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PRESSEMITTEILUNG
8. Juli 2016
Nr. 86/2016
Sprachspiele und Sprechfreude für Kindergartenkinder
Kindergartenkinder im letzten Jahr vor der Einschulung, die Sprechauffälligkeiten oder zusätzlichen Unterstützungsbedarf in der deutschen Sprache haben, werden seit einigen Jahren in sogenannten „Vorkursen“ besonders gefördert. Dieses Angebot gilt nicht nur für Kinder
mit Migrationshintergrund, sondern auch für deutschsprachig aufwachsende Kinder. Die
Sprachförderung übernehmen zu gleichen Teilen Erzieherinnen im Kindergarten und Grundschullehrkräfte. Viel Wert wird auf das sogenannte alltagsintegrierte Sprechen und das bewusste Einsetzen von Sprachförderspielen gelegt. Nicole Graser (nicht auf dem Foto) von
der J.-F.-Lentner-Grundschule in Peiting, Lehrerin und Kooperationsbeauftragte des Landkreises, bietet weiterhin einen regelmäßig stattfindenden Arbeitskreis zum Austausch der
bewährten Methoden an.
Einen abwechslungsreichen Fortbildungstag verbrachten die Fach- und Lehrkräfte mit Referentin Susanne Eder (auf dem Foto vorne links) und ihrer sehr betagten Hundedame (unten
Mitte, mit Sozialpädagogin Katja Habermann vom Landratsamt, Fachberaterin der Kindertageseinrichtungen)
Erika Breu
Pressestelle

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