大分中高生専用スクールバス/時刻表 幸 崎 方 面 朝1便/帰り2便運行 朝1便/帰り2便運行 6:40 6:40 6:41 6:42 6:42 6:43 6:44 6:45 6:45 6:45 6:47 6:47 6:47 6:50 6:50 6:51 6:52 6:53 6:54 6:55 6:58 7:01 7:02 7:03 7:05 7:05 7:06 7:06 7:07 7:07 7:08 7:08 7:09 7:15 7:16 7:17 7:18 7:21 7:22 7:23 7:24 7:25 7:27 7:28 7:29 7:31 7:33 7:45 大分バス南営業所 緑が丘5丁目 緑が丘4丁目 緑が丘大通り ストア前 緑が丘3丁目 緑が丘2丁目 緑が丘1丁目 緑が丘入口 井手淵 大分南警察署前 上横瀬 横瀬 富士見が丘グリーンプラザ前 富士見が丘センター前 富士見が丘中央 富士見が丘東 富士見が丘入口 田原 稙田小学校前 ※サミット稙田店前 田尻 上田尻 田尻グリーンハイツ入口 ふじが丘山手 ふじが丘南 ふじが丘東口 ふじが丘東 ふじが丘北 ふじが丘入口 小原団地入口 ※大分SS光吉看板前 ※大分銀行寒田支店前 敷戸 川久保 大分大学正門 大学宿舎前 産業科学技術センター 高江中央公園 高江中央2丁目 高江中央1丁目 新良橋 大分南高校 判田団地 判田中学校前 昆布刈橋 判田郵便局前 大分高校正門 6:57 6:58 7:00 7:03 7:03 7:04 7:05 7:07 7:08 7:09 7:11 7:12 7:13 7:14 7:14 7:14 7:16 7:16 7:16 7:17 7:17 7:18 7:18 7:19 7:21 7:23 7:24 7:24 7:25 7:26 7:27 7:28 7:29 7:30 7:30 7:31 7:32 7:33 7:34 7:34 7:35 7:36 7:37 7:38 7:40 7:41 7:46 7:47 8:00 幸崎駅前 神崎中学校前 馬場 東久原 日吉原レジャープール前 久原 坂ノ市小学校前 坂ノ市 志生場 王の瀬 横塚東 横塚中央 浜東 浜天満社前 浜入口 平野 中向 大在駅前 大在小学校前 前横田 北公園前 久保 須賀 極楽寺 志村 鶴崎橋 鶴崎 西町 鶴崎駅前 別保橋 皆春 門田 上皆春 森町下 別保小学校入口 花の木団地入口 森町 森中村 森 大東団地入口 金の手南 西寺 横尾 岡原団地入口 毛井 竜泉寺前 公園通り中央 公園通り東 大分高校正門 下 校 時 下 校 時 16:00 18:10 13:00 大分高校発(平日) 大分高校発(土曜) 16:00 17:45 12:50 大分高校発(平日) 大分高校発(土曜) 大分 県庁 牧駅 護國 神社 至鶴崎駅→ 10 コメダ珈琲店 コンビニ 大分米良I.C 戸次↓ 三重方面から来たJRの電車と連絡しています。 注4:幸崎方面のスクールバスは鶴崎駅前で佐伯方面 から来たJRの電車と連絡しています。 注5:左記経路の大分バス停であれば、停留すること ができます。 cience S be ious!! , s y Bo ambit English パークプレイス大分公園通り団地内 大分中学校までのアクセス JR 大分駅下車 ■大分バス本社前3番乗り場 ∼ 大分高校前 ■朝日生命ビル前6番乗り場 ∼ 大分高校前 ・・・・・・・・・・・・・・約30分 ( 明 野 団 地 循 環 線 - 萩 原 経 由 ) (明野 団地循 環) ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・約 1 5 分 コンビニ 明野中学 大分中学校 大分高等学校 アテオ 高尾山自然公園 南明野 至パークプレイス大分↓ ↓至府内大橋 府内大橋↓ 注3:稙田方面のスクールバスは判田郵便局前で トキハインダストリー あけのアクロスタウン 米良バイパス 滝尾駅 下郡工業バイパス 広瀬橋 JR豊肥本線 大分川 JR久大本線 GS 注2:片道のご利用も可能です。 ■大分バス高城駅前∼大分高校前 大分臼杵線 21 56 注1:月々の発券となります。 JR 高城駅下車 アテオ 下郡 大分駅 古国府駅 JR日豊本線 高城駅 滝尾橋 仲西陸橋 ←至別府 grow up ・・・・・・・・約20分 ( 明 野 団 地 循 環 線 - 下 郡 変 電 所 経 由 ) 197 舞鶴橋 Oita Junior High School Guide 2017 (平成 28 年 4 月現在のもの) 稙 田 方 面 大銀 ドーム 大分自 動車道 大分高等学校/特進部附設 中高一貫・男女共学 至パークプレイス↓ 宮河内I.C 大分 中 学 校 特 進 ク ラ ス パークプレイス 〒870-0162 大分市明野高尾 1-6-1 TEL 097-551-1101 FAX 097-553-0386 ・h ttp://www.oita - h .e d.j p ・ h t t p ://w w w .fa c e b ook . c om/ oi ta. e d ・ mai l : oi ta@ oi ta-h . e d . jp 大分中学校 検索 大分高等学校/特進部附設 中高一貫・男女共学 大分中学校 特進クラス 6 年間の中高一貫教育カリキュラムと 週 39 時間の授業が、 みんな笑顔で同じ方向を向いて 力を合わせて頑張りましょう! grow up ひら 「 未来を切り拓く、4つの力」 を育てます ! ! 考 える 力 自ら考え、自ら答えを導きだす力、 も の ご と を 柔 軟 に 、論 理 的 に 考 え る思考力を養う。 未来を 切り拓く 4つの力 努力 する 力 小さなことにも誠実に、粘り強く取り 組む姿勢を身につける。 ス タ ー ト か ら し っ か り と 勉 強 の 仕 方 を 身 につけ、基礎の知識を確実に自分のものにしなければな りません。 大 分 中 学 校 の 特 進 ク ラ ス は 、 全 員 が 一 生 懸 命 勉 強 し た い と い う 気 持 ち に あ ふ れ て い ま す 。全 員 の こ こ ろ ざ し が ひ と つ 。 だ か ら 、 安 心 し て 授 業 に 集 中 で きます。 話 す力 ま た 中 学 生 に と っ て 大 切 な こ と は 勉 強 だ けではありません。大分中学校は皆さんの心と体の成長に合わせて、 楽 し い 学 校 行 事 を 数 多 く 組 み 立 て て い ま す。学 校 生 活 の ひ と つ ひ と つ に 全 力 で 取 り 組 む こ と が で き る 魅 力 あ ふ コミュニケーション能力の 開発、想像力の育成、豊かな 人 間 性 、リ ー ダ ー と し て の 人材を育てる。 れた学校です。 学 問 に 王 道 な し と 言 わ れ ま す が 、 大 分 中 学 校 に 飛 び こ ん で、勉 強 を は じ め 学 校 生 活 の 全 部 を 思 い っ き り 楽 し 見 る力 ん で も ら え た ら 、 そ れ が 皆 さ ん の 夢 を か な える近道になりますよ。 大分中学校 校長 理学博士 本 校の 特 徴 小山 康直 3 他校とは違う、本校ならではの授業法 県下中学校最大の週39時間授業を確保 東大・京大・国公立医学部医学科をはじめ、 難関大学合格を目指すクラス編成 大分高等学校 特進部 01 Oita J unior High Sc hool 2 0 1 7 高 校 特 進 部 は、東 大・京 大・ 国公立大学医学部医学科など に合格しています。 2 高校特進部と連携 大分中学校 特進クラス 無試験 (原則として選抜クラスへ) 卒 業 研 究発表 大分高等学校 特進選抜クラス 難関国公立 大学受験コース 6 6 6 4 4 1.7 4 1.3 2 1 1 2 39 国語 数学 英語 社会 4 4 4 3 4 理科 音楽 保・体 美術 技・家 道徳 特別活 総合 週合計 3 1.3 3 1.3 2 公 立 中 学( 1 年 ) 1 ※ 月 曜 日 ∼ 金 曜 日 … 7 時 間 授 業 、さ ら に 毎 週 土 曜 日( 4 時 間 普 通 授 業 )を 実 施 す る こ と に 大分中学特進クラス(1年) 1 いろい ろ な こ と に 興 味 を 持 ち 、幅 広 い 知識を 身 に つ け 、あ ら ゆ る も の ご と を 的確に判断する観察眼を磨く。 1 1.4 29 よ り 、県 下 最 大 の 週 3 9 時 間 授 業 を 確 保 。 ※長期休暇中にも補習授業が実施されます。 国・数・英の主要教科は、 特別に強化を図っています。 土曜授業(毎週)を実施 充実した学習内容を確保するために、余裕ある土曜授業を導入し、また一方で早い 進度で学習していきます。 Oita J unior High Sc hool 2 0 1 7 02 しんか ちゅう こう いっかんきょう いく 進化する中高一貫教育 こせい 3 つのステージ い 個性を活かし、伸ばすには、 3年間では短すぎます。 grow up 大分中学校/高等 学 校 中高一貫の6年間を3つのステージに分け、 確実に学力を身につけます。 中 高 一 貫 校 の 特 徴 は 、6 年 間 の 長 期 的 視 野 で カ リ キ ュ ラ ム を 組 む こ と が で き る 点 で す 。特 に 高 校 3 年 次 は 受 験 勉 強 に 特 化 S tage 3 で き ま す 。だ か ら 難 関 校 や 医 学 部 合 格 の 可 能 性 が 広 が り ま す 。ま た 昨 年 1 0 周 年 を 迎 え 、開 学 か ら の 実 績 を も と に 改 良 を 高3 加え 、進 化を 続 け て い ま す 。 高2・高3 大 学 受 験 対応 大学受験に向けての準備、それぞれが ■ 高 校 特進部と一体化した中高一貫教育 目指す進路を徹底サポート。 高2 ■ 無 試 験で 高 校特進選抜クラス へ進学 S tage 2 高1 中3・高1 高校基礎 中高つなぎの学習と、高校の学習内容の 基礎を徹底的に学習。 中3 S tage 1 中2 中1・中2 中学教科内容 中学校における基礎的部分の学習を 行い、学力の定着を図ります。 中1 ちょうきてきしや 社会で活躍する人材の輩出 こせい はぐく 長期的視野に立ったカリキ ュ ラ ム が 個 性 を 育 む 01 基礎基本の徹底的学習 02 コミュニケーション能力の育成 生活マナーの徹底指導 医師、薬剤師、裁判官、検察官、弁護士、 ・企画力の育成 → 自由テーマでの卒論発表(Thinking Ability の養成) 政治家、公認会計士、外交官、官僚、 ・グローバルな分野で活躍する OB・OG による特別講演や座談会を実施 大学教授、音楽家、書道家、画家、 ・各分野において第一線で活躍されている方々を招き、特別講演や座談会などを実施 デザイナーなどへの進路 ・異文化交流も盛んに実施(高校:海外にホームステイ) 04 大舞台での文化祭 05 個性の発掘 06 早期の進路指導 07 高等学校への 確実な継続進学 中学校における基礎的な部分の学習 人との対話、良好な意思の疎通こそが、他者との 他の人を思いやる心や公共道徳を育 iichiko音の泉ホールを利用し文 学習課程で高等学校の教 これからの目標と適性を や 、個 々 に 応 じ た き め の 細 か い 指 導 を 信頼関係を築く基本です。自らの意思を的確に てます。ストレスのない、集中して学 化発表をすることで、自己表現を 育内容にも接すること 重視しながら親身な進路 中学校における学習・進路指 心 が け 、将 来 に 必 要 と な る 基 礎 学 力 の 伝達する能力、相手の気持ちをくみ取る能力な 習に取り組める学校環境を創り出し 成し遂げる達成感を得ます。また で 、生 徒 一 人 ひ と り が 自 指 導 を 行 い ま す 。勤 労 意 導を、高等学校特進部へ継続 定着を図ります。 どを身につけるために、会話・ディベート・プレ ます。 仲間と共に行事の準備に取り組 ら の 適 性・個 性 を 見 い だ 欲、職業観を育てます。 させ、生徒自らが立てた目標 むことで協調性を育みます。 す可能性を広げます。 ゼンテーション技術等を磨きます。 03 03 リーダー育成 Oita J unior High Sc hool 2 0 1 7 を達成可能にします。 Oita J unior High Sc hool 2 0 1 7 04 きちょう 10代の貴重な6年間を大分中学校・高校で ! 医学部医学科希望者増のため、 少人 数制 & 習熟度別など、整った学習環境を誇る特進クラス。互いに磨き、高め合う喜びに満ちています。 小野 歩未 grow up はか 理数系の強化 を 図 っ て い ま す ! 1年1組 私は、大分中学校に入学してからの毎日はとても充実していて楽しいと感じてい ます。理由は2つあります。 1つ目は、授業を受けることがとても楽しいからです。入学したばかりの頃は、 周りの皆にちゃんとついていけるかどうかとても不安でしたが、先生方が分かりや すい授業を展開してくださるので、毎日安心して勉強をすることができています。 2つ目は、先生に気軽に質問や相談ができることです。勉強していてわからな いことがあった時に気軽に質問できるのはもちろん、生活面において気になるこ とがあった時にも質問がしやすいです。大分中学校に入学する前の私は、何でも 質問することを少しためらっていましたが、大分中学校の先生方は親身になって話 を聞いてくださるので、ためらわずに質問ができるようになりました。 私は、これからの学生生活がとても楽しみです。 井上 賢人 2 年1組 僕は今、大分中学校で楽しく充実した日々を過ごしています。その理由は先生や 友達、先輩方といい人間関係が築かれているからです。 先生方は親身になって、学習面はもちろんのこと、生活面などでも相談に乗っ てくださり、いろいろなアドバイスをしてくれます。また、クラスの仲間は心から 話し合える友達であり、競い合えるライバルでもあります。僕ががんばれるのもみ んながいるからだと思います。 こんな仲間たちと取り組む学校行事はとても楽しいです。文化祭や体育大会な ど大分中学校にはたくさんの行事があります。特に文化祭は、みんなでアイディ アを出し合って準備をします。全員で協力をして作り上げた時の達成感はとてもす ばらしいです。 また僕は硬式テニス愛好会に所属しています。先輩方とのつながりも深く、気 軽に話すことができます。仲間と楽しい練習をし、汗を流しています。市総体や県 の大会でもチームワークを発揮しています。先生方や友達・先輩・後輩、このよ うないい人間関係の中で僕は頑張っていきたいと思っています。 野々下 光希 3 年1組 僕はよく親から「環境に恵まれている」と言われます。はじめの頃は、その意味 がよくわかりませんでしたが、最近つくづく僕もそう実感するようになってきました。 僕は今、中学3年生ですが、クラスの友人と競い合って勉強しています。中学 校入学からクラスメイトは変わっていません。お互いの良いところをよく知ってい ます。親友がたくさんできたと思っています。そんな友だちとの仲が深まるにつれ、 僕に芽生えた感情があります。それは相手に負けたくないという競争心です。親 友なのに、競争心?不思議に思うかもしれません。でもそれは友だちを負かして しまおうという競争心ではありません。○○君も頑張っているから僕も頑張ろう、数 学が得意な彼に追いつき、追い越してみたい、親友にふさわしい自分になりたい、 そんな気持ちなのです。テストではいつも「1点差、2点差」の勝負をしています。 勝った時には単純にうれしいですし、負けた時に悔しく、次こそはという気持ちが 燃え上がってきます。普段はいろんなことを話し、楽しく過ごしている友人たちで すが、勉強ではお互いに競い合う良きライバル同士です。日々の学習に精一杯取 り組めるのも、このような友だちの存在があるからだと思います。これがやはり中 高一貫校の特長であり、良さだと思います。親がいう「環境に恵まれる」とは、 まさにこのことだと感じています。 05 O ita J unior High Sc hool 2 0 1 7 時間割 特進クラス/中学1年生の例 月 火 8:10 ∼ 8:25 主 要5科 目 ( 平 成 28年 度 ) 水 木 金 土 朝 礼 8:25 ∼ 8:35 ミーティング SHR 1限 8:35 ∼ 9:25 代数 音楽 英語G 国語1 社会 英語G 2限 9:35 ∼ 10:25 社会 体育 国語1 音楽 国語1 社会 (平成28年度) 1年 国語 数学 英語 社会 理科 総時数(時間) 大分中学校 6 6 6 4 4 26 公立中学校 4 4 4 3 3 18 2年 国語 数学 英語 社会 理科 総時数(時間) 特進クラス 朝のテスト 1週間の授業/時間の比較 大分中学校 3限 10:35 ∼ 11:25 幾何 体育 技術家庭 英語R 体育 理科2 特進クラス 6 6.5 6.5 4 4 27 4限 11:35 ∼ 12:25 総合2 理科1 技術家庭 英語G 書写 美術 公立中学校 昼休み 12:25 ∼ 13:00 4 3 4 3 4 18 5限 13:00 ∼ 13:50 英語R 国語2 国語2 体育 理科1 6限 14:00 ∼ 14:50 国語2 代数 英語R 代数 HRA 清 掃 14:50 ∼ 15:05 3年 国語 数学 英語 社会 理科 総時数(時間) 大分中学校 6 7 6 4 6 29 公立中学校 3 4 4 4 4 19 特進クラス ホームルーム 15:05 ∼ 15:20 7限 15:25 ∼ 16:15 8限 16:25 ∼ 居残り学習(中学1・2年生は希望者、中学3年生は全員) 総合1 幾何 社会 理科2 幾何 HRAでは学力以外の分野、身近な問題から国際情勢などの 課題に取り組み、人間力に磨きをかけます。 音に親しむ 人に和する 大分中学校の特色のひとつとして、全員がヴァイオリン を 履 修 し ま す 。旋 律 を 奏 で る よ う に 、学 習 の 大 切 さ や 、 人や物とのかかわりの大切さを学習します。 ※ ヴァイオリンは購入する必要はありません。 Oita J unior High Sc hool 2 0 1 7 06 Schoo l Da y s 充 実 し た 年 間 ス ケ ジ ュ ー ル は 、心 身 の 成 長 の 確 認 と 、文 武 兼 備 を 旨 と す る 大 分 高 校 進 学 へ の ス テ ッ プ の 基礎固めです。英語・漢字・数学検定受検によってチャレンジ精神も養います。 grow up 年間スケジュール ● 始業式 ● 入学式 ● オリエンテーション ● 身体測定 ● 遠足 ● 対外模試(全学年) ● スポーツテスト ● PTA総会 ● 中間考査 ● 教育合宿 ● スケッチ大会 ● 第1回英語検定 ● 第1回漢字能力検定 ● 第1回数学検定 05 04 2年次研修旅行 ● 期末考査 ● 美化コンクール ● 対外模試(3年) ● PTA ● 終業式 07 06 ● 夏休み授業 ● 家庭訪問 ● 特進文化祭 (音の泉ホール) ● 始業式 ● 課題実力考査 ● 体育大会 ● 卒業研究中間 発表会(3年) 09 08 げんどうりょく 学習の原動力 目指す大学を訪れることによって、将来像をより具体的にイメージできます。数年後には、この大学に通うんだ と いう強い思いが生まれ、合格への原動力となるはずです。東京大学、早稲田大学、慶應義塾大学など在京の一流大学 を見学する旅行を予定しています。 ※高校生では、海外への語学研修があります。 ● 中間考査 ● 水泳授業 ● イギリスの高校生来校 ● 対外模試(3年) ● 第2回英語検定 ● 第2回漢字能力検定 ● 第2回数学検定 ● 校外バス研修 ● 対外模試(全学年) ● 芸術鑑賞会 ● 研修旅行(2年予定) ● 期末考査 ● 美化コンクール ● 自学ノートコンクール ● 合唱コンクール ● PTA ● 終業式 ● 冬休み授業 ● 始業式 ● かるた大会 ● 第3回英語検定 ● 対外模試(全学年) ● 新入生準備登校 10 11 12 01 卒業 研究 たんきゅう しんり ● 卒業研究発表(3年) ● 第3回漢字能力検定 ● マラソン大会 ● 卒業試験(3年) ● 学年末考査 ● 第3回数学検定 ● 美化コンクール ● スポーツレクレーション ● PTA ● 卒業式 ● 修了式 02 03 さぐ 何かを探求すること、真理を探ること、 それが大切だ。 全国でもまれな中学3年生全員による 研究発表は中学生活の集大成。 自 分 が 決 め た テ ー マ に つ い て 指 導 教 官 と 共 に 1 年 間 か け て 研 究 し 、理 解 を 深 め ま す 。資 料 収 集 → 分 析 → 実 験 → 実 験 結 果 → 考 察 → 発 表 と い う 一 連 の 作 業 を 通 し て 、課 題 の 解 決 方 法 や 手 順 を 学 び ま す 。そ し て 全 員 が そ の 研 究 成 果 を パワーポイントで発表し、プレゼンテーション能力の向上を図ります。 また、全員の卒業研究論文は、冊子として1冊にまとめられます。 東京大学 赤門 文化祭 東京大学 安田講堂 早稲田大学 大隈講堂 慶應義塾大学 三田キャンパス 豊かな人間力を育て、表現することを学びます。 i i ch i ko音 の 泉 ホ ー ルを 利 用 し 、開 催 し ま す 。 【2015年(8期生)の卒業研究テーマの一例】 ◎「クマムシ」∼ミクロの世界の小さな生き物∼ ◎「You Tube」 部活動 囲碁部、吹奏楽 部 、 ◎「ゲーム」∼歴史と特徴∼ ◎「茶碗蒸しを極める」 ◎「未来のエネルギー」∼小水力発電∼ ◎「ことば」 華道部、百人一 首 同 好 会 、 ◎「和食」∼和食の与える影響∼ ◎「物価」∼インフレは悪なのか∼ ロボット工学及 び 航 空 力 学 研 究 愛 好 会 、 ◎「外来生物」∼どのような対策をうてば良いのか∼ 硬式テニス愛好 会 07 O ita J unior High Sc hool 2 0 1 7 Oita J unior High Sc hool 2 0 1 7 08 かな 夢 を叶 えた先 輩 たちからのメッセージ grow up 大 分 中 学 校 から大分高等学校特進部へと進み、この明野高尾の校舎から巣立った 大 分 中 学 校 第 1 期 生 の 先輩たちは新たなステージへと進んでいます。 蛯 原 稜 大分中学校1期生 九州大学大学院資源生物環境科学府 生物資源科学専攻 畜産化学研究室 修士 1 年 本村 美穂 本校教師からのメッセージ 大分中学校1期生 慶應義塾大学大学院 法務研究科 私は大分高等学校 特進クラスで3年間 学び、第一志望の大 在校生ならびにこ 私が大分中学校 学へ合格することが れから大分中学校に に入学をしたきっ かけは親から勧め られたなどではな く、説明会に参加し て私自身が大分中 学校に入りたいと できました。大分高 入学することを考え て い る み な さ ん 、そ して保護者の方々、 こ ん に ち は 。大 分 中 学校一期生の蛯原稜 と 申 し ま す 。私 は 現 在大学院で修士課程 の一年目を過ごして お り 、こ の 大 分 中 学・高 校 で 過 ご し た 6年間が与えてくれたものを糧にして日々細胞実験に励ん でいます。 わたしの場合、大分中学校の初年度ということで先輩は 大分高等学校生、同級生は約40人という環境でした。右も左 もわからないなか、先生たちも学校で課題をするわたした ちに付き合ってくれたり、授業も細かいところまで聞くこ とができました。これは授業コマ数が多いことと、少人数だ からなせることで、自宅学習のくせがなく、塾に通っていな かったわたしにぴったりとマッチしました。 大分中学校にはイベントもたくさんありました。教育合 宿、文化祭、卒業研究などいろいろありましたが、卒業研究 というのは特に大きなウェイトを占めていると思います。 わたしは卒業研究で、DNAについて発表しました。今思うと つたな 当然拙いものですが、その当時は知らないことを調べるこ とで知ることができたこと、担当の先生に実験を教えても らったことが思い出として残っていて、今でもDNAについ て研究をしています。また、文化祭では高校生の英語劇に出 演させていただいたこともあり、少し大人な雰囲気も知る ことができました。 そしてわたしはこの時、部活に所属していました。公立の 中学生なら多くが所属している部活ですが、わたしもこの とき吹奏楽部に所属していろいろ経験させてもらいまし た。高校生の先輩には迷惑ばかりかけていたと思いますが、 部活に所属したことはいまでもわたしの中では大きいもの となっています。 一期生としてわたしが伝えられることはまだあります が、良さを引き出していくのはこれからの新入生であり在 校生の皆さんだと思います。どうぞ大分中学校で夢を実ら せたり、仲間と良い思い出をつくってください。 等学校特進クラスの 国公立大学 【国立大学】 東京大学 東京工業大学 大阪大学 九州大学 大分大学(医学部医学科) 神戸大学 筑波大学 広島大学 一番の魅力は、習熟 熊本大学 奈良女子大学 九州工業大学 福岡教育大学 度別で授業を受けら 山口大学 長崎大学 宮崎大学 鹿児島大学 琉球大学 れるということで 新潟大学 静岡大学 鳥取大学 香川大学 愛媛大学 など す。そ し て、受 験 勉 強く思ったからで す。少人数制という 学校の方針や在校 生の方々が、のびの びと学校生活を楽 しんでいる姿に惹 かれ入学を決めました。卒業した今、振り返ってみても、こ の選択は正しかったと自信を持って言うことができます し、大袈裟に感じられるかもしれませんが、あの時そう考え た自分を褒めてあげたいとさえ思います。 大分中学校は少人数制なので、先生と生徒の距離が近く、 主な進学先 高校特進部(平成 2 5 年 ∼ 2 7 年 度 の 実 績 ) 吉岡 昂正 強を経た今でも、こ 大分高等学校 特進クラス卒業後、 熊本大学 教育学部へ進学。 現在、大分中学校英語科教師 よかったと思ってい 首都大学東京 和歌山県立医科大学 神戸市外国語大学 ます。少しだけ私の 兵庫県立大学 県立広島大学 福岡県立大学 経験をお話ししま 北九州市立大学 大分県立看護科学大学 長崎県立大学 の習熟度別クラスで す。入学すると、実際に習熟度別でクラスが分かれていて、 自分に合ったレベルの授業を受けることができました。最 初の2年間はずっと入試得点で決められたクラスで授業を 受けていました。そのレベルが自分に合っていたので、そ 質問や相談をしやすい環境にあります。先生方は熱心で優 しく、放課後も遅くまで質問等に答えて下さったおかげで、 つまずくことなく学ぶことができました。 授業は高校と連携しているため、中学の時から大学受験 を見据えたカリキュラムが組まれており、将来の志望に合 わせて余裕をもって準備することができます。さらに放課 後の自習時間や、土曜日の授業などの実施により、学校全体 で勉強に取り組みやすい環境を作ってくれています。中学 生の早い段階から常に学ぶ姿勢を自然な形で習慣化できた ことは、卒業後自ら学習していく上でも大きな力となりま した。 また勉強だけではなく、大分中学校では文化祭や修学旅 の時期も有意義に勉強することができていました。しかし、 【公立大学】 熊本県立大学 宮崎県立看護大学 など 【省庁大学校等】 防衛大学校 気象大学校 など 高校2年生の冬に受験を意識し始め、私は本気で受験勉強 に取り組むようになりました。すると、自分の成績の変化 に気付いた先生方が自分を上のクラスの授業に参加させて 私立大学 くださいました。自分が頑張った分、自分に合った環境を 慶應義塾大学 早稲田大学 上智大学 東京理科大学 整えてくれる学校だと感じました。 明治大学 立教大学 青山学院大学 中央大学 学習院大学 さらに、放課後の指導も充実しています。放課後は少人 数で受験対策の授業を受けることができます。もちろんこ 津田塾大学 東京女子大学 日本大学 芝浦工業大学 の受験対策指導も習熟度や志望大学のレベルごとに分かれ 明治学院大学 同志社大学 立命館大学 関西大学 ていて、自分に合ったレベルで指導を受けられます。少人 関西学院大学 近畿大学 西南学院大学 福岡大学 数ということもあり、わからないところはすぐに質問でき 行など多くの行事があり、メリハリのある学生生活を送る ことができます。少人数の中高一貫校だからこそ、同級生と の繋がりは強く、切磋琢磨しながら多様な経験をすること ができます。6年間共に過ごしてきたので、卒業した今でも 常に刺激をもらえる存在であり、かけがえのない友人を得 ることができました。 このように大分中学校には最適の学習環境があり、充実 立命館アジア太平洋大学 獨協大学 東京農業大学 ました。また、指導がない日は放課後、先生のところに質 成城大学 帝京大学 など した学校生活を送ることのできる場所です。私は大分中学 校で過ごせたからこそ、将来の目標に向って走り続けてい も成長することができるでしょう。 る現在の自分がいると感じています。 みなさんには、ここ大分中学校で学ぶことで、自分の将来 ことができました。これからは教師として生徒たちの夢を の礎を築き、学校の良さを実感してもらえればと心から願っ ています。後輩となる皆さんが、将来の希望とともに大分中 学校の門をくぐられることを楽しみにしています。 大分中学校・高等学校で共に学び自分の夢を実現させてみ いしずえ 問しに行き、自主学習の時間を充実させていました。この ように、放課後の時間が充実しているので私は塾に通うこ となく志望校に合格することができました。 大分高等学校は勉強する環境が整っており、先生方も親 身になってくれる学校です。自分のやる気次第でどこまで 今、私は母校に戻り、教師になるという夢を実現させる 叶える手助けができる事に喜びを感じています。皆さんも ませんか。 毎月の授業料等 授業料 O ita J unior High Sc hool 2 0 1 7 25,000円 施設維持費 4,000円 教育充実費 4,000円 PTA会費 後援会費 実習費 技・家実習費 合計 09 (平成28年度1年生の例) 【特進クラス】 650円 200円 1,500円 500円 ※特別奨学生制度 があります。 35,850円 Oita J unior High Sc hool 2 0 1 7 10
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