取組の方向６ オリンピック・パラリンピック教育の推進 取組の方向６ オリンピック・パラリンピック教育の推進 ＜主要施策１５ １ オリンピック・パラリンピック教育の推進＞ 「 東 京 都 オ リ ン ピ ッ ク・パ ラ リ ン ピ ッ ク 教 育 」実 施 方 針 に 基 づ く 教 育 の 推 進（ 総 務 部 ・ 指導部） (1) 基 本 的 枠 組 、「 ４ ×４ の 取 組 」 に よ る 教 育 の 全 校 展 開 「東京都オリンピック・パラリンピック教育」実施方針に基づき、都内全ての学校 に お い て 、「 オ リ ン ピ ッ ク ・ パ ラ リ ン ピ ッ ク の 精 神 」「 ス ポ ー ツ 」「 文 化 」「 環 境 」 の 四 つ の テ ー マ と「 学 ぶ（ 知 る ）」 「観る」 「 す る（ 体 験 ・ 交 流 ）」 「 支 え る 」の 四 つ の ア ク シ ョンとを組み合わせた多彩な教育プログラムを推進する。 各学校においては、東京都が作成する学習教材等を活用し、全ての教育活動に関連 付 け 、 年 間 35 時 間 程 度 を 目 安 と し 、 学 校 全 体 で 組 織 的 ・ 計 画 的 に 展 開 す る 。 ２ 重点的に育成すべき五つの資質を伸ばすための四つのプロジェクトの推進（総務部・ 指導部） (1) オリンピック・パラリンピック教育重点校の指定 「 ４ ×４ の 取 組 」を 取 り 入 れ た 多 彩 な 教 育 活 動 を 展 開 す る こ と に よ り 、子 供 た ち に 多 く の 資 質・能 力 を 身 に 付 け さ せ る こ と が 可 能 と な る が 、特 に 次 の 五 つ の 資 質 を 重 点 的に育成する。 つ い て は 、重 点 的 に 育 成 す べ き 資 質 を 幼 児・児 童・生 徒 に 身 に 付 け さ せ る た め の 先 進的取組や特色ある取組を組織的に行い、他校へ普及・啓発することを目的として、 オ リ ン ピ ッ ク ・ パ ラ リ ン ピ ッ ク 教 育 重 点 校 を 100 校 指 定 す る 。 ア ボ ラ ン テ ィ ア マ イ ン ド の 醸 成 （ 35 校 ） イ 障 害 者 理 解 の 促 進 （ 35 校 ） ウ ス ポ ー ツ 志 向 の 普 及 ・ 拡 大 （ 10 校 ） エ 日 本 人 と し て の 自 覚 と 誇 り の 涵 養 （ 10 校 ） オ 豊 か な 国 際 感 覚 の 醸 成 （ 10 校 ） かん 【校種別学校数】 (2) 校種 小学校 中学校 高等学校 特別支援学校 計 校数 53 校 38 校 ５校 ４校 100 校 四つのプロジェクトの推進 重 点 的 に 育 成 す べ き 五 つ の 資 質 を 伸 ば す た め に 、以 下 の 四 つ の プ ロ ジ ェ ク ト を 推 進 す る 。各 学 校 に お い て は 、こ れ ら の プ ロ ジ ェ ク ト を 活 用 す る こ と に よ り 、そ れ ぞ れ の 状況に応じて、日常的に行っている独自の取組を更に活性化させていく。 -67- 取組の方向６ ア オリンピック・パラリンピック教育の推進 東京ユースボランティア 各 学 校 が 取 り 組 ん で き た 社 会 奉 仕 の 精 神 を 養 う 取 組 を 充 実・拡 大 さ せ て い く こ と で 、子 供 た ち の ボ ラ ン テ ィ ア マ イ ン ド を 育 む と と も に 、自 尊 感 情 を 高 め て い く た め に、発達段階に応じて、ボランティア活動を計画的・継続的に行う。 イ スマイルプロジェクト 「共生社会」の実現に向け、子供たちに、お互いの人格や個性についての理解を 深め、自ら主体的に関わる方法を考えさせ、思いやりの心を育成する。 こ れ ま で 各 学 校 で 行 っ て き た 思 い や り の 心 を 育 て る 取 組 や 、障 害 の 有 無 に か か わ らず、子供たちの相互理解を図る教育を充実・拡大する。 ウ 夢・未来プロジェクト オ リ ン ピ ア ン や パ ラ リ ン ピ ア ン 等 の ア ス リ ー ト 等 を 学 校 に 派 遣 し 、直 接 交 流 を 実 施 す る こ と に よ り 、児 童・生 徒 が オ リ ン ピ ッ ク・パ ラ リ ン ピ ッ ク の す ば ら し さ を 実 感 す る と と も に 、ス ポ ー ツ へ の 関 心 を 高 め 、夢 に 向 か っ て 努 力 し た り 困 難 を 克 服 し たりする意欲を培う。 エ 世界ともだちプロジェクト 世 界 に は 多 く の 国 が あ り 、そ の 国 の 様 々 な 人 種 や 言 語 、文 化 、歴 史 な ど を 学 ぶ こ と を 通 し て 、単 に 知 識 を 広 げ る だ け で は な く 、世 界 の 多 様 性 を 知 り 、様 々 な 価 値 観 を尊重することの重要性を理解する。 各 学 校 に お い て 、大 会 参 加 予 定 国 を 幅 広 く 学 び 、可 能 な 限 り 実 際 の 交 流 へ と 深 化 さ せ て い く 活 動 を 行 う と と も に 、こ れ ま で 地 域・学 校 が 築 い て き た 姉 妹 都 市 や 姉 妹 校等のつながりも生かした教育を展開する。 ま た 、留 学 生 が 多 く 、多 様 な 国 籍 の 人 々 が 住 み 、大 使 館 が 集 中 し て い る 等 の 東 京 の特性を生かした国際交流も実施する。 ＜その他の事務事業＞ １ 都立特別支援学校における障害者スポーツの振興（指導部） (1) 障害者スポーツの普及啓発 障 害 者 ス ポ ー ツ を 通 じ た 地 域 の 小・中 学 校 、高 校 及 び 地 域 住 民 と の 交 流 や 、障 害 者 ス ポ ー ツ 教 室 等 の 開 催 、障 害 者 ス ポ ー ツ 普 及 啓 発 用 Ｄ Ｖ Ｄ を 活 用 し た 都 立 特 別 支 援 学 校における校内での研修活動などにより障害者スポーツの普及啓発を進めていく。 (2) 障害者スポーツを取り入れた教育活動の充実 「 障 害 の あ る 児 童 ・ 生 徒 の ス ポ ー ツ 教 育 推 進 校 」 20 校 を 指 定 し て 、 ボ ッ チ ャ や ゴ ー ル・ボ ー ル 等 の 障 害 者 ス ポ ー ツ を 取 り 入 れ た 教 育 活 動 の 充 実 や 、優 れ た 外 部 指 導 者 を活用した部活動の振興を図る。 さ ら に 、 推 進 校 20 校 の 中 か ら 、 ６ 校 を 全 国 規 模 の 障 害 者 ス ポ ー ツ 大 会 等 で 活 躍 で き る 選 手 の 育 成 を 目 指 す 学 校 に 指 定 し て 、パ ラ リ ン ピ ア ン 等 を 特 別 指 導 員 と し て 招 へ いすることや対外試合の機会の拡充等によって、部活動の充実を図る。 (3) 社会貢献活動の充実 障 害 の あ る 児 童・生 徒 が 交 流 活 動 を 通 し て 、高 齢 者 等 、他 の 人 々 を 尊 重 す る 態 度 等 -68- 取組の方向６ オリンピック・パラリンピック教育の推進 を 育 成 で き る よ う 、 20 校 の 都 立 特 別 支 援 学 校 を モ デ ル 校 に 指 定 し 、 日 頃 の 学 習 を 生 か し た 社 会 貢 献 活 動 を 行 う 事 業 を 実 施 す る 。具 体 的 に は 、各 モ デ ル 校 の 児 童・生 徒 が 、 高齢者施設等を訪問してレクレーション活動を運営したり、高齢者を学校に招いて、 器 楽 演 奏 や 合 唱 を 披 露 し た り す る な ど に 取 り 組 む 。こ の よ う な モ デ ル 校 の 取 組 を 事 例 集にまとめ、他の都立特別支援学校に普及する。 -69-
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