■プログラム
大会長講演
Presidential Lecture
7 月 29 日
（金） 14:10 ～ 14:40　第 1 会場（看護学部棟 2 階　講堂）
July 29 (Fri）
, 14:10-14:40 Room 1 (2F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
鈴木　康之（岐阜大学）
Yasuyuki Suzuki（Gifu University）
大阪医科大学の建学の精神と医療人の育成について
2
Development of Medical Staff based on The Founded Spirit in Osaka Medical College
大槻　勝紀（大阪医科大学　学長）
Yoshinori Otsuki
（Osaka Medical College）
招請講演 1
Invited Lecture 1
7 月 29 日
（金） 11:00 ～ 12:00　第 1 会場（看護学部棟 2 階　講堂）
July 29 (Fri）
, 11:00-12:00 Room 1 (2F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
奈良　信雄（東京医科歯科大学）
Nobuo Nara（Tokyo Medical and Dental University）
Preserve the good: maintaining quality at a time of growth in medical school numbers
4
David Gordon
（President, the World Federation for Medical Education）
招請講演 2
Invited Lecture 2
7 月 30 日
（土） 10:10 ～ 11:10　第 1 会場（看護学部棟 2 階　講堂）
July 30 (Sat）
, 10:10-11:10 Room 1 (2F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
伴　信太郎（名古屋大学大学院医学系研究科　総合医学専攻　総合診療医学分野）
Nobutaro Ban（Nagoya University）
Medical teaching: a complex world of opportunity
6
Kelley M. Skeff
（Vice Chair for Educational Programs, Dept of Medicine: Stanford School of Medicine, Stanford University）
日韓医学教育学会交流招請講演
Japan and South Korea Medical Education Society exchanges invited lecture: Educating medical students on
clinical communication in Korea: different communication culture from western societies
7 月 30 日
（土） 14:10 ～ 14:50　第 1 会場（看護学部棟 2 階　講堂）
July 30 (Sat）
, 14:10-14:50 Room 1 (2F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
村岡　亮（国立国際医療研究センター　医療教育部門 / 厚労省　医師臨床研修推進室）
Akira Muraoka（National Center for Global Health and Medicine）
Educating medical students on clinical communication in Korea : different communication
culture from western societies
Hye-Rin Roh
（Department of Medical Education, Inje University College of Medicine）
補 66
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
8
基調講演
企　画　講　演
Keynote Lecture
7 月 29 日
（金） 8:50 ～ 9:20　第 1 会場（看護学部棟 2 階　講堂）
July 29 (Fri）
, 8:50-9:20 Room 1 (2F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
米田　博（大阪医科大学　神経精神医学教室）
Hiroshi Yoneda（Osaka Medical College）
原点に還る ～医学教育者に求められること～
10
Re-considering our Standpoint for Medical Education Today
一　般　講　演
小林　直人（愛媛大学医学部附属総合医学教育センター）
Naoto Kobayashi
（Medical Education Center, Ehime University School of Medicine）
特別講演
Special Lecture
7 月 29 日
（金） 14:50 ～ 15:50　第 1 会場（看護学部棟 2 階　講堂）
July 29 (Fri), 14:50-15:50 Room 1 (2F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
赤木　美智男（杏林大学　医学教育学）
Michio Akagi（Kyorin University）
12
More efficient use of clinical educational resources and their application for comprehensive competency assessment
石川　和信（福島県立医科大学　医療人育成・支援センター）
Kazunobu Ishikawa
（Center for Medical Education and Career Development）
名誉会長講演
ポスター発表
教育リソースの有効活用と総合的臨床実践力の評価
Honorary Chairman Lecture
7 月 30 日
（土） 15:00 ～ 16:00　第 1 会場（看護学部棟 2 階　講堂）
July 30 (Sat）
, 15:00-16:00 Room 1 (2F, School Building for Faculty of Nursing)
河田　了（大阪医科大学）
Ryo Kawata（Osaka Medical College）
ふたたびオスラー博士に学ぶ
14
We learn on Prof. William Osler again.
日野原　重明（聖路加国際大学　名誉理事長）
Shigeaki Hinohara
（St. Luke’s International Hospital）
牛場賞、医学教育日野原賞、懸田賞、受賞者講演
Prize Winners’ Talk
7 月 30 日
（土） 13:00 ～ 14:00　第 1 会場（看護学部棟 2 階　講堂）
July 30 (Sat), 13:00-14:00 Room 1 (2F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
鈴木　康之（岐阜大学）
Yasuyuki Suzuki（Gifu University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 67
学 生
セッション　他
座長
シンポジウム 1
Symposium 1
グローバルスタンダードに適う入学者選抜を目指して　～医学教育分野別評価における課題と改善～
The Global Standards for Admission of Medical Schools - Trends in the accreditation for
medical education and the reform of the admission system in Japan-
7 月 29 日
（金） 9:30 ～ 11:00　第 1 会場（看護学部棟 2 階　講堂）
July 29 (Fri）
, 9:30-11:00 Room 1 (2F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
平形　道人（慶應義塾大学）　瀬尾　宏美（高知大学）
概要説明
平形　道人（慶應義塾大学）
Michito Hirakata（Keio University School of Medicine）　Hiromi Seo（Kochi University）
S1-01
国際基準に基づく医学教育評価からみた入学者選抜
16
Medical School Admission - Consideration Based on the Accreditation for Medical Education
奈良　信雄（東京医科歯科大学，順天堂大学）
Nobuo Nara
（Tokyo Medical and Dental University，Juntendo University）
S1-02
センター試験から見る新テスト構想の課題
17
Issues of the new national test idea from the viewpoint of the current National Center Test in Japan
大塚　雄作（独立行政法人　大学入試センター）
Yusaku Otsuka
（The National Center for University Entrance Examinations）
S1-03
入試における問題解決能力：高知大学 KMSAT の報告
17
Assessment of problem solving ability: a report of the Kochi Medical School Admission Test
大塚　智子（高知大学）
Tomoko Otsuka
（Kochi University）
総合討論
瀬尾　宏美（高知大学）
シンポジウム 2
Symposium 2
わが国でプロフェッショナリズム教育は進んでいるか
Professionalism Education at Medical School in Japan
7 月 29 日
（金） 8:50 ～ 10:20　第 2 会場（臨床講堂棟 2 階　第 1 講堂）
July 29 (Fri）
, 8:50-10:20 Room 2 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
後藤　英司（JCHO 横浜保土ケ谷中央病院）　大生　定義（立教大学）
概要説明
後藤　英司（JCHO 横浜保土ケ谷中央病院）
Eiji Gotoh（JCHO Yokohama Hodogaya Central Hospital）　Sadayoshi Ohbu（Rikkyo University）
S2-01
プロフェッショナリズム教育のアウトカム
18
Outcome of medical professionalism education
朝比奈　真由美（千葉大学医学部附属病院）
Mayumi Asahina
（Chiba University Hospital）
S2-02
プロフェッショナリズム教育のための視点
19
Some viewpoints on teaching medical professionalism
宮田　靖志（愛知医科大学）
Yasushi Miyata
（Aichi Medical University）
S2-03
「ヒポクラテスの誓い」がしっくりくる理由としっくりこない理由
19
Sympathy and malaise for the Hippocratic Oath
尾藤　誠司（国立病院機構東京医療センター）
Seiji Bito
（NHO Tokyo Medical Center）
S2-04
医のプロフェッショナリズム（医師としての基本的価値観）に関する生物学的・社会学的検討
Bio-sociological examination on medical professionalism
野村　英樹（金沢大学附属病院）
Hideki Nomura
（Kanazawa University Hospital）
全体討議
補 68
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
20
Symposium 3
私はなぜ研究医を目指したか～文部科学省 GP プログラムや他の取組みの検証～
Why did we aid at the research physician? Verification of training program
企　画　講　演
シンポジウム 3
7 月 29 日
（金） 8:50 ～ 10:20　第 6 会場（新講義実習棟 1 階　P101 教室）
July 29 (Fri）
, 8:50-10:20 Room 6 (1F, New Lecture and Training Building)
座長
鯉淵　典之（群馬大学）　柳澤　輝行（東北大学）
S3-01
日本における MD-PhD コースの検証と今後の展望
（概要説明
を含む）
Noriyuki Koibuchi（Gunma University）　Teruyuki Yanagisawa（Tohoku University）
21
Current problems and perspectives for MD-PhD course in Japan
（Gunma University）
S3-02
真の MD-PhD 研究者を目指して
22
Contributions of academic surgeons in basic research
前田　恵（東北薬科大学病院）
Kay Maeda
（Tohoku Pharmaceutical University Hospital）
S3-03
研究マインド涵養の場としての ART プログラム
22
ART Program: Achievements and Issues
（Kumamoto University, Kumamoto）
群馬大学「卒前・卒後一貫 MD-PhD コース」を経験して
23
Four years' experience of the MD-PhD program at Gunma University
澤田　悠輔（群馬大学）
Yusuke Sawada
（Gunma University）
総括
柳澤　輝行（東北大学）
シンポジウム 4
医学教育学会に求められる自律のあり方
Debating the way of autonomy essential to the Japan Society for Medical Education
学 生
セッション　他
Symposium 4
7 月 29 日
（金） 10:20 ～ 11:50　第 2 会場（臨床講堂棟 2 階　第 1 講堂）
July 29 (Fri）
, 10:20-11:50 Room 2 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
大生　定義（立教大学）　野村　英樹（金沢大学）
概要説明
野村　英樹（金沢大学）
S4-01
Sadayoshi Ohbu（Rikkyo University）　Hideki Nomura（Kanazawa University）
専門職と自律－専門職倫理の観点から
24
Professions and Autonomy: From the Perspective of Professional Ethics
田中　朋弘（熊本大学）
Tomohiro Tanaka
（Kumamoto University）
S4-02
弁護士と放送事業者の自律の意義
25
The Significance of the Autonomy of Lawyers and Broadcasters
川端　和治（霞ヶ関総合法律事務所，放送倫理・番組向上機構　放送倫理検証委員会）
Yoshiharu Kawabata
（Kasumigaseki-Sogo Law Offices, Tokyo, Japan，Broadcasting Ethics&Program Improvement Organization, Committee for the
Investigation of Broadcasting Ethics）
S4-03
ポスター発表
藤村　篤史（熊本大学）
Atsushi Fujimura
S3-04
一　般　講　演
鯉淵　典之（群馬大学）
Noriyuki Koibuchi
常に問題点の洗い出しと改善の対策を
25
The Japan Society for Medical Education needs to find out problems and take necessary measures.
山口　育子（NPO 法人ささえあい医療人権センター COML）
Ikuko Yamaguchi
（NPO COML）
総合討論
まとめの言葉 理事長　座長
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 69
シンポジウム 5
Symposium 5
医学部における、行動科学・社会科学の特色ある教育の試み
Behavioral and Social Science in Medical School; Distinctive and Practal Trials
7 月 29 日
（金） 10:20 ～ 11:50　第 6 会場（新講義実習棟 1 階　P101 教室）
July 29 (Fri）
, 10:20-11:50 Room 6 (1F, New Lecture and Training Building)
座長
和泉　俊一郎（東海大学）　星野　晋（山口大学）
概要説明
和泉　俊一郎（東海大学）
S5-01
医学部における社会学教育のかたち
―いわゆる「教養（パンキョー）」科目からの脱却を目指して―
Shun-Ichiro Izumi（Tokai University）　Shin Hoshino（Yamaguchi University）
26
A Method of Teaching about Sociology in Department of Medicine
種田　博之（産業医科大学）
Hiroyuki Taneda
（University of Occupational and Environmental Health）
S5-02
医学部における社会科学教育としての医療法学
―その狙いと実際－
26
Lecturing the medical law as the education of the social sciences at the medical school
大磯　義一郎（浜松医科大学）
Giichiro Oiso
（Hamamatsu University）
S5-03
鹿児島大学医学教育カリキュラムにおける社会科学・行動科学と心身医学的実践
27
Behavioral and social science in Kagoshima University and psychosomatic medicine
網谷　真理恵（鹿児島大学）
Marie Amitani
（Kagoshima University）
総合討論
星野　晋（山口大学）
シンポジウム 6
Symposium 6
医学分野の参照基準案について
Subject Benchmark Statement in Medical Education
7 月 29 日
（金） 14:50 ～ 16:20　第 2 会場（臨床講堂棟 2 階　第 1 講堂）
July 29 (Fri）
, 14:50-16:20 Room 2 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
白鳥　敬子（東京女子医科大学）　奈良　信雄（順天堂大学）
Keiko Shiratori（Tokyo Women's Medical University）　Nobuo Nara（Juntendo University）
S6-01
日本学術会議における参照基準作成の経緯
28
The Proposal of Subject Benchmark Statement in Medical Education by Science Council of Japan
白鳥　敬子（東京女子医科大学）
Keiko Shiratori
（Tokyo Women's Medical University）
S6-02
WFME 準拠医学教育分野別評価基準から参考基準を考える
29
An Insight from WFME Global Standard
北村　聖（東京大学）
Kiyoshi Kitamura
（The University of Tokyo）
S6-03
医学分野の参照基準（案）
National Content Standards in Medicine
奈良　信雄（順天堂大学，東京医科歯科大学）
Nobuo Nara
（Juntendo University，Tokyo Medical and Dental University）
総合討論
補 70
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
29
Symposium 7
地域基盤型医学教育の質の向上、展望を考える
Discussion about the quality improvement and prospect of the community-based medical
education in Japan
企　画　講　演
シンポジウム 7
7 月 29 日
（金） 14:50 ～ 16:20　第 6 会場（新講義実習棟 1 階　P101 教室）
July 29 (Fri）
, 14:50-16:20 Room 6 (1F, New Lecture and Training Building)
座長
前田　隆浩（長崎大学）　松井　俊和（藤田保健衛生大学）
概要説明
前田　隆浩（長崎大学）　松井　俊和（藤田保健衛生大学）
S7-01
Toshikazu Matsui（Fujita Health University）　Takahiro Maeda（Nagasaki University）
地域基盤型医学教育の構成要素
30
藤沼　康樹（医療福祉生協連，千葉大学）
Yasuki Fujinuma
（Hew-Coop Japan，Chiba University）
S7-02
全国調査に基づいた日本の地域医療教育の現状について
31
The present situation of Japanese medical education for community-based medicine.
井口　清太郎（新潟大学，全国地域医療教育協議会）
一　般　講　演
The integral components of community based medical education
Seitaro Iguchi
（Niigata Univercity，Japanese council for community-based medical education）
S7-03
地域基盤型医学教育 ～最近のトピックスと日本の将来～
31
高村　昭輝（金沢医科大学）
Akiteru Takamura
（Kanazawa Medical University）
S7-04
地域医療教育のチャレンジ
32
A challenge of community based medical education in Japan
ポスター発表
Community-besed Medical Education ~The present topics and the future in Japan~
竹村　洋典（三重大学）
Yousuke Takemura
（Mie University）
全体討論
Symposium 8
学 生
セッション　他
シンポジウム 8
共用試験 OSCE10 年を考える - 昨日・今日・明日 -
Ten years of CATO OSCE-Yesterday/Today/Tomorrow-
7 月 29 日
（金） 16:20 ～ 17:50　第 2 会場（臨床講堂棟 2 階　第 1 講堂）
July 29 (Fri）
, 16:20-17:50 Room 2 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
田邊　政裕（千葉県立保健医療大学）　神代　龍吉（久留米大学）
概要説明
田邊　政裕（千葉県立保健医療大学）
S8-01
Masahiro Tanabe（Chiba Prefectural University of Health Sciences）　Ryukichi Kumashiro（Kurume University）
共用試験医学系 OSCE の問題点と対策
33
Problems and countermeasures pertaining to the OSCE in the Common Achievement Test
大滝　純司（北海道大学）
Junji Otaki
（Hokkaido University）
S8-02
共用試験医学系 OSCE の開始から現在まで
34
Overview of the Common Achievement Tests OSCE from the beginning to the current status.
吉田　素文（国際医療福祉大学）
Motofumi Yoshida
（International University of Health and Welfare）
S8-03
より質の高いコミュニケーション能力の育成を
34
Measures are needed to make medical students acquire better communicationskills.
山口　育子（NPO 法人ささえあい医療人権センター COML）
Ikuko Yamaguchi
（NPO COML）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 71
S8-04
現状評価－学生・大学の立場から
35
The current status of the preclinical OSCEs by the Common Achievement Tests Organization, Japan.
石井　誠一（東北大学）
Seiichi Ishii
（Tohoku University）
S8-05
共用試験 OSCE から PCC-OSCE へ
35
From Pre-CC OSCE to Post-CC OSCE
北村　聖（東京大学）
Kiyoshi Kitamura
（The University of Tokyo）
全体討論
特別発言
斎藤　宣彦（公益社団法人　医療系大学間共用試験実施評価機構）
シンポジウム 9
Symposium 9
医学生の臨床能力を向上させるために
For the improvement of the clinical competence for medical students
7 月 29 日
（金） 16:20 ～ 17:50　第 6 会場（新講義実習棟 1 階　P101 教室）
July 29 (Fri）
, 16:20-17:50 Room 6 (1F, New Lecture and Training Building)
座長
廣橋　一裕（東住吉森本病院）　藤崎　和彦（岐阜大学）
概要説明
廣橋　一裕（東住吉森本病院）
Kazuhiro Hirohashi（Higashisumiyoshi Morimoto Hospital）　Kazuhiko Fujisaki（Gifu University）
S9-01
日本の模擬患者（SP）養成と SP 活動についての動向
36
The Trend of Standardized Patients' (SPs) trainings and SPs' activities in Japan
阿部　恵子（名古屋大学医学部附属病院）
Keiko Abe
（Nagoya University Hospital）
S9-02
シミュレーションセンターを活用した医学生の臨床能力向上の工夫
37
Strategy for clinical skill progress of medical students in SSC
首藤　太一（大阪市立大学，大阪市立大学医学部附属病院）
Taichi Shuto
（Osaka City University，Osaka City University Hospital）
S9-03
医学生シムリンピック（臨床五輪）で良医を育てる
37
Medical Students Simlympic Games, the team-based clinical skills challenging events in Japan
石川　和信（福島県立医科大学）
Kazunobu Ishikawa
（Fukushima Medical University）
S9-04
医学生の臨床能力向上に対するシミュレーション教育の可能性と課題
～全国 9 大学医学部合同調査の結果より
38
Possibility and problems of simulation-based education to enhance competency among medical students
小松　弘幸（宮崎大学）
Hiroyuki Komatsu
（University of Miyazaki）
まとめ
藤崎　和彦（岐阜大学）
シンポジウム 10
Symposium 10
女性医学研究者のキャリア形成について
Carrier building for women medical scientists
7 月 30 日
（土） 8:40 ～ 10:10　第 1 会場（看護学部棟 2 階　講堂）
July 30 (Sat）
, 8:40-10:10 Room 1 (2F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
津田　喬子（名古屋市立東部医療センター）　鈴木　利哉（新潟大学）
概要説明
津田　喬子（名古屋市立東部医療センター）
Takako Tsuda（Nagoya City East Medical Center）　Toshiya Suzuki（Niigata University）
S10-01
女性医師キャリア教育学習目標の研究職への適用
Learning Objectives in Career Education for Female Researchers
木下　牧子（光風園病院）
Makiko Kinoshita
（Kofuen Hospital）
補 72
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
39
S10-02
大学病院臨床医の支援のニーズを探るためのアンケート結果
40
中野　弘一（東邦大学，全国医学部長病院長会議）
Kouichi Nakano
（Toho University，Association of japanese medical colleges）
S10-03
医学教育の視点から見たキャリア形成
40
Career making support from the viewpoint of medical education
佐々木　昌弘（文部科学省）
Masahiro Sasaki
企　画　講　演
Support needs for clinical researchers
（Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology）
S10-04
日本医療研究開発機構（AMED）の使命と女性医学研究者への期待
41
一　般　講　演
The Mission of AMED and encouragement for female researchers
泉　陽子（国立研究開発法人　日本医療研究開発機構）
Yoko Izumi
（Japan Agency for Medical Research and Development）
総合討論
シンポジウム 11
Symposium 11
新たな専門医制度で、医学教育学会に期待されるものは何か？
How can medical education play its rolls on the new specialties training system?
7 月 30 日
（土） 8:40 ～ 10:10　第 2 会場（臨床講堂棟 2 階　第 1 講堂）
座長
小西　靖彦（京都大学）　中川　晋（東京都済生会中央病院）
S11-01
Specialist Training in Canada – moving from the current to the future
42
新たな専門医制度の概要
43
S11-02
Yasuhiko Konishi（Kyoto University）　Susumu Nakagawa（Saiseikai Central Hospital）
Farhan Bhanji（McGill University，Royal College of Physicians and Surgeons of Canada）
ポスター発表
July 30 (Sat）
, 8:40-10:10 Room 2 (2F, Clinical Lecture Building)
Overview of new structure of Japanese Medical Specialty Board
高橋　誠（東京医科歯科大学）
Makoto Takahashi
S11-03
新しい専門医制度における外科医教育の展望と学会が果たすべき役割
43
Prospects for surgical education and a role of society toward new system of medical specialty board
倉島　庸（北海道大学，北海道大学病院）
Yo Kurashima
（Hokkaido University，University Hospital, Sapporo, Japan）
S11-04
新専門医制度下における指導医養成 FD とその課題
44
Faculty Development for the Japanese Medical Specialty Board
安井　浩樹（名古屋大学　医学系研究科）
Hiroki Yasui
（Nagoya University）
全体討論
シンポジウム 12
Symposium 12
卒業時および研修医 OSCE の現状と今後の展望
Current status and future prospect of post-clinical clerkship OSCE and OSCE for postgraduate learners.
7 月 30 日
（土） 8:40 ～ 10:10　第 6 会場（新講義実習棟 1 階　P101 教室）
July 30 (Sat）
, 8:40-10:10 Room 6 (1F, New Lecture and Training Building)
座長
植村　和正（名古屋大学）　清水　貴子（聖隷浜松病院）
概要説明
植村　和正（名古屋大学）
S12-01
Kazumasa Uemura（Nagoya University）　Takako Shimizu（Seirei Hamamatsu General Hospital）
県内全研修医を対象とした研修医 OSCE
45
Management of the OSCE for all residents in Iwate Prefecture.
高橋　弘明（岩手県立中央病院）
Hiroaki Takahashi
（Iwate Prefectural Central Hospital）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 73
学 生
セッション　他
（Tokyo Medical and Dental University）
S12-02
研修医 OSCE の取り組み
46
Development and implementation of an OSCE for residents
青松　棟吉（佐久総合病院）
Muneyoshi Aomatsu
（Saku Central Hospital）
S12-03
卒前臨床実習終了後の共用試験 OSCE 実施計画
Plan for the Post Clinical Clerkship OSCE
46
齋藤　宣彦（公益社団法人　医療系大学間共用試験実施評価機構）
Nobuhiko Saito
（Common Achievement Tests Organization）
総合討論
シンポジウム 13
Symposium 13
医学教育における官学連携の重要性
～法令を遵守し、医療資源と財源を有効に活用できる医師を育成するために～
Great value of academic ‐ government cooperation -Training and education of
physicians who comply with laws and effectively use medical and financial resources-
7 月 30 日
（土） 10:10 ～ 11:40　第 6 会場（新講義実習棟 1 階　P101 教室）
July 30 (Sat）
, 10:10-11:40 Room 6 (1F, New Lecture and Training Building)
座長
西山　利正（関西医科大学）　丸山　浩（厚生労働省近畿厚生局）
概要説明
西山　利正（関西医科大学）
Toshimasa Nishiyama（Kansai Medical University）　Hiroshi Maruyama（Ministry of Health, Labour and WelfareKinki Regional Bureau of Health and Welfare）
S13-01
女性医師が活躍できる環境を目指して
47
Creation of ideal workplaces for female doctors
加藤　則人（京都府立医科大学）
Norito Katoh
（Kyoto Prefectural University of Medicine）
S13-02
医学教育における大学と行政の連携－地方自治体の立場から－
48
Academic-government cooperation on training and education of physicians -view of local government山本　光昭（兵庫県　健康福祉部）
Mitsuaki Yamamoto
（Hyogo Prefectural Government）
S13-03
保険診療の正しい理解のために医学教育のできること
48
Medical education for sensible health insurance system in Japan
上田　英一郎（厚生労働省　近畿厚生部）
Eiichiro Ueda
（Ministry of Health, Labour and Welfare）
S13-04
医師臨床研修制度の現状と課題
49
The Current Status and problems of Clinical Resident Training System
河本　慶子（厚生労働省　近畿厚生部）
Keiko Komoto
（Ministry of Health Labour and Welfare,Japan）
討論
総括
丸山　浩（厚生労働省近畿厚生局）
シンポジウム 14
Symposium 14
医学教育のグローバルスタンダードにおける大学の独自性
Individuality of medical schools required in the accreditation by means of global standards.
7 月 30 日
（土） 13:00 ～ 14:30　第 2 会場（臨床講堂棟 2 階　第 1 講堂）
July 30 (Sat）
, 13:00-14:30 Room 2 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
鈴木　利哉（新潟大学）　林　道廣（大阪医科大学）
概要説明
林　道廣（大阪医科大学）
Toshiya Suzuki（Niigata University）　Michihiro Hayashi（Osaka Medical College）
S14-01
WFME の医学教育分野別評価基準は、大学の独自性を求めている
The WFME Global Standards for Quality Improvement requires uniqueness of each medical school.
福島　統（東京慈恵会医科大学）
Osamu Fukushima
（Jikei University）
補 74
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
50
S14-02
アウトカム基盤型医学教育の実際
51
田邊　政裕（千葉県立保健医療大学）
Masahiro Tanabe
（Chiba Prefectural University of Health Sciences）
S14-03
医学教育分野別評価基準とコアカリにみる大学の独自性
51
Originality of University in the Global Standard and the Core-Curriculum
北村　聖（東京大学）
企　画　講　演
Outcome-based medical education
Kiyoshi Kitamura
（The University of Tokyo）
S14-04
医学教育のグローバルスタンダードにおける大学の独自性
52
一　般　講　演
Global standard and distinctiveness in medical education accreditation process
山脇　正永（京都府立医科大学）
Masanaga Yamawaki
（Kyoto Prefectural University of Medicine）
総括
鈴木　利哉（新潟大学）
シンポジウム 15
Symposium 15
医学教育に期待する連携コンピテンシーは何か？
What is Interprofessional Competency in medical education?
7 月 30 日
（土） 13:00 ～ 14:30　第 3 会場（臨床講堂棟 2 階　第 2 講堂）
座長
S15-01
春田　淳志（筑波大学附属病院）　山岸　紀子（諏訪中央病院）
Junji Haruta（University of Tsukuba Hospital）　Noriko Yamagishi（Suwa Central Hospital）
日本における多職種連携コンピテンシーの開発
53
Development of an Interprofessional Competency in Japan
春田　淳志（筑波大学附属病院）
Junji Haruta
ポスター発表
July 30 (Sat）
, 13:00-14:30 Room 3 (2F, Clinical Lecture Building)
（University of Tsukuba Hospital）
S15-02
- 歯学教育の立場から -
54
片岡　竜太（昭和大学）
Ryuta Kataoka
（Showa University）
S15-03
薬剤師教育と多職種連携コンピテンシー
54
Interprofessional Competency in Pharmacy Education
石川　さと子（慶應義塾大学）
Satoko Ishikawa
（Keio University）
S15-04
諏訪中央病院における多職種参加による研修
55
Interprofessional Education Program in Suwa Central Hospital
山岸　紀子（諏訪中央病院）
Noriko Yamagishi
（Suwa Central Hospital）
S15-05
多職種連携のための共通コンピテンシーを導入した社会福祉教育
55
Interprofessional competency-based education of social Work
小原　眞知子（日本社会事業大学）
Machiko Ohara
（Japan College of Social Work）
S15-06
作業療法士養成課程の中の多職種連携教育
56
Interprofessional Education in the Occupational Therapist curriculum
小林　毅（千葉県立保健医療大学）
Takeshi Kobayashi
（Chiba Prefectural University of Health Sciences）
質疑応答
座長によるまとめ
春田　淳志（筑波大学附属病院）　山岸　紀子（諏訪中央病院）
春田　淳志（筑波大学附属病院）　山岸　紀子（諏訪中央病院）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 75
学 生
セッション　他
From a Dental education point of view
パネルディスカッション 1
Panel Discussion 1
障がいを持つ医学生の受け入れについて
Medical education for disabled students
7 月 29 日
（金） 8:50 ～ 10:20　第 3 会場（臨床講堂棟 2 階　第 2 講堂）
July 29 (Fri）
, 8:50-10:20 Room 3 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
羽野　卓三（和歌山県立医科大学）　寺﨑　文生（大阪医科大学）
概要説明
羽野　卓三（和歌山県立医科大学）
Takuzo Hano（Wakayama Medical University）　Fumio Terasaki（Osaka Medical College）
PD1-01
障害を持つ医学生の教育をめぐる問題点
57
Issues in medical education for disabled students
神津　忠彦（東京女子医科大学）
Tadahiko Kozu
（Tokyo Women's Medical University）
PD1-02
視覚障害をもつ医学生や医療従事者について　- 現状と課題 -
58
The situations and prospectives of visually impaired medical students and medical professionals
生駒　芳久（特定医療法人旭会　和歌浦病院，視覚障害を持つ医療従事者の会「ゆいまーる」）
Yoshihisa Ikoma
（Asahi-kai Wakaura Hospital，The association for visually impaired medical professionals）
PD1-03
高度聴覚障害学生への医学教育の経験
58
An experience of the medical education for a student with a severe hearing impairment
垰田　和史（滋賀医科大学　医学部　社会医学講座　衛生学部門）
Kazushi Taoda
（Shiga University of Medical Science）
PD1-04
四肢に障害を有する医学生に対する本学における臨床技能実習ならびに評価（OSCE）について
59
The clinical skill training and OSCE for medical students with functional disturbance of extremities
寺﨑　文生（大阪医科大学）
Fumio Terasaki
（Osaka Medical College）
総合討論
パネルディスカッション 2
Panel Discussion 2
プロフェッショナリズムの学習目標は医学教育を縦貫できるか？
Can We Establish A Common Learning Goal for Professionalism along the Sequence of
Medical Education?
7 月 29 日
（金） 16:20 ～ 17:50　第 1 会場（看護学部棟 2 階　講堂）
July 29 (Fri）
, 16:20-17:50 Room 1 (2F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
伴　信太郎（名古屋大学）　後藤　英司（JCHO 横浜保土ヶ谷中央病院）
趣旨説明
レビュー
伴　信太郎（名古屋大学）　後藤　英司（JCHO 横浜保土ヶ谷中央病院）
野村　英樹（金沢大学）
Nobutaro Ban（Nagoya University）　Eiji Gotoh（JCHO Yokohama Hodogaya Central Hospital）
PD2-01
卒前医学教育に関わる文部科学省の立場から
60
Medical education to train professionals in terms of national administration
佐々木　昌弘（文部科学省）
Masahiro Sasaki
（Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology）
PD2-02
医師臨床研修におけるプロフェッショナリズム関連到達目標の検討状況
61
Professionalism-related goals for the mandatory residency training under consideration
福井　次矢（聖路加国際病院）
Tsuguya Fukui
（St. Luke's International Hospital）
PD2-03
専門医の質の向上を目指す新たな専門医制度
Innovation of Medical Specialty System in Japan
池田　康夫（一般社団法人日本専門医機構）
Yasuo Ikeda
（Japanese Medical Specialty Board）
補 76
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
61
PD2-04
医師のプロフェッショナリズムと日本医師会生涯教育制度
62
企　画　講　演
Physician's Professionalism and the CME Program of the Japan Medical Association
日本医師会　生涯教育担当理事（日本医師会）
Syogaikyoikutantouriji Nihonishikai
（Japan Medical Association）
パネル討議
まとめの言葉 伴　信太郎（名古屋大学）　後藤　英司（JCHO 横浜保土ヶ谷中央病院）
パネルディスカッション 3
Panel Discussion 3
医学教育と営利企業の適切な関係とは？
Relationship between medical education and the industry: What is the appropriate influence?
July 30 (Sat）
, 10:10-11:40 Room 2 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
大生　定義（立教大学）　宮田　靖志（愛知医科大学　医学教育センター）
概要説明
大生　定義（立教大学）
PD3-01
Yasushi Miyata（NHO Nagoya Medical Center）　Sadayoshi Ohbu（Rikkyo University）
医学教育における利益相反：何が問題か？
63
一　般　講　演
7 月 30 日
（土） 10:10 ～ 11:40　第 2 会場（臨床講堂棟 2 階　第 1 講堂）
Conflict of interest in medical educaiotion: what is the problem?
宮田　靖志（愛知医科大学）
Yasushi Miyata
（Aichi Medical University）
営利企業と医学教育の関係における論理的整合性
64
Logical consistency of relationship between the industry and medical education
森本　剛（兵庫医科大学）
Takeshi Morimoto
（Hyogo College of Medicine）
PD3-03
第 47 回日本医学教育学会新潟大会における営利企業による支援
64
Support by the commercial company for the Annual Meeting of the Japan Society for Medical
Education
（Niigata University）
医療関係者との透明性を確保するための製薬協の取組み
65
JPMA's Actions to ensure the transparency to work with the healthcare professionals.
田中　徳雄（日本製薬工業協会）
Tokuo Tanaka
（Japan Phamceutical Manufacturers Association）
講演者、フロアとの討論
パネルディスカッション 4
Panel Discussion 4
医学教育研究を計画するための公開リサーチミーティングー量的研究・質的研究・アクションリサーチ
Open research meeting to develop your study design in medical education -quantitative,
qualitative and action research
7 月 30 日
（土） 13:00 ～ 14:30　第 4 会場（講義実習棟 2 階　第 1 講義室）
July 30 (Sat）
, 13:00-14:30 Room 4 (2F, Lecture and Training Building)
座長
伊藤　俊之（滋賀医科大学）　大滝　純司（北海道大学）
Toshiyuki Ito（Shiga University of Medical Science）　Junji Otaki（Hokkaido University）
座長あいさつ 伊藤　俊之（滋賀医科大学）　大滝　純司（北海道大学）
企画説明
錦織　宏（京都大学）
PD4-01
教育実践での疑問から研究テーマへ
66
Setting a research theme from a problem in educational practice
尾原　晴雄（沖縄県立中部病院，岐阜大学）
Haruo Obara
（Okinawa Chubu Hospital，Gifu University）
PD4-02
量的アプローチによる研究デザイン
67
Research design in quantitative research
石川　ひろの（東京大学大学院）
Hirono Ishikawa
（The University of Tokyo）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 77
学 生
セッション　他
鈴木　利哉（新潟大学）
Toshiya Suzuki
PD3-04
ポスター発表
PD3-02
PD4-03
質的アプローチによる研究デザイン
67
Designing a Qualitative Research
西城　卓也（岐阜大学）
Takuya Saiki
（University）
PD4-04
アクションリサーチによる研究デザイン
68
A research proposal using action research methodology
錦織　宏（京都大学）
Hiroshi Nishigori
（Kyoto University）
全体討論
PD4-05
伊藤　俊之（滋賀医科大学）　大滝　純司（北海道大学）
医学教育研究技法ワークショップの参加者に対するＷＥＢアンケート
68
The results of a web-based survey for participants of medical education research skill workshops
向原　圭（久留米大学医療センター）
Kei Mukohara
（Kurume University Medical Center）
まとめ
大滝　純司（北海道大学）
ランチョンセミナー 1
Luncheon Seminar 1
7 月 29 日
（金） 12:10 ～ 13:00　第 2 会場（臨床講堂棟 2 階　第 1 講堂）
July 29 (Fri）
, 12:10-13:00 Room 2 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
森田　潔（岡山大学）
Kiyoshi Morita（Okayama University）
LS-1
医学における口腔治療の重要性
69
The importance of the oral treatment in medical field
植野　高章（大阪医科大学）
Takaaki Ueno
（Osaka Medical College）
共催：サンスター株式会社
ランチョンセミナー 2
Luncheon Seminar 2
7 月 29 日
（金） 12:10 ～ 13:00　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
July 29 (Fri）
, 12:10-13:00 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
座長
宮良　高維（関西医科大学）
Takayuki Miyara（Kansai Medical University Hospital）
LS-2
「感染症診療」のための医学教育
70
Medical education for Infectious diseases
掛屋　弘（大阪市立大学）
Hiroshi Kakeya
（Osaka City University）
共催：MSD 株式会社
ランチョンセミナー 3
Luncheon Seminar 3
7 月 29 日
（金） 12:10 ～ 13:00　第 6 会場（新講義実習棟 1 階　P101 教室）
July 29 (Fri）
, 12:10-13:00 Room 6 (1F, New Lecture and Training Building)
座長
鈴木　利哉（新潟大学）
Toshiya Suzuki（Niigata University）
LS-3
『漢方薬の効く人！効かない人 !?』～元外科医の体感話とこれからの漢方～
To Kampo drugs, Respoder! or Non-responder!? clinical evidence by ex-surgeon, and the future of
Kampo Medicine
千福　貞博（センプククリニック）
Sadahiro Sempuku
（Sempuku Clinic）
共催：株式会社ツムラ
補 78
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
71
ランチョンセミナー 4
企　画　講　演
Luncheon Seminar 4
7 月 30 日
（土） 12:00 ～ 12:50　第 2 会場（臨床講堂棟 2 階　第 1 講堂）
July 30 (Sat）
, 12:00-12:50 Room 2 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
LS-4
荒川　哲男（大阪市立大学）
Tetsuo Arakawa（Osaka City University）
消化器内視鏡の進歩と教育システム
72
The progress of digestive endoscopy and the educational system for medical staff
一　般　講　演
樋口　和秀（大阪医科大学）
Kazuhide Higuchi
（Osaka Medical College）
共催：武田薬品工業株式会社
ランチョンセミナー 5
Luncheon Seminar 5
7 月 30 日
（土） 12:00 ～ 12:50　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
July 30 (Sat）
, 12:00-12:50 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
座長
Hajime Sano（Hyogo College of Medicine）
最近の RA 診療
73
Recent RA medical treatment
槇野　茂樹（大阪医科大学）
Shigeki Makino
（Osaka Medical College）
共催：ブリストル・マイヤーズ スクイブ株式会社 / 小野薬品工業株式会社
ポスター発表
LS-5
佐野　統（兵庫医科大学）
ランチョンセミナー 6
Luncheon Seminar 6
July 30 (Sat）
, 12:00-12:50 Room 6 (1F, New Lecture and Training Building)
座長
LS-6-01
的場　聖明（京都府立医科大学）
Satoaki Matoba（Kyoto Prefectural University of Medicine）
腹部触診シミュレータの開発
74
The development of a novel simulator for abdominal examination
天野　隆弘（国際医療福祉大学）
Takahiro Amano
（International University of Health and Welfare Graduate School）
共催：株式会社京都科学
LS-6-02
心臓病診察シミュレータ “ イチローⅡ ” による実践的トレーニング
75
Hands-on training on cardiac physical examination with a simulator “Ichiro Ⅱ “
木野　昌也（北摂総合病院）
Masaya Kino
（Hokusetsu General Hospital）
共催：株式会社京都科学
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 79
学 生
セッション　他
7 月 30 日
（土） 12:00 ～ 12:50　第 6 会場（新講義実習棟 1 階　P101 教室）
イブニングセミナー 1
Evening Seminars 1
7 月 29 日
（金） 16:50 ～ 17:50　第 3 会場（臨床講堂棟 2 階　第 2 講堂）
July 29 (Fri）
, 16:50-17:50 Room 3 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
林　道廣（大阪医科大学）
Michihiro Hayashi（Osaka Medical College）
ES-1
研究医養成への新たな挑戦　－兵庫医科大学の研究医コース－
76
New attempt to cultivate research spirit by Hyogo College of Medicine
鈴木　敬一郎（兵庫医科大学）
Keiichiro Suzuki
（Hyogo College of Medicine）
共催：株式会社モリタ製作所
イブニングセミナー 2
Evening Seminars 2
7 月 29 日
（金） 16:50 ～ 17:50　第 4 会場（講義実習棟 2 階　第 1 講義室）
July 29 (Fri）
, 16:50-17:50 Room 4 (2F, Lecture and Training Building)
座長
朴　勤植（大阪市立大学）
Keunsik Park（Osaka City University）
ES-2
学生用電子カルテシステムの開発における考え方と問題点ー愛知医科大学の取組ー
77
Ideas and problems in the development of student electronic medical record system
-Trial of Aichi Medical University佐藤　啓二（愛知医科大学）
Keiji Sato
（Aichi Medical University）
共催：富士通株式会社
International Session 1A
7 月 29 日
（金） 14:40 ～ 15:50　ポスター・展示会場 4（看護学部棟 3 階　ホワイエ）
July 29 (Fri）
, 14:40-15:50 Poster & Exhibition 4 (Foyer, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
武田　裕子（順天堂大学）
Yuko Takeda（Juntendo University）
ITNS-1A-1 Life assets: power of self and learning outcomes in medical students
78
Warinpapha Homhuan
（123/55 Moo 1 Wichitsongkram Road, Tambon Katoo, Amphur Katoo, Phuket province, Thailand 83120）
ITNS-1A-2 Novel materials and strategies for advanced medical English learning derived using
computational linguistics
78
Alberto A Gayle
（Mie University）
ITNS-1A-4 Analysis research in medical students: Vachira Phuket Medical Education Center
79
Chalermrat Kamchuchat
（Vachira Phuket Medical Education Center）
ITNS-1A-5 Individual feedback after interim formative test: How it should be important for the
improvement? Experience From MD314, The 3rd Year Medical Students from Thammasat
University
79
Panadda Rojpibulstit
（Thammasat University）
ITNS-1A-3 Implementation and evaluation of the first year experience course for medical students
Yoshikazu Asada
（Jichi Medical University）
補 80
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
80
80
Daisy E Rotzoll
（University of Leipzig）
ITNS-1A-7 Does Moodle Tests Completion Predict Final Exam Scores? Experience from Thammasat
University
81
Nuchanart Suealek
企　画　講　演
ITNS-1A-6 Preparing undergraduate medical students for an academic career in medicine - the role
of peer-teaching in the German medical curriculum
（Thammasat University）
International Session 1B
July 29 (Fri）
, 15:50-17:00 Poster & Exhibition 4 (Foyer, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
錦織　宏（京都大学）
Hiroshi Nishigori（Kyoto University）
ITNS-1B-1 Insights from Novice Facilitators of Reflective Learning for Medical Students: Implications
for Faculty Development
82
一　般　講　演
7 月 29 日
（金） 15:50 ～ 17:00　ポスター・展示会場 4（看護学部棟 3 階　ホワイエ）
Kanokporn Sukhato
（Ramathibodi Hospital, Mahidol University）
82
Autchara Angkanapiwat
（Ramathibodi Hospital, Mahidol University）
ITNS-1B-3 A proposal for genetic testing education for medical technologists and other health
professionals in Japan
83
ポスター発表
ITNS-1B-2 The challenges of medical students in their first times in primary care outpatient clinics :
A qualitative analysis of 4th year medical students' reflective log books
Hidetsugu Kohzaki
（Mie University）
ITNS-1B-4 Teaching and learning health inequalities and social disparities: literature review
83
ITNS-1B-5 An active learning programme designed for first-year Japanese medical students to
discuss health care issues in English
84
James C Thomas
（Keio University）
ITNS-1B-6 National strategies to sustain the results of health-professions education quality
improvement program in meeting the global standard of medical education
84
Daniel R. Kambey
（Indonesian Young Health Professionals' Society）
ITNS-1B-7 You can have it both ways: a novel method for developing clinical skills and knowledge
using English
85
Alberto A Gayle
（Mie University）
International Session 2A
7 月 29 日
（金） 14:40 ～ 15:50　ポスター・展示会場 4（看護学部棟 3 階　ホワイエ）
July 29 (Fri）
, 14:40-15:50 Poster & Exhibition 4 (Foyer, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
阿部　恵子（名古屋大学医学部附属病院）
Keiko Abe（Nagoya University Hospital）
ITNS-2A-1 Thai SSM in Vachiraphuket Hospital
86
Chutimon Boonrod
（Vachira Phuket Hospital）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 81
学 生
セッション　他
Yuko Takeda
（Juntendo University）
ITNS-2A-2 Two-way communication : weak point of medical students in communication skill
86
Muenprae Jantanakul
（131/7 Pathipat Road Thambon Talardhnue Amphur Meung Phuket province Thailand 83000）
ITNS-2A-3 Evaluating a Family and Community Medicine program: Vachira Phuket Medical
Education Center, Thailand.
87
Chalermrat Kamchuchat
（Vachira Phuket Medical Education Center）
ITNS-2A-4 How do the medical students coping with sues' patient and family?
87
Jirawan Pongrujikorn
（Medical Education Center Vachiraphuket hospital）
ITNS-2A-5 Survey on clinical skills competency training complementary scheme for overseas medical
students in China
88
Wei Li
（Nanfang Hospital, Southern Medical University）
ITNS-2A-6 The best bedside teaching method for 6th year medical students in Thailand
88
Kengkaj Unrit
（Mahasarakham hospital）
ITNS-2A-7 Evaluating student performance of a traditional versus a flipped methodology in search of
ways to meet global accreditation standards
89
Eric H Jego
（Nihon University）
International Session 2B
7 月 29 日
（金） 15:50 ～ 17:00　ポスター・展示会場 2（看護学部棟 3 階　講義室 4）
July 29 (Fri）
, 15:50-17:00 Poster & Exhibition Room 2 (Lecture Room4, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
長谷川　仁志（秋田大学）
Hitoshi Hasegawa（Akita University）
ITNS-2B-1 Challenging a Creative Thinking in Medical Students to get more Solutions for chest tube
displacement
90
Smith Soimadee
（VachilaPhuket Hospital）
ITNS-2B-2 Developing clinical empathy in undergraduate students through simulation
90
Daniel Salcedo
（Chiba University Hospital）
ITNS-2B-3 Central venous access training simulator that enable dilator or catheter insertion
91
Ryosuke Mihara
（Osaka Medical College）
ITNS-2B-4 Shifting to Online Survey for Fifth-year Medical Students
91
Sachiko Oku
（Osaka City University Hospital）
ITNS-2B-5 Significance of Basic Airway Management Simulation Training for Medical Students
92
Shunsuke Fujiwara
（Osaka Medical College）
ITNS-2B-6 Undergraduate Medical Imaging Education: Results of Worldwide Survey
92
Kunihiko Fukuda
（The Jikei University）
ITNS-2B-7 The positive attitude of communication skill is relate to good learning outcome in medical
student
Warinpapha Homhuan
（123/55 Moo 1 Wichitsongkram Road, Tambon Katoo, Amphur Katoo, Phuket province, Thailand 83120）
補 82
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
93
企　画　講　演
International Session 3A
7 月 29 日
（金） 14:40 ～ 15:50　ポスター・展示会場 2（看護学部棟 3 階　講義室 4）
July 29 (Fri）
, 14:40-15:50 Poster & Exhibition Room 2 (Lecture Room4, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
西城　卓也（岐阜大学）
Takuya Saiki（Gifu University）
ITNS-3A-1 Are CPIRD doctor remained in rural after AEC ?
94
Savanya Nganvivattavorn
（Vachira Phuket Medical Education Centre）
94
Noppol Thadakul
（Vachira Phuket Medical Education Center）
ITNS-3A-3 Non-rational drug use in medical students : Vachirpahuket medical education center.
95
Sithatcha Wongkom
（Vachirpahuket medical education center.）
ITNS-3A-4 An assessment of why anatomical pathology residents are a minority group in Thailand
一　般　講　演
ITNS-3A-2 Sexual harassment management in recent established CPIRD doctors.
95
Tanin Titipungul
（Mahasarakham Hospital）
96
Gen Lin Foo
（Tan Tock Seng Hospital）
ITNS-3A-6 X-ray Film interpretation ability before and after night shift of the surgical intern.
96
Satchachon Changthom
ポスター発表
ITNS-3A-5 Mentoring in Orthopaedic Surgery Residency
（Mahasarakham hospital）
ITNS-3A-7 Learning Style Preferences among medical undergraduates and postgraduates in
Chachoengsao, Thailand
97
学 生
セッション　他
Siriluk Pongchitsiri
（Buddhasothorn Medical Education Center）
International Session 3B
7 月 29 日
（金） 15:50 ～ 17:00　ポスター・展示会場 2（看護学部棟 3 階　講義室 4）
July 29 (Fri）
, 15:50-17:00 Poster & Exhibition Room 2 (Lecture Room4, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
向原　圭（久留米大学医療センター）
Kei Mukohara（Kurume University Medical Center）
ITNS-3B-1 Ability of residents to continue training programs is associated with burnout and recovery
98
Saori Kijima
（Center for Innovation on Medical and Dental Education, Kagoshima university Graduated School of Medical and Dental Sciences）
ITNS-3B-2 The Society of Medical Education for the Next Generation: 2016 Update
98
Machiko S Yagi
（Jichi Medical University）
ITNS-3B-3 A qualitative analysis of an interview with a resident, who has a high score on the
Jefferson Scale of Empathy (JSE)
99
Mikako Obika
（Department of General Medicine, Okayama University Graduate School of Medicine, Dentistry and Pharmaceutical Sciences）
ITNS-3B-4 Comparison of emergency physician and anesthesiologist attitudes toward difficult airway
management: a questionnaire survey following a simulation-based training course
99
Nobuyasu Komasawa
（Department of Anesthesiology）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 83
ITNS-3B-5 International live web-based case conferences to overcome epidemiological shortage in
postgraduate infectious diseases fellowship in Japan
100
Harumi Gomi
（Mito Kyodo General Hospital, University of Tsukuba）
ITNS-3B-6 Transforming clinical teacher’s self-efficacy, teaching behavior and beliefs:
An investigation of long-term impact of the observational learning with guided reflections
100
Takuya Saiki
（Gifu University）
ITNS-3B-7 Intern in medicine ward were importance for medical students' skill in new medical
education center.
101
Charnsin Chantharatreerat
（Vachiraphuket medical education center.）
口演 01
Oral Session 01
シミュレーション教育 1
Simulation-based Education 1
7 月 29 日
（金） 8:50 ～ 9:44　第 4 会場（講義実習棟 2 階　第 1 講義室）
July 29 (Fri）
, 8:50-9:44 Room 4 (2F, Lecture and Training Building)
座長
栩野　吉弘（大阪市立大学）　山畑　佳篤（京都府立医科大学）
O-1-01
医学教育実習における腹腔鏡トレーニングボックスと腹腔鏡シミュレーターを用いた教育の
導入と経験
Yoshihiro Tochino（Osaka City University）　Yoshihiro Yamahata（Kyoto Prefectural University of Medicine）
104
Introduction and experience of laparoscopic training box and simulator in medical education
小谷　泰史（近畿大学）
Yasushi Kotani
（Kindai University）
O-1-02
臨床に役立つ経鼻胃管挿入シミュレーションプログラムの開発
104
The development of a training program for nasogastric tube insertion using simulator
加治　建（鹿児島大学）
Tatsuru Kaji
（Kagoshima University）
O-1-03
新規固定液によるブタ消化管吻合モデルの開発
104
Development of the surgical training model for intestinal anastomosis using NVP fixed pig organ
斎藤　拓朗（福島県立医科大学）
Takuro Saito
（Fukushima Medical University）
O-1-04
卒前臨床教育における消化管内視鏡シミュレーション実習の導入と効果について
105
Educational effect of digestive endoscopic simulation training for medical students
鎌田　紀子（大阪市立大学）
Noriko Kamata
（Osaka City University）
O-1-05
非侵襲的陽圧換気に対する高機能患者シミュレータの機能評価
105
Evaluation of high-performance patient simulator for the non-invasive positive pressure ventilation
明穂　一広（島根大学医学部附属病院）
Kazuhiro Akeho
（Shimane University Faculty of Medicine）
O-1-06
腹部触診シミュレータの開発
The development of a Novel Simulator for abdominal examination
荒井　孝子（静岡県立大学）
Kyoko Arai
（University of Shizuoka）
補 84
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
105
Oral Session 02
クリニカル・クラークシップ（臨床実習）1
Clinical Clerkship 1
企　画　講　演
口演 02
7 月 29 日
（金） 8:50 ～ 9:44　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
July 29 (Fri）
, 8:50-9:44 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-2-01
木下　洋（関西医科大学）　宮崎　俊一（近畿大学）
Yo Kinoshita（Kansai Medical University）　Shunichi Miyazaki（Kindai University）
医行為実施アンケート調査から得られた学生の習学状況
106
Learning status of students obtained from a questionnaire survey conducted in medical act
（Iwate Medical University）
O-2-02
消化器外科における診療参加型実習の試み
106
Clinical Clerkship of Gastroenterological Surgery
村上　壮一（北海道大学）
Soichi Murakami
（Hokkaido University）
O-2-03
医療人養成教育における臨床教員を対象とした学習支援プログラムの導入　第１報
一　般　口　演
田島　克巳（岩手医科大学）
Katsumi Tajima
106
Introduction of the learning program for clinical teacher
大崎　千恵子（昭和大学）
（Showa University，The integration nursing part, Showa University）
O-2-04
「課題自由選択型」臨床実習の試み
107
A trial of learning-objective-oriented training in clinical clerkship.
河村　宜克（山口大学医学部附属病院）
Yoshikatsu Kawamura
（Yamaguchi University Hospital）
O-2-05
内科共通クラークシップ導入とその評価の検討
107
Program introduction and evaluation of the clinical clerkship on general internal medicine.
（Tokyo Women's Medical University）
診療参加型臨床実習の充実に向けた「理想の医師像」グループワークの導入
107
Introduction of small group discussions about an image of the ideal doctor
常川　勝彦（群馬大学）
Katsuhiko Tsunekawa
（Gunma University）
口演 03
Oral Session 03
入学者選抜
Student Selection
7 月 29 日
（金） 8:50 ～ 9:44　第 7 会場（歴史資料館 3 階　多目的講義室）
July 29 (Fri）
, 8:50-9:44 Room 7 (3F, College Museum (Cultural Property))
座長
O-3-01
椎橋　実智男（埼玉医科大学）　苅田　典生（神戸大学医学部附属病院）
Michio Shiibashi（Saitama Medical University）　Fumio Kanda（Kobe University Hospital）
地域の医師不足と偏在が、医学部地域枠入試での進路規制を増加させるのか
108
Relation between Shortage/maldistribution of physicians and selective medical school admissions
賀來　敦（社会医療法人清風会　岡山家庭医療センター）
Atsushi Kaku
（Family Practice Center of Okayama）
O-3-02
地域枠出身者や奨学金受給者の国家試験合格率は高い：全国コホート調査の中間報告
108
Passing rate of National Physician License Examination among "chiikiwaku" graduates is high
松本　正俊（広島大学，全国地域医療教育協議会）
Masatoshi Matsumoto
（Hiroshima University，Japanese Council for Community-Based Medical Education）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 85
学 生
セッション　他
村崎　かがり（東京女子医科大学）
Kagari Murasaki
O-2-06
ポスター発表
Chieko Oosaki
O-3-03
本学の入学者選抜に対する入学者の評価
108
Students' evaluation for our selection of undergraduate students.
岸　太一（東邦大学）
Taichi Kishi
（Toho University）
O-3-04
富山大学における医学科学生の各試験成績の相関の検討
109
Correlation among respective test records in medical students in University of Toyama
石木　学（富山大学）
Manabu Ishiki
（University of Toyama）
O-3-05
日本の医学部学士編入学制度の現状分析 1「臨床医と研究医のどちらを育てたいのか？」
109
The System of Entering Medical Undergraduate Program as Second or Third Year Student in Japan
杉原　正子（独立行政法人　国立病院機構　久里浜医療センター，慶應義塾大学）
Masako Sugihara
（National Hospital Organization Kurihama Hospital and Addiction Center，Keio University School of Medicine）
O-3-06
国際バカロレアディプロマ資格を始めて入学させた岡山大学医学部；保険学科
109
Okayama University Medical School: A pioneer in International Baccalaureate Admissions
サビナ　マハムド（岡山大学）
Sabina Mahmood
（Okayama University）
口演 04
Oral Session 04
シミュレーション教育 2
Simulation-based Education 2
7 月 29 日
（金） 9:44 ～ 10:29　第 4 会場（講義実習棟 2 階　第 1 講義室）
July 29 (Fri）
, 9:44-10:29 Room 4 (2F, Lecture and Training Building)
座長
加賀谷　豊（東北大学）　吉田　和代（佐賀大学医学部付属病院）
Yutaka Kagaya（Tohoku University）　Kazuyo Yoshida（Saga University Hospital）
O-4-01
岡山大学病院医科臨床研修医に対するシミュレーション教育に関する介入研究
110
Intervention study for Simulation Education Program towards Okayama University Hospital residents
山本　晃（岡山大学大学院）
Akira Yamamoto
（Okayama University）
O-4-02
看護学生の自己学習における医療用シミュレーターの利用と利用促進方法の検討
110
The use situation and promotion of medical simulators in self learning for nursing students
沼野井　翔太（北里大学）
Shota Numanoi
（Kitasato University）
O-4-03
多視点ビデオ撮影を用いた診療シミュレーション教育の効果
110
Efficacy of simulation training of medical practice by using Multi-view Video Recording (MVR)
兼松　孝好（名古屋市立大学）
Takayoshi Kanematsu
（Nagoya City University）
O-4-04
教職員等を対象とした食物アレルギー緊急時対応講習会の効果
111
The effects of a training course to learn the emergency care of food allergy and anaphylaxis
荒田　悠太郎（東北大学病院）
Yutaro Arata
（Tohoku University）
O-4-05
複数診療科が連携して行う腰椎穿刺シミュレーション実習の教育効果について
The educational effect of lumbar puncture simulation training instructed by two departments
豊田　宏光（大阪市立大学）
Hiromitsu Toyoda
（Osaka City University）
補 86
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
111
Oral Session 05
クリニカル・クラークシップ（臨床実習）2
Clinical Clerkship 2
企　画　講　演
口演 05
7 月 29 日
（金） 9:44 ～ 10:38　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
July 29 (Fri）
, 9:44-10:38 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-5-01
竹山　宜典（近畿大学）　浜田　紀宏（鳥取大学）
Yoshifumi Takeyama（Kindai University）　Toshihiro Hamada（Tottori University）
当院における包括同意書・個別同意書運用における取り組み
112
Attempt to obtain the general and individual consent from the patients for bed side learning
（Saitama Medical University）
O-5-02
5 年次 SD によるワクチン予防接種―臨床実習プログラムとしての評価―
112
Vaccination by Student Doctors; evaluation as a clinical training program
大塚　勇輝（岡山大学）
Yuki Otsuka
（Okayama University）
O-5-03
自治医科大学フリーコース・スチューデントドクター制度による自発性の促進と
国際的視野の涵養
一　般　口　演
小山　政史（埼玉医科大学）
Masafumi Oyama
112
Self-directed and internationalized scopes of participants in the Free Course Student Doctor system
Yasushi Matsuyama
（Jichi Medical University）
O-5-04
臨床実習中の IT の利用ー Moodle やフォーマットを用いた自己学習ー
113
Utilization of IT (Moodle and preparation for presentation) during clinical clerkship.
木下　洋（関西医科大学）
ポスター発表
松山　泰（自治医科大学）
Yo Kinoshita
（Kansai Medical University）
O-5-05
近隣に協力病院が少ない地方大学で診療参加型臨床実習を実現するための工夫
113
A plan of local medical school with few near cooperating hospitals for realizing clinical clerkship
Tsuyoshi Tada
（Shinshu University）
O-5-06
臨床実習における e- ポートフォリオ導入の試み
113
The trial of e-portfolio on bedside learning
岡崎　史子（東京慈恵会医科大学）
Fumiko Okazaki
（The Jikei University）
口演 06
Oral Session 06
医療安全教育
Education for "Patient Safety"
7 月 29 日
（金） 9:44 ～ 10:38　第 7 会場（歴史資料館 3 階　多目的講義室）
July 29 (Fri）
, 9:44-10:38 Room 7 (3F, College Museum (Cultural Property))
座長
O-6-01
松村　到（近畿大学）　水越　正人（和歌山県立医科大学）
Itaru Matsumura（Kindai University）　Masato Mizukoshi（Wakayama Medical University）
医療安全教育用 e ラーニング教材 -SafetyPlus® －の開発
114
Development of e-learning materials SafetyPlus® for medical safety education
鈴木　義彦（自治医科大学）
Yoshihiko Suzuki
（Jichi University）
O-6-02
医療マネジメントコースにおけるキャリア・パスを考える
～新たな医療コミュニティ・デザイン構築の手法～
114
Development of Career Path in Health Care Management Course and Building of Medical Community
Design
北野　達也（星城大学）
Tatsuya Kitano
（Seijoh University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 87
学 生
セッション　他
多田　剛（信州大学）
O-6-03
医学生の医療安全についての能力発達の把握と効果的・体系的カリキュラムの検討
114
Developing effective and systematic curriculum for medical safety in undergraduate medical education
伊藤　彰一（千葉大学，千葉大学医学部附属病院）
Shoichi Ito
（Chiba University，Chiba University Hospital）
O-6-04
ER 担当医へのフィードバック方法の探求～救急外来を再受診し入院となった症例の抽出～
115
Attempt of efficient feedback to ER attending physician;Extraction of patients readmitted to ER
露木　幹人（JCHO 中京病院）
Mikito Tsuyuki
（JCHO Chukyo Hospital）
O-6-05
研修医指導に関連したインシデント・アクシデント事例の検討
115
The investigation of incidents and accidents involving medical residents
石川　雅彦（公益社団法人地域医療振興協会）
Masahiko Ishikawa
（Japan Association for Development of Community Medicine）
O-6-06
Shows how レベルの competency 修得を目標にした卒前の継続的患者安全教育
115
Seamless patient safety curriculum for medical school students to achieve "shows how" competency
高田　真二（帝京大学，帝京大学医学部附属病院）
Shinji Takada
（Teikyo University，Teikyo University Hospital）
口演 07
Oral Session 07
Early exposure
Early exposure
7 月 29 日
（金） 10:30 ～ 11:15　第 3 会場（臨床講堂棟 2 階　第 2 講堂）
July 29 (Fri）
, 10:30-11:15 Room 3 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
下司　映一（昭和大学）　丸中　良典（京都府立医科大学）
Eiichi Geshi（Showa University）　Yoshinori Marunaka（Kyoto Prefectural University of Medicine）
O-7-01
学部連携による初年次病院体験実習の実施
116
First-year hospital experience training by the faculty cooperation
田中　一正（昭和大学）
Kazumasa Tanaka
（Showa University）
O-7-02
1 年生での症候学入門授業は基礎医学分野学習に有効な動機づけを与える
116
Clinical symptomatology classes in the first year give a valid motivation to learn the basic science
岡田　英理子（東京医科歯科大学医学部付属病院）
Eriko Okada
（Tokyo Medical and Dental University）
O-7-03
医学科 2 年生への英語病歴シナリオ作成の試み
116
Trial for English Medical History Taking on 2nd year medical students
八尋　英二（福岡大学）
Eiji Yahiro
（Fukuoka University）
O-7-04
早期医療体験カリキュラムに長年携わってきた教員はどのように考え、どのように実現して
きたのか？
117
How did the teacher engaged in an early clinical exposure curriculum for many years realize it?
田口　智博（三重大学医学部附属病院）
Tomohiro Taguchi
（Mie University Hospital）
O-7-05
初年次教育におけるバイタルサイン測定の意義
The significance of the first year education with vital signs measurement
加藤　仁（埼玉医科大学）
Hitoshi Kato
（Saitama Medical University）
補 88
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
117
Oral Session 08
シミュレーション教育 3
Simulation-based Education 3
企　画　講　演
口演 08
7 月 29 日
（金） 10:29 ～ 11:32　第 4 会場（講義実習棟 2 階　第 1 講義室）
July 29 (Fri）
, 10:38-11:32 Room 4 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-8-01
首藤　太一（大阪市立大学）　志賀　隆（東京ベイ浦安市川医療センター）
Taichi Shuto（Osaka City University）　Takashi Shiga（Tokyobay UrayasuIchikawa Medical Center）
医学科 5 年生の呼吸音シミュレータを用いた聴診実習と病棟教授回診での聴診実践
118
Practical training of auscultating lung sounds of simulator and patients, 5th-year medical students
（Osaka City University，Osaka City University Hospital）
O-8-02
看護学生を対象としたノンテクニカルスキル演習の試み
118
A trial of the Non-Technical skills practice for nursing students
石浦　夕奈（金沢医科大学）
Yuna Ishiura
（Kanazawa Medical University）
O-8-03
看護師が実施した医学科 5 年生への吸引手技実習の試み
118
Suction Training for the Fifth-year Medical Students by a Nurse
（Osaka City University）
臨床実習前に行う医療シミュレーション教育コースの取り組み
119
Practice of Simulation based education for 4th-year medical student before clinical clerkship.
万代　康弘（岡山大学）
Yasuhiro Mandai
（Okayama University）
O-8-05
中山間地域に勤務する看護師を対象としたシミュレーショントレーニング
119
Simulation Training for Medical staff in the hilly and mountainous area
（Okayama University Hospital）
シミュレーションを活用した多職種・多病院参加の周術期危機管理セミナーの紹介
119
Simulation-based perioperative team training in the operating room with medical staffs
三原　良介（大阪医科大学）
Ryosuke Mihara
（Osaka Medical College）
O-8-07
シミュレーションを活用した小学生向け医師体験セミナーの開催経験（第二報）
120
One day doctor experience seminar for elementary school students utilizing simulation.
服部　一生（大阪医科大学附属病院）
Kazuo Hattori
（Osaka Medical College Hospital）
口演 09
Oral Session 09
クリニカル・クラークシップ（臨床実習）3
Clinical Clerkship 3
7 月 29 日
（金） 10:38 ～ 11:41　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
July 29 (Fri）
, 10:38-11:41 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-9-01
岡田　宏基（香川大学）　稲森　正彦（横浜市立大学）
Hiroki Okada（Kagawa University）　Masahiko Inamori（Yokohama City University）
医行為基準アンケート調査から見た教員の診療参加型臨床実習に対する認識
121
Recognition for clinical clerkship of the teacher judging from medicine act questionnaire survey
田島　克巳（岩手医科大学）
Katsumi Tajima
（Iwate Medical University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 89
学 生
セッション　他
溝尾　妙子（岡山大学病院）
Taeko Mizoo
O-8-06
ポスター発表
竹重　友美（大阪市立大学医学部附属病院）
Tomomi Takeshige
O-8-04
一　般　口　演
栩野　吉弘（大阪市立大学，大阪市立大学医学部附属病院）
Yoshihiro Tochino
O-9-02
自己学習が臨床実習（Bedside Learning）に与える影響
121
Impact of self-learning on Bedside Learning
森原　大輔（福岡大学）
Daisuke Morihara
（Fukuoka University）
O-9-03
臨床実習における包括同意の取得率の検討
121
Analysis for the percentage of an acquisition for comprehensive approval in the clinical-clerkship
大槻　眞嗣（藤田保健衛生大学）
Masatsugu Ohtsuki
（Fujita Health University）
O-9-04
診療参加型臨床実習における mini-CEX の導入：多数の具体的達成・評価項目表の再構築
122
Introduction of the mini-Clinical Evaluation Exercise (mini-CEX) to the clinical practice
杉本　誠一郎（岡山大学病院）
Seiichiro Sugimoto
（Okayama University Hospital）
O-9-05
学生は臨床実習で何を学ぶか～テキストマイニングを用いた解析～
122
What do students learn from clinical clerkship? An analysis with text mining method.
久保田　翼（東京女子医科大学）
Tsubasa Kubota
（Tokyo Women's Medical University）
O-9-06
テキストマイニングを活用した離島勤務の意識調査
122
The consciousness change in practice on remote islands by using the method of text mining
小屋松　淳（長崎大学）
Jun Koyamatsu
（Nagasaki University）
O-9-07
診療参加型臨床実習における学生の満足度と学修到達度の規定因子
123
Determinants of Medical Students' Satisfaction and Achievement in Clinical Clerkship
赤池　雅史（徳島大学）
Masashi Akaike
（Tokushima University）
口演 10
Oral Session 10
学生指導・メンタリング
Counseling and Mentoring for Students
7 月 29 日
（金） 10:38 ～ 11:41　第 7 会場（歴史資料館 3 階　多目的講義室）
July 29 (Fri）
, 10:38-11:41 Room 7 (3F, College Museum (Cultural Property))
座長
狩谷　伸享（兵庫医科大学）　高桑　雄一（東京女子医科大学）
Nobutaka Kariya（Hyogo College Of Medicine）　Yuichi Takakuwa（Tokyo Women's Medical University）
O-10-01
自己評価と同僚評価は学生の指導に役立つ
124
Self-assessment and peer assessment are probably useful as a means of advising students
佐藤　正章（自治医科大学）
Masaaki Satoh
（Jichi Medical University）
O-10-02
学生相談における個別学習支援と学習支援システムの構築過程
124
Individual learning support in the student counseling and construction process of learning system
角南　なおみ（鳥取大学）
Naomi Sunami
（Tottori University）
O-10-03
成績優秀な医学生の学業への取り組み方は多様であった
124
A survey of the medical students with good academic results - how to study 高橋　誠（東京医科歯科大学，東京医科歯科大学医学部附属病院）
Makoto Takahashi
（Tokyo Medical and Dental University，Medical Hospital, Tokyo Medical and Denteal University）
O-10-04
学年縦断グループ担任制の意義
Significance of faculty directed longitudinal group mentoring system on medical student performance
中川　美奈（東京医科歯科大学，同大学医学部付属病院）
Mina Nakagawa
（Tokyo Medical and Dental Univ.）
補 90
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
125
O-10-05
DREEM (Dundee Ready Education Environment Measure) を用いた学生による学習環境調査
125
泉　美貴（東京医科大学）
Miki Izumi
（Tokyo medical University）
O-10-06
長崎大学病院における研修医メンター制度の 5 年間報告
125
Mentor system for regidents for five years at Nagasaki university hospital
松島　加代子（長崎大学病院）
Kayoko Matsushima
企　画　講　演
Survey of Educational Environment of Undergraduate Medical School using DREEM
（Nagsaki University Hospital）
O-10-07
単科医科大学における障害を持つ学生の受け入れと支援について
126
一　般　口　演
acceptance and support to the handicaped student in medical college
村田　英之（関西医科大学）
Hideyuki Murata
（Kansai Medical University）
口演 11
Oral Session 11
教育支援、ICT の活用 1
Educational Support: Effective Application of ICT 1
7 月 29 日
（金） 11:15 ～ 11:51　第 3 会場（臨床講堂棟 2 階　第 2 講堂）
July 29 (Fri）
, 11:15-11:51 Room 3 (2F, Clinical Lecture Building)
O-11-01
川邊　哲也（和歌山県立医科大学）　三笠　洋明（徳島大学）
Tetsuya Kawabe（Wakayama Medical University）　Hiroaki Mikasa（Tokushima University）
白熱したカンファレンス中でも学生が質問できるように - 新しい臨床実習支援ツールの開発 -
127
A New ICT tool for clinical clerkship
村上　壮一（北海道大学）
Sochi Murakami
ポスター発表
座長
（Hokkaido University）
O-11-02
反転授業は医療者教育におけるアクティブラーニングの方略となり得るか（第２報）
127
Can the flipped classroom be a strategy of active learning in medical education? (2nd report )
（Kagawa University）
O-11-03
臨床講義に Active learning 導入の試み
127
The introduction of active learning for clinical lecture
黒川　哲司（福井大学）
Tetsuji Kurokawa
（University of Fukui）
O-11-04
大講義室でのアクティブラーニングを目指した実験的試み
128
Experimental study to implement active learning in large theater.
大内　元（琉球大学医学部附属病院）
Gen Ouchi
（University of the Ryukyus）
口演 12
Oral Session 12
シミュレーション教育 4
Simulation-based Education 4
7 月 29 日
（金） 14:50 ～ 15:44　第 4 会場（講義実習棟 2 階　第 1 講義室）
July 29 (Fri）
, 14:50-15:44 Room 4 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-12-01
小松　弘幸（宮崎大学）　武田　聡（東京慈恵医科大学）
Hiroyuki Komatsu（Miyazaki University）　Satoshi Takeda（The Jikei University）
“ 屋根瓦方式 ” 導入による学生 BLS 講習の試み【最終報】
129
Guiding freshmen for basic life support by Clinical-Clerkship students -final report山門　一平（東海大学）
Ippei Yamato
（Tokai University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 91
学 生
セッション　他
西屋　克己（香川大学）
Katsumi Nishiya
O-12-02
中国上海市における市民向け BLS 講習会の試み　～海外での地域医療の実践～
129
The first trial of BLS demonstration for Japanese society in Shanghai
松本　裕子（ラッフルズメディカル上海）
Yuko Matsumoto
（Raffles Medical Shanghai）
O-12-03
PWW により実施される G2015 準拠救急救命コースのための DVD 作成とその効果
129
The DVDs making for G2015 PWW resuscitation courses and the effect.
飯塚　成志（藤田保健衛生大学）
Narushi Iizuka
（Fujita Health University）
O-12-04
医学部 5 年生の救急科臨床実習 (BSL) における救急診療のシミュレーション実習の紹介
130
The introduction of the BSL with the simulation training for medical students in Emergency Medicine
増田　和彦（名古屋市立大学病院，江南厚生病院）
Kazuhiko Masuda
（Nagoya City University，Konan Kosei Hospital）
O-12-05
研修医、医学生向け「ER 当直セミナー」を開催して
130
Emergency Room seminar for junior residents and medical students
小林　正宜（大阪市立大学）
Masanori Kobayashi
（Osaka City University）
O-12-06
謎解きゲーム方式を用いた新たな研修医教育の実践と報告
130
Preliminary report:innovation of residency education with the role playing game of escaping the room
山口　つかさ（大垣市民病院）
Tsukasa Yamaguchi
（Ogaki Municipal Hospital）
口演 13
Oral Session 13
教育支援、ICT の活用 2
Educational Support: Effective Application of ICT 2
7 月 29 日
（金） 14:50 ～ 15:44　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
July 29 (Fri）
, 14:50-15:44 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
座長
門川　俊明（慶應義塾大学）　渡部　健二（大阪大学医学部付属病院）
Toshiaki Monkawa（Keio University）　Kenji Watabe（Osaka University Hospital）
O-13-01
胸部画像診断公開授業を支援する ICT ツールの開発
131
Development of ICT teaching tool to aid in-class presentation for chest image diagnosis
田中　雅人（福井大学）
Masato Tanaka
（University of Fukui）
O-13-02
正常胸部レントゲン読影教育のシステム化
131
Development of educational system for normal chest X-ray image reading
田中　雅人（福井大学）
Masato Tanaka
（University of Fukui）
O-13-03
自治医科大学における Moodle 利用の変遷と今後の課題
131
The usage of Moodle and future subjects in Jichi Medical University
淺田　義和（自治医科大学）
Yoshikazu Asada
（Jichi Medical University）
O-13-04
LMS を用いた講義内予習確認テスト・復習テストの現状について - 導入 1 年を経過して -
132
Current status of readiness assurance test and review test using learning management system
山本　貴嗣（帝京大学）
Takatsugu Yamamoto
（Teikyo University）
O-13-05
超高齢社会のニーズに対応できる歯科医師の養成
Training of capable dentists for ultra-aged society with ICT: Collaborative Education by MEXT
片岡　竜太（昭和大学）
Ryuta Kataoka
（Showa University）
補 92
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
132
O-13-06
132
企　画　講　演
ヒト型コミュニケーションロボットを活用して医療・介護の課題解決等を考える新たな授業
の構築と実践
A new educational method to think about a problem solution in medicine by utilizing a humanoid robot
坂田　信裕（獨協医科大学）
Nobuhiro Sakata
（Dokkyo Medical University）
口演 14
Oral Session 14
プロフェッショナリズム教育 1
Professionalism Education 1
7 月 29 日
（金） 14:50 ～ 15:44　第 7 会場（歴史資料館 3 階　多目的講義室）
座長
O-14-01
亀岡　淳一（東北大学）　川尻　宏昭（高山市国民健康保険高根診療所）
Junichi Kameoka（Tohoku University）　Hiroaki Kawashiri（National Health Insurance Takane Clinic, Takayama City）
アンプロフェッショナルな学生の評価の運用（第２報）
133
Assessing unprofessional behavior of medical students (second report)
錦織　宏（京都大学）
Hiroshi Nishigori
一　般　口　演
July 29 (Fri）
, 14:50-15:44 Room 7 (3F, College Museum (Cultural Property))
（Kyoto University）
O-14-02
卒前教育とキャリア環境が歯科衛生士のプロフェッショナリズムを育む
133
Undergraduate education and career is to cultivate the professionalism of the dental hygienist.
（University of Hiroshima）
O-14-03
“ 医は仁術 ” に象徴される我国過去のプロフェッショナリズムを求めて
133
Japanese medical professionalism is symbolized by the maxim of "medicine is benevolent art."
太田　富雄（（公財）　唐澤記念会　大阪脳神経外科病院）
ポスター発表
長谷　由紀子（広島大学）
Yukiko Nagatani
Tomio Ohta
（Osaka Neurological Institute）
O-14-04
臨床診断推論試験おいてプロフェッショナリズムに反したと思われる行動に関する報告
134
伊藤　彰洋（オアシス愛生クリニック，愛知医科大学）
Akihiro Ito
（Oasis Aisei Clinic，Aichi Medical University）
O-14-05
プロフェッショナリズム涵養につながる初年次専門職連携教育での行動目標設定と
その縦断的評価
134
Setting and evaluation the behavioral objectives for professionalism in IPE for first year students
山本　武志（札幌医科大学）
Takeshi Yamamoto
（Sapporo Medical University）
O-14-06
医療教育者としてふさわしくないふるまいとは：定義に関する文献的調査
134
What is unethical behavior as a teacher?
川上　ちひろ（岐阜大学）
Chihiro Kawakami
（Gifu University）
口演 15
Oral Session 15
東洋医学・漢方医学教育
Education for Herbal Medicine
7 月 29 日
（金） 16:00 ～ 16:45　第 3 会場（臨床講堂棟 2 階　第 2 講堂）
July 29 (Fri）
, 16:00-16:45 Room 3 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
O-15-01
別府　正志（東京医科歯科大学）　千福　貞博（センプククリニック）
Masashi Beppu（Tokyo Medical and Dental University）　Sadahiro Sempuku（Sempuku Clinic）
神戸大学医学部の医学生への鍼灸講義の 10 年
135
Lecture of Acupuncture for Medical Students in Kobe University
高岡　裕（神戸大学医学部附属病院）
Yutaka Takaoka
（Kobe University Hospital）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 93
学 生
セッション　他
The report of suspicious action against professionalism in the exam of clinical reasoning
O-15-02
長崎大学病院における漢方教育に対する研修医ニーズの検討
135
The residents' needs related to education of herbal medicine at Nagasaki university hospital
松島　加代子（長崎大学病院）
Kayoko Matsushima
（Nagasaki University Hospital）
O-15-03
東北の 2 大学病院、2 臨床研修指定病院における初期研修医の漢方教育に対する意向調査
135
A survey of Kampo medicine education for junior residents in medical facilities at Tohoku area
高山　真（東北大学病院）
Shin Takayama
（Tohoku University Hospital）
O-15-04
当帰芍薬散と桂枝茯苓丸の腹診所見を表現する腹部モデルを使用した学習者の評価
136
Evaluation of Fukushin simulator Toki-shakuyaku-San model and Keishi-bukuryo-Gan modal
矢久保　修嗣（日本大学）
Shoji Yakuza
（Nihon University）
O-15-05
学生アンケートに基づく漢方教育への提言
136
The proposal for Kampo education based on a questionnaire to the students.
日高　啓介（岡山大学）
Keisuke Hidaka
（Okayama University）
口演 16
Oral Session 16
シミュレーション教育 5
Simulation-based Education 5
7 月 29 日
（金） 15:44 ～ 16:38　第 4 会場（講義実習棟 2 階　第 1 講義室）
July 29 (Fri）
, 15:44-16:38 Room 4 (2F, Lecture and Training Building)
座長
伊藤　正洋（新潟大学）　万代　康弘（岡山大学）
Masahiro Ito（Niigata University）　Yasuhiro Mandai（Okayama University）
O-16-01
シミュレーション教育指導者に何が求められるか
137
What required for simulation educator ?
大内　元（琉球大学医学部附属病院）
Gen Ouchi
（University Hospital, University of the Ryukyus）
O-16-02
シミュレーションセンターの管理者とスペシャリストのためのワークショップの効果
137
Impacts of the Management and Programming for Simulation training workshop
三好　智子（岡山大学）
Tomoko Miyoshi
（Okayama University）
O-16-03
Xerte が麻酔科の医学生シミュレーション実習の補助教材となり得るか
137
The Usability of Xerte for the simulation education of anesthesiology
狩谷　伸享（兵庫医科大学）
Nobutaka Kariya
（Hyogo College of Medicine）
O-16-04
IVR センターの新人看護師に対するシミュレーション演習を取り入れた教育プログラム
( 脳血管領域版 ) の試み
138
A trial of IVR Education Program using Simulation Training for IVR first and second PGY Nurses.
祇園　由美（岡山大学病院，岡山大学大学院）
Yumi Gion
（Okayama University Hospital）
O-16-05
東北シミュレーション医学教育研究会の活動～地域におけるシミュレーション医学教育の
普及を目指して～
Activities of Society for Simulation-based Medical Education of Tohoku
加賀谷　豊（東北大学）
Yutaka Kagaya
（Tohoku University）
補 94
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
138
O-16-06
138
企　画　講　演
Certified Simulation Healthcare Educator 資格と長野県小児救急シミュレーション
教育プログラムの質の向上
Certified Healthcare Simulation Educator: Impact on design of simulation-based educational programs
赤嶺　陽子（長野県立病院機構，ハワイ大学医学部）
Yoko Akamine
（Nagano Prefectural Hospital Organization，University of Hawaii）
口演 17
Oral Session 17
教育支援、ICT の活用 3
Educational Support: Effective Application of ICT 3
7 月 29 日
（金） 15:44 ～ 16:38　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
座長
O-17-01
木村　浩彦（福井大学）　恒川　幸司（岐阜大学）
Hirohiko Kimura（University of Fukui）　Koji Tsunekawa（Gifu University）
ACLS 学習アプリケーションの開発
139
Development of learning application for ACLS
宗像　源之（福島県立医科大学）
Motoyuki Munakata
一　般　口　演
July 29 (Fri）
, 15:44-16:38 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
（Fukushima Medical University）
O-17-02
臨床実習評価において本格導入した電子ログブックの利用状況―導入初期の検討―
139
The usage of electronic logbook in clinical clerkship and its assignments
（Nagasaki University）
O-17-03
タブレット端末 iPad 配付と教学システムのデジタル化
139
Incorporating iPads into medical education at Keio University
門川　俊明（慶應義塾大学）
Toshiaki Monkawa
ポスター発表
永田　康浩（長崎大学）
Yasuhiro Nagata
（Keio University）
O-17-04
ソーシャルメディア利用のための医療人向けチェックリスト作成の試み
140
諸井　陽子（福島県立医科大学）
Yoko Moroi
（Fukushima Medical University）
O-17-05
ｅラーニング教材における学習者制御の実現：教材の基本設計
140
Learner control in e-learning: basic material design
松下　毅彦（広島大学）
Takehiko Matsushita
（Hiroshima University）
O-17-06
ｅラーニング教材における学習者制御の実現：教材の作成
140
Learner control in e-learning: material production
松下　毅彦（広島大学）
Takehiko Matsushita
（Hiroshima University）
口演 18
Oral Session 18
プロフェッショナリズム教育 2
Professionalism Education 2
7 月 29 日
（金） 15:44 ～ 16:29　第 7 会場（歴史資料館 3 階　多目的講義室）
July 29 (Fri）
, 15:44-16:29 Room 7 (3F, College Museum (Cultural Property))
座長
O-18-01
河本　慶子（厚生労働省 近畿厚生局）　藤谷　克己（文教学院大学）
Keiko Komoto（Kinki Regional Bureau of Health and Welfare）　Katsumi Fujitani（Bunkyo Gakuin University）
医学生へのセルフケア、ストレスマネジメント教育の試み
141
Education of selfcare and stress management for medical students
高宮　有介（昭和大学）
Yusuke Takamiya
（Showa university）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 95
学 生
セッション　他
Checklist for a social media use in healthcare professionals
O-18-02
職業アイデンティティについての学年間における認識の差異～医学部１年生と６年生の比較～
141
Differences in recognition of occupational identity between 1st-year and 6th-year medical students
川邊　哲也（和歌山県立医科大学）
Tetsuya Kawabe
（Wakayama Medical University）
O-18-03
患者・ボランティア・救急隊員による初期臨床研修医の多面的評価の試み
141
Multisource assessment for residents by patients and families, volunteers and ambulance crew
熊坂　一成（上尾中央総合病院）
Kazunari Kumasaka
（Ageo Central General Hospital）
O-18-04
医学教育における女子高等教育：独自性の象徴としての校歌について
142
Women's Higher Education in Medical Education: Can alma mater be an icon for school policy?
内野　三菜子（国立国際医療センター　国府台病院）
Minako Uchino
（National Center for Global Health and Medicine, Kohnodai Hospital）
O-18-05
医療プロフェッショナリズム教育プログラム「良き医師とは」：臨床実習開始前の
小グループ学習
142
The Comprehensive Program for Professionalism Prior to Clinical Training: What is a Good Doctor ?
平形　道人（慶應義塾大学）
Michito Hirakata
（Keio University）
口演 19
Oral Session 19
教育支援、ICT の活用 4
Educational Support: Effective Application of ICT 4
7 月 29 日
（金） 16:38 ～ 17:32　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
July 29 (Fri）
, 16:38-17:32 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
座長
古川　昇（熊本大学）　R. ブルーヘルマンス（東京医科大学）
Noboru Furukawa（Kumamoto University）　R. Breugelmans（Tokyo Medical University）
O-19-01
臨床実習で臨床推論能力が向上するかについて e-learning での検討
143
Whether the clinical reasoning ability can be improved were investigated using e-learning in BSL
藤代　健太郎（東邦大学）
Kentaro Fujishiro
（Toho University）
O-19-02
富山大学医学教育センターにおける教育支援、ICT の活用の取り組み
143
Educational Support and Utilization of ICT by Center for Medical Education, University of Toyama
三原　弘（富山大学）
Hiroshi Mihara
（University of Toyama）
O-19-03
放射線科 100 選症例集：e-learning の学生向け医学教育素材を目的として
143
100 digital cases with radiological imaging for students as an educational resource of e-learning
豊岡　麻理子（福井大学）
Mariko Toyooka
（University of Fukui）
O-19-04
クラウド型フリーソフトを用いた e- ポートフォリオ導入による教育支援効果と利用継続性
に関する検討
144
Using free cloud software as learning e-portfolio: Educational support and continuous utilization
鋪野　紀好（千葉大学医学部附属病院　総合診療部）
Kiyoshi Shikino
（Chiba University Hospital）
O-19-05
アウトカム基盤型教育における学習と自己評価を促進する e ポートフォリオシステムの開発
Development of the e-portfolio stimulating student's self-evaluation in outcome-based education
村永　文学（鹿児島大学）
Fuminori Muranaga
（Kagoshima University）
補 96
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
144
O-19-06
学生を育てる教育ツール～ e ポートフォリオの臨床実習における活用方法
144
企　画　講　演
e-Portfolio Usage in Bedside Learning to Encourage Students' Active Learning
油川　ひとみ（東京医科大学）
Hitomi Yukawa
（Tokyo Medical University）
口演 20
Oral Session 20
基礎医学・生命科学教育
Education for Basic Medicine and Biomedical Science
7 月 29 日
（金） 16:29 ～ 17:32　第 7 会場（歴史資料館 3 階　多目的講義室）
July 29 (Fri）
, 16:29-17:32 Room 7 (3F, College Museum (Cultural Property))
O-20-01
秋田　恵一（東京医科歯科大学）　岸　美紀子（群馬大学）
Keiichi Akita（Tokyo Medical and Dental University）　Mikiko Kishi（Gunma University）
医療系のための科目「人体の物理学」の開発（第 2 報）
145
Development of the subject "Physics of the Human Body" for medical students: the 2nd report
木下　順二（東京女子医科大学）
Junji Kinoshita
（Tokyo Women's Medicalo University）
O-20-02
医療系専門学校における化学教育での学生の質保証への取り組み
145
The efforts to the quality assurance of students in chemistry education for paramedics in Japan.
（Yamato University，Mie University）
解剖学実習期間中における多視点多層 3D 解剖映像の自習教材としての活用（第一報）
145
Anatomy course self-learning through utilization of 3D Multiview Anatomy Images
山口　久美子（東京医科歯科大学）
Kumiko Yamaguchi
ポスター発表
神崎　秀嗣（大和大学，三重大学）
Hidetugu Kohzaki
O-20-03
一　般　口　演
座長
（Tokyo Medical and Dental University）
O-20-04
東邦大学 1 年次学修支援対象者における補習講義の成果
146
An outcome of supplementary lessons against at-risk students of first year
（Toho University）
O-20-05
東邦大学 2 年次学修支援対象者における補習講義の成果
146
An outcome of supplementary lessons against at-risk students of second year
岡田　弥生（東邦大学）
Yayoi Okada
（Toho University）
O-20-06
基礎医学実習データの供覧と討論が学習におよぼす影響
146
Display of data in laboratory teaching for basic medicine enable student's deep understanding
日台　智明（日本大学）
Chiaki Hidai
（Nihon University）
O-20-07
社会貢献プログラム「中学生未来の医学夢スクール」の取り組み
147
Social action program approach A dream school of medicine in the future for middle school students'
大野　章（東邦大学）
Akira Ohno
（Toho University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 97
学 生
セッション　他
岡田　弥生（東邦大学）
Yayoi Okada
口演 21
Oral Session 21
コミュニケーション教育 1
Communication-based Education 1
7 月 30 日
（土） 8:20 ～ 9:32　第 3 会場（臨床講堂棟 2 階　第 2 講堂）
July 30 (Sat）
, 8:20-9:32 Room 3 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
尾藤　誠司（東京医療センター）　菅原　亜紀子（福島県立医科大学）
O-21-01
外来医療面接実習における新しい試み－共感の評価尺度 CARE measure による学生の
共感の促進
Seiji Bito（Tokyo Medical Center）　Akiko Sugawara（Fukushima Medical University）
148
Novel approach at undergraduate outpatient practice: Encouragements of empathy by CARE measure
高橋　徳幸（名古屋大学医学部附属病院）
Noriyuki Takahashi
（Nagoya University Hospital）
O-21-02
模擬患者との医療面接実習における医学生の自己評価の特徴
148
Characteristics of medical students' self-evaluation in simulated consultations
菅原　亜紀子（福島県立医科大学）
Akiko Sugawara
（Fukushima Medical University）
O-21-03
医療面接実習における非定型発達学生に対する効果的な指導法
148
How to teach medical interview to medical students with developmental disabilities
宮崎　彩子（兵庫医科大学）
Ayako Miyazaki
（Hyogo College of Medicine）
O-21-04
模擬患者参加型教育による医療面接教育改善の取組
149
Improvement of Education for Medical Interview by simulated patient participatory training
長宗　雅美（徳島大学）
Masami Nagamune
（Tokushima University）
O-21-05
医療面接における質問のカテゴリー化に着目した標準模擬患者トレーニングの試み
149
A trial of standardized patients' training by categorizing questions in medical interview
佐貫　久美子（東北大学，仙台 SP 研究会）
Kumiko Sanuki
（Tohoku University，Study Group for SP in Sendai）
O-21-06
大学における外国人 SP を活用した面接技能教育の現状と今後の可能性―全国アンケート調
査の結果より
149
Present and future of English-speaking SPs in interviewing-skill education --Nationwide questionnaire
芦田　ルリ（東京慈恵会医科大学）
Ruri Ashida
（The Jikei University）
O-21-07
初期臨床研修医を対象とした臨床現場における電話報告の教育コースの開発
150
Development of telephone referral education course for junior residents
阿武　茉利（松江赤十字病院）
Mari Anno
（Matsue Red Cross Hospital）
O-21-08
プレイフルラーニングの概念に基づく，アクティブプレゼンテーションラーニングの実現
"Active Presentation Learning" based on the concept of "Playful Learning"
西迫　尚（川崎市立多摩病院，聖マリアンナ医科大学）
Hisashi Nishisako
（Kawasaki Municipal Tama Hospital，St. Marianna University）
補 98
医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
150
Oral Session 22
地域医療教育（卒前）1
Community-based Medical Education for Undergraduates 1
企　画　講　演
口演 22
7 月 30 日
（土） 8:20 ～ 9:14　第 4 会場（講義実習棟 2 階　第 1 講義室）
July 30 (Sat）
, 8:20-9:14 Room 4 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-22-01
滋賀　健介（京都府立医科大学）　岡山　雅信（神戸大学）
Kensuke Shiga（Kyoto Prefectural University of Medicine）　Masanobu Okayama（Kobe University）
離島診療所短期実習での医学生の学びの探索ー 沖縄県立離島診療所実習を通して
151
An inquiry into learning of medical students at rural islands of Okinawa
（Unnan city hospital）
O-22-02
外来と在宅を必須とする診療参加型地域医療実習の実践
151
Development of the community medicine training program in clinical clerkship
井津井　康浩（東京医科歯科大学）
Yasuhiro Itsui
（Tokyo Medical and Dental University）
O-22-03
学部連携による初年次在宅訪問実習の実施
151
At-home visit training by the department cooperation
（Showa University）
医療系学部学生における薬剤師の在宅訪問についての意識調査
152
Interview on home-visit medical by pharmacists against medical students
宮田　康好（長崎大学）
Yasuyoshi Miyata
（Nagasaki University）
O-22-05
三重県のへき地医師確保事業～増え続ける修学資金貸与者への期待と地域医療講義による医
学生の意識変化～
ポスター発表
田中　一正（昭和大学）
Kazumasa Tanaka
O-22-04
一　般　口　演
太田　龍一（雲南市立病院）
Ryuichi Ohta
152
Projects for securing doctors of Mie~Increasing scholarship students and Lectures on rural practice~
（Mie Prefectural Government）
O-22-06
全国の地域医療教育プログラムの現状に関するアンケート調査結果　－続報－
152
A nationwide survey of community-based medical education programs: follow-up report
片岡　義裕（筑波大学）
Yoshihiro Kataoka
（University of Tsukuba）
口演 23
Oral Session 23
卒後臨床教育、臨床研修制度 1
Training for Graduates and Residents 1
7 月 30 日
（土） 8:20 ～ 9:23　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
July 30 (Sat）
, 8:20-9:23 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
座長
和佐　勝史（大阪大学）　見坂　恒明（神戸大学）
O-23-01
臨床推論教育：救急車到着前に考える！二次元鑑別シートを用いた救急科での初期研修医教育
Masafumi Wasa（Osaka University）　Tsuneaki Kenzaka（Kobe University）
153
Clinical reasoning:Medical education using a two-dimensional differential diagnosis form.
望月　礼子（彩の国東大宮メディカルセンター，自治医科大学）
Reiko Mochizuki
（Sainokuni Higashiomiya Medical Center，Jichi Medical University）
O-23-02
医学生の出身県と卒後進路の関連性：岐阜大学の卒業生データ 18 年分の解析
153
Relationship between hometown and workplace as a junior resident: a study from Gifu University
恒川　幸司（岐阜大学）
Koji Tsunekawa
（Gifu University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集
補 99
学 生
セッション　他
野田　真理子（三重県健康福祉部医療対策局）
Mariko Noda
O-23-03
研修医選抜採用試験における面接試験の重要性と課題
153
Interview as the entrance examination of our hospital, the significance and the issue
城之園　学（沖縄県立中部病院）
Manabu Jonosono
（Okinawa Chube Hospital）
O-23-04
東邦大学の卒後臨床研修における選択研修の推移
154
Changes in the free-select period of the postgraduate clinical training in Toho University.
吉原　彩（東邦大学）
Aya Yoshihara
（Toho University）
O-23-05
初期臨床研修医に対するフィードバックシステムの問題点
154
Current Problem on Feedback System for Junior Resident in Minami Osaka Hospital
新藤　光郎（景岳会　南大阪病院）
Mitsuo Shindo
（Minami Osaka Hospital）
O-23-06
２年次研修医の研修環境および後期研修に対する認識の推移
154
Transition of 2nd year residents' perception of their environment and specialty training
佐土原　道人（岸和田徳洲会病院，徳洲会グループ研修委員会）
Michito Sadohra
（Kishiwada Tokushukai Hospital，Tokushukai Group Clinical Training Committee）
O-23-07
聴覚障害をもつ初期臨床研修医の指導と支援における現状と課題
155
Current Status and Issues in teaching and supporting for a resident who has hearing impairment
三澤　美和（大阪医科大学）
Miwa Misawa
（Osaka Medical College）
口演 24
Oral Session 24
教育技法、PBL、TBL 1
Teaching Method, PBL and TBL 1
7 月 30 日
（土） 8:30 ～ 9:24　第 7 会場（歴史資料館 3 階　多目的講義室）
July 30 (Sat）
, 8:30-9:24 Room 7 (3F, College Museum (Cultural Property))
座長
O-24-01
伊藤　俊之（滋賀医科大学）　廣井　直樹（東邦大学）
Toshiyuki Itoh（Shiga University of Medical Science）　Naoki Hiroi（Toho University）
模擬患者が参加した問題基盤型テュートリアルの有用性の検討
156
Improvement of problem based learning sessions with Simulated Patients
中田　亜希子（東邦大学大学院）
Akiko Nakada
（Toho University）
O-24-02
医学部生の緩和医療に関する知識と態度の変化について　続報
156
The change of medical students' knowledge and attitude about palliative medicine,follow-up report
掛田　恭子（国立大学法人　高知大学）
Kyoko Kakeda
（Kochi Medical School）
O-24-03
定期勉強会における ” 半反転授業 ” の工夫と実際
156
Some idea and practice of "Half flip teaching" in study session on a regular basis
別府　正志（東京医科歯科大学）
Masashi Beppu
（Tokyo Medical and Dental University）
O-24-04
解剖学教育における反転授業の実践
157
Flipped Classroom in Human Anatomy Education
一條　裕之（富山大学医学部）
Hiroyuki Ichijo
（Department of Anatomy and Neuroscience, Graduate School of Medicine and Pharmaceutical Sciences）
O-24-05
低学年医学生の臨床問題発見解決能力
Clinical problem-extracting and solving abilities in low grade medical students
大久保　由美子（東京女子医科大学）
Yumiko Okubo
（Tokyo Women's Medical University）
補 100 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
157
O-24-06
CASP ワークショップによる多職種連携教育および医療系学生の卒前ＥＢＭ学習について
157
企　画　講　演
CASP Workshop as an interprofessional and pre-graduate learning of EBM
高垣　伸匡（千春会病院）
Nobumasa Takagaki
（Senshunkai Hospital）
口演 25
Oral Session 25
コミュニケーション教育 2
Communication-based Education 2
7 月 30 日
（土） 9:32 ～ 10:44　第 3 会場（臨床講堂棟 2 階　第 2 講堂）
July 30 (Sat）
, 9:32-10:44 Room 3 (2F, Clinical Lecture Building)
O-25-01
間宮　敬子（信州大学）　岡田　聡志（千葉大学）
Keiko Mamiya（Shinshu University）　Satoshi Okada（Chiba University）
学生参加型コンフリクトマネジメント教育の取り組み
158
Education of Conflict Management with Medical Students in Toho University
廣井　直樹（東邦大学　医療センター大森病院）
Naoki Hiroi
（Toho University，Omori Medical Center, Toho University）
O-25-02 「医師のコミュニケーションレディネスを患者にどうやって伝えるか」: インタビューによる
探索的研究
一　般　口　演
座長
158
"How do doctors let patients know their communication readiness?": A preliminary interview study
（Kyoto University）
O-25-03
英語外部試験高得点者における英語医療面接技能への影響
158
TOEFL high score contributed to Development for Medical communication skill in English
山内　かづ代（千葉大学）
Kazuyo Yamauchi
ポスター発表
岩隈　美穂（京都大学）
Miho Iwakuma
（Chiba University）
O-25-04
SP 参加型実習における「閉じられた質問（Closed Question）」の会話分析
159
高橋　洋一（鳥取大学）
Yoichi Takahashi
（Tottori University）
O-25-05
検査科学生の医療面接授業に模擬患者参画効果について
159
Clinical examination department students andthe effects of SP participatory medical interviews
神永　教子（NPO 法人響き合いネットワーク東京 SP の会）
Noriko Kaminaga
（NPO Resonate Network Tokyo SP）
O-25-06
病状説明を目的とした模擬患者参加型医療面接における、医学生のコミュニケーションの傾向
159
Trends of medical students' communication in information providing interview with simulated patient
小田　康友（佐賀大学）
Yasutomo Oda
（Saga University）
O-25-07
北里大学医学部 4 年生のコミュニケーションに対する認識と医療面接実習における
自己評価・課題に関する考察
160
Consideration self-evaluation and recognition for communication of the Kitasato medical students
千葉　宏毅（北里大学）
Hiroki Chiba
（Kitasato University）
O-25-08
コミュニケーション技能教育と医学生の共感の概念的構造
160
Communication skills training and the conceptual structure of empathy among medical students
孫　大輔（東京大学）
Daisuke Son
（The University of Tokyo）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 101
学 生
セッション　他
Conversation Analysis on Closed Questions and Answers in Medical Interview Training with SPs
口演 26
Oral Session 26
地域医療教育（卒前）2
Community-based Medical Education for Undergraduates 2
7 月 30 日
（土） 9:14 ～ 10:17　第 4 会場（講義実習棟 2 階　第 1 講義室）
July 30 (Sat）
, 9:14-10:17 Room 4 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-26-01
河野　誠司（神戸大学）　竹村　洋典（三重大学）
Seiji Kawano（Kobe University）　Yousuke Takemura（Mie University）
医学生の診療参加型小児科外来実習
161
Pediatric Amburatory Training of Medical Students
和田　浩（健和会病院）
Hiroshi Wada
（Kenwakai Hospital）
O-26-02
地域枠学生が医師不足地域に定着しようとする意思の変化についての記述的研究
161
The change of motives for staying in medically underserved areas among chiikiwaku students
片岡　義裕（筑波大学）
Yoshihiro Kataoka
（University of Tsukuba）
O-26-03
低学年で行う地域医療実習の有用性について―臨床実習学生を対象としたアンケート調査より―
161
Questionnaire to student doctors for the usefulness of their community based education
松坂　雄亮（長崎大学）
Yusuke Matsuzaka
（Nagasaki University）
O-26-04
医療系学生による高齢者家庭訪問実習の意義の検証と課題の探索：混合研究法を用いた
アプローチ
162
Evaluation of a student-based home visiting program
小嶋　雅代（名古屋市立大学）
Masayo Kojima
（Nagoya City University）
O-26-05
総合診療科卒前クリニカル・クラークシップの学生の自己評価：当直実習及び実習地との
関係について
162
Clinical clerkship self-evaluation in General medicine through night clerkship and training place
若林　崇雄（JCHO 札幌北辰病院）
Takao Wakabayashi
（Sapporo Hokushin hospital）
O-26-06
地域医療臨床実習での経験と卒業後の地域医療への思いとの関連
162
Experiences in the CBL and attitudes for community health care after graduation
岡山　雅信（神戸大学，自治医科大学）
Masanobu Okayama
（Kobe University，Jichi Medical University）
O-26-07
全国の地域枠学６年生の将来の進路希望と地域枠に関する考え
163
The nationwide survey for career preferences and opinions among chiikiwaku graduates
高屋敷　明由美（筑波大学）
Ayumi Takayashiki
（University of Tsukuba, Ibaraki, Japan）
口演 27
Oral Session 27
卒後臨床教育、臨床研修制度 2
Training for Graduates and Residents 2
7 月 30 日
（土） 9:23 ～ 10:26　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
July 30 (Sat）
, 9:23-10:26 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-27-01
山脇　正永（京都府立医科大学）　白澤　文吾（山口大学）
Masanaga Yamawaki（Kyoto Prefectural University of Medicine）　Bungo Shirasawa（Yamaguchi University）
臨床研修評価を受審して明らかになった当院の課題
The problems of our hospital being clear made by the evaluation for clinical training hospital
池邉　孝（東住吉森本病院）
Takashi Ikebe
（Higashisumiyoshi Morimoto Hospital）
補 102 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
164
O-27-02
東京慈恵会医科大学における内視鏡外科手術学内技術認定制度の現状
164
石橋　由朗（東京慈恵会医科大学）
Yoshio Ishibashi
（The jikei University）
O-27-03
Modified Delphi 法による若手指導医の医学教育コンピテンシーの合意形成
164
A modified Delphi survey to define competencies of resident-as-teacher
橋本　忠幸（橋本市民病院，京都大学，Johns Hopkins 大学）
Tadayuki Hashimoto
企　画　講　演
Current status of videoscopic surgery training program at the jikei university school of medicine
（Hashimoto Municipal Hospital，Kyoto University，Johns Hopkins Bloomberg School）
O-27-05
臨床研修評価の受審でみえてきた当院の課題
165
池邉　孝（東住吉森本病院）
Takashi Ikebe
（Higashisumiyoshi Morimoto Hospital）
O-27-06
指導医の労働状況・指導状況および燃えつき（バーンアウト）について
165
Working condition, education of resident and burnout of faculty doctors in Japan
一　般　口　演
Promlems of our hospital after recieving of JCEP survey
伊藤　慎（国立病院機構　霞ヶ浦医療センター）
Makoto Ito
（National Hospital Organization Kasumigaura Medical Center）
O-27-07
指導医の燃えつき（バーンアウト）と関連する因子
165
河村　由吏可（筑波大学）
Yurika Kawamura
（University of Tsukuba）
O-27-04
地域医療研修の意義と病院訪問による連携構築
166
Our purpose of the regional medical training and cooperation by the annual hospital visits.
ポスター発表
The association with stress factors and burnout among faculty doctors
高橋　弘明（岩手県立中央病院）
Hiroaki Takahashi
（Iwate Prefectural Central Hospital）
Oral Session 28
教育技法、PBL、TBL 2
学 生
セッション　他
口演 28
Teaching Method, PBL and TBL 2
7 月 30 日
（土） 9:24 ～ 10:18　第 7 会場（歴史資料館 3 階　多目的講義室）
July 30 (Sat）
, 9:24-10:18 Room 7 (3F, College Museum (Cultural Property))
座長
O-28-01
藤本　眞一（奈良県立医科大学）　石井　誠一（東北大学）
Shinichi Fujimoto（Nara Medical University）　Seiichi Ishi（Tohoku University）
医学部 6 年生による 4 年生への実習指導の試み
167
Trial of the training instruction to the medical department between fourth and sixth graders.
衣畑　成紀（大阪市立大学）
Shigeki Kinuhata
（Osaka City University）
O-28-02
Kinect を用いた心肺蘇生技術の客観的評価システムの構築
167
Building a System of Objective assessment in CPR techniques for Using Kinect
佐藤　直（島根大学医学部附属病院）
Nao Sato
（Shimane University Faculty of Medicine）
O-28-03
心雑音漸増追加漸減消失方式による心臓聴診教育の試み
167
Trial of a gradual increase and decrease in volume of heart murmur in teaching cardiac auscultation
信岡　祐彦（聖マリアンナ医科大学）
Sachihiko Nobuoka
（St.Marianna University）
O-28-04
ケースメソッドを用いた医療管理学教育
168
Investigation of learning outcomes by the Case Method in healthcare administration class
島　久美子（北里大学）
Kumiko Shima
（Kitasato University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 103
O-28-05
複数学年学生による新しい教育システム（「ハウスシステム」）の試行
168
Trial of House System: A novel educational system consisting of the 2nd and 5th grade students
工藤　敏文（東京医科歯科大学医学部附属病院）
Toshifumi Kudo
（Tokyo Medical and Dental University Hospital）
O-28-06
学生交流のための海外大学協定締結状況について
168
Overview of partner universities with agreements for student exchange
馬場　幸子（大阪大学）
Sachiko Baba
（Osaka University）
口演 29
Oral Session 29
女性医師 / ライフ・ワーク・バランス 1
Women Doctors / Work-life Balance 1
7 月 30 日
（土） 10:44 ～ 11:29　第 3 会場（臨床講堂棟 2 階　第 2 講堂）
July 30 (Sat）
, 10:44-11:29 Room 3 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
O-29-01
小林　志津子（東京医科大学）　木下　牧子（光風園病院）
Shizuko Kobayash（Tokyo Medical University）　Makiko Kinoshita（Kofuen Hospital）
医学生の Work Life Balance に対するキャリア教育
169
Work-life balance career education in medical students
竹宮　孝子（東京女子医科大学）
Takako Takemiya
（Tokyo Women's Medical University）
O-29-02
医学生の Work Life Balance 意識調査査～母親の影響～
169
Work-life balance survey in medical students -An Effect of mothers竹宮　孝子（東京女子医科大学）
Takako Takemiya
（Tokyo Women's Medical University）
O-29-03
熊本県医療人キャリアサポート「クローバーの会」による医学生への教育活動
169
Gender equality awareness-raising activities of "CLOVER" supporting medical students in Kumamoto
後藤　理英子（熊本大学医学部附属病院，熊本県医師会，熊本県健康福祉部健康局，熊本県地域医療システム学寄附講座，
熊本県女性医師キャリア支援センター）
Rieko Goto
（Kumamoto University Hospital，Kumamoto Medical Association，Kumamoto Prefecture Department of Health Medical Policy
Division，Tamana Central Hospital Department of Community and General Medicine，Kumamoto University Hospital）
O-29-04
医学科 5 年生の学生を対象とした男女共同参画に関するグループ講義の試み
170
The group lecture about gender equality targeting the 5th grade medical students
守屋　普久子（久留米大学）
Fukuko Moriya
（Kurume University）
O-29-05
日本における女性医師のアイデンティティ形成 ‐ ジェンダー・ステレオタイプの再生産 ‐
170
Identity formation of female doctors in Japan: Reproduction of Gender Stereotype
松井　智子（名古屋大学）
Tomoko Matsui
（Nagoya University）
口演 30
Oral Session 30
準備教育・教養教育
Education for Liberal Arts
7 月 30 日
（土） 10:17 ～ 11:20　第 4 会場（講義実習棟 2 階　第 1 講義室）
July 30 (Sat）
, 10:17-11:20 Room 4 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-30-01
竹腰　進（東海大学）　藤代　健太郎（東邦大学）
Susumu Takekoshi（Tokai University）　Kentaro Fujishiro（Toho University）
医学科１年次教育科目「臨床医学入門」におけるまとめのワークショップの教育効果
The Effect of Overall Workshop in Introduction to Clinical Medicine for 1st Grade Medical Students
加藤　博之（弘前大学）
Hiroyuki Kato
（Hirosaki University）
補 104 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
171
O-30-02
王道少年漫画を使った医学生へのレジリエンスの教育
171
今村　弥生（杏林大学）
Yayoi Imamura
（Kyorin University）
O-30-03
映像で視聴できる「患者の語り」を教材として活用した授業の一例
171
An example of a class that utilizes the "patient narrative" viewed on the video as a teaching tool
射場　典子（認定 NPO 法人　健康と病いの語り　ディペックス・ジャパン）
企　画　講　演
The Manga Study in medical education aiming resilience and growth of medical students.
Noriko Iba
（DIPEx-Japan, Tokyo, Japan）
O-30-04 「教育技法」を学ぶ初年次選択授業の実施事例
172
上西　秀和（獨協医科大学）
Hidekazu Kaminishi
（Dokkyo Medical University）
O-30-05
久坂部羊　「セカンドベスト」　安楽死を考える授業研究
172
You Kusakabe-Second Best-Lesson study to think about euthanasia
一　般　口　演
A practical lecture of "teaching skills" for premedical students
田渕　悦次（近畿医療専門学校）
Estuji Tabuchi
（Kinkiisen Vocatinal School）
O-30-06
東邦大学医学部１年次生の学習時間と学習意欲の 1 年間の変化
172
中田　亜希子（東邦大学）
Akiko Nakada
（Toho University）
O-30-07
医学部生の受験時の理科選択が入学後の生物学習に与える影響
173
The effect of physics/biology choice on the learning in the university Biology course.
ポスター発表
Change of learning time and motivation of the first grade medical students for one year
山崎　尚（和歌山県立医科大学）
Hisashi Yamasaki
（Wakayama Medical University）
Oral Session 31
卒後臨床教育、臨床研修制度 3
学 生
セッション　他
口演 31
Training for Graduates and Residents 3
7 月 30 日
（土） 10:26 ～ 11:29　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
July 30 (Sat）
, 10:26-11:29 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-31-01
白鳥　正典（札幌医科大学）　石河　隆敏（熊本大学）
Masanori Shiratori（Sapporo Medical University）　Takatoshi Ishiko（Kumamoto University）
卒後 3 年次専門診療科選択と卒前腹腔鏡下手術シミュレーション学習での器用さとの関連
174
Does manual dexterity in undergraduate simulation training affect the choice of clinical specialty?
小林　元（福島県立医科大学）
Gen Kobayashi
（Fukushima Medical University）
O-31-02
医療系ワークショップが参加者およびスタッフに与える影響についての前向き研究
174
Prospective Study of the effect of an Medical Workshop on the participants and the staffs
村上　拓（熊本赤十字病院，岡山大学）
Taku Murakami
（Kumamoto Red Cross Hospital，Okayama University）
O-31-03
指導医講習会における指導医に対する OSTE による評価の妥当性に関する解析
174
Validation analysis of the Objective Structured Teaching Evaluation (OSTE) in faculty development
古賀　智裕（長崎大学病院）
Tomohiro Koga
（Nagasaki University Hospital）
O-31-04
臨床研修指導医養成講習会の研修内容に関する現状と課題
175
The Current Status and Issue of Clinical Physician Leadership Training Workshop
冨田　泰彦（杏林大学）
Yasuhiko Tomita
（Kyorin University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 105
O-31-05
介護保険主治医意見書作成を通じて医療介護連携を学ぶ地域包括ケア研修プログラムの構築
と運用の成果
175
Development of trainig proglam of postgraduate for elderly patients
平井　愛山（ちちぶ医療協議会）
Aizan Hirai
（Chichibu Medical Association）
O-31-06
秩父地域の救急担当病院の救急診療実績を踏まえた総合診療専門医救急科研修プログラムの
作成
175
Development training proglam of emagency for postgraduate in local hospitals in Chichibu area
平井　愛山（ちちぶ医療協議会）
Aizan Hirai
（Chichibu Medical Association）
O-31-07
診療記載におけるプロブレムリストの重要性
～多施設多職種による診療情報共有の観点からの再考～
176
Reconsideration about the Problem List. From the standpoint of medical information sharing
渡邉　直（聖路加国際大学，聖路加国際病院，アイン薬局，大村東彼薬剤師会）
Sunao Watanabe
（St. Luke's International University，St. Luke's International Hospital，AIN Pharmacy，Omura Tohi Parmacists Association）
口演 32
Oral Session 32
教育技法、PBL、TBL 3
Teaching Method, PBL and TBL 3
7 月 30 日
（土） 10:18 ～ 11:21　第 7 会場（歴史資料館 3 階　多目的講義室）
July 30 (Sat）
, 10:18-11:21 Room 7 (3F, College Museum (Cultural Property))
座長
O-32-01
高木　康（昭和大学）　大久保　由美子（東京女子医科大学）
Yasushi Takagi（Showa University）　Yumiko Okubo（Tokyo Women's Medical University）
医学部初年次における PBL チュートリアルの導入
177
Introduction of PBL tutorial for the first-year medical students.
佐藤　利夫（札幌医科大学）
Toshio J. Sato
（Sapporo Medical University）
O-32-02
学生主導の大教室 TBL 方式による症候学演習の試み
177
A trial of symptomatology exercises by TBL method in a large classroom student-led
鈴木　富雄（大阪医科大学）
Tomio Suzuki
（Osaka Medical College）
O-32-03
moodle とタブレット型端末を用いた TBL における人的，経済的負担
177
Human and economic burden in the practice of TBL using moodle and the tablet-type device
今西　宏安（兵庫医科大学）
Hiroyasu Imanishi
（Hyogo College of Medicine）
O-32-04
事例報告：タブレット型端末を利用した TBL 授業（第２報）
178
Report: Tablet PC based TBL 2
三木　洋一郎（九州大学）
Yoichiro Miki
（Kyushu University）
O-32-05
ブレンド型 PBL は医学生の主体的学習姿勢に寄与するか
178
Does blended problem-based learning change Japanese medical students into active learners?
清水　郁夫（信州大学，マーストリヒト大学）
Ikuo Shimizu
（Shinshu University，Maastricht University）
O-32-06
ICT を活用した藤田式 PBL
Fjita-style PBL using ICT
若月　徹（藤田保健衛生大学）
Toru Wakatsuki
（Fujita Health University）
補 106 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
178
O-32-07
解剖学実習を活用した PBL の意義
179
企　画　講　演
Significance of Problem-Based Learning on Human Anatomy
一條　裕之（富山大学）
Hiroyuki Ichijo
（University of Toyama）
口演 33
Oral Session 33
卒後臨床教育、臨床研修制度 4
Training for Graduates and Residents 4
7 月 30 日
（土） 13:00 ～ 13:36　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
July 30 (Sat）
, 13:00-13:36 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
O-33-01
高橋　弘明（岩手県立中央病院）　福岡　敏雄（倉敷中央病院）
Hiroaki Takahashi（Iwate Prefectural Central Hospital）　Toshio Fukuoka（Kurashiki Central Hopital）
大同病院が臨床研修病院として取り組んだこと
180
Innovation of Social Medical Corporation kojunkai Daido hospital for Postgraduate clinical training
服部　良信（社会医療法人宏潤会大同病院）
Yoshinobu Hattori
（Social Medical Corporation Kojunkai Daido Hospital）
O-33-02
臨床からみたインフォームドコンセントのあり方 - 患者は医師に何を求めているか -
180
How informed consent should be achieved from a clinical perspective and patients'needs.
（Yamagata University）
卒後臨床研修センターの仕事とは何か？－産業・組織心理学的観点から－
180
Center for Postgraduate Clinical Training and Industrial/Organizational Psychology
江村　正（佐賀大学医学部附属病院）
Sei Emura
ポスター発表
中西　淑美（山形大学）
Toshimi Nakanishi
O-33-03
一　般　口　演
座長
（Saga University Hospital）
O-33-04
救急外来の実態から見た初期研修医に対するがん診療教育の問題点
181
Junior residents' training on the management of patients with cancer at emergency medical service
学 生
セッション　他
長谷川　頌（国立国際医療研究センター）
Sho Hasegawa
（National Center for Global Health and Medicine）
口演 34
Oral Session 34
地域医療教育（卒後）
Community-based Medical Education for Graduates
7 月 30 日
（土） 13:00 ～ 14:12　第 6 会場（新講義実習棟 1 階　P101 教室）
July 30 (Sat）
, 13:00-14:12 Room 6 (1F, New Lecture and Training Building)
座長
石松　伸一（聖路加国際病院）　久留宮　隆（海南病院）
O-34-01
多施設参加型の地域医療研修における成果と問題点
～ながさき県北地域医療教育コンソーシアム 3 年間の経験～
Shinichi Ishimatsu（St. Luke's International Hospital）　Takashi Kurumiya（Kainan Hospital）
182
Achievements and problems in Consortium of Community based Medical Education in Northern
Nagasaki
中桶　了太（長崎大学病院，ながさき県北地域医療教育コンソーシアム，国民健康保険　平戸市民病院）
Ryota Nakaoke
（Nagasaki University Hospital, Nagasaki, Japan，Consortium of Community based Medical Education in Northern Nagasaki，National
Helth Insurance Hirado municipal Hospital）
O-34-02
在宅医療の研修期間の違いによる習得の差を知る　－学生も加味して－
182
To Know the Difference of Learning of Home Care Medicine on Different Length of Its Training
Period.
山根　由起子（京都府立医科大学）
Yukiko Yamane
（Kyoto Prefectural University of Medicine）
O-34-03
地域資源をフル活用した研修医教育
182
Medical education for residents using multiple resources in community
佐藤　勝（岡山大学）
Masaru Satou
（Okayama University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 107
O-34-04
愛媛県の地域医療についての住民アンケート調査 ―特に医学生に望むことー
183
A questionnaire survey in Ehime revealed the residents' preferences for community medicine
池田　祐一（愛媛大学医学部附属病院）
Yuichi Ikeda
（Ehime University）
O-34-05
臨床における循環器系フィジカルアセスメント教育の課題
183
The effort of clinical education for cardiological physical assessment
大和田　めいこ（島根大学医学部付属病院）
Meiko Owada
（Shimane University Hospital）
O-34-06
指導医評価アンケートのコメントからみた、研修医の求める地域基盤型救急医療教育
183
The local based emergency care education which the judging from the resident questionnaire
長谷　敦子（長崎大学病院）
Atsuko Nagatani
（Nagasaki University Hospital）
O-34-07
優秀な初期研修医をきちんと育てているのか？　当院における研修医評価の検討
184
Evaluation of resident educational progress in Okinawa Chubu hospital
本村　和久（沖縄県立中部病院）
Kazuhisa Motomura
（Okinawa Chubu hospital）
O-34-08
初期臨床研修での地域医療研修に対する基幹型臨床研修病院と協力型研修施設の認識の違い
184
Gaps between core hospitals and cooperative facilities about community medicine in clinical training
田中　淳一（東北大学病院）
Junichi Tanaka
（Tohoku University Hospital）
口演 35
Oral Session 35
多職種連携教育（IPE）1
Interprofessional Education (IPE) 1
7 月 30 日
（土） 13:36 ～ 14:21　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
July 30 (Sat）
, 13:36-14:21 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-35-01
成瀬　均（兵庫医科大学）　西本　泰久（京都橘大学）
Hitoshi Naruse（Hyogo College Of Medicine）　Yasuhisa Nishimoto（Kyoto Tachibana University）
遠隔教育ツールを用いた多職種連携教育に対する医療系学生の意識
185
Attitude survey of students on interprofessional education using distance learning-based programs
高橋　良子（日本大学）
Ryoko Takahashi
（Nihon University）
O-35-02
臨床実習における専門職連携教育（Clinical IPE）
185
Clinical IPE: Interprofessional education in a point-of-care setting
朝比奈　真由美（千葉大学医学部附属病院）
Mayumi Asahina
（Chiba University Hospital）
O-35-03
歯科大学附属病院で非正規から正規職員へ、さらに管理職の歯科衛生士になって変わったこと
185
The change thatdental hygienist rose to managerial post at the Dental University Hospital
板家　朗（九州歯科大学）
Akira Itaya
（Kyushu Dental University）
O-35-04
症例検討会における医療者と人類学者の協働
186
Collaboration between health professionals and anthropologists in case conferences
飯田　淳子（川崎医療福祉大学）
Junko Iida
（Kawasaki University of Medical Welfare）
O-35-05
ホームヘルパーへの応急処置法と医学教育研修会の意義
Seminor for Homehelper about emergency and medicine
齊藤　正樹（札幌医大）
Masaki Saitoh
（Sapporo Medical University）
補 108 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
186
Oral Session 36
SP 養成、SP 参加型教育
Training and Application of SP
企　画　講　演
口演 36
7 月 30 日
（土） 14:30 ～ 15:42　第 2 会場（臨床講堂棟 2 階　第 1 講堂）
July 30 (Sat）
, 14:30-15:42 Room 2 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
O-36-01
阿部　恵子（名古屋大学医学部附属病院）　成田　一衛（新潟大学）
Keiko Abe（Nagoya University Hospital）　Ichiei Narita（Niigata University）
仲間と、そして市民としての SP 参加で学ぶ：新入生オリエンテーション TBL　第 2 報
187
The 2nd report of freshman orientation TBL; Learning with peers and SPs as citizens
（Nippon Medical School）
O-36-02
臨床実習における模擬患者参加型頭痛診療シミュレーションの取り組み
187
Simulation of management for headache disorders with simulated patients in clinical clerkship
中野　俊也（鳥取大学）
Toshiya Nakano
（Tottori University）
O-36-03
模擬患者（SP）参加の 4 年次小児科医療面接トレーニングにおける真剣さに与えるシミュレー
ション効果の検討
一　般　口　演
藤倉　輝道（日本医科大学）
Terumichi Fujikura
187
Evaluation of ideas for increasing students' motivation in pediatric medical interview with SPs
（Nippon Medical School）
O-36-04
模擬患者パフォーマンス評価票の開発：妥当性の検証
188
Validity of an assessment tool for SP performance
阿部　恵子（名古屋大学）
ポスター発表
阿曽　亮子（日本医科大学）
Ryoko Aso
Keiko Abe
（Nagoya University Hospital）
O-36-05
模擬患者に対する「診断学」講義はシナリオの学習と演技にどう影響するか？（第 2 報）
188
The effect of clinical reasoning lectures to simulated patients' learning and performance
（The University of Tokyo）
O-36-06
OSCE 世代の目線による SP 養成（第 2 報）
188
How the physician who has experienced OSCE trained the simulated patients? Part2
幕内　安弥子（大阪市立大学）
Ayako Makuuchi
（Osaka City University）
O-36-07
高齢者医療面接や認知機能検査実習の際に模擬患者の年齢が学生に与える影響について
189
Effects of simulated patient's age to medical students in elderly medical interviewing
金子　英司（東京医科歯科大学）
Eiji Kaneko
（Tokyo Medical and Dental University）
O-36-08
看護学生の OSCE へ参加のための模擬患者研修について
189
About Simulated patient training for OSCE participation of a nursing student
神永　教子（NPO 法人響き合いネットワーク東京 SP の会）
Noriko Kaminaga
（NPO Resonate Network Tokyo SP）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 109
学 生
セッション　他
澤山　芳枝（東京大学）
Yoshie Sawayama
口演 37
Oral Session 37
女性医師 / ライフ・ワーク・バランス 2
Women Doctors / Work-life Balance 2
7 月 30 日
（土） 14:30 ～ 15:24　第 3 会場（臨床講堂棟 2 階　第 2 講堂）
July 30 (Sat）
, 14:30-15:24 Room 3 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
伊野　美幸（聖マリアンナ医科大学）　泉　美貴（東京医科大学）
Miyuki Ino（St. Marianna University School of Medicine）　Miki Izumi（Tokyo Medical University）
O-37-01
名古屋大医学医学部附属病院および東海地方における男女医師キャリア支援ニーズアンケート
結果
190
Doctor's career support needs survey results of Nagoya University Hospital and the Tokai region.
向田　美保（名古屋大学）
Miho Mukuta
（University of Nagoya）
O-37-02
医育機関におけるアカデミックキャリア男女間格差に関する調査
190
A Survey of Gender Disparities in Academic Medicine
須崎　康恵（奈良県立医科大学）
Yasue Suzaki
（Nara Medical University）
O-37-03
女性医療人の労働生活の質評価尺度の開発と検証
190
Developing Questionnaire on Quality of Working Life for Female Medical and Healthcare Professionals
武冨　貴久子（北海道大学）
Kikuko Taketomi
（Hokkaido University）
O-37-04
勤務医における職場の男女役割意識について
191
Japanese Physician's Gender Roll Attitudes
有馬　牧子（東京医科歯科大学）
Makiko Arima
（Tokyo Medical and Dental University）
O-37-05
Women in surgery 参加報告
191
Women in surgery: A report on a career symposium held in the USA
蓮沼　直子（秋田大学）
Naoko Hasunuma
（Akita University）
O-37-06
子育てが女性基礎医学研究医のキャリアに与える影響
191
The influence of motherhood on the physicians' career in basic science fields
山崎　由花（山崎脳神経外科，順天堂大学）
Yuka Yamazaki
（Yamazaki Neurosurgical Clinic，Juntendo University）
口演 38
Oral Session 38
教育研究 / 研究者養成 1
Educational Reserch/Researcher Education/Training1
7 月 30 日
（土） 14:30 ～ 15:33　第 4 会場（講義実習棟 2 階　第 1 講義室）
July 30 (Sat）
, 14:30-15:33 Room 4 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-38-01
田川　まさみ（鹿児島大学）　西城　卓也（岐阜大学）
Masami Tagawa（Kagoshima University）　Takuya Saiki（Gifu University）
理学療法教育における NBM 授業実践の試み
192
A trial of undergraduate NBM education for physical therapy students
沖田　一彦（県立広島大学）
Kazuhuko Okita
（Prefectural University of Hiroshima）
O-38-02
退院サマリー作成に関する教育プログラム開発の試み
Development of discharge summary writing training program for physicians
林　幹雄（東京大学）
Mikio Hayashi
（The University of Tokyo）
補 110 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
192
O-38-03
医学教育分野の学術的国際交流に関する省察的記述　- 文化進化主義から文化相対主義への変遷 -
192
宮地　純一郎（京都大学，北海道家庭医療学センター）
Junichiro Miyachi
（Kyoto University，Hokkaido Centre for Family Medicine）
O-38-04
卒前屋根瓦式教育におけるチュータートレーニングの意義
193
A tutor training is essential for the cross-year tutoring
企　画　講　演
Reflective writing on participation in international academic conferences in medical education
野村　理（弘前大学，東京都立小児総合医療センター）
Osamu Nomura
（Hirosaki University，Tokyo Metropolitan Children's Medical Center）
短期大学における資格教育の方向性【第２報】
193
Direction of qualified education in junior colleje-second report黒野　伸子（岡崎女子短期大学）
Nobuko Kurono
（Okazaki Women's Junior College）
O-38-06
インストラクショナルデザインに基づいた非医療現場向け心肺蘇生法プログラムの評価
193
The value of the BLS training program for non-medical situation based on Instructional design.
一　般　口　演
O-38-05
青木　太郎（日本 BLS 協会）
Taro Aoki
（Japan Basic Life Support Association）
認知症をテーマとしたワールドカフェによる地域住民および医療福祉専門職の
認知症に対する態度変化
194
The attitude change of local citizens and health professionals towards dementia by World-Cafe
孫　大輔（東京大学）
Daisuke Son
（The University of Tokyo）
口演 39
Oral Session 39
多職種連携教育（IPE）2
Interprofessional Education (IPE) 2
July 30 (Sat）
, 14:21-15:24 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-39-01
大槻　眞嗣（藤田保健衛生大学）　朝比奈　真由美（千葉大学）
Masatsugu Otsuki（Fujita Health University）　Mayumi Asahina（Chiba University）
東北大学保健学科における過去 7 年間の課題解決型 FD の試み
195
Problem-oriented FD at the Health Science Department of Tohoku University over the past seven
years
亀岡　淳一（東北大学）
Junichi Kameoka
（Tohoku University）
O-39-02
危機的出血への対応に関する院内多職種によるセミナー
195
Seminar on the management of critical hemorrhage for the special teams
趙　崇至（パナソニック健康保険組合松下記念病院）
Takashi Cho
（Matsushita Memorial Hospital）
O-39-03 「どっきり型」医師、看護師合同二次救命処置（ICLS) 研修を開催して（第 2 報）
195
Surprise Immediate Cardiovascular Life Support Training for Doctors and Nurses
平田　真由美（大阪市立大学医学部附属病院）
Mayumi Hirata
（Osaka City University Hospital）
O-39-04
“ アセンブリ II” チームワークと地域連携の強化を目指した教育プログラム
196
"AssemblyII" Educational program aim to reinforce the teamwork and community cooperation
市野　直浩（藤田保健衛生大学）
Naohiro Ichino
（Fujita Health University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 111
学 生
セッション　他
7 月 30 日
（土） 14:21 ～ 15:24　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
ポスター発表
O-38-07
O-39-05
医療系学部中・高学年に対する他職種連携 PBL チュートリアル授業の試み
196
Trial of the PBL-Tutorial of IPE for upper grade students of faculty of health sciences.
岩田　貴（徳島大学）
Takashi Iwata
（The University of Tokushima）
O-39-06
医歯薬 3 学部学生による多職種連携教育「チーム医療リテラシー」の試み
196
Application of the consensus workshop in "Team medicine literacy" as interprofessional education
相澤　文恵（岩手医科大学）
Fumie Aizawa
（Iwate Medical University）
O-39-07
多職種 FD における医学教育者としての立場性の省察
197
Reflection on positionality in Interprofessional Faculty Development as medical educator
春田　淳志（筑波大学附属病院）
Junji Haruta
（University of Tsukuba Hospital）
口演 40
Oral Session 40
専門医育成・制度
Education for Specialists
7 月 30 日
（土） 14:12 ～ 15:06　第 6 会場（新講義実習棟 1 階　P101 教室）
July 30 (Sat）
, 14:12-15:24 Room 6 (1F, New Lecture and Training Building)
座長
井内　康輝（病理診断センター）　坂井　建雄（順天堂大学）
Kouki Inai（Pathological Diagnostic Center, Inc.）　Tatsuo Sakai（Juntendo University）
O-40-01 「臨床研修指導医養成のためのワークショップ」におけるアウトカム基盤型カリキュラム作成
の試み
198
Designing outcome-based curriculums at a workshop of preceptors
小林　正宜（大阪市立大学）
Masanori Koabayashi
（Osaka City University）
O-40-02 （取り下げ）
198
O-40-03
198
彼らは新・専門医制度に何を望んでいるのか？
What do they want for a new specialist development system?
小畑　陽子（長崎大学病院）
Yoko Obata
（Nagasaki University Hospital）
O-40-04
新専門医制度に対する医学生の意識調査
199
The survey of student awareness of New Medical Specialty System
桑原　蓮（全日本医学生自治会連合）
Ren Kuwabara
（All-Japan union of medical student's union）
O-40-05
秩父地域の地域ぐるみで総合診療専門医を育てる取り組み：身分設計を中心に
199
Development of training system of general physician in Chichibu Area
勅使河原　正敏（秩父市立病院）
Masatosi Tesigawara
（Chichibu City Hospital）
O-40-06
臨床研修指導医講習会受講者の教育行動と認識の変化
199
Clinical Teachers' Improvement of Performance and Attitude after an Intensive Fuculy Development
小西　恵理（松江赤十字病院）
Eri Konishi
（Matsue Red Cross Hospital, Shimane, Japan）
O-40-07
全国調査から見た現場教育の手術医療への影響
Influence of education to surgical therapy in Japan
臼杵　尚志（香川大学医学部附属病院）
Hisashi Usuki
（Kagawa University Hospital）
補 112 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
200
Oral Session 41
共用試験（CBT・OSCE）
CBT and OSCE
企　画　講　演
口演 41
7 月 30 日
（土） 15:42 ～ 16:27　第 2 会場（臨床講堂棟 2 階　第 1 講堂）
July 30 (Sat）
, 15:42-16:27 Room 2 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
O-41-01
仁田　善雄（医療系大学間共用試験実施評価機構）　齋藤　宣彦（医療系大学間共用試験実施評価機構）
Yoshio Nitta（Common Achievement Tests Organization）　Nobuhiko Saito（Common Achievement Tests Organization）
山口大学 OSCE の現状と今後の課題
201
The present situation of the Yamaguchi University OSCE and future problem
（Yamaguchi University）
O-41-02
タブレット端末を利用した OSCE 実施支援システムの評価者によるユーザ評価
201
Users assessment of OSCE operation support system with tablet devices by examiners
早坂　明哲（日本医科大学）
Yoshiaki Hayasaka
（Nippon Medical School）
O-41-03
共用試験医学系 OSCE における新課題導入時の事前評価
一　般　口　演
白澤　文吾（山口大学）
Bungo Shirasawa
201
Introduction and its pre-evaluation of new assignments of OSCE in the Common Achievement Test
森本　剛（医療系大学間共用試験実施評価機構）
O-41-04
OSCE に対する Procedures CONSULT の新たな活用方法
202
The new application of Procedures CONSULT for OSCE
福井　隆彦（愛知医科大学）
Takahiko Fukui
（Aichi Medical University）
O-41-05
共用試験医学系 OSCE の 10 年間にわたる研究 :
202
A study on OSCE in the Medical Nationwide Common Achievement Test for ten years.
学 生
セッション　他
仁田　善雄（公益社団法人医療系大学間共用試験実施評価機構）
Yoshio Nitta
（Common Achievement Tests Organization）
口演 42
Oral Session 42
医学英語
Medical English
7 月 30 日
（土） 15:24 ～ 16:36　第 3 会場（臨床講堂棟 2 階　第 2 講堂）
July 30 (Sat）
, 15:24-16:36 Room 3 (2F, Clinical Lecture Building)
座長
O-42-01
芦田　ルリ（東京慈恵会医科大学）　及川　沙耶佳（京都大学）
Ruri Ashida（The Jikei University）　Sayaka Oikawa（Kyoto University）
英語による教授回診とカンファレンスの効果と課題
203
The effect and problem of medical Professor's round and conference by English
永山　正雄（国際医療福祉大学熱海病院）
Masao Nagayama
（International University of Health and Welfare Atami Hospital）
O-42-02
2 年次学生が分析したアメリカ人医師と日本人医学生による英語医療面接技術の相違点
203
Differences between history taking skills of an American doctor and Japanese medical students
高橋　良子（日本大学）
Ryoko Takahashi
（Nihon University）
O-42-03
ポスター発表
Takeshi Morimoto
（Common Achievement Tests Organization）
When should Medical Schools start Medical Interviewing in English?
203
When should Medical Schools start Medical Interviewing in English?
三好　智子（岡山大学）
Tomoko Miyoshi
（Okayama University, Japan）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 113
O-42-04
英語医療面接技術評価法開発の試み
204
Development of an evaluation format to assess English history taking skills
押味　貴之（日本大学）
Takayuki Oshimi
（Nihon University）
O-42-05
発信型英語教育のためのイーラーニング教材開発
204
e-learning materials to improve English-speaking abilities for medical students
川越　栄子（神戸女学院大学，大阪大学，神戸大学）
Eiko Kawagoe
（Kobe College，Osaka University，Kobe University）
O-42-06
医学英語 e ラーニングの効果的活用
204
Effective Use of Medical English e-Learning
鈴木　光代（東京女子医科大学）
Mitsuyo Suzuki
（Tokyo Women's Medical University）
O-42-07
逐次通訳アプローチに基づく医療英語教育と学生による授業評価
205
Medical English Education through the Consecutive Interpreting Approach
飯塚　秀樹（自治医科大学）
Hideki Iizuka
（Jichi Medical University）
O-42-08
海外臨床実習での医学生の「異文化」適応過程に関する予備研究
205
A pilot study of students' academic adaptation experiences in international clinical electives
今福　輪太郎（岐阜大学）
Rintaro Imafuku
（Medical Education Development Center）
口演 43
Oral Session 43
教育研究 / 研究者養成 2
Educational Reserch/Researcher Education/Training2
7 月 30 日
（土） 15:33 ～ 16:36　第 4 会場（講義実習棟 2 階　第 1 講義室）
July 30 (Sat）
, 15:33-16:36 Room 4 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-43-06
錦織　宏（京都大学）　菊川　誠（九州大学）
Hiroshi Nishigori（Kyoto University）　Makoto Kikukawa（Kyushu University）
外来学生教育は患者在院時間を延ばすのか？　～単施設症例対照研究～
206
Does outpatient education for students extend hospital stay? -Single center case-control study阪上　順一（京都府立医科大学）
Junichi Sakagami
（Kyoto Prefectural University of Medicine）
O-43-01
解剖学実習レポートと成績との関連１
206
Analysis of medical students' reports on anatomy practice. Part 2
岸　太一（東邦大学）
Taichi Kishi
（Toho University）
O-43-02
解剖学実習レポートと成績との関連２
206
Analysis of medical students' reports on anatomy practice. Part 1
吉原　彩（東邦大学）
Aya Yoshihara
（Toho University）
O-43-03
多肢選択式試験における不適当問題の処理方法に関する比較
207
A comparative analysis of post-processing methods of difficult questions in a MCQ examination
荒関　かやの（埼玉医科大学）
Kayano Araseki
（Saitama Medical University）
O-43-04
臨床現場を反映した臨床研究教育プログラムにおける ADDIE モデルの適用結果と適合性の
検証
Verification of applying the ADDIE in the clinical research and education program
大城　絢子（琉球大学）
Ayako Ohshiro
（University of The Ryukyus）
補 114 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
207
O-43-05
日本版臨床指導医評価表の開発
207
菊川　誠（九州大学）
Makoto Kikukawa
（Kyushu University）
O-43-07
アウトカム評価としての診療録ピアレビューシステムの基準連関妥当性の検討
208
Criterion validity analysis of medical record review for assessing patient care performances
亀岡　淳一（東北大学）
Junichi Kameoka
企　画　講　演
Development of Japanese Clinical Teacher Evaluation Sheet
（Tohoku University）
Oral Session 44
多職種連携教育（IPE）3
一　般　口　演
口演 44
Interprofessional Education (IPE) 3
7 月 30 日
（土） 15:24 ～ 16:27　第 5 会場（講義実習棟 2 階　第 2 講義室）
July 30 (Sat）
, 15:24-16:27 Room 5 (2F, Lecture and Training Building)
座長
O-44-01
孫　大輔（東京大学）　笹森　幸文（帝京大学）
Daisuke Son（Tokyo University）　Yukifumi Sasamori（Teikyo University）
最終学年専門職連携教育実習の医学科卒業生における長期的効果
209
Long-term effects of final-year interprofessional education on medical students
（Tokyo Medical and Dental University）
O-44-02
チーム基盤型学習を用いた地域思考型教育の学生の活動意欲に対する効果
209
The effects of Community-oriented education using TBL on the student's motivation to practice
宮本　美穂（藤田保健衛生大学）
Miho Miyamoto
ポスター発表
吉橋　洋子（東京医科歯科大学）
Yoko Yoshihashi-Nakazato
（Fujita Health University School of Health Sciences）
O-44-03 「糖尿病教室 IPE」が学生のチームワーク能力および自他職種への理解に及ぼす影響 (2014 年・
2015 年比較検討 )
209
末松　三奈（名古屋大学）
Mina Suematsu
（Nagoya University）
O-44-04
地域包括ケアにおける多職種連携の構築に関する探索的研究
210
Perceptions of interprofessional teamwork establishing community-based integrated care
川畑　秀伸（北海道大学）
Hidenobu Kawabata
（Hokkaido University）
O-44-05
医療系と福祉系学生に対する多職種連携教育を意図した共修授業
－特に医学科生に対する影響について－
210
The attempt of interprofessional education for healthcare and social welfare students
永田　康浩（長崎大学）
Yasuhiro Nagata
（Nagasaki University）
O-44-06
医学部学生と薬学部学生が共に学ぶ薬害教育の効果
210
The efficacy of the collaborative learning concerning the drug-induced disasters
岡田　みどり（東京女子医科大学）
Midori Okada
（Tokyo Women's Medical University）
O-44-07
アクティブ・ラーニング学習の効果　3 学科連携学習の試み
211
Effect of active learning study Trial of 3 department cooperative learning
田中　晶子（昭和大学）
Akiko Tanaka
（Showa University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 115
学 生
セッション　他
Evaluation of teamwork skill and understanding each profession's perception by diabetes IPE program
口演 45
Oral Session 45
臨床実習後 OSCE/ 医師国家試験
Post Clinical Clerkship OSCE (PCC-OSCE)/The National Medical Practitioners Qualifying Examination
7 月 30 日
（土） 15:24 ～ 16:27　第 6 会場（新講義実習棟 1 階　P101 教室）
July 30 (Sat）
, 15:24-16:27 Room 6 (1F, New Lecture and Training Building)
座長
O-45-01
吉田　素文（国際医療福祉大学）　中川　美奈（東京医科歯科大学）
Motofumi Yoshida（International University of Health and Welfare）　Mina Nakagawa（Tokyo Medical and Dental University）
長崎大学病院における研修医 1 年次の臨床能力向上を目的としたジャンプ OSCE の試み
212
Trial of JUMP OSCE for the Residents' clinical skill improvement in Nagasaki University Hospital
渡邊　毅（長崎大学病院）
Takeshi Watanabe
（Nagasaki University）
O-45-02
診療参加型臨床実習の計画的評価を目指した「中間試験 OSCE」の導入
212
"mid-term" OSCE for programmatic assessment in clinical clerkship
清水　郁夫（信州大学）
Ikuo Shimizu
（Shinshu University）
O-45-03
臨床実習終了時 OSCE における手術室内を想定したシナリオによる清潔操作・患者安全評価
の試み
212
Introduction of the advanced senario related to surgery into the post-clerkship-training OSCE
大谷　真二（岡山大学病院）
Shinji Otani
（Okayama University Hospital）
O-45-04
本学における卒業前 OSCE 評価項目の検討
213
Evaluating Advanced OSCE in Keio University
鈴木　昌（慶應義塾大学）
Masaru Suzuki
（Keio University）
O-45-05
高度の妥当性が求められる OSCE での評価方法：評価者間での多数決による評価の威力
213
Assessment method in the OSCE which needs high validity: Power of majority rule in assessment.
犬塚　裕樹（久留米大学）
Hiroki Inutsuka
（Kurume University）
O-45-06
共用試験 CBT の成績から学生個人の医師国家試験の合否を予測できるか？
213
Prediction of the result of national examination from CBT.
柏木　孝仁（久留米大学）
Takahito Kashiwagi
（Kurume University）
O-45-07
医学教育モデルコアカリキュラムと医師国家試験出題基準の緩和ケア領域における乖離に
ついて
214
Palliative crack between the model curriculum and the guideline of national examination in Japan.
丹波　嘉一郎（自治医科大学附属病）
Kaichiro Tamba
（Jichi Medical University Hospital）
口演 46
Oral Session 46
カリキュラム
Curricurum
7 月 30 日
（土） 15:30 ～ 16:42　第 7 会場（歴史資料館 3 階　多目的講義室）
July 30 (Sat）
, 15:30-16:42 Room 7 (3F, College Museum (Cultural Property))
座長
福島　統（東京慈恵会医科大学）　藤倉　輝道（日本医科大学）
Osamu Fukushima（The Jikei University）　Terumichi Fujikura（Nippon Medical School）
O-46-01
北海道大学医学部医学科学生が交換留学で海外実習（研究・臨床）に望む内容についてのア
ンケート調査
What medical students expect of research and clinical electives overseas: Questionnaire survey
村上　学（北海道大学）
Manabu Murakami
（Hokkaido University）
補 116 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
215
O-46-02
神戸大学医学部医学科における卒業時アンケートによる学生満足度調査
215
河野　誠司（神戸大学，神戸大学医学部附属病院）
Seiji Kawano
（Kobe University，Kobe University Hospital）
O-46-03
新潟大学医学部への志望動機ー入学時と 2 年進級時のアンケート調査よりー
215
Motivation for entering Niigata University School of Medicine
伊藤　正洋（新潟大学）
Masahiro Ito
企　画　講　演
Student Satisfaction Survey at graduation in Kobe University School of Medicine
（Niigata University）
O-46-04
臨床医学ＴＢＬ 3 年間の試み
216
藤本　眞一（奈良県立医科大学）
Shinichi Fujimoto
（Nara Medical University）
O-46-05
心電図検査手技の教育と修得における共用試験 OSCE と「学習・評価項目」改訂の影響
216
Influence of the "Learning and Evaluation Points" and OSCE, in Education of Examination of ECG.
一　般　口　演
Usefulnes of TBL in Clinical Medicine based on 3 years'experience
辻　美隆（埼玉医科大学）
Yoshitaka Tsuji
（Saitama Medical University）
O-46-06
医学生による予防接種実践コースのカリキュラム作成
216
山根　正修（岡山大学）
Masaomi Yamane
（Okayama University）
O-46-07
国際認証評価へ向けたカリキュラム課題に対して FD(Faculty Development) を活用した改善
の取り組み
217
ポスター発表
Preparing the Curriculum of vaccine administration in the medical school
The improvement of curriculum issues for international accreditation
三好　雅之（鳥取大学）
Masayuki Miyoshi
（Tottori University）
全臨床系教室を対象とした個別の学内 FD の取り組み
217
Individual Faculty Development for Department of Clinical Medicine in the medical school
山根　正修（岡山大学）
Masaomi Yamane
（Medical Education Renovation Center）
ポスター 1
Poster 1
シミュレーション教育 1
Simulation-based Education 1
7 月 29 日
（金） 14:50 ～ 15:30　ポスター・展示会場 1（看護学部棟 3 階　講義室 3）
July 29 (Fri）
, 14:50-15:30 Poster & Exhibition Room1 (Lecture Room3, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
有村　保次（宮崎大学）
P-1-01
Early Exposure として低学年に消化器内視鏡シュミレーション教育を行う意義と工夫に関する検討
Yasuji Arimura（Miyazaki University）
220
Consideration about the endoscopic simulation education as early exposure
飯田　洋（横浜市立大学）
Hiroshi Iida
（Yokohama City University）
P-1-02
リモート聴診用子機を用いた診察シミュレーション教育および評価の試み
220
Trial of physical simulation training and evaluation using remote ausculatation system
栗田　康生（国際医療福祉大学，静岡県立大学）
Yasuo Kurita
（International University of Health and Welfare，School of Nursing University of Shizuoka）
P-1-03
多職種・多診療科を対象としたセデーショントレーニングコース（SED 実践セミナー）の
発展と学習目標の検討
220
Simulation-based sedation training course for multi-professionals
駒澤　伸泰（大阪医科大学）
Nobuyasu Komasawa
（Osaka Medical College）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 117
学 生
セッション　他
O-46-08
P-1-04
周術期に特化した PBLD 形式での二次救命処置トレーニング の開発
221
Development of a Perioperative Advanced Life Support Training Course for Anesthesiology Specialists
藤原　俊介（大阪医科大学）
Shunsuke Fujiwara
（Osaka Medical College）
P-1-05
気道管理シミュレーションを用いた Basic Medicine Learning 実習
221
Basic Medical Learning using airway management simulation
藤原　淳（大阪医科大学）
Atsushi Fujiwara
（Osaka Medical College）
ポスター 1
Poster 1
シミュレーション教育 2
Simulation-based Education 2
7 月 29 日
（金） 14:50 ～ 15:30　ポスター・展示会場 1（看護学部棟 3 階　講義室 3）
July 29 (Fri）
, 14:50-15:30 Poster & Exhibition Room1 (Lecture Room3, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-1-06
森村　美奈（大阪市立大学）
Mina Morimura（Osaka City University）
選択授業「シミュレーションで学ぶ医療技術入門」における医療面接入門を実施して
222
Trial of the early experience based training of the medical interview
土井　範子（東邦大学）
Noriko Dos
（Toho University）
P-1-07
シミュレーター用ムラージュ（特殊メイク）の教材開発と低コスト化の取り組み
222
A newly developed simplicity moulage for simulation-based education.
井上　千鹿子（日本医科大学）
Chikako Inoue
（Nippon Medical School）
P-1-08
医学生 5 年生をインストラクターとした医学部 1 年生に対する BLS 演習（第４報）
222
Basic Life Support training for first-year medical students by fifth-year medical students -IV川村　勇樹（埼玉医科大学）
Yuuki Kawamura
（Saitama Medical University）
P-1-09
評価型外科縫合シミュレーターの使用経験
223
Experience of a suture simulator evaluation system
井上　健太郎（関西医科大学）
Kentaro Inoue
（Kansai Medical University）
P-1-10
ロールプレイを取り入れた静脈採血検査のシミュレーション教育における医学生の学び
223
Lessons learned by the medical students during role-play training of blood sampling using simulator
門馬　靖武（横浜市立大学，前　東北大学病院）
Yasutake Monma
（Yokohama City University，Former, Tohoku University Hospital）
ポスター 2
Poster 2
教育技法、PBL、TBL ／臨床実習後 OSCE 1
Teachng Method, PBL and TBL /Post Clinical Clerkship OSCE (PCC-OSCE) 1
7 月 29 日
（金） 14:50 ～ 15:30　ポスター・展示会場 1（看護学部棟 3 階　講義室 3）
July 29 (Fri）
, 14:50-15:30 Poster & Exhibition Room1 (Lecture Room3, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
古川　智之（滋賀医科大学）
P-2-01
先輩看護学生参加型による急性期看護学実習前演習の 3 年次看護学生への効果
－不安に焦点をあてて－
Satoshi Furukawa（Shiga University of Medical Science）
Effect of Multi-Layered Education Program for nursing student before Acute Nursing Practice
野口　佳美（鳥取大学）
Yoshimi Noguchi
（Tottori University）
補 118 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
224
P-2-02
Team-Based Learning（TBL・チーム基盤型学習）の授業展開とその評価
224
菰田　孝行（東京医科大学）
Takayuki Komoda
（Tokyo Medical University）
P-2-03
看護継続教育研修会における演習方法の違いによる心音聴取の正答率の比較
224
Comparison of the exercise method for auscultating cardiac sounds in continuing nursing education
末次　典恵（佐賀大学）
Norie Suetsugu
企　画　講　演
Class deployment and evaluation of the TBL
（Saga University）
P-2-04
アクティブ・ラーニングを授業に取り入れると、学生の反応が劇的に好転する
225
長尾　大志（滋賀医科大学）
Taishi Nagao
（Shiga University of Medical Science）
P-2-05
PCC OSCE のステーション変更よる影響の評価
225
Modification of post clinical clerkship OSCE
一　般　口　演
The class evaluation of the student improves for the better dramatically with active learning.
石川　鎮清（自治医科大学）
Shizukiyo Ishikawa
（Jichi Medical University）
Poster 2
教育技法、PBL、TBL ／臨床実習後 OSCE 2
Teachng Method, PBL and TBL /Post Clinical Clerkship OSCE (PCC-OSCE) 2
ポスター発表
ポスター 2
7 月 29 日
（金） 14:50 ～ 15:30　ポスター・展示会場 1（看護学部棟 3 階　講義室 3）
July 29 (Fri）
, 14:50-15:30 Poster & Exhibition Room1 (Lecture Room3, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
角　勇樹（東京医科歯科大学）
P-2-06
医学科学生の医療面接実習における「共感」に関する検討
－ SP の感想と教員による評価の比較から－
Yuki Sumi（Tokyo Medical and Dental University）
226
原田　芳巳（東京医科大学）
Yoshimi Harada
（Tokyo Medical University）
P-2-07
LTD を活用した学習支援の取り組み
226
An Approach: Learning Support Activities Using LTD(Learning Team Discussion)
小松　まゆみ（甲府看護専門学校）
Mayumi Komatsu
（Kofu Nursing of School）
P-2-08
チーム基盤型学習における学習者の評価と学習促進
226
The assessments may promote students' active learning in Team-Based Learning.
藤田　博一（高知大学）
Hirokazu Fujita
（Center to Promote Creativity in Medical Education）
P-2-09
全員発表型ポスターセッションの運用と効果
227
Operation and effect of the poster session everyone to presentation
米岡　裕美（埼玉医科大学）
Yumi Yoneoka
（Saitama Medical University）
P-2-10
薬学部の卒業研究へ導入した Rubric 評価の 2 年間の結果と評価
227
Results of rubric assessment of the graduation research in Faculty of Pharmaceutical Sciences
安原　智久（摂南大学）
Tomohisa Yasuhara
（Setsunan University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 119
学 生
セッション　他
Study on "empathy" in the medical interview training of medical students
ポスター 3
Poster 3
Early exposure
Early exposure
7 月 30 日
（土） 14:00 ～ 14:40　ポスター・展示会場 1（看護学部棟 3 階　講義室 3）
July 30 (Sat）
, 14:00-14:40 Poster & Exhibition Room1 (Lecture Room3, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-3-01
長谷川　仁志（秋田大学）
Hitoshi Hasegawa（Akita University）
低学年の医学生・看護学生教育における「患者の語り」ビデオの有用性
228
Usefulness of viewing videos of patient experiences for junior medical and nursing students
青木　昭子（東京医科大学）
Akiko Aoki
（Tokyo Medical University）
P-3-02
医学科 1 年生における地域高齢者交流実習の試み ( 第２報 )　―地域医療に対する意識の変化―
228
A Study of first-year Medical Students' Interaction Training Program with the Elderly :second report
大坪　芳美（佐賀大学）
Yoshimi Otsubo
（Saga University）
P-3-03
埼玉医科大学医学部における看護業務体験実習の評価　第７報
228
Evaluation for nursing experience of medical students in Saitama Medical University (VII)
森　茂久（埼玉医科大学）
Shigehisa Mori
（Saitama Medical University）
P-3-04
専門領域早期体験学習実施後における若手薬剤師の専門領域選択の実態調査
229
Survey on selection of specialty after early-exposure of specialized field for young pharmacists.
北原　隆志（長崎大学病院）
Takashi Kitahara
（University of Nagasaki）
P-3-05
医系総合大学における学部混成で実施されている初年次体験実習で異なる学部教員が行う
BLS 講習
229
BLS training in the first-year early exposure in the medical university
堀川　浩之（昭和大学）
Hiroyuki Horikawa
（Showa University）
ポスター 4
Poster 4
準備教育・教養教育
Education for Liberal Arts
7 月 30 日
（土） 14:50 ～ 15:30　ポスター・展示会場 1（看護学部棟 3 階　講義室 3）
July 30 (Sat）
, 14:50-15:30 Poster & Exhibition Room1 (Lecture Room3, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-4-01
成島　道昭　（昭和大学）
Michiaki Narushima（Showa University）
初年次全寮制教育が修学の実績に及ぼす影響
230
The effect of the residential education system on the first-year students' learning outcomes
長谷川　真紀子（昭和大学）
Makiko Hasegawa
（Faculty of Art and Sciensis at Fujiyoshida）
P-4-02
聖マリアンナ医科大学における入学時宿泊研修の初年時教育への導入効果
230
The effects of overnight orientation for freshman in St. Marianna University School of Medicine
望月　篤（聖マリアンナ医科大学）
Atsushi Mochizuki
（St. Marianna University School of Medicine）
P-4-03
医学生のための物理学での TBL の実践
Physics for Medical Students using Team-Based Learning in Kochi Medical School
関　安孝（高知大学）
Yasutaka Seki
（Kochi Medical School）
補 120 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
230
P-4-04
医学英語における専門的知識と英語運用スキルのバランス
231
藤森　千尋（埼玉医科大学）
Chihiro Fujimori
（Saitama Medical University）
P-4-05
三重大学における国際協力としての医学科学生交換事業の取り組み
231
Approaches on fulfilling the environment of receiving international students for globalization
堀　和一郎（三重大学，総合大雄会病院）
Kazuichiro Hori
企　画　講　演
Balancing Medical Scientific Knowledge and English Performance Skills in a Medical English Program
（Graduate School of Medicine）
Poster 5
学生指導・メンタリング／プロフェッショナリズム教育 1
一　般　口　演
ポスター 5
Counseling and Mentoring for Students/Professionalism Education 1
7 月 30 日
（土） 14:00 ～ 14:40　ポスター・展示会場 1（看護学部棟 3 階　講義室 3）
July 30 (Sat）
, 14:00-14:40 Poster & Exhibition Room1 (Lecture Room3, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-5-01
平山　陽示（東京医科大学）
Yoji Hirayama（Tokyo Medical University）
学生支援を有効に進めるための面談票の作成
232
Creation of the interviews form to advance the student assistance effectively
（Kinki University Hospital）
P-5-02
初期研修医が困っていること～初期研修教育専任医師による個別面接より～
232
What is troubling Residents? From the result of hearing by a full-time doctor for residency program.
在間　梓（神戸大学医学部附属病院）
Azusa Zaima
ポスター発表
池田　行宏（近畿大学医学部附属病院）
Yukihiro Ikeda
（Kobe University Hospital）
P-5-03
心理アンケートを用いた日々の研修医との関わりについて
232
Psychological backgrounds of the residents in daily educational settings
（Kyoto University Hospital）
P-5-04
大学生における心身の不調と医療機関への受診について：精神的な不調への早期支援に関する
報告
233
Health problems and barriers to use of health services in university students
松下　正輝（熊本大学）
Masateru Matsushita
（Kumamoto University）
P-5-05
医学生への精神面の支援の取り組み
233
An approach to mental health support for medical students
澁谷　雅子（新潟大学，新潟大学　医歯学総合病院）
Masako Shibuya
（Niigata University，Uonuma Kikan Hospital, Niigata University）
ポスター 5
Poster 5
学生指導・メンタリング／プロフェッショナリズム教育 2
Counseling and Mentoring for Students/Professionalism Education 2
7 月 30 日
（土） 14:50 ～ 15:30　ポスター・展示会場 1（看護学部棟 3 階　講義室 3）
July 30 (Sat）
, 14:50-15:30 Poster & Exhibition Room1 (Lecture Room3, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-5-06
中野　隆史（大阪医科大学）
Takashi Nakano（Osaka Medical College）
防衛医科大学校医学研究科における初期教育の試み
234
An introductory program at the Graduate School of National Defense Medical College
島崎　英幸（防衛医科大学校）
Hideyuki Shimazaki
（National Defense Medical College）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 121
学 生
セッション　他
藤原　広臨（京都大学医学部附属病院）
Hironobu Fujiwara
P-5-07
行動科学基礎演習における学生の人間関係に関する意識の変化
234
Change in students' awareness of inter-personal relations during the exercise of Behavioral Science
礪波　健一（東京医科歯科大学歯学部附属病院）
Ken-Ichi Tonami
（Dental Hospital, Tokyo Medical and Dental University）
P-5-08
看護学生のノート作成方法に関する研究　―1 年次から３年までを比較してー
234
Method of making the student nurse's note By comparison the first year and third year
内田　貴峰（埼玉医科大学短期大学）
Takane Uchida
（Saitama Medical University College）
P-5-09
医療系学生 ( 医学・看護学・薬学 ) の Academic Motivation とチームワーク能力
234
Academic Motivation effects on teamwork in healthcare students
加藤　暉康（名古屋大学　地域医療教育学）
Teruyasu Kato
（Nagoya University）
P-5-10
医学科の成績の分析に関する基礎的研究　―学生支援への展開に向けて―
235
Application of multiple analyses of academic records for comprehensive support of medical students
前川　伸晃（福井大学）
Nobuaki Maegawa
（University of Fukui）
ポスター 6
Poster 6
コミュニケーション教育
Communication-based Education
7 月 30 日
（土） 14:00 ～ 14:40　ポスター・展示会場 2（看護学部棟 3 階　講義室 4）
July 30 (Sat）
, 14:00-14:40 Poster & Exhibition Room 2 (Lecture Room4, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-6-01
岡崎　史子（東京慈恵会医科大学）
Fumiko Okazaki（The Jikei University）
歯科保健指導の分析に基づいて作成したコミュニケーション教材の有効性
236
Effectiveness of communication teaching material based on the analysis of dental health guidance
島津　篤（広島大学）
Atsushi Shimazu
（Hiroshima University）
P-6-02
SP 参加型コミュニケーション実習におけるポストアンケートの分析
236
Analysis of post-questionnaire about communication practice using SP session for medical students.
有田　和恵（埼玉医科大学）
Kazue Arita
（Saitama Medical University）
P-6-03
学修によって学生が急性智歯周囲炎の診断に有効と判断した言語情報について
236
The difference of language information needed to diagnose of acute pericoronitis of wisdom tooth
鬼塚　千絵（九州歯科大学）
Chie Onizuka
（Kyushu Dental University）
P-6-04
薬学生がロールプレイ実習において患者役を演じることの学びの構造
237
Learning structure of pharmacy students playing patient roles in role-play exercises
村岡　千種（北海道薬科大学）
Chikusa Muraoka
（Hokkaido Pharmaceutical University）
P-6-05
医療通訳者が身につける能力因子
A factor of competency for healthcare interpreters
服部　しのぶ（藤田保健衛生大学）
Shinobu Hattori
（Fujita Health University）
補 122 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
237
Poster 7
基礎医学・生命科学教育
Education for Basic Medicine and Biomedical Science
企　画　講　演
ポスター 7
7 月 30 日
（土） 14:50 ～ 15:30　ポスター・展示会場 2（看護学部棟 3 階　講義室 4）
July 30 (Sat）
, 14:50-15:30 Poster & Exhibition Room 2 (Lecture Room4, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-7-01
村上　徹（群馬大学）
Tohru Murakami（Gunma University）
東海大学医学部付属病院遺伝子診療科における遺伝教育の試み
238
Genetic Education in Tokai University Hospital
（Tokai University, Tokai University Hospital）
P-7-02
“ 今後の基礎医学教育のあり方 ” に関するアンケート調査
238
A Questionnaire Survey of Education in the Basic Medicine
岸　美紀子（日本医学教育学会　基礎医学・生命科学委員会）
Mikiko Kishi
（JSME Comittee for basic medical sciences and life sciences）
P-7-03
e-learning システムを用いた生理学実習の質向上に影響する要因の検討
238
Influencing factors for effective use of e-learning system in laboratory-course in physiology
（Saitama Medical University）
実習内容の理解に対する PBL テュートリアルによる事前学習の効果に関する検討
239
Effect of advance PBL tutorial on understanding the contents of the practice
越野　一朗（東京女子医科大学）
Ichiro Koshino
（Tokyo Women's Medical University）
P-7-05
データベースとパスウエイ解析を利用した研究シミュレーションによる大学院教育
239
Graduate school education with the research simulation using public database and pathway analysis
学 生
セッション　他
柄谷　和宏（福井大学）
Kazuhiro Karaya
（University of Fukui）
ポスター 8
Poster 8
カリキュラム／共用試験（CBT・OSCE）
Curricurum/CBT and OSCE
7 月 30 日
（土） 14:00 ～ 14:40　ポスター・展示会場 2（看護学部棟 3 階　講義室 4）
July 30 (Sat）
, 14:00-14:40 Poster & Exhibition Room 2 (Lecture Room4, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-8-01
横崎　典哉（広島大学）
Michiya Yokozaki（Hiroshima University Hospital）
緩和医療学・卒前教育における講義・臨床実習の現状
240
Palliative Care in Medical School Curricula: A Survey of Japanese Medical Universities
中村　陽一（大学病院の緩和ケアを考える会，東邦大学医療センター大橋病院）
Yoichi Nakamura
（The Association for Palliative Care in University Hospital，Toho University Ohashi Medical Center）
P-8-02
臨床実習準備期間における臨床推論演習教育導入は効果的であった
240
The clinical reasoning exercises education is an effective curriculum
角　勇樹（東京医科歯科大学，東京医科歯科大学医学部附属病院）
Yuki Sumi
（Tokyo Medical and Dental University，Tokyo Medical and Dental University Hospital）
P-8-03
ポスター発表
中平　健祐（埼玉医科大学）
Kensuke Nakahira
P-7-04
一　般　口　演
大貫　優子（東海大学，東海大学医学部付属病院）
Yuko Ohnuki
2015 年度薬学共用試験 OSCE 報告
240
Results of OSCE in the Pharmaceutical Common Achievement Test in 2015-2016
橋詰　勉（薬学共用試験センター，京都薬科大学）
Tsutomu Hashizume
（Pharmaceutical Common Achievement Tests Organization, Tokyo, japan，Kyoto Pharmaceutical University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 123
P-8-04
2015 年度薬学共用試験 CBT 報告
241
Results of the computer-based testing in the Pharmaceutical Common Achievement Test in 2015-2016
石川　さと子（薬学共用試験センター，慶應大薬）
Satoko Ishikawa
（Pharmaceutical Common Achirvement Tests Organization，Keio Univ）
P-8-05
CBT の領域別能力評価のための提案
241
Evaluation of Capability according to the CBT region
柴崎　智美（埼玉医科大学）
Satomi Shiibazaki
（Saitama Medical University）
ポスター 9
Poster 9
クリニカル・クラークシップ（臨床実習）
Clinical Clerkship
7 月 30 日
（土） 14:50 ～ 15:30　ポスター・展示会場 2（看護学部棟 3 階　講義室 4）
July 30 (Sat）
, 14:50-15:30 Poster & Exhibition Room 2 (Lecture Room4, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-9-01
木内　祐二（昭和大学）
Yuji Kiuchi（Showa University）
臨床実習における医学科学生の望ましい服装について
242
What is appropriate clothes of medical students in clinical clerkship.
古川　昇（熊本大学）
Noboru Furukawa
（Kumamoto University）
P-9-02
学生の臨床実習中のインシデント・アクシデント事例
242
Incidents and Accidents during Practical Training
南園　佐知子（秋田大学　地域医療政策学講座）
Sachiko Minamizono
（Akita University）
P-9-03
医学科６年生クリニカルクラークシップにおける参加型臨床実習に向けての取り組み
242
Quality improvement of the clinical clerkship in anesthesiology for 6th grade medical students
横井　信哉（島根大学）
Nobuya Yokoi
（Shimane University）
P-9-04
学生への調査から作成した評価項目を用いた臨床実習評価の効果
－ 3 年間のデータの解析から－
243
The effect of bedside learning evaluation using the question from the investigation to a student
鈴木　智（埼玉医科大学）
Satoshi Suzuki
（Saitama Medical University）
P-9-05
これからの臨床実習の形：ハワイでの事例研究
243
What can we do for medical clinical clerkship in Japan?
徳増　一樹（沖縄県立中部病院）
Kazuki Tokumasu
（Okinawa Chubu Hospital）
ポスター 10
Poster 10
地域医療教育（卒前・卒後）1
Community-based Medical Education for Undergraduates and Graduates 1
7 月 30 日
（土） 14:00 ～ 14:40　ポスター・展示会場 4（看護学部棟 3 階　ホワイエ）
July 30 (Sat）
, 14:00-14:40 Poster & Exhibition 4 (Foyer, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-10-01
田畑　雅央（東北大学）
Masao Tabata（Tohoku University）
離島歯科医療実習が学生のその後に与えた影響
Effect of Community Dental Medicine Study in Kagoshima Region on future of students
大戸　敬之（鹿児島大学，広島大学）
Takayuki Oto
（Kagoshima University，Hiroshima University）
補 124 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
244
P-10-02
医学生主体の地域住民対象健康講話の地域医療教育への導入とその効果
244
長谷川　貴也（神戸大学）
Takaya Hasegawa
（University of Kobe）
P-10-03
早期臨床体験実習および学外での地域医療実習に関しての実習環境整備の試行
244
Trial for development of situation in community medicine practice as early clinical exposure
谷口　純一（熊本大学医学部附属病院）
Jun-Ichi Taniguchi
企　画　講　演
Introduction and efficacy of health care lecture on local residents given by medical students.
（Kumamoto University）
P-10-04
重症心身障害児施設における医学生の連携力育成のためのヒューマンケア体験実習
245
佐藤　真喜子（埼玉医科大学）
Makiko Sato
（Saitama Medical University）
P-10-05
へき地・離島における地域医療研修の試み（第２報）
245
Benefits and problems of clinical training in remote areas and islands (2nd report)
一　般　口　演
Human care training for medical students interprofessional education in SMID
黒沢　祥浩（上尾中央総合病院）
Yoshihiro Kurosawa
（Ageo Central Medical Hospital）
Poster 10
地域医療教育（卒前・卒後）2
Community-based Medical Education for Undergraduates and Graduates 2
ポスター発表
ポスター 10
7 月 30 日
（土） 14:50 ～ 15:30　ポスター・展示会場 4（看護学部棟 3 階　ホワイエ）
July 30 (Sat）
, 14:50-15:30 Poster & Exhibition 4 (Foyer, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-10-06
石川　鎮清（自治医科大学）
Shizukiyo Ishikawa（Jichi Medical University）
医学生の地域医療実習の評価と進路希望等の関連
246
Educational effects of Community-based Clinical Clerkship
（Shimane University）
P-10-07
言調査を含めた早期体験実習が医療系学生に与える地域医療志向教育効果
246
Educational effect of early exposure including dialect investigation on medical students
根路銘　安仁（鹿児島大学）
Yasuhito Nerome
（ECDR, Kagoshima University）
P-10-08
地域医療体験実習の及ぼす学生の意識への影響の性差
246
Gender difference of the impact of community medical practice
岩瀬　敏秀（岡山大学）
Toshihide Iwase
（Okayama University）
P-10-09
災害直後の支援と受援を考える教育プログラムの開発と実施報告
247
Simulation of disaster relief: active learning on roles of rescuers and sufferers
武田　多一（三重大学病院）
Taichi Takeda
（Mie University Hospital）
P-10-10
地域医療体験実習に e ポートフォリオを導入することでどのような学びを生むのか？
247
How do the medical students learn in e-portfolio, attending medical setting of clinic and hospital?
井上　和興（鳥取大学）
Kazuoki Inoue
（Tottori University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 125
学 生
セッション　他
谷口　栄作（島根大学）
Eisaku Taniguchi
ポスター 11
Poster 11
SP 養成、SP 参加型教育
Training and Application of SP
7 月 30 日
（土） 14:00 ～ 14:40　ポスター・展示会場 4（看護学部棟 3 階　ホワイエ）
July 30 (Sat）
, 14:00-14:40 Poster & Exhibition 4 (Foyer, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-11-01
佐伯　晴子（一般社団法人　マイインフォームド・コンセント）
Haruko Saeki（My Informed Consent）
新人模擬患者の SP 活動への思いーアイデンティティーの形成と学びの深化ー
248
Novice simulated patients' beliefs about the SP activity:Developing identity and deepening learning
早川　佳穂（岐阜大学）
Kaho Hayakawa
（University of Gifu）
P-11-02 「模擬患者」と「標準模擬患者」の関係に対する教育者、模擬患者の認識
248
Perception of Simulated Patient and Standardized Patient of pharmacy teachers and simulated patients
野呂瀬　崇彦（北海道薬科大学）
Takahiko Norose
（Hokkaido Pharmaceutical University）
P-11-03
医療面接ラボ－ SP 参加型医療面接教育の可能性を広げる試み－
248
Medical Interview Simulation Workshop － To grow the education of Doctor-Patient interview with SP －
後藤　道子（三重大学，三重大学医学部附属病院）
Michiko Goto
（Mie University，Mie University Hospital）
P-11-04
教育方法の違いによる学習効果－屋根瓦式教育 ,SP 参加型教育を比較して－
249
Comparison of Learning Effects between Multi-Layered Education and Simulated Patient Program
谷村　千華（鳥取大学）
Chika Tanimura
（Tottori University）
P-11-05
学生の学習意欲と自己効力感の向上を目的とした模擬患者（SP）参加型演習の効果
249
The Effect of Training Using Simulated Patient to Improve Learning Motivation and Self-Efficacy
谷村　千華（鳥取大学）
Chika Tanimura
（Tottori University）
ポスター 12
Poster 12
教育支援、ICT の活用
Educational Support: Effective Application of ICT
7 月 30 日
（土） 14:50 ～ 15:30　ポスター・展示会場 4（看護学部棟 3 階　ホワイエ）
July 30 (Sat）
, 14:50-15:30 Poster & Exhibition 4 (Foyer, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
今中　雄一（京都大学）
P-12-01
麻酔科選択臨床実習における能動的課題探究の試み
～円滑な初期臨床研修への連結を目指して～
Yuichi Imanaka（Kyoto University）
250
Training method for inducing positive findings of medical students during their clinical clerkship
駒澤　伸泰（大阪医科大学）
Nobuyasu Komasawa
（Osaka Medical College）
P-12-02
TV 会議システムによるインタラクティブカンファレンスの学習効果及び有用性の検討
250
Learning effect and usefulness of interactive conference by using video conference system
見坂　恒明（神戸大学）
Tsuneaki Kenzaka
（Kobe University）
P-12-03
テキストマイニングの手法を用いたポートフォリオ記述文書の特徴把握（1)
Modeling characteristics of portfolio with text mining techniques (1)
小倉　浩（昭和大学）
Hiroshi Ogura
（Showa University）
補 126 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
250
P-12-04
テキストマイニングの手法を用いたポートフォリオ記述文書の特徴把握（2）
251
天野　弘美（昭和大学）
Hiromi Amano
（Showa University）
P-12-05
京都大学での臨床実習を支援する電子ポートフォリオシステム構築の試み
251
Constructing an electronic portfolio system to support clinical clerkship in Kyoto University
谷　昇子（京都大学）
企　画　講　演
Modeling characteristics of portfolio with text mining techniques (2)
Shoko Tani
（Kyoto University）
Poster 13
卒後臨床教育、臨床研修制度 1
一　般　口　演
ポスター 13
Training for Graduates and Residents 1
7 月 30 日
（土） 14:00 ～ 14:40　ポスター・展示会場 4（看護学部棟 3 階　ホワイエ）
July 30 (Sat）
, 14:00-14:40 Poster & Exhibition 4 (Foyer, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-13-01
野村　昌作（関西医科大学）
Shosaku Nomura（Kansai Medical University）
臨床研修事務担当者の役割：業務と姿勢に関する認識調査
252
Questionnaire survey on the roles of administrators of residency program
（St. Luke's International University）
P-13-02
初期研修医に対する EBM 学習会のカイゼン
252
"Kaizen"of EBM studying group for PGY-2 residents at Seirei Hamamatsu General Hospital
山崎　めぐみ（聖隷浜松病院）
Megumi Yamasaki
ポスター発表
青野　真弓（聖路加国際大学）
Mayumi Aono
（Seirei Hamamatsu General Hospital）
P-13-03
初期研修医を対象とした MKSAP（Medical Knowledge Self-Assessment Program）勉強会
の有用性について
252
伊藤　公人（社会医療法人宏潤会大同病院）
Masato Ito
（Social Medical Corporation Kojunkai Daido Hospital）
P-13-04
指導医養成講習会におけるワールドカフェを取り入れた共有の試み
253
The trial of World Cafe method in faculty development
前野　哲博（筑波大学附属病院，筑波大学）
Tetsuhiro Maeno
（University of Tsukuba Hospital，University of Tsukuba）
P-13-05 「マクロ臓器に触れたか」～水戸協同病院における Macroscopic CPC の紹介
253
Macroscopic CPC in Mito Clinical Education and Training Center
河合　瞳（筑波大学附属病院）
Hitomi Kawai
（Tsukuba Univ Hosp）
ポスター 13
Poster 13
卒後臨床教育、臨床研修制度 2
Training for Graduates and Residents 2
7 月 30 日
（土） 14:50 ～ 15:30　ポスター・展示会場 4（看護学部棟 3 階　ホワイエ）
July 30 (Sat）
, 14:50-15:30 Poster & Exhibition 4 (Foyer, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-13-06
青松　棟吉（佐久総合病院）
Muneyoshi Aomatsu（Saku Central Hospital）
指導医講習会におけるマイクロティーチングでのプレゼンテーションスキル相互評価
254
Evaluation of teaching skills of senior doctors at a microteaching session
滋賀　健介（京都府立医科大学）
Kensuke Shiga
（Kyoto Prefectural University of Medicine）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 127
学 生
セッション　他
Evaluating the usefulness of MKSAP study meeting for junior residents
P-13-07
多職種による新入職者研修後のチームビルディングプロセスの現状と課題
254
Current status and subject of team building process after new staff training in IPW
松本　喜代子（聖マリアンナ医科大学）
Kiyoko Mathumoto
（St. Marianna University）
P-13-08
教育病院における臨床実習期間と外科手術成績
254
The present situation of surgery outcome under the clinical education in university hospital
石河　隆敏（熊本大学医学部付属病院）
Takatoshi Ishiko
（Kumamoto University）
P-13-09
放射線科初期研修修了者の到達度と満足度調査における検討
255
Evaluation of the clinical training at the department of Radiology
玉置　幸久（島根大学）
Yukihisa Tamaki
（Shimane University）
P-13-10
研修医の蓄積的疲労徴候について
255
Cumulative Fatigue Symptoms of the Junior Residents
吉田　和代（佐賀大学医学部附属病院）
Kazuyo Yoshida
（Saga University Hospital）
ポスター 14
Poster 14
研究能力の育成／生涯教育
Development of Research Mind/Continuing Medical Education
7 月 30 日
（土） 14:00 ～ 14:40　ポスター・展示会場 4（看護学部棟 3 階　ホワイエ）
July 30 (Sat）
, 14:00-14:40 Poster & Exhibition 4 (Foyer, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-14-01
竹本　恭彦　（大阪市立大学）
Yasuhiko Takemoto（Osaka City University）
遺伝カウンセリングロールプレイ評価のためのルーブリック作成の試み
256
Composing rubric for role play of genetic counseling sessions
三宅　秀彦（京都大学医学部附属病院，京都大学）
Hidehiko Miyake
（Kyoto University Hospital，Kyoto University）
P-14-02
総合病院小児科における WBA 導入
256
Introducing Workplace-based assessment at the department of pediatrics in a general hospital
津村　由紀（川崎市立川崎病院，慶応義塾大学）
Yuki Tsumura
（Kawasaki Municipal Kawasaki Hospital，Keio University）
P-14-03
愛知医科大学における研究者育成のための教育活動
256
An educational activity for fostering of researchers in Aichi Medical University
室谷　健太（愛知医科大学病院）
Kenta Murotani
（Aichi Medical University）
P-14-04
医学生に対する臨床研究に関する教育 ～東北大学病院臨床研究推進センターでの取り組み～
257
Education of clinical research for medical students -efforts at Tohoku University hospital清水　恵（東北大学病院）
Megumi Shimizu
（Tohoku University Hospital）
P-14-05
理学療法学専攻卒業生の継続教育状況の把握と大学による支援についての検討
Current continuing education activities and needs of physical therapy graduates
朝倉　智之（群馬大学大学院）
Tomoyuki Asakura
（Gunma University）
補 128 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
257
Poster 15
多職種連携教育（IPE）1
Interprofessional Education (IPE) 1
企　画　講　演
ポスター 15
7 月 30 日
（土） 14:00 ～ 14:40　ポスター・展示会場 3（看護学部棟 3 階　講義室 5）
July 30 (Sat）
, 14:00-14:40 Poster & Exhibition Room 3 (Lecture Room5, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-15-01
望月　篤（聖マリアンナ医科大学）
Atsushi Mochizuki（St. Marianna University School of Medicine）
緊急時の防災・減災を目指した専門職連携教育　－搬送法－
258
Interprofessional education with the aim of disaster prevention and mitigation -Emergency moves若月　徹（藤田保健衛生大学）
P-15-02
多施設による多職種連携シミュレーション医学教育の実施経験
258
Experience of Multi-institutional Interprofessional Education Trial
相澤　純（岩手医科大学）
Jun Aizawa
（Iwate Medical University）
P-15-03
学部横断・広義多職種連携による健康まちづくり実践実習の試み
～福井大学地域づくりコンソーシアム～
一　般　口　演
Toru Wakatsuki
（Fujita Health University）
258
The Broad Interprofessional Education among Various Faculties in Community Renovation
（University of Fukui）
P-15-04
症例基盤型多職種連携教育（合同ワークショップ）の試み（第２報）
259
Case-based IPE in 6th medical dental and pharmaceutical students (2nd report)
佐藤　洋一（岩手医科大学）
ポスター発表
井階　友貴（福井大学）
Tomoki Ikai
Yoichi Sato
（Iwate Medical University）
P-15-05
医学・看護学合同 IPE 講義の成功プロセス ～どのような経験をしてどのように達成したか～
259
What did we experience and how did we achieve? The success process in interprofessional education
学 生
セッション　他
森　洋平（三重大学医学部附属病院）
Yohei Mori
（Mie University Hospital）
ポスター 15
Poster 15
多職種連携教育（IPE）2
Interprofessional Education (IPE) 2
7 月 30 日
（土） 14:50 ～ 15:30　ポスター・展示会場 3（看護学部棟 3 階　講義室 5）
July 30 (Sat）
, 14:50-15:30 Poster & Exhibition Room 3 (Lecture Room5, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
佐藤　洋一（岩手医科大学）
Yoh-ichi Satoh（Iwate Medical University）
P-15-06 （取り下げ）
260
P-15-07
260
日本における専門職連携の阻害要因調査にもとづく卒前専門職連携教育到達目標の再設定
Investigation of interprofessional work in Japan
市川　理子（東京医科歯科大学）
Ayako Ichikawa
（Tokyo Medical and Dental University）
P-15-08
多職種連携実践（IPW）についての熟練看護師の認識に対する卒前および現任教育での IPE
の効果
260
Effects of under- and post- graduate IPE for the perception of nurses with experience of IPW
藤後　秀輔（昭和大学）
Shusuke Tougo
（Showa University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 129
P-15-09
他職種連携教育ツール iPED の教育効果の質的探索
261
How are the educational effects of iPED?
肥田　武（名古屋大学）
Takeshi Hida
（Nagoya University）
P-15-10
多職種連携教育のコンピテンシー －ポートフォリオ及び参与観察による質的検討から－
261
Competency of interprofessional education
榎田　めぐみ（昭和大学）
Megumi Enokida
（Showa University）
ポスター 16
Poster 16
教育研究 1
Educational Reserch 1
7 月 30 日
（土） 14:00 ～ 14:40　ポスター・展示会場 3（看護学部棟 3 階　講義室 5）
July 30 (Sat）
, 14:00-14:40 Poster & Exhibition Room 3 (Lecture Room5, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-16-01
來生　知（横浜市立大学）
Mitomu Kioi（Yokohama City University）
遠隔医療従事者研修に関するアンケート調査結果
262
Questionnaire of Telemedicine Training
鈴木　亮二（群馬大学附属病院）
Ryoji Suzuki
（Gunma University Hospital）
P-16-02
職場適応から見た医療専門職教育の検討 - 質的研究に基づくアンケート調査 -
262
Research of Medical Profession's education from Workplace Adjustment.
矢澤　浩成（中部大学）
Hironari Yazawa
（Chubu University）
P-16-03
臨床工学技士国家試験のための e-learning システムの構築と検討
262
Development and evaluation of an e-learning system for national clinical engineering examination
武田　明（中部大学）
Akira Takeda
（Chubu University）
P-16-04
チーム基盤型学習における学生の社会的スキルと予習の成果に関する予備的検討
263
Preparation and student's social skills in team-based learning: A preliminary study.
鈴木　正浩（姫路獨協大学）
Masahiro Suzuki
（Himeji Dokkyo University）
P-16-05
京都大学の医学教育学プログラムは臨床現場の指導医にどのような影響を与えたのか？
263
The influence of Founcation Course for Medical Education at Kyoto University on medical teachers.
及川　沙耶佳（京都大学）
Sayaka Oikawa
（Kyoto University）
ポスター 16
Poster 16
教育研究 2
Educational Reserch 2
7 月 30 日
（土） 14:50 ～ 15:30　ポスター・展示会場 3（看護学部棟 3 階　講義室 5）
July 30 (Sat）
, 14:50-15:30 Poster & Exhibition Room 3 (Lecture Room5, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
P-16-06
今福　輪太郎（岐阜大学）
Rintarou Imafuku（Gifu University）
理学療法士という仕事に対する魅力に総合臨床実習が与える影響について
How does clinical clerkship effect on the aspiration of physical therapy students?
中川　和昌（高崎健康福祉大学）
Kazumasa Nakagawa
（Takasaki University of Health and Welfare）
補 130 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
264
P-16-07
医学部医学科在学生における入試成績と 2 年次学業成績との関係
264
齊藤　昌久（大阪医科大学）
Masahisa Saito
（Osaka Medical College）
P-16-08
医学科４年生を対象にした PBL 後の自己主導型学習能力と学習効果の関連性についての検討
264
Correlations between self-directed learning readiness and GPA among medical students after PBL
企　画　講　演
The relationship between the entrance exam and the 2nd year academic performance of medical
students
坂本　麻衣子（佐賀大学）
Maiko Sakamoto
（Saga University）
臨床工学学生の睡眠が臨床実習に及ぼす影響
265
Effect of clinical engineer students of sleep on the clinical practice
樽井　一郎（姫路獨協大学）
Ichiro Tarui
（Himeji Dokkyo University）
P-16-10
Active Learning を用いた IPE(Interprofessional Education) の教育効果
265
Effectiveness of IPE(Interprofessional Education) based on active learning for healthcare students.
一　般　口　演
P-16-09
阿部　幸恵（東京医科大学病院）
Yukie Abe
（Tokyo Medical University Hospital）
ポスター発表
学生セッション 1 キャリアプラン
Student Session 1
7 月 29 日
（金） 10:30 ～ 11:30　ポスター・展示会場 4（看護学部棟 3 階　ホワイエ）
July 29 (Fri）
, 10:30-11:30 Poster & Exhibition 4 (Foyer, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
SP-1-01
鈴木　敬一郎（兵庫医科大学）
Keiichiro Suzuki（Hyogo College Of Medicine）
医学生時からの学会参加がもたらす研究医志望者数増加の可能性
268
杉本　祥拓（国立大学法人浜松医科大学）
Sachihiro Sugimoto
（Hamamatsu University School of Medicine）
SP-1-02
女性医師の幸せって何だろう？
268
What is happiness for women physicians?
片岡　茉莉子（福島県立医科大学）
Mariko Kataoka
（Fukushima Medical University）
SP-1-03
女子医学生における月経前症候群の有病率に関する全学年調査
268
Study on prevalence in premenstrual syndrome and premenstrual dysphoric disorder using a
questionnaire for all grades female medical students at Tokyo Women’s Medical University
清水　優梨子（東京女子医科大学）
Yuriko Simizu
（Tokyo Women's Medical University）
SP-1-04
女子医学生のリプロダクティブ・ヘルス＆ライツに関する知識の実態調査
-2006 年、2015 年調査の比較検討 -
269
Comparative research on the knowledge of reproductive health and rights using a questionnaire for
female medical students between 2015 and 2006
末田　有加（東京女子医科大学）
Yuka Sueda
（Tokyo Women's Medical University）
SP-1-05
医学生はどのようにして医師像を描くのか？
～医学教育・学生生活の及ぼす影響の探索的研究～
269
How do medical students transform their view of ideal doctors? -An exploratory study into the
influence of medical education and students’ life丹羽　みちる（岐阜大学）
Michiru Niwa
（Gifu University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 131
学 生
セッション　他
The possibility of increase in the number of medical research workers by undergraduates participating
in a society.
学生セッション 2 学生の意識と生活
Student Session 2
7 月 29 日
（金） 10:30 ～ 11:30　ポスター・展示会場 4（看護学部棟 3 階　ホワイエ）
July 29 (Fri）
, 10:30-11:30 Poster & Exhibition 4 (Foyer, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
SP-2-01
佐浦　隆一（大阪医科大学）
Ryuichi Saura（Osaka Medical College）
低学年次における医療プロフェッショナリズムの認識
270
Recognition of Medical Professionalism for First-Year Students
田中　秀典（香川大学）
Shusuke Tanaka
（Kagawa University）
SP-2-02
医学教育に対する医学生の満足度は学習意欲と関連があるか
270
Is learning motivation related to students' satisfaction of medical education?
田尻　巧（高知大学）
Taku Tajiri
（Kochi University）
SP-2-03
SNS における医学部生の投稿内容の実態と、教育的介入による不適切な投稿の抑制効果
270
The reality of the contributions submitted to the social networking services by the medical students,
and the inhibitory efficacy of instructive interventions toward the inappropriate statement.
徳山　喜心（国立大学法人浜松医科大学）
Kishin Tokuyama
（Hamamatsu University School of Medicine）
SP-2-04
医学生の学生生活およびキャリアパスに与える部活動の影響
271
Effect on college life and career paths by extracurricular activities
三木　佳菜恵（香川大学）
Kanae Miki
（Kagawa University）
SP-2-05
席次と学生生活
271
The Class Order and School Life
佐柳　和博（久留米大学）
Kazuhiro Sayanagi
（Kurume University）
学生セッション 3 地域予防医療
Student Session 3
7 月 29 日
（金） 10:30 ～ 11:30　ポスター・展示会場 4（看護学部棟 3 階　ホワイエ）
July 29 (Fri）
, 10:30-11:30 Poster & Exhibition 4 (Foyer, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
SP-3-01
赤井　靖宏（奈良県立医科大学）
Yasuhiro Akai（Nara Medical University）
琉球大学地域枠学生の地域医療に対する意識と将来への不安についての調査
272
Survey of awareness to the community medicine and anxiety about the future in medical students
selected in regional program of the University of the Ryukyus
兼元　萌実（琉球大学）
Moemi Kanemoto
（University of the Ryukyus）
SP-3-02
兵庫県神崎郡神河町における「高校生と医学生のための地域医療体験実習」
～高校・大学・地域協働型地域医療教育の可能性～
荘子　万能（大阪医科大学）
Mano Soshi
（Osaka Medical College）
補 132 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
272
SP-3-03
学生による「地域について学ぶ実践型ゼミ」の実施報告
272
泉原　康平（岡山大学）
Kohei Izumihara
（Okayama University）
SP-3-04
離島における医師の研修と生涯教育
273
Medical training and continuous professional development in isolated area
川越　亮承（筑波大学）
Ryosuke Kawagoe
企　画　講　演
The report of the seminar to learn region in a practical manner.
（University of Tsukuba）
SP-3-05
健康格差と社会的要因に関する医学生の意識・態度―横断的調査
273
一　般　口　演
Students' awareness and attitude toward health inequality and social determinants: a cross sectional
survey at a Tokyo medical school
吉田　昂平（順天堂大学）
Kohei Yoshida
（Juntendo University）
学生セッション 4 研究
Student Session 4
7 月 29 日
（金） 10:30 ～ 11:30　ポスター・展示会場 3（看護学部棟 3 階　講義室 5）
July 29 (Fri）
, 10:30-11:30 Poster & Exhibition Room 3 (Lecture Room5, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
岡田　仁克（大阪医科大学）
SP-4-01
女子医大生の指導による医療的手技、救急蘇生法体験が女子中高生の理系進路、医療系職業
選択に与える影響
Yoshikatsu　Okada（Osaka Medical College）
274
Is the experience of basic medical procedures and BLS training supported by medical female students
effective on junior high and high school girls' choice of medical science courses?
ポスター発表
座長
上村　真央（東京女子医科大学）
Mao Kamimura
（Tokyo Women's Medical University）
東日本大震災の被災者に対する Photovoice の実践について
274
Photovoice Exploration of the Lives of Internally Displaced People in Fukushima
守屋　伶香　フローラ（福島県立医科大学）
Reika Flora Moriya
（Fukushima Medical University）
SP-4-03
一年次における臨床推論・医療面接 OSCE（日本語・英語）が学生の学習意識に与える影響
274
English and Japanese clinical reasoning medical interview OSCE: Effects on first-year medical students'
consciousness
櫻井　惇晶（秋田大学）
Atsuyo Sakurai
（Akita University）
SP-4-04
健康格差時代の医学教育：地域における体験学習に基づく学生からの提言
275
Medical education in the era of health disparities: students’ perceptions and proposals based on
community service-learning
武藤　優樹（順天堂大学）
Yuki Muto
（Juntendo University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 133
学 生
セッション　他
SP-4-02
学生セッション 5 臨床実習
Student Session 5
7 月 29 日
（金） 10:30 ～ 11:30　ポスター・展示会場 3（看護学部棟 3 階　講義室 5）
July 29 (Fri）
, 10:30-11:30 Poster & Exhibition Room 3 (Lecture Room5, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
SP-5-01
川上　ちひろ（岐阜大学）
Chihiro Kawakami（Gifu University）
患者アンケートからみた臨床実習の評価
276
The evaluation of clinical clerkship: a questionnaire of patients
難波　満理奈（岡山大学）
Marina Namba
（Okayama University）
SP-5-02
臨床実習に臨み学生が修得すべき事：学生の考え、指導医の考え
276
Required skills/behavior for clinical clerkship : students' opinion, doctors' opinion
川野　香（岡山大学）
Kaoru Kawano
（Okayama University）
SP-5-03
学生企画の臨床推論勉強会は有効か？アンケート調査による参加者のつまずきポイントの検討
276
An analysis on clinical reasoning processes of medical students at self-learning meetings organized by
students in Ehime University Medical School
渡部　遥（愛媛大学）
Haruka Watanabe
（Ehime University）
SP-5-04
6 年制薬学教育における学習者が求める評価基準の内容分析による抽出
277
Extraction of the evaluation criteria of pharmacy education expected by students using content
analysis
林　奈央（摂南大学）
Nao Hayashi
（Setsunan University）
学生セッション 6 救急・災害
Student Session 6
7 月 29 日
（金） 10:30 ～ 11:30　ポスター・展示会場 3（看護学部棟 3 階　講義室 5）
July 29 (Fri）
, 10:30-11:30 Poster & Exhibition Room 3 (Lecture Room5, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
SP-6-01
高須　朗（大阪医科大学）
Akira Takasu（Osaka Medical College）
学生サークルによる、医療系学生のための病院前外傷診療ワークショップ
278
Prehospital trauma care workshop by medical students, for medical students
熊谷　壇（信州大学）
Dan Kumagai
（Shinshu University）
SP-6-02
石川県の小中学校における AED 設置状況と BLS 教育状況のまとめ
278
The present circumstance of AED setting and BLS training at Primary School and Junior High School
in Ishikawa
藤村　周平（金沢医科大学）
Shuhei Fujimura
（Kanazawa Medical University）
SP-6-03
乳幼児の保護者に対する小児一次救命処置（PBLS）講習会を開催して
278
Pediatric Basic Life Support Training Course for Parents of Infants by Medical Students
古川　良樹（大阪市立大学）
Yoshiki Furukawa
（Osaka City University）
SP-6-04
福島災害医療セミナー―エマルゴ理解のための「エマグロ」トレーニング―
“EMAGURO training” at the Fukushima Disaster Medical Seminar for comprehension of the EMERGO
嶋貫　佳奈子（福島県立医科大学）
Kanako Shimanuki
（Fukushima Medical University）
補 134 医学教育　第 47 巻・補冊　2016 年
279
SP-6-05
災害医療系サークル Fukushima WILL の今後の目指す方向性
‐「東日本大震災から 5 年目を迎えて」を企画・実行して ‐
279
齋藤　優衣（福島県立医科大学）
Yui Saito
（Fukushima Medical University）
SP-6-06
放射線についてより多くの人に知ってもらうためには ～学園祭の展示での経験～
279
企　画　講　演
Future directionality to aim at of club activities learning disaster medical care ～ Five years has passed
since the Great East Japan Earthquake occurred ～
Let’s think how to lecture about radiation to many more people
- Experience of Poster Session at University Festival 池田　ゆき（福島県立医科大学）
一　般　口　演
Yuki Ikeda
（Fukushima Medical University）
学生セッション 7 学生主体の試み
Student Session 7
7 月 29 日
（金） 10:30 ～ 11:30　ポスター・展示会場 3（看護学部棟 3 階　講義室 5）
July 29 (Fri）
, 10:30-11:30 Poster & Exhibition Room 3 (Lecture Room5, 3F, School Building for Faculty of Nursing)
座長
松浦　博（滋賀医科大学）
Hiroshi Matsuura（Shiga University of Medical Science）
280
“All-JAPAN Medical School Physiology Quiz” framed completely new effective system of basicmedicine education in Japan
大塚　勇輝（岡山大学）
Yuki Otsuka
（Okayama University）
SP-7-02
学生主体のシミュレーションワークショップにおける学習効果の検討
ポスター発表
SP-7-01 「岡山医学生学会」が主催した「医学生生理学クイズ大会」は、新しい基礎医学の教育手法
として有効である
280
Learning effect of the simulation workshop organized by medical students
佐藤　佑太（浜松医科大学）
（Hamamatsu University School of Medicine）
SP-7-03
学生主導の医療コミュニケーションサークルの活動報告と本年度の展望
280
Report of the activity of medical communication study circle leaded by students and the view of
current year
水谷　肇（大阪市立大学）
Hajime Mizutani
（Osaka City University）
SP-7-04
学生主導による医学部オープンキャンパスの運営
281
Management of the open campus by medical students
西　由紘（聖マリアンナ医科大学）
Yoshihiro Nishi
（St. Marianna University）
SP-7-05
学生主体による医学英語学習グループがどのように医学英語教育に関わっているか
281
How a Medical English learning group managed by students can contribute to medical English
education
池田　礼奈（岡山大学）
Reina Ikeda
（Okayama University）
SP-7-06
Joining the English PBL group as a Pre-clinical Second Year Medical Student
281
Joining the English PBL group as a Pre-clinical Second Year Medical Student
佐武　秀紀（岡山大学）
Hidenori Satake
（Okayama University）
第 48 回日本医学教育学会大会予稿集 補 135
学 生
セッション　他
Yuta Sato

（参考）

RA w QCPR

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健 康 診 断 証 明 書 Medical Certificate

第45回 東京大学医学教育セミナー 2012年6月13日（水）18：00～19：30

今回の特集はME室です。ME室へようこそ！！

2015年10月 経腸ポンプ - 医療法人 徳洲会 大垣徳洲会病院

補遺 制限事項： 英語文献・資料においての、若しくは非英語原典から

検診車に経鼻内視鏡検査システムを搭載し、 出張内視鏡