Bibliothek des Evangelischen Medienhauses Thema der Monate August/September 2016 Bibliothek des Evangelischen Medienhauses Von pädagogischen Konzepten, Kindern mit Fluchterfahrung und Medienpädagogik in Krippe und Kita : Neue Bücher rund um die Elementarerziehung Die Bücher können unter den angegebenen Signaturen in der Bibliothek ausgeliehen werden, gerne schicken wir Ihnen die Bücher auch zu. I. Medienpädagogik Krippe, Kita, Kinderzimmer : Medienpädagogik von Anfang an ; Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven (APG 90) Jürgen Lauffer ; (Hrsg.) Renate Röllecke 2016 Kinder wachsen heute in eine digital durchwirkte Lebenswelt hinein. Bilderbuch-Apps, digitale Spiele, Onlinevideos oder auch Videochats mit Verwandten gehören für viele der Kleinsten schon dazu. Spielzeug hat heute oft digitale Komponenten oder ist mit Onlineangeboten verknüpft. Selbst Puppen, Roboter oder Spielzeugautos sind mittlerweile mit dem Internet verbunden. In vielen Familien finden sich non-mediale oder mediale Cross-Marketing-Produkte. Dazu kommt das mittlerweile klassische Repertoire an Fernsehen, Filmen, Videospielen und Hörmedien. Die Medienthemen und Medienerlebnisse der Kinder machen vor der Kita nicht halt und erfordern pädagogische Begleitung, welche die Kreativität und Kritikfähigkeit der Kinder anregt. Zudem gilt es, die vielfältigen Chancen zu ergreifen, die sich durch Bildungs-Apps, durch digital begleitetes Experimentieren und Erkunden und nicht zuletzt durch das Kreieren mit Bild und Ton ergeben. Kinder von Anbeginn beim Aufwachsen in der digitalen Lebenswelt medienpädagogisch zu begleiten und zu fördern, erfordert zudem bildungspolitisches Engagement. Das vorliegende Handbuch zeigt facettenreich, wie mit Kindern im Kita- und selbst im Krippenalter aktiv medienpädagogisch gearbeitet werden kann: Gestalten, entdecken, anregen stehen im Mittelpunkt. Der Band geht auch der Frage nach, wie sich medienpädagogische Projekte mit allgemeinen frühkindlichen Bildungszielen verknüpfen lassen und wie sich die Zusammenarbeit mit Eltern gestalten lässt. II. Praktisches Arbeiten in Krippe und Kita Kita global - Mit Kinderaugen um die Welt : Praxisbeispiele von und für Erzieherinnen zum Thema Globales Lernen im Elementarbereich (NF 171) (Hrsg.) Wissenschaftsladen Bonn 201? Der Ordner enthält Praxisbeispiele von und für Erzieherinnen zum Thema Globales Lernen im Elementarbereich und die Projekte sind wie folgt unterteilt: Projekte zur Vielfalt der Kulturen, Projekte zum Thema Spielen und Spielzeug, Projekte zum Thema Kleidung, Projekte zum Thema Wasser, Projekte zum Thema Klima sowie Projekte zum Thema Ressourcen. Thema der Monate August/September 2016 : Von pädagogischen Konzepten, Kindern mit Fluchterfahrung und Medienpädagogik in Krippe und Kita : Neue Bücher rund um die Elementarerziehung Seite 1 von 3 Bibliothek des Evangelischen Medienhauses Kinder mit Fluchterfahrung : Leitfaden für die pädagogische Praxis (NF 172) Christiane Hofbauer 2016 Kinder mit Fluchterfahrung sind heute mehr denn je ein Thema, das gleichzeitig mit der dringenden Suche nach Rat und praktischer Hilfestellung verbunden ist. Dieses Buch bietet einen umfassenden Überblick über die Lebenssituationen von Kindern mit Fluchterfahrung und ihrer Familien. Zudem unterstützt es pädagogische Fachkräfte und Träger, indem es konkrete Hinweise gibt, was in sprachlicher, kultureller und entwicklungspsychologischer Hinsicht bei der Aufnahme von Kindern in Kitas und in der pädagogischen Arbeit beachtet werden sollte. Der Band ist unterteilt in die folgenden Kapitel: Rechtliche Grundlagen, Auf der Flucht, Lebensbedingungen in Deutschland, Gesundheitszustand und Infektionsgefahr, Traumatisierung und ihre Folgen, sprachliche Hürden und Ressourcen, Kulturelle Hürden und Ressourcen sowie Unterstützung für Kitas durch Vernetzung. Vom Wahrnehmen zum Lernen : Frühe Bildung in Krippe und Kita (NF 173) Anne Groschwald ; Henning Rosenkötter 2016 Wie können pädagogische Fachkräfte optimale Bildungs- und Lernsituationen gestalten? Lernen setzt Wahrnehmung voraus. Zudem ist Lernen abhängig von Gedächtnis und Aufmerksamkeit und wird wesentlich von den Gefühlen beeinflusst. Gut gegliedert und leicht verständlich zeigt dieses Buch alle Wahrnehmungsbereiche mit ihren Funktionen und ihrer emotionalen Verknüpfung auf. Gezielte Förderhinweise, erprobte Anregungen, Tipps zu Angeboten sowie eine Fülle an Anregungen für die Raumgestaltung ermöglichen die Umsetzung im Kita-Alltag. Denn: Spielen ist auch Lernen! Pädagogische Handlungskonzepte von Fröbel bis heute (NF 174) (Red.) Carolin Küstner ; Franziska Ahlen 2016 Das Sonderheft der Zeitschrift „kindergarten heute“ ergänzt in dieser Neuausgabe den bewährten Longseller um das infans-Konzept und die Bildungs- und Lerngeschichten. Namhafte Experten und Expertinnen geben leicht verständlich erklärt einen fundierten Einblick in die wichtigsten Handlungskonzepte: Friedrich Fröbel, Maria Montessori, Waldorfpädagogik, Reggio-Pädagogik, Situationsansatz, Das infans-Konzept der Frühpädagogik sowie Bildungs- und Lerngeschichten. III. Bilderbücher Was meine Eltern von mir lernen können! (VTP 397) Mathias Jeschke ; (Ill.) Maja Bohn 2015 Dass Kinder sich streiten - klar. Dass Hannes Marlene "Zimtzicke" nennt und sie ihn "Dumpfbacke" passiert manchmal. Dass sich Maida mit Valentina streitet und Amelie dann auch noch mitmischt kommt vor. Aber irgendwann ist es genug mit dem Streiten. Denn wie sagt Frau Maiwald, die meist ein Blumenkleid trägt und dazu auch noch wunderbar aus den Haaren duftet: "Um sich nur zu streiten, dafür ist das Leben viel zu schade!" Aber was ist, wenn sich die Eltern streiten und eben nicht wieder vertragen? Dann kann es schon geschehen, dass eines Tages die Eltern mit großen Augen vor ihren Kindern sitzen und von ihnen lernen, wie das gehen könnte mit dem Vertragen, wie das vorliegende Bilderbuch zeigt. Benjamin (VTP 398) Elfi Nijssen ; (Ill.) Elina von Lindenluizen 2016 Robin hat ein Brüderchen bekommen. Sein Name ist Benjamin. Robin malt sich aus, was sie später mal zusammen anstellen können: Fußballspielen, Rumtoben - und Mädchen ärgern! Aber dann erzählt ihm Mama, dass sein kleiner Bruder sehr krank ist, und schließlich stirbt Benjamin. Es braucht lange Zeit und viele liebe Menschen, bis Robin, Mama und Papa wieder lachen können. Und dann geschieht ein Wunder... Thema der Monate August/September 2016 : Von pädagogischen Konzepten, Kindern mit Fluchterfahrung und Medienpädagogik in Krippe und Kita : Neue Bücher rund um die Elementarerziehung Seite 2 von 3 Bibliothek des Evangelischen Medienhauses Bei Fragen oder Anregungen können Sie sich gerne an mich wenden: Evang. Medienhaus, Bibliothek, Kerstin Thoma, Augustenstraße 124, 70197 Stuttgart, Tel. 07 11/ 222 76 44, E-Mail: [email protected], Meinen Blog finden Sie unter www.medienkompass.de Neues finden Sie unter https://www.evmedienhaus.de/ueber-uns/ueber-uns/downloads/ Öffnungszeiten: Mo, Di + Do: 9.00 bis 16.30 Uhr , Mi + Fr: 9.00 bis 12.30 Uhr Bestellte Medien können Sie auch zu jeder Tages- und Nachtzeit im Vorraum des Ökumenischen Medienladens abholen bzw. zurückbringen. Lassen Sie sich hierzu bitte den Türcode geben. 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