中級 に お け る手 紙 文 の指 導 (実践 報 告) リュ プ リヤ- ナ 大 学 加藤紀子 文体 の 学 習 は､ 形 式 を理 解 し応 周 す る とい う言 語 能力 の- つ と して位 置 づ け られ る｡ リュ プ リヤー ナ 大 学 の 現 代 日本 語 Ⅲ ( 三 年 生 ) 後 期 に お い て､ さ ま ざ ま な 文体 の 習 得 の - 環 と し て 目上 の 人 に 宛 て た手 紙 文 の 指 導 を お こなっ たO 改 まっ た手 紙 を書 くの は､ 母 語 話 者 に とっ て さ えや さ い ､こ とで は な い8 しか し､ 今 後 日 大貴 重7 て 容 わん ト 童 t 一 題 か ､日 ろえだ 堂三 笠 芦 凄 7 -リー i L P 岳荒 だm f rt ヽq 涌L ] きゃ が蜜 i すえ -L yi ヰ田= 各f . ､ , TI T 7 1 コ＼ ･繍 P / lノ i JIZ J ▲ ･ 干 ｢甘 1 E ･ 4 ′ フ, t ノY J/dr Jと ゴ ′ E ly ヽ L -し へ7 , J lヽ 一 ㌔三 胡 二 三Iへ V ノめE t l 】 ロ/ ヽ7 JヨY /良 Jb ･ : -1 仇E AS r ヨ跡 人 間 関係 の た め に 非 常 に 重 要 だ と考 え られ る｡ 指 導 の際 に は､ 書 式 な どの 点 で 日本 語 特 有 の 約 束 事 は も ち ろん あ るが､ 全 体 と しての心 構 え ( 例 えば､ 誤 解 の 内 容 に 情 報 を整 理 して書 くこ と､ 話 し言 葉 よ り- 段 改 ま っ て相 手 に 十 分 な敬 意 を表 す こ とな ど) は 普 遍 的 で あ る とい う こ とに 気づ かせ る よ う一 七が け たa Lか Lな が ら､ 結 果 か ら い う と上各 回 の課 題 は 消 化 不 良に 終 わ っ て L ま っ たハ-つに は≠ . 考 えられ る⑳ 蓋だ文 法 ◎表 現 の 面 で の 間鞄 が 多 くて 文 体 まで ほ消 化 しきれ な か っ た せ い だ と L こ とに敬 語 は､ --卑 生 の 終 わ りか ら二 年 生 の 問 を通 して繰 り渡 し学 習 され て い るに も か か わ らず､ 十 分 な護 欄 能 カ に 呆 け る学 習 者 が g立 っ た秒 キ 艶 文 は有 意 義 7 3 ご実線 練 習 の ひ とつ で あ ろ うが､ そ れ 以 前 の 擾 周 練 習 が も ･ つ と蒐 寮 で あ る こ とがわ か っ た串 またb - 定 の 条 件 を孝 え られ て も､ 頗 件 を過 不 足 な く 伝 え る 話 の 淫 仁 立 っ た茄 これ ら を分 析 す る と. 亡轟 統 詞 や 接続 表 現 を通 矧 二使 つ た を びがで ま と ま 乍文 が 賀 き な ら再 -プ た 文 章 を展 開 Lた りす る指 導 が まだ 不十 分 で あ る こ とが うか がわ れ た乃 3 発 展 に お い て は､ 実際 どの よ うな レベ ルF J j m )手 紙 文 が書 け な け れ ば な ら な い か､ 学 習 者 句 E 泰 語 教 師 ､ 母 語 話 者 そ れ ぞ れ の理 想 と現 実の ギ ャ ップが 問題 どな っ たO コ ミュ ニ ケ- シ 讃ン 重 視 の 立 場 か らの 樋 じれ ば よ い｣ とい う寛 容 と㌔ 立 場 に よ っ て十 分 な藻 屑 能 力 を身 に つ け る必 要 との 間 で ど うバ ラ ン ス を とるか ば､ 手 紙 文 の 婚 導 に と ど ま らず 日本 語 教 育 全 般 を通 じ て の 今 後 の課 題 で あ ろ う匂 また､ 現 在 は 日本 語 母 語 話 者 で も､ 改 ま っ た 手 紙 を書 くと きに は 文例 集 や パ ソ コ ンの 定 型 文 書 な どに頼 る こ とが非 常 に 多いO こ う した こ とか ら､ 学 習 者 の レ ベ ル や 目的 に 応 じて､ 基 本 的 な作 文 指 導 以 夕卜に そ うい った もの の 上 キ な利 周 の しか た を取 り 入 れ て ゆ (可 能 性 も指 摘 され たO < 実践概要> 文例 や表 現 の ま とめ に は ､Th eJ apanTi mes ｢日本 語 の 手 紙 の 書 き方｣ を使 用｡ ① 教 科 書 か ら､ 依 頼 ､ 勧 誘､ お詫 び な どの機 能別 に 典型 的 な 文例 の コ ピー を あ らか じめ 渡 して､ 学 習 者 は 家 で読 ん で くるO ② 授 業 で改 め て 手 紙 の 内容 を確 認 し､ 重 要 な表 現 や 内容 の 理 解 を確 認 L､ 練 習 をす るC ③ 授 業 で扱 っ た 文 例 を応 用 して 身 近 な先 生 に 対 す る手 紙 を書 く具 体 的 な状 況 を与 え､ 宿題 と して 手 紙 文 を書 い て､ 提 出す る｡ (宿 題 は添 削 して返 却 ) ④ 学 期 末 の 試 験 で も宿 題 と似 た形 式 で手 紙 の作 文 を課 したe 与 え られ た状 況 (イ ニ シ ャ ル は 実際 に は 実 名) ｢あ な た は 日本 の 大 学 に 行 くた め に 奨 学 金 を申 し込 む つ も りで す｡ そ の た め に 推 薦 状 が必 要 -1 0 1- です｡ 今 月末 まで に 書 類 を 出 さなけれ ば な りませ んO 日本 に い るM先 生 に依 頼 の 手 紙 を書 い て くだ さい｣ ( 宿題) ｢あなたの お 兄 さん は オ - ケ ス トラでチ ェロ を弾 いて い ますo 来 週 の 土 曜 E =こフ ィル - ー モ ニ- で演 奏会 が あ ります｡ プ ロ グラムは スロベ ニ アの現 代 音 楽 です｡ E ]本 か らい ら して い るS先 生 に招 待 の 手 紙 を書 い て くだ さい｣ ( 宿題) ｢あなた は 去 年 K先 生 に 本 を借 りま した が､ 返 す の をす っ か り忘 れ て い ま した｡ 本 が 見 つ か った の で今 度 ノ ト色 で送 る こ とに しま した (どん な本 を何 の た め に イ 普 りた の か は､ 自分 で 考 えて くだ さい) 0K先 生 は音 楽 が好 きだっ た の で､ ス ロベ ニ ア の最 近 の 音 楽 のCD も何 枚 か い っ し ょに 送 る こ とに します｡ その こ とを知 らせ る手 紙 を書 い て くだ さ い｣ ( 宿題) ｢ 次 の条件 に合 うよ うな手 紙 を裏 の原 稿 用紙 に書 きな さい｡ b前 に 日本 語 を教 え て も ら っ たTY先 生 に手 紙 を書 き ます O ｡T先 生 は今､ 東 京 に 家族 とい っ Lよに住ん で い ますO ｡あ な た は 夏休 み に 旅 行 しますO その ときにT先 生 に合 い た い です o oあな た はT先 生 に この 半 年 ぐらいキ紙 を出 しませ ん で したO ･季 節 の あい さつ､ 日付 は今 日の もの に して (だ さいO 試験) ･原 稿 用 紙 は縦 に使 っ て書 い て くだ さいO｣ ( < デ- 夕分 析> チ- 夕 :三 年 生 1 4人 の 作 文 (宿 題 試験 推 薦状依 頼 Ⅹ11 ､ 演 奏会 招 待 Ⅹ8 ､ 本 返 却 CD送 付 Ⅹ8 Ⅹ1 4) 計 41 本 I.苛信吾 手 紙 に お け る敬 語 に つ い て は, 西村 ( 1998) が謙 譲 語 の適 切 な使 用 の 難 しさ を指 摘 して い るO 今 回 の 分 析 で も､ 謙 譲 語 と尊 敬 語 の混乱 は や は り見 られ た が､ デ ー タ を分 析 した結 果 ､ 手 紙 文 に お け る敬 語 は 二 種 類 に 大 別 で きる こ とが分 か っ た｡ ひ とつ は 手 紙 文 に特 有 の 定 型 泉 現 で､ も う一 つ は本 文 の 随 所 に現 れ る 自分の 言 葉 と して か かれ る部 分 で あ るO この うち 定 型 表 現 は､ 繰 り返 し言 売ん だ り香 い た りす る うちに ま と まっ た形 で 覚 え得 る し､ 手 紙 文 に 限 っ て 言 えば 文 例 集 な どか ら的 確 に 選 ん で写 す ことが で きれ ば よい と もい え る. これ に 対 して､ 自 分 の 言 葉 で書 か な けれ ば な ら な い部 分 で現 れ る敬 語 で､ 使 うべ き と きに使 え な い､ 正 確 に 活 用 で きな い､ な どの弱 点 が 露 呈 す るわ けで あ る｡ こ こで は言 葉 の 言 い換 え以 外 の､ 言 い訳 の 理 由の選 択 とい っ た 内 容 的 な敬 意 表 現 の未熟 さも 削 二付 い た｡ ･謙 譲語 使 用 ( 誤 用) 例 ( 下 線 が 正 し く用 い られ て い る例 ) 董｣ 畳吏上 宝_ 邑止ま上 と ( 本 を) 借 りた お借 りた ( 本 を) 逢 す 6 立 返上 上屋刃 連｣ 蛙 屋_ 盈上⊥逗≧ 上蓬_ 王 送る 2 逢 すの を i 送 る こ とに Lます 送 る こ とに い た します お巨 ‖=かかっ て L(以 上 宿 題 よ り ) 摺 り して お りま した 1 お借 りして あげ ま Lた 返 しい た し ます (本 を) 送 る 6 5 1 1 摺 りま した 7 4 逢 す こ とが 2 息 送 りい 比 お返 しが 1 1 1 と宜 i 1 話す お話 し Lた い 3 墨且 に か かりた り 合 いたい 仝 いL rな り わ い もの を) 送 る いたい 4 i お書 け て もい い で し ょ う 1 1 お電話 をおか か る jい た し ます 旦 も お合 い に な りた い 書 け な け れ ば な り ませ ん 会 且 書 けないで 電 話 をか け る 1 1 送 りた い で す 手 紙 を書 く 2 お 合 い Lた い 5 電 話 を か か りた い 以 上試験 よ 吉 日 凸尊 敬 語 使 用 ( 漢, 剛 書 いて も ら う 例 l J : いて し 豊 吏二 三一 i娃上 _ ち _ 法 さ ]くださいません お 音 楽 が解 好 だ き き 聞 き に な る窮 が お好 き だ お 聞 きに な る が お 解 き だ 赴 患盤 且 だ 二音 楽 が 好 使 い ､と思 う 来てもら う き しい i上らil 立 きたい ど思 う 五 盈｣ 三豊立 息蛙 主 恩 な 恩 上1 = i い っ L よに 行 気i こ入 る 聞 いて もら う お 聞 き L塩 2 遇 i l 豊 憲 二 鐘 せ 閣 r i節 が お 望 i お聞 く : D Rだ お骨 楽 が お好 き ち､ 音 数 が鰭 さ で す 定ま蓬 ｡ 曇 且 且 j L お 澄慮 だ 二 1 もで し ょ う お 送 りお 頑 も､申 し あ げ ます 聞 く, 7 3が 五 豊_ . 1 ･ ■_ ＼ 二:_ ≡. _ _ i = , _: ; : _ 二･ i i お書 きた い た だ きた い で す お書 い て い た だ け れ ば 送 っ て くれ まi : 1 な んか _ , 迫 が 好 が 好 き き だ ユ だ 3_ 且 り 7 6 上 空叫 塵 帆 走i 一 生 5 3 2 法泉 速豊 ご ら ん いただ けれ ば 1 見 て い た だ きた く お 聞 い て い た だ きた く i 1 お 聞 き右 こな れ ぽ 2L 以 上 宿 題 よ り) 忙 Lい 好 きだ i_ W お好 きだ 怯 んでいる ある i 忙 し.く ∵冒 1 1 崖｣ も で い らム _ 生息 3 怯んでい る ご予 定 が い ら っ L や い ます か 時間 ( 吃) が あった ら 合 う よ り 且 おあ を jな ら な い で Lよ うか 且 2 お金 え い た だ け ませ ん か 以 上試 験 1 1 ) ｡そ の 他 一定 型 表 現 は 何 度 か 使 え ば 基 本 的 に は 間 逢 えず に 使 え る よ うに な る とい え る が, 助 詞 や テ 形 と 夕形 の 間 遅 い が 少 な くな いO お体 お 大 切 ≠ な さ っ て くだ さ い｡ お元 気 で ( /に ) q 過 ご L_ こ と と存 じ ます ｡ お か げ さ ま で 元 気_ して お り ま す｡ 一敬 語 ･敬 意 泉 現 の 不 使 用 暇 が あ っ た ら､ よ か っ た ら -1 0 3- -待 遇 上 の 用 法 の誤 り 先 生 に (お) 合 い に な uた い､ 夏休 み が お あ りい た Lま して､ E H曽に 暖 か さが増 し て い らっ しゃい ま した が､ ご本 をお読 み い た しま した､ 先 生 に 招 待 の 手 紙 をお書 き に な りま した, ご予 定 が い らっ しゃい ます か, な ど 一形 の誤 り お 聞 い て い た だ く､ お聞 くこ とが好 きだ､ お書 け る (お手 紙 を差 L上 げ るの 意 ) お書 い て い た だ け れ ば､ 思 って い た し ます (思 っ て い る) , お借 り して あげ ま した -意 味 の 速 い 存 じます (思 い ます) /存 じて お ります ( 知 っ て い ます) -文 法 活 用 間 違 い お伝 えて くだ さい､ うか が い た ら､ 話 をな さ う ー混 同 お元 気 い か が で し ょ うか お元 気 お大 切 に i i 久しぶJ Lお金 い す る ｡長 い こ と 久 しぶ り見 ませ ん か ら ( ､して い なし -文 法 的 な欠 落 か ら敬 語 の形 もお か し くな っ た もの 東京 も発 生 に ご案 内 星 ノて い た だき且 宜 と (ご案 内 (Lて) い た だ け れ ば ｡可 能 欠 落 ) 旦長 旦且 且 と (お 削 こか か を jた い と 6願 望 欠落 卜 思っ て い ますo 患_ よ か っ た ら お連 絡 追旦 且 ませ 左 か (ご連 絡 い た だ け ませ ん か ｡や りも らい 欠落 ) お聞 きに な れ ば (お聞 き (に な っ て) い た だ けれ ば ｡や りも ら い 欠 落 ) 幸 い で す -て い ね い の ｢お｣ ｢ご｣ × お音 楽､ ご音 楽､ おCD △ お予 定､ お 連 絡 × 仰 送 りす る､ ( 過 剰) ( 不 適 切 な組 合 せ) 合 い に な る､M 巨 ‖こか か りた い､ _ 好 きな､ な ど (不 足) (お∼ に な る ( 尊 敬 ) ､ お∼ す る ( 謙 譲 ) の形 が な か な か う ま く使 え な い｡ ) 一親 族 語 真 昼 里 見､ 私 の お兄 さん 一呼 び か け 0 高木 先 生 家族 - 同- - ご家族 の 皆様 ､ ご家族 の 才 × 高木 陽 子 先 生 Ⅱ｡接 続 ｢ ･- 〟 O- L こ ち らは新 緑 の 季 節 とな りま した が､ 日本 は い か が で し ょ うか ｡D K り た い と 思 っ て お り ま す o K 行 き た い で 実 は, 私 は 夏休 み の 頃 日本 に 旅 行 す るつ も りで す が､ 久 しぶ りに 先 生 に お 目に か か D E 3本 で は 色 々 な と こ ろへ す が初 め に娃 東 京 で- 週 間 ぐらい 過 ご上 つ も り L - × で す oMV 私 は7月1 0E 弓か ら8月3E ∃まで 東 京 に お りて､ とて も忙 しい の で 少 々 時 間 が お あ り豊 小 暑 ⋮ L Z 丘 旦 ⊥1で し ょ うかoJ 暑 い 日が続 い て ､T発 生 は お 元 気 で お過 ご し Wこ と と存 じ ます ｡S H DR 夏 休 みi i近 い で す か ら､ ご予 定 が な ぜ で し 先 生 は 忙 し く て ､ 少 し 史 話 をは 私 は た くさん の 日本 語 の 勉 強 を Lな け れ ば な らな く㌔ とて も元 気 に や っ て い ます D BF BF -1 0 4- r o｣ i LX T 妻 適 用中 一 ト ∼ので も っ と早 くお速 L Lな けれ ば い け なか った の です が､ i 之 ユ_ 星 か ら帰 り ま して か ら ず っ と忙 Lい 日が続 き､ そ の うえた くさん 試験 が あ り ま した た め､ 何 か と忙 L く K こん なに 遅 くな っ て しまい ま LたoK 私 は行 っ て お りて､ も し先 生 の ご都 合 が よ ろ 日 子れ ば､ ぜ ひ ご- 賭 した い と存 じま す が､ い か が で し ょ うかoTS をI M. f盲 皇 量 実 は今 度 日本 へ 留 学 す る こ とに な って､ 先 生 に お願 い が あ るの です が ㌔S ‡ 兄に切 符 3枚更 も ら っ た､ 先 生 に 演 奏会 の切 符 を同封 い た します OTS も っ と早 くお逸 L Lな けれ ば な らな か っ たの です が､ 最 近 とて も忙 Lか っ た か ら 逢 す の をす っ か り忘 れ て い た1 こん なに 遅 くな っ て Lまい ま した cTS ですからキ紙 が富 丹 な い で 爽 礼 い た しま立DR 今 年 試験 や レポ - 卜で とて も志 い ､ 蔓 K 先 生追 E 3奉 へ お 帰 りに な る と き､ 私 は だて も忙 し くて た くさん の 試 験 が あ りました ｣ 十 二 . ･J ･ ! ＼ 曲類 似 , n 内容 の 並 ･ , :.: 亘うL ' 亘 す. こ こ二 ･ ' _ f ･ : ∴子 H, 一 .■ .㌔T F 産 i 小宴 す が _ V 在 宅 p婆 寸 斗 釣 り + 譲或ブ E ､一 Wl ノJ t ノ お いた Lま 乱 . 圭1 ; 列 × ご迷 桑 の こ と とは 0 早速 の 十 願 す い で恐縮 で す 単 複 の お願 い で で す が ､ ､ ニ記 ) ･ L L郡上､ 繋ぎ,TD /, . 言 が 恐縮 b む ご 迷 悪 をお か け い た L ます か よ ろ L ( :お願 い ｡ を. 十･ i : . 看過 --般 化 ( 時 候 の あ い さつ ) 夏め く ( < 春 め く) ､ 泰 晴 れ ( < 秋 曙 れ二 ) < 文献> 熊 井 浩子 ( 1992) ｢留 学 生 に 見 られ る談 話 行 動 上 の 問題 点 とそ の 背 景 ｣ 『E 3本 語 学 』 且卜 旦 3 ノ j ､ 矢野 哲 夫( 1981)｢作 文 指 導 の 実情 と問題 , S:州 や級 ℡上級 の場 合j 『日本 語 教 育 』43 西村 史子 ( 1998)｢中級 E 3本 語 学 習 者 が 書 く詫 びの草 紙 に お け る誤 伺 分 析 - -文 の 適 切 性 の 観 点 か ら--1 『日本 語 教 育 』99 樋 口裕 子 ( 1997)｢初 級 後 半 か らの 作 文 指 導の た め に ｣ 11 0 5- 絹 本 語 教 育 』91
© Copyright 2024 ExpyDoc
