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サマ
ク
ー
ワ
ー・
集
ト
シー
回　数
第1回
収　録　内　容
◦ Springboard
◦ Lesson 1 ( Part 1 〜 3 )
◦レッスン・テスト ( Lesson 1 )
第2回
◦ Lesson 2 ( Part 1 〜 3 )
◦英語のしくみ 1
◦レッスン・テスト ( Lesson 2 )
◦ Time for Words 1
第3回
◦ Lesson 3 ( Part 1 〜 4 )
◦英語のしくみ 2
◦レッスン・テスト ( Lesson 3 )
◦ Time for Words 2, 3
第4回
◦ユニット・テスト ( Lesson 1, 2, 3 )
2016.7
1
ONE WORLD １年　補習シート
Class
No.
Name
Springboard・Lesson 1
解答
Springboard
１．教科書 p. 18を読んで，（　）に適する日本語を書きましょう。
1．次の日本語を英語のアルファベット２文字の大文字で表しましょう。
OK
（1）オーケー　TV
（2）テレビ　アヤカ
（1）p. 18の女の子の名前は（　）です。
２．次の日本語が正しい英語になるように，はじめのアルファベット１文字を書きましょう。
（1）イヌ（ドッグ）
（3）ウサギ（ラビット）
d　og
r　abbit
（2）氷（アイス）
（4）都市（シティー）
アヤ
）と呼んでほしいと言っています。
（2）p. 18の女の子は（　i　ce
c　ity
２．日本語は英語に，英語は日本語に直しましょう。
（3）箱（x b o）
cake
box
（4）卵（g e g）
（2）どうぞ，お願いします　please
〜と呼んでね。（
はじめまして。
（3）Please call me 〜 .（　）
4）Nice to meet you. （）
fish
egg
（2）魚（s h i f）
hi
（1）こんにちは　３．
（　）内のアルファベットを並べかえて，次の日本語を表す英語の単語を書きましょう。
（a k c e）
（1）ケーキ
解答
Lesson 1 Part 1
３．英文を書くときのきまりを確認しましょう。教科書 p. 18を参考にして，（　）に適す
る日本語を書きましょう。
ピリオド
（1）文の終わりには（　）をつけます。
４．次の国名を英語に直しましょう。
（1）アメリカ
（3）オーストラリア
America
Australia
（2）シンガポール
（4）日本
大文字
（2）文は（　）で書き始めます。
Singapore
Japan
大文字
（3）I（わたしは）はいつでも（　）で書きます。
また，人の名前もいつでも（　）で書き始めます。
大文字
５．次の日本語を英語に直しましょう。
（1）音楽
（3）太陽
（5）時計
music
sun
watch
（2）テニス
（4）ピアノ
４．教科書 p. 18を参考にして，　tennis
piano
（1）Hi.
（2）Please　1
I
am
call
me
に適する英語を書きましょう。
Ayaka.
Aya.
解答
Lesson 1 Part 2
１．教科書 p. 20 〜 21を読んで，次の文が合っていれば○，違っていれば×を書きましょう。
１．教科書 p. 22 ～ 23を読んで，（　）に適する日本語を書きましょう。
×
（　）
（1）キング先生はアメリカ出身です。
アメリカ
（1）ボブの出身の国は（　）です。
○
（2）p. 20の女の子はアヤです。　（　）
シドニー
（2）キング先生の出身の都市は（　）です。
２．日本語は英語に，英語は日本語に直しましょう。
from
（1）〜出身の２．日本語を英語に直しましょう。
（2）〜さん【女の人】　（3）hello （　）
こんにちは
（4）too
Ms.
（3） I’mなどについている（ ’ ）は省略を表す（　）です。
アポストロフィ
meet
you,
from
America.
Are
you
Ms. King
４．日本語に合う英文になるように，
に適する英語を書きましょう。
（1）あなたはアメリカの出身ですか。
New York !
too
I’m
（2）「あなたはキング先生ですか」
（2）呼びかけ・感動・驚きを表す（ ! ）は（　）です。
エクスクラメーション・マーク［感嘆符］
（2）Nice to
に適切な英語または記号
（1）「わたしはアメリカ出身です」
（1）短い休止などを表す（ , ）は（　）です。
カンマ
from
Sydney
（2）シドニー　を書きましょう。
are
３．教科書 p. 22 〜 23を読んで，日本語に合うように，
（　）
〜も（また）
る日本語を書きましょう。
（1）You
yes
［返事で］はい　（ 1）
３．英文を書くときのきまりを確認しましょう。教科書 p. 20を参考にして，（　）に適す
４．教科書 p. 20 〜 21を参考にして，
解答
Lesson 1 Part 3
に適語を１語ずつ書きましょう。
Are
（2）[（1）の質問に答えて] いいえ，違います。　No,
, Ms. King.
（3）あなたはシドニーの出身ですか。
Are
（4）[（3）の質問に答えて] はい，そうです。　Yes,
2
?
you
from
I’m
not
you from
I
am
America?
.
Sydney?
.
レッスン・テスト　１年
Class
No.
Name
【３】‌次の日本語の意味を表す英文が完成するよう，（　）内の語句を正しく並べかえなさい。
解答
Lesson 1
与えられた文全体を書くこと。
/30
（1）わたしはシンガポール出身です。
【１】‌教科書の内容に合うように，空所に与えられた文字で始まる１語を入れなさい。与えられ
た１文字も含めて書くこと。
.
（ Singapore / from / I’m ）
（3点×5＝15点）
（2）あなたもオーストラリア出身ですね。
. です。
（1）日本語の「こんにちは。
」にあたるあいさつは，（ H　）
You（ Australia / too / are / , / from ）!
. です。
」にあたるあいさつは，
（ H　）
（2）日本語の「やあ。
（‌ 3）小野あやかさんが，自分をこう呼んでほしいというときに，次の表現をしました。
Please call（ m　）Aya.
（4）初めて会った人に対するあいさつでは，次の表現をします。
Nice to（ m　）you.
（5）キング先生が女性である場合，（ M　）King と呼びます。
（1）
Hello
（2）
Hi
（4）
meet
（5）
Ms.
（3）
me
【２】‌次の対話中の空所に，与えられた文字で始まる１語を入れなさい。与えられた１文字も含
めて書くこと。
（3点×3＝9点）
対話①
Bob : Hello. I（1）a
Aya : Hello.
対話②
Aya :（2）A
Bob : No, I’m（3）n
（1）
am
Bob.
you from Australia?
（2）
. I’m from America.
Are
（3）
not
3
（1）
I’m from Singapore.
（2）
You are from Australia, too!
（3点×2＝6点）
2
ONE WORLD １年　補習シート
Class
No.
Name
Lesson 2
解答
Lesson 2 Part 1
解答
Lesson 2 Part 2
１．教科書 p. 26 〜 27を読んで，（　）に適する日本語を書きましょう。
１．教科書 p. 28 〜 29を読んで，次の文が合っていれば○，違っていれば×を書きましょう。
This is 〜 .（近くのもの）/ That is 〜 .（離れて
人やものを（　）するときは，
紹介
（1）ボブの部屋にはおもちゃ箱があります。
○
（　）
（2）ボブの部屋にはオルゴールがあります。
×
（　）
いるもの）と言います。
２．
（　）に適する日本語を書きましょう。
２．日本語は英語に，英語は日本語に直しましょう。
家
お母さん
，それからイヌを紹介しています。
（1）ボブはケンタに（　）と（　）
（1）１つの，１人の　（2）ボブはお母さんに（　）を紹介しています。
ケンタ
（3）it
a
それは［が］
（　）
bench
（2）ベンチ　（4）toy
おもちゃ
（　）
３．日本語は英語に，英語は日本語に直しましょう。
this
（1）これ，この人　（3）that （　）
あれ，あの人
（2）わたしの　オルゴール
（5）music box （　）
my
３．日本語に合う英文になるように，
（4）your （　）
あなたの
（1）これはあなたの本ですか。
４．日本語に合う英文になるように，
（1）これはわたしのイヌです。　に適語を１語ずつ書きましょう。
This
is
That
is
Is
に適語を１語ずつ書きましょう。
this
（2）［（1）の質問に答えて］はい，そうです。 Yes,
my dog.
（3）あれはあなたのラケットですか。
（2）あれはわたしの家です。
おもしろい
（6）interesting （　）
Is
（4）［（3）の質問に答えて］いいえ，違います。 No,
my house.
it
that
it
your book?
This is my friend Kenta.
（例）
4
That is a bench.　.
your racket?
４．次の文を，たずねる文の形に書き換えましょう。
５．
「こちらは，わたしの友だちの○○です」とあなたの友だちを紹介する英文を書きましょう。
is
Is that a bench?
isn’t
.
解答
Lesson 2 Part 3
１．教科書 p. 30 〜 31を読んで，（　）に適する日本語を書きましょう。
１．
芸術品
（1）ボブとケンタが見ているのは（　）です。
（美術，芸術
（5）big
（大きい
Is
（1）これは何ですか。　What
）
this
Just
（4）それは，とてもおもしろい。　It’s
’
It s
kidding
very　You　are
Ms. King.
?
a
piggy bank.
（1）This is your notebook.　Is this your notebook?
（2）You are Ms. King.
Are you Ms. King?
（1）This is your notebook.
This is not [isn’t] your notebook.
（2）You are from Sydney.
You are not [aren’t] from Sydney.
４．次の２つの単語を短縮形にしましょう。
.
interesting
that your racket?
３．次の英文を否定文にしましょう。
に適語を１語ずつ書きましょう。
is　Ayaka.
２．次の英文を疑問文にしましょう。
object
）
（4）物，物体　（2）
［
（1）の質問に答えて］それは貯金箱です。　（3）冗談だよ。　just
（2）ただ，ほんの　３．日本語に合う英文になるように，
（2）あなたはキング先生ですね。
（3）あれはあなたのラケットですか。
２．日本語は英語に，英語は日本語に直しましょう。
（3）art am
I　大きい
（3）ボブはそれは（　）とケンタに言いました。
what
にam, is, areのいずれかを書きましょう。
（1）わたしはあやかです。
ジェット・コースター
（2）はじめ，ケンタはボブに，それは（　）だと言いました。
（1）何，どんなもの　解答
英語のしくみ１
（1）I am
.
（3）That is
5
I’m
（2）it is
That’s
（4）is not
it’s
isn’t
レッスン・テスト　１年
Class
No.
Name
【２】ケンタがボブに，街を紹介しています。対話中の空所に与えられた文字で始まる１語を入
解答
Lesson 2
れなさい。与えられた１文字も含めて書くこと。
/30
Bob: （1）W
【１】教科書の内容に合うよう，空所に与えられた文字で始まる１語を入れなさい。
与えられた１文字も含めて書くこと。
Kenta:
（2点×7＝14点）
is that?
a roller coaster.
Bob: A roller coaster?
Kenta:
This is my（1）h
（2）I
（2点×4＝8点）
（3）J
kidding! That’s an art（4）o
.
.
That is my（2）m
（1）
What
（2）
It’s
（3）
Just
（4）
object
.
【３】次の日本語の意味を表す英文が完成するよう，
（　）内の語句を正しく並べかえなさい。
与えられた文全体を書くこと。ただし，文頭にくる語も小文字で示しているので，大文字
に直して書くこと。
a bench ? －（4）Y
Is（3）t
（1）こちらはぼくの友だちのケンタだよ。
, it is.
.
（ Kenta / my / is / friend / this ）
（2）それはおもちゃ箱でもあるんだよ。
.
（ toy / a / it’s / too / , / box ）
box ? －（6）N
Is this a（5）m
（3）あれは芸術作品だよ。
, it isn’t.
.
（ an / that’s / object / art ）
（4）うわあ，それは大きいオブジェだね。
（ a / that’s / oh / big / , / object ）!
It’s a piggy bank.
!
（7）I
（1）
house
（2）
mother
（3）
（4）
Yes
（5）
music
（6）
（7）
that
No
Interesting
6
（1）
This is my friend Kenta.
（2）
It’s a toy box, too.
（3）
That’s an art object.
（4）
Oh, that’s a big object!
（2点×4＝8点）
解答
Time for Words 1
１．教科書 p. 35を読んで，英語は日本語に，日本語は英語にしましょう。
（1）grandfather （
祖父
）
（2）grandmother （
祖母
）
（3）sister
（
姉［妹］
）
（4）父
father
（5）母
mother
（6）兄［弟］
brother
２．次のファミリー・ツリーを見て，(1) 〜 (5)の文中に適する語をア. 〜カ. の中から選び（　）
に記号を書きましょう。
.　（1）Emi is my（）
イ
オ
.
（2）Makoto is my（）
ウ
.
（3）Takumi is my（）
.
（4）Shigeru is my（）
ア
エ
.
（5）Keiko is my（）
ア. grandfather
イ. mother
ウ. brother
エ. grandmother
オ. father
カ. sister
7
3
ONE WORLD １年　補習シート
Class
No.
Name
Lesson 3
解答
Lesson 3 Part 1
１．教科書 p. 36を読んで，次の文が合っていれば○，違っていれば×を書きましょう。
（1）メイはテニスチームに所属しています。
解答
Lesson 3 Part 2
１．教科書 p. 38を読んで，（　）に適する日本語を書きましょう。
音楽
（1）メイは（　）が好きです。
（　）
○
（2）メイは（　）の（　）を弾きます。
父親
ギター
（2）メイのラケットは新しいです。
（　）
×
２．日本語は英語に，英語は日本語に直しましょう。
２．日本語は英語に，英語は日本語に直しましょう。
（1）〜を持っている　have
（3）team　（　）
チーム
（5）〜がほしい　want
play
（2）（スポーツ）をする　（4）old　（
（6）新しい　（1）〜を好む　古い
like
（3）bread　（　）
パン
）
（5）牛乳　new
milk
（4）every day　（　）
毎日
I’m
on
（1）あなたはサッカーが好きですか。
play
badminton
（3）あなたはギターを弾きますか。
in
the
gym.
Do
（5）わたしもギターを持っています。
わたしは青いペンを持っていません。
you
I don’t have a blue pen.
8
I
you
I
（4）[（3）の質問に答えて] いいえ，弾きません。 No,
４．次の日本語を英語にしましょう。
Do
（2）[（1）の質問に答えて] はい，好きです。 Yes,
the soccer team.
（2）わたしは体育館でバドミントンをします。
I　に適語を１語ずつ書きましょう。
に適語を１語ずつ書きましょう。
（1）わたしはサッカー部に所属しています。
tea
（6）お茶，紅茶　３．日本語に合う英文になるように，
３．日本語に合う英文になるように，
Really?
（2）本当に？　like
play
I
have
do
soccer?
.
the
don’t
a guitar,
guitar?
.
too
.
解答
Lesson 3 Part 3
解答
Lesson 3 Part 4
１．教科書 p. 40 〜 41を読んで，（　）に適する日本語を書きましょう。
１．教科書 p. 42 〜 43を読んで，次の文が合っていれば○，違っていれば×を書きましょう。
動物
（1）メイは（　）が好きです。
（1）メイは日曜日に勉強します。
○
（　）
ハムスター
（2）ケンタは（　）を飼っています。
（2）ボブは野球が好きです。
×
（　）
ペット
（3）メイは何も（　）を飼っていません。
２．日本語は英語に，英語は日本語に直しましょう。
２．日本語は英語に，英語は日本語に直しましょう。
（1）動物　animal
（3）
（肯定文で）いくつかの　some
（1）〜を勉強する　pet
（2）ペット　（4）Me, too. （
（　）
（6）about
（5）hamster(s)　ハムスター
３．日本語に合う英文になるように，
（
わたしもです。
）
―
Yes
you
.　I
have
〜について
）
３．日本語に合う英文になるように，
に適語を１語ずつ書きましょう。
any
have some
What
have
study
I
CDs?
〜の大ファン
に適語を１語ずつ書きましょう。
do you
do
on Sundays?
Japanese.
.
（3）あなたは何の教科が好きですか。
CDs.
What
subject(s)
do you
like
（4）わたしは理科が好きです。 I
two dogs.
How about
番組
（2）わたしは日本語を勉強します。
― あなたはどうですか。 I
watch
（1）あなたは日曜日に何をしますか。
（2）わたしはイヌを２匹飼っています。
（2）〜を見る　（6） a big fan of 〜　（
（5）on TV　（　）
テレビで
― はい。いくつかCDを持っています。
Do
（3）sport（s）　（　）
（4）program(s)　（
スポーツ
（1）あなたは何かCDを持っていますか。
study
like
scie nce
.
４．ボブが日曜日にすることを，本文から探して抜き出しましょう。
you?
9
I watch sports programs on TV.
?
）
）
英語のしくみ２
解答
１．日本語に合う英文になるよう，（　）内の語句を正しい順番に並べかえましょう。
ただし，文頭にくる語も小文字で示しているので，大文字に直して書くこと。
（1）これはわたしの新しいラケットです。
.
（ my / is / racket / new / this ）
This is my new racket.
（2）キング先生とソフィアはオーストラリア出身です。
.
（ and / Australia / Sofia / are / Ms. King / from ）
Ms. King and Sofia are from Australia.
（3）わたしは何匹かのハムスターを飼っています。
.
（ hamsters / have / some / I ）
I have some hamsters.
（4）わたしは野菜ジュースが好きです。
.
（ vegetable / like / juice / I ）
I like vegetable juice .
（5）わたしはギターを毎日弾きます。
.
（ the guitar / play / I / every day ）
I play the guitar every day.
（6）わたしは金曜日に数学を勉強します。
.
（ math / study / on Fridays / I ）
I study math on Fridays.
（7）わたしは金曜日にテレビで音楽番組を見ます。
.
（ watch / on Fridays / music / I / programs / on TV ）
I watch music programs on TV on Fridays.
10
レッスン・テスト　１年
Class
No.
Name
【２】次の対話中の空所に，与えられた文字で始まる１語を入れなさい。
解答
Lesson 3
/30
Bob :（1）W
（2点×8＝16点）
How about you?
Bob : I（2）w
I’m on the （1）t
I play the（2）g
do you do on Sundays?
Mei : I study Japanese.
【１】教科書の内容に合うように，空所に与えられた文字で始まる１語を入れなさい。与えられ
た１文字も含めて書くこと。
（2点×3＝6点）
（1）
team.
. I like animals.
（3）s
What
programs on TV.
（2）
watch
（3）
sports
【３】次の日本語の意味を表す英文が完成するよう，（　）内の語句を正しく並べかえなさい。
与えられた文全体を書くこと。ただし，文頭にくる語も小文字で示しているので，大文字
But I don’t（3）h
（4）a
に直して書くこと。
pets.
（1）わたしのラケットは古いです。
I（5）s
Japanese on Sundays.
( racket / old / is / my ).
（2）ギターを持っていますか。
I’m Bob.
I like（6）b
.
I’m a（7）b
（8）f
（3）わたしは父のギターを弾きます。
（4）わたしはハムスターを何匹か飼っています。
（1）
tennis
（2）
guitar
（3）
（4）
any
（5）
study
（6）
big
( guitar / I / my / play / father’s ).
of the
Knicks.
（7）
( you / a / do / have / guitar )?
（8）
have
basketball
fan
11
.
（ hamsters / I / some / have ）
（1）
My racket is old.
（2）
Do you have a guitar?
（3）
I play my father’s guitar.
（4）
I have some hamsters.
（2点×4＝8点）
解答
Time for Words 2, 3
１．教科書 p. 46を読んで，英語は日本語に，日本語は英語にしましょう。
（1）July
（
７月
）
（2）January
（
１月
）
（3）June
（
６月
）
（4）August （
８月
）
（
５月
）
（6）March
（
３月
）
（5）May
（7）２月
February
（8）４月
April
（9）10月
Octobe r
（10）９月
September
December
（12）11月
November
（11）12月
２．教科書 p. 47を読んで，下のカレンダーの空欄（1）〜（5）に入る語を，例にならって英語
で書きましょう。
Sun
Mon
Tue
Wed
Thu
（例）
second
2nd
（1）
fourth
4th
5th
fifth
sixth
（2）
10th
eleventh
11th
（3）
thirteenth
（4）
nineteenth
8th
eighth
15th
tenth
16th
fifteenth
sixteenth
（5）
twenty-third
23rd
29th
twenty-ninth
30th
thirtieth
17th
seventeenth
24th
twenty-fourth
25th
twenty-fifth
Fri
Sat
6th
13th
19th
20th
twentieth
26th
27th
twenty-sixth
twenty-seventh
7th
seventh
14th
fourteenth
21st
twenty-first
28th
twenty-eighth
31st
thirty-first
（例）
1st
first
（1）　3rd
third
（2）　9th
ninth
（3）　12th
twelfth
（4）　18th
eighteenth
（5）　22nd twenty-second
３．
「あなたの誕生日は何月何日ですか」とたずねられたら，どのように答えるか書きましょう。
（例）
It’s May19th.
（thなどをつけない形でも可）
12
4
ONE WORLD １年　Unit 1 （Lesson 1・2・3）
Class
Name
解答
ユニット・テスト
/70
1
（2点×3＝6点）
英文 2
1 ‌次の英文１から英文４を読んで，あとの問いに答えなさい。
英文
No.
（休み時間に，クラスメートたちが話しています。）
Kenji : I like baseball a lot. Do you like it?
（2点×2＝4点）
Mami : No, I don t. I like basketball.
（アミが，転校生のトムに学校を紹介しています。）
Kenji : You do? I like basketball, too.
Ami :This is my ＊classroom.
Aki : Do you like ＊pop music?
Tom :Is that ＊our gym?
Mami : Yes, I play the piano.
Ami : Yes, it is. It s new. This is my ＊classmate, Mai.
Kenji : Oh, I play the piano, too!
Mai, this is our new classmate, Tom.
Mami : Do you have any pets?
Tom : Nice to meet you, Mai.
Aki : Yes. I have some ＊cats. How about you?
Mai : Nice to meet you, too, Tom.
Ami : Mai! Is this your ＊bag?
Mami : I don t have any pets.
Mai : Yes, it is. Thank you, Ami.
Kenji : I have a dog! It is ＊so cute.
（73 語）
Ami : Is that your ＊textbook?
注）
pop music ポピュラー音楽　cat ネコ　so cute とてもかわいい
Mai : No, it isn t. That s Ken s.
（65 語）
注） classroom 教室　our わたしたちの　classmate クラスメート　bag バッグ
マミになったつもりで，次の質問への答えとして Yes.か No.のどちらか正しいほうを囲んで答え
textbook 教科書
なさい。
会話の内容に合うように，解答欄に適切な語を入れなさい。
Q1.　Do you like basketball?
Q1.　アミの学校の体育館は（　）。
Q2.　Do you play the piano?
Q2.　教室にあった教科書は（　）の教科書だった。
Q3.　Do you have any pets?
Q1
Q2
新しい
ケン
Q1
13
Yes. / No.
Q2
Yes. / No.
Q3
Yes. / No.
英文
3
英文
（2点×2＝4点）
（タロウは韓国出身のユジンに，学校を案内しています。）
4
（2点×3＝6点）
（スイミングスクールの帰り，トモミはケイトに話しかけます。）
＊
Yujin : Is this a music room?
Tomomi : You ＊come ＊here on Tuesday, too, ＊right?
Taro : Yes, it is.
Kate : Yes, on Tuesday and Friday.
Yujin : Is that a ＊Chinese violin?
Tomomi : Is your ＊home ＊near here?
Taro : No, it isn t. It s a shamisen.
Kate : Yes, I ＊live in Kitamachi.
Yujin : A shamisen?
Tomomi : Really? Me, too.
Taro : Yes.＊Listen.
Do you like music, Kate?
Yujin : That s very good.
Kate : Yes, I do. I like it very much. Do you?
（ユウコはユジンに，街を案内しています。
）
Tomomi : Yes. I m in the ＊school band.
Yujin : What s this?
Kate : What do you play?
＊
Yuko : It s a stadium.
Tomomi : I play the violin.
Yujin : Is it a soccer stadium or a baseball stadium?
Kate : Nice!
Yuko : It s a soccer stadium.
（65 語）
＊
Soccer is an exciting sport.
注） come 来る　here ここ　〜 , right? 〜ですよね。　home 家　near 〜の近くに
live 住んでいる　school band 学校の吹奏楽部
（60 語）
注） music room 音楽室　Chinese 中国の　Listen. 聞いて。
会話の内容に合うように，解答欄に適切な数字または日本語を書きなさい。
stadium 競技場　exciting わくわくする
Q1.　ケイトがこの場所へくるのは週に（　）回。
次の文の内容が正しければ○を，間違っていれば×を解答欄に書きなさい。
Q2.　下線部 it が指すものは（　）。
しゃみせん
Q1.　音楽室には三味線が置いてあった。
Q3.　トモミが弾くのは（　）。
Q2.　ユジンとユウコは野球場のそばを通りかかった。
Q1
○
Q2
Q1
×
2
Q2
音楽
Q3
バイオリン
2 ‌日本文の内容を表す英文になるように，（　）内の単語を並べかえなさい。ただし，文頭に
くる語も小文字で示しているので，大文字に直して書くこと。
（2点×8＝16点）
1）わたしはアヤコです。
（ Ayako / am / I ）. 14
1） I am Ayako
.
2）あなたはアメリカ出身ですね。
2） You are from America
.
（ are / you / from / America ）
4 ‌意味の通る対話になるように，（　）の最初に書いてある文字で始まる単語を書きなさい。
.
なお，解答欄には最初の文字から書くこと。
1） A : You are Atsuko, right?
3）あなたはニューヨーク出身ですか。
3） Are you from New York
（ you / from / are / New York ）?
?
4） Is this your bike
（ bike / this / your / is ）?
?
is that
5） What
（ is / that / what ）?
?
6）I do not have any pets
B : Nice to meet you.
4） A : Do you like baseball?
6）わたしは何もペットを飼っていません。
I（ not / do / pets / any / have ）
.
B : I like soccer.
3） A : This is my（ n　）friend.
5）あれは何ですか。
B : Yes.　I am on the baseball（ t　）.
5） A : Do you have a ball?
.
7）あなたは体育が好きですか。
B : Yes, I do.　It is（ i　）my bag.
1）
7） Do you like P.E.
（ P.E. / you / like / do ）? What（ on / you / TV / Sundays / watch / do / on ）?
you watch on TV on Sundays
8）What do
3）
sport(s)
call
4）
team
in
5 ‌意味の通る英文になるように，（　）内の正しい語を選び記号を解答欄に書きなさい。
（2点×5＝10点）
1） ‌あなたの持ちものを紹介しなさい。書き出しはThisで始めるものとします。英文は３文以上で，
1） I（ア. am　イ. are　ウ. is ）Yuki.
（6点）
2） You（ア. am　イ. are　ウ. is ）from Singapore.
This is my racket. This is my uniform. This is my favorite CD.
（解答例）
‌ 3） This（ア. am　イ. are　ウ. is ）my house.
4） I（ア. play　イ. have　ウ. like ）math.
5）（ア. Do　イ. Are　ウ. Is ）you play the piano?
2） ‌あなた自身のことについて，英文で書きなさい。書き出しは，Iで始めるものとします。英文
は４文以上で，習っていない単語は４つまで日本語を使用してもかまいません。
new
5）
?
3 ‌次の指定に従って，英文を書きなさい。
習っていない単語は３つまで日本語を使用してもかまいません。
2）
?
8）あなたは日曜日にテレビで何を見ますか。
B : Yes.　Please（ c　）me Atchan.
2） A : What（ s　）do you like?
4）これはあなたの自転車ですか。
（2点×5＝10点）
（8点）
1）
I am Yamada Taro. Please call me Taro. I like soccer. I play it
（解答例）
2）
ア
every day.
15
3）
イ
4）
ウ
5）
ウ
ア

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