Knochenbruch - Jugendrotkreuz

Achtung, Eisplatte!
Knochenbruch
Inhalt
Vorschlag zur Unterrichtsgestaltung
1
Bildgeschichte
Helfi-Tipps zur Unfallverhütung
3
Helfis Erste-Hilfe-Tipps
Konzentrationsblatt
4
Lesetext zur Bildgeschichte
Bandolino
5
Domino
8
Puzzle – Pistenregeln
9
6
Bring die Sätze in die richtige Reihenfolge!
11
LÜK – Such die richtigen Antworten!
12
LÜK – Verbinde die Lösungszahlen
in der richtigen Reihenfolge!
14
Bestimme die Satzart und setz
das richtige Satzzeichen!
15
Bilderrätsel
16
Lückentext
17
Mal die Lösungsfelder an!
18
Kasperlsätze
19
Lösungen
20
Achtung, Eisplatte!
Vorschlag zur Unterrichtsgestaltung.
1. Sachinformationen
• Art der Verletzung: Knochenbruch
Bei einem Knochenbruch handelt es sich um eine durch direkte oder indirekte Gewalteinwirkung
hervorgerufene Unterbrechung im Verlauf eines Knochens. Die Zug-, Biege- und Belastungsfähigkeit
des Knochens wird überschritten, und es kommt zum Bruch.
Man unterscheidet zwei Arten von Knochenbrüchen:
- Bruch ohne sichtbare Wunde (geschlossener Bruch)
- Bruch mit sichtbarer Wunde im Bereich der Bruchstelle (offener Bruch)
Erkennen eines Knochenbruchs:
- Schmerzen, Schwellung, Schonhaltung
- Stufenbildung, Achsenabweichung (abnorme Stellung)
- Wunden
Gefahren bei einem Knochenbruch:
Schock durch starken Blutverlust und Schmerzen. Besteht eine Wunde im Bereich der Bruchstelle,
herrscht Infektionsgefahr.
Durch unsachgemäße Hilfeleistung kann aus einem geschlossenen ein offener Bruch entstehen.
Auch Verletzungen von Nerven, Blutgefäßen und inneren Organen sind möglich.
• Art der Erste-Hilfe-Leistung bei Schultergürtel- oder Armbruch:
Österreichisches Jugendrotkreuz, Wien, www.jugendrotkreuz.at
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-
-
Verletzten Arm nicht bewegen.
Bei offenen Knochenbrüchen sofort keimfreien Verband anlegen.
Beengende Kleidungsstücke öffnen, Armbanduhren und Ringe entfernen.
Die Ruhigstellung dieser Knochenbrüche erfolgt mit einem offenen Dreiecktuch als Armtragetuch.
Basismaßnahmen durchführen (Bequemes Sitzen ermöglichen, vor Unterkühlung schützen, dem
Verletzten gut zusprechen).
- Notruf absetzen.
Basismaßnahmen:
-Lagerung: Verletzten immer so lagern, dass er wenig Schmerzen hat und
sich möglichst wohlfühlt.
-Frische Luft: beengende Kleidung öffnen und für frische Luft sorgen.
Darauf achten, dass der Verletzte langsam und ruhig atmet.
-Wärme: Verletzten zudecken, wenn ihm kalt ist, und ihn vor Sonne schützen,
wenn es heiß ist.
-Psychische Betreuung: für Ruhe sorgen und den Verletzten beruhigen! Beim
Verletzten bleiben und mit ihm sprechen, damit er weiß, dass jemand da ist, der
sich seiner annimmt.
1
Das Anlegen des Armtragetuchs:
•Mach an der Spitze des Dreiecktuchs einen Knoten und
zieh das Dreiecktuch unter den verletzten Arm durch!
•Platziere das Dreiecktuch so, dass der Knoten im Bereich des
Ellenbogens ist, das durchgezogene Ende des Dreiecktuchs auf
der unverletzten Seite und das andere Ende breit aufgespannt unter
dem Unterarm auf der verletzten Seite liegt.
•Nimm die beiden Enden des Dreiecktuchs leicht unter Zug und bitte
den Verletzten, seinen unverletzten Arm aus der Schlinge zu ziehen.
Achte darauf, dass der verletzte Arm in einem rechten Winkel zu
liegen kommt und auch das Handgelenk in der Schlinge liegt!
•Verknote die beiden Enden des Dreiecktuchs neben dem Hals,
damit der Knoten nicht drückt.
• Möglichkeiten der Unfallverhütung:
Viele Ski- und Snowboardunfälle könnten verhindert werden, wenn alle die einfachsten Pistenregeln
beachten würden.
Pistenregeln für Skifahrer und Snowboarder:
1. Rücksicht auf die anderen
Jeder Skifahrer oder Snowboarder muss sich so verhalten, dass er keinen anderen gefährdet.
2. Beherrschung der Geschwindigkeit und der Fahrweise
Jeder Skifahrer oder Snowboarder muss auf Sicht fahren. Er muss seine Geschwindigkeit und
seine Fahrweise seinem Können und den Gelände-, Schnee- und Witterungsverhältnissen sowie
der Verkehrsdichte anpassen.
3. Wahl der Fahrspur
Der von hinten kommende Skifahrer oder Snowboarder muss seine Fahrspur so wählen, dass er
vor ihm fahrende Skifahrer oder Snowboarder nicht gefährdet.
4. Überholen
Überholt werden darf von oben oder von unten, von rechts oder von links, aber immer nur mit
einem Abstand, der dem überholten Fahrer für alle seine Bewegungen genügend Raum lässt.
5. Einfahren und Anfahren
Jeder Skifahrer oder Snowboarder, der in eine Abfahrt einfahren oder nach einem Halt wieder
anfahren will, muss sich nach oben und unten vergewissern, dass er dies ohne Gefahr für sich
und andere tun kann.
6. Anhalten
Jeder Skifahrer oder Snowboarder muss es vermeiden, sich ohne Not an engen oder
unübersichtlichen Stellen einer Abfahrt aufzuhalten. Ein gestürzter Skifahrer oder Snowboarder
muss eine solche Stelle so schnell wie möglich frei machen.
7. Aufstieg und Abstieg
Ein Skifahrer oder Snowboarder, der aufsteigt oder zu Fuß absteigt,
muss den Rand der Abfahrt benutzen.
8. Beachten der Zeichen
Jeder Skifahrer oder Snowboarder muss die Pistenmarkierung und die Signalisation beachten.
9. Hilfeleistung
Bei Unfällen ist jeder Skifahrer oder Snowboarder zur Hilfeleistung verpflichtet.
10.Ausweispflicht
Jeder Skifahrer oder Snowboarder, ob Zeuge oder Beteiligter, ob verantwortlich oder nicht,
muss im Falle eines Unfalls seine Personalien angeben.
2. Bezüge zu anderen Lernbereichen (Lehrplan)
Leibesübungen:
✿ Grundwissen über Pistenregeln
✿ Grundwissen über konditionelle Vorbereitung
✿ Erkennen und Vermeiden von Gefahren
✿ Richtiges Verhalten bei Skiunfällen
Sachunterricht:
✿ Situationen für soziales Handeln wahrnehmen
✿ Sachgerechtes Versorgen leichter Verletzungen
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Deutsch:
✿ Wesentliches erfassen und möglichst genau wiedergeben
✿ Zu Gehörtem Stellung nehmen
✿ Vorgegebene Bildfolgen und Textteile ordnen und ergänzen
✿ Satzarten unterscheiden
✿ Satzglieder als umstellbare Elemente erkennen
3. Thema unter pädagogischer Zielperspektive
Durch verschiedene Übungsformen soll den Kindern nahe gebracht werden,
wie man sich bei einem Ski- bzw. Snowboardunfall richtig verhält.
4. Bedeutsame Ziele
Die Kinder sollen
• zu vorgegebenen Bildern eine Geschichte finden
• eine gelesene Geschichte anhand von Bildern nacherzählen können
• Pistenregeln aufzählen können
• Erste-Hilfe-Tipps verstehen und begründen können
• spielerische Übungsformen selbstständig bearbeiten können
2
5. Methodische Vorschläge
5.1Das Bildmaterial zum Thema „Achtung, Eisplatte!“ wird gemeinsam betrachtet, und
es erfolgt ein Lehrer-Schüler-Gespräch zu folgenden Punkten:
- Skifahrer und Snowboarder auf der Piste: Gibt es für eine Gruppe Vorrang?
- Mögliche Ursachen für den Sturz
- Hilfe durch einen Freund
- Absicherung der Unfallstelle – Begründung
- Anlegen eines Armtragetuchs – wie, warum?
- Wiederholung, wie man richtig Hilfe holt
- Vermutungen darüber, was im Krankenhaus geschieht
5.2Je nach Leistungsstand der Kinder wird die Geschichte gemeinsam oder in Gruppen gelesen und nacherzählt.
Offene Fragen werden gemeinsam diskutiert.
5.3 Erste-Hilfe-Tipps und Pistenregeln werden gemeinsam durchbesprochen und begründet.
Diese können größer kopiert für einige Zeit in der Klasse aufgehängt und somit vertieft werden.
5.4 Anschließend können die Kinder differenziert und eigenständig arbeiten:
- Bandolino: Die Teile werden auf festen Karton geklebt, laminiert und ausgeschnitten. Auf dem
dafür vorgesehenen Punkt wird eine Schnur befestigt.
- Puzzles: Die Teile werden auf Karton kopiert, evtl. bemalt, laminiert und ausgeschnitten.
- Die Sätze des Arbeitsblattes werden nummeriert, anschließend können sie auch eingeschrieben
werden. Die Sätze können aber auch auf Karton kopiert, ausgeschnitten und anschließend in PA
oder GA in die richtige Reihenfolge gelegt werden.
- Die Seiten 12, 13 und 14 müssen gemeinsam bearbeitet werden. Sind die Seiten 12 und 13 gelöst,
dient das Blatt 14 als Kontrollblatt. Die Zahlen müssen nach der Reihenfolge der Ergebnisse
verbunden werden.
- Beim AB von Seite 15 muss die richtige Satzart erkannt und das richtige Satzzeichen eingesetzt
werden.
- Kreuzworträtsel
- Arbeitsblatt mit Kontrollblatt
- Satzteile zu sinnvollen Sätzen ordnen und ins Arbeitsblatt schreiben.
Achtung, Eisplatte!
Was
ist los?
Hier, das
Dreiecktuch!
Danke, das
mache ich!
Österreichisches Jugendrotkreuz, Wien, www.jugendrotkreuz.at
Ich versuche,
dir den Handschuh
auszuziehen.
Mir tut das
Handgelenk weh, ich
kann es nicht mehr
bewegen.
So, jetzt ist
dein Arm ruhig
gestellt.
Zum Draufsetzen,
damit euch nicht
kalt wird.
Hallo Papa ...
Ein schöner
Skiausflug
war das.
3
Helﬁ-Tipps
zur Unfallverhütung
Wenn du beim Schleppliftfahren
stürzt, verlasse so schnell wie
möglich die Schleppspur.
Weich Pistengeräten weiträumig aus.
Ein Zusammenstoß kann tödlich enden.
Fahr nie alleine abseits der Piste!
Fahr nur dort, wo keine Lawinenoder Absturzgefahr besteht.
Überschätz dich nicht und versuche,
deine Fahrgeschwindigkeit
deinem Können anzupassen.
Auf Eisplatten kannst du nicht so
schwingen oder bremsen wie im
weichen Schnee! Achte daher auf
die Pistenverhältnisse.
Die Pistenregeln gelten für alle
Ski- und Snowboardfahrer!
Nur so können Zusammenstöße
und Unfälle vermieden werden.
Die richtige Sportausrüstung
und Bekleidung kann dich vor
Verletzungen schützen.
Helﬁs
Erste-Hilfe-Tipps
Hilf dem Verletzten, sich bequem und sicher
hinzusetzen.
Wichtig ist, dass du die Unfallstelle gut absicherst,
mit einem Snowboard zum Beispiel. Damit warnst du die
anderen Leute, und es geschehen nicht noch mehr Unfälle.
Ich versuche,
dir den Handschuh
auszuziehen.
Den verletzten Arm oder das verletze Bein nicht bewegen!
Das kann sehr wehtun.
Enge Kleidungsstücke ausziehen, z. B. Handschuhe.
So kannst du sehen, wo die Verletzung ist und was passiert ist.
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Wenn du den verletzten Arm ruhig stellst,
verwende immer ein Dreiecktuch.
Leg es so an, wie du es gelernt hast.
So, jetzt ist
dein Arm ruhig
gestellt.
Hallo Papa ...
Glaub nicht, du kannst alles alleine schaffen.
Hol dir weitere Hilfe!
Sprich leise und ruhig mit dem Verletzten.
Das tröstet und beruhigt ihn.
Einem Verletzten darf nicht kalt werden.
Jacken zum Umhängen und Draufsetzen
schützen vor Unterkühlung.
4
Welches der Kinder ist am wenigsten oft gestürzt?
Thomas
Lena
Leo
Alen
Lesetext zur Bildgeschichte
Achtung, Eisplatte!
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E
s hat geschneit. Das ganze
Land liegt unter frischem Neuschnee. Thomas und Leo freuen
sich. Immerhin haben Leos Eltern
versprochen, mit den Buben einen
Skiausflug zu machen, sobald genug Schnee liegt. Nicht dass die
beiden Buben auf zwei Bretteln
den Hang hinunterrutschen würden
– das überlassen sie schon den
Eltern. Snowboard fahren ist viel
toller.
Endlich ist es so weit. Nachdem
die Eltern ihnen hundertmal gesagt
haben, dass sie vorsichtig sein sollen, stehen Leo und Thomas jetzt
auf der Piste. Ein Schwung, noch
ein Schwung – butterweich liegt
der Schnee unter den Boards. Die
erste Abfahrt ist fast vorbei: Der
letzte Hang, und da ist auch schon
die Liftstation.
Gerade als Thomas besonders
elegant seine letzte Kurve ziehen
will, passiert es: Auf einer Eisplatte,
die unter dem weichen Schnee verborgen ist, zieht es ihm das Brett
weg. Er kann sich zwar mit der
Hand abstützen, rutscht aber trotzdem das letzte Stück den Hang
hinunter. Unten bleibt er still liegen.
Als Leo neben ihm abschwingt,
sieht er die Tränen, die Thomas
aus den Augen rinnen.
„Was ist los?“, fragt er.
„Mir tut das Handgelenk so weh,
ich kann es nicht mehr bewegen!“
Leo sieht, dass Thomas blass
wird. Schnell zieht er seinen Anorak aus, legt ihn hinter Thomas
zum Anlehnen an den Hang und
hilft ihm, das Board abzuschnallen.
Er stapft ein Stück den Berg hinauf
und steckt das Board aufrecht in
den Schnee. So hat er die Piste
abgesichert und die anderen Skifahrer gewarnt, dass hier jemand
verletzt ist.
„Lehn dich zurück und hol tief
Luft“, sagt er zu dem Freund. „In
der Zwischenzeit versuche ich, dir
den Handschuh auszuziehen.“
„Bist du verrückt, das tut doch
weh!“, schreit Thomas.
„Es muss aber sein. Wir müssen
doch wissen, was mit deiner Hand
los ist“, beruhigt ihn Leo.
Ganz vorsichtig zieht er den
Handschuh herunter.
Thomas atmet laut. Er hat ziemliche Schmerzen. Das Handgelenk
ist dick angeschwollen.
5
„Ich glaube, du hast dir was gebrochen“, meint Leo.
Thomas schaut nur schweigend
seine Hand an und nickt.
Und was machen wir jetzt? Leo
ist ratlos.
Gerade in diesem Moment
schwingt ein Skilehrer mit seiner
Gruppe neben den beiden Buben
ab. Er erkennt sofort die Situation,
öffnet seinen Anorak und zieht die
Bauchtasche mit dem Erste-HilfePaket hervor. Schnell packt er das
Dreiecktuch aus.
„Nicht angreifen, es tut so weh“,
jammert Thomas.
„Warte, ich mach das.“ Leo versucht, den Freund zu beruhigen.
Er bedankt sich bei dem Skilehrer, macht einen Knoten in die
Spitze des Tuches, damit der Arm
nicht herausrutschen kann. Dann
legt er das offene Dreiecktuch unter dem verletzten Arm so auf die
unverletzte Seite, dass die Spitze
mit dem Knoten zum Ellbogen
zeigt. Anschließend schlägt er das
andere Ende um den Unterarm
herum zur Schulter des verletzten Armes hoch. Dabei achtet
er genau darauf, dass der Un-
terarm und die Hand bis zu den
Fingerspitzen im Tuch sind. Zum
Abschluss verknotet er noch die
beiden Enden im Nacken.
„Fertig“, sagt er, als er noch ein
Taschentuch unter den Knoten legt.
„Jetzt ist dein Arm ruhig gestellt.“
„Soll ich beim Lift unten melden,
dass man dich abholen soll?“, fragt
der Skilehrer, der Leo ganz erstaunt zugesehen hat.
„Danke, aber wir rufen jetzt
mit dem Handy unsere Eltern an
und warten, dass sie uns abholen
kommen.“ Thomas fühlt sich schon
besser.
„Das nächste Mal solltest du
richtige Snowboardhandschuhe
anziehen. Da sind Stützen drinnen,
damit so etwas nicht passieren
kann“, meint der Skilehrer noch, als
er zum Abschied eine Rettungsdecke aus seiner Bauchtasche hervorzieht. „Zum Draufsetzen, damit
euch nicht kalt wird.“
Bald schon sind die Eltern da
und fahren mit den Buben ins
nächste Krankenhaus.
„Ein schöner Skiausflug war das“,
meint Thomas, als er seinen Gips
betrachtet.
Bandolino
Snowboarden
Leo und
Thomas
legt seinen Anorak
hinter Thomas.
Thomas
schützt vor Kälte.
Leo
Mit dem
Dreiecktuch
Österreichisches Jugendrotkreuz, Wien, www.jugendrotkreuz.at
Die
Rettungsdecke
Mit dem
Handy
machen einen
Skiausflug.
werden Leos
Eltern verständigt.
bricht sich
das Handgelenk.
immer
aufwärmen!
Snowboardhandschuhe
schützen vor
Verletzungen.
Vor dem
Snowboarden
wird der Arm
ruhig gestellt.
Vorderseite
6
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Bandolino
Rückseite
7
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Domino
Die Buben
machen
mit Leos
Eltern
einen
Skiausflug.
Thomas
rutscht
mit seinem
Snowboard
auf einer
Eisplatte
aus.
Er hat sich
wahrscheinlich sein
Handgelenk
gebrochen.
Leo sichert
mit dem
Snowboard
die
Unfallstelle
ab.
Leo legt
seinen
Anorak
hinter
Thomas.
Leo stellt
mit einem
Dreiecktuch
Thomas‘
Arm ruhig.
Die Buben
setzen sich
auf eine
Rettungsdecke.
Sie rufen
Leos Eltern
mit dem
Handy an.
Die Eltern
fahren mit
den Buben
ins
Krankenhaus.
Vor dem
Krankenhaus
bestaunt
Thomas
seinen Gips.
Das nächste
Mal wird
Thomas
richtige
Snowboardhandschuhe
anziehen.
8
Puzzle
Pistenregeln
Fahr immer so,
dass du niemanden
gefährdest!
Halte genug
Abstand beim
Überholen!
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Bleib nur an
übersichtlichen
Stellen stehen!
Überschätze nie
dein Können!
Schau immer
nach oben, bevor
du abschwingst
oder anfährst!
9
Puzzle
Pistenregeln
Du darfst nur
am Pistenrand
zu Fuß hinauf- oder
hinuntergehen!
Vergewissere dich,
dass du alle Tafeln
auf der Piste kennst
und verstehst!
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Wärme dich vor
dem Skifahren
bzw. Snowboarden
gut auf!
Bei einem Unfall
musst du immer
erste Hilfe leisten!
Achte immer
auf eine sichere
und gute
Schutzausrüstung!
10
Helfis Erste-Hilfe-Tipps sind durcheinander geraten.
Bring die Sätze in die richtige Reihenfolge!
53 64 7
81 2
Einem Verletzten darf nicht kalt werden. Jacken zum Umhängen und Draufsetzen schützen vor Unterkühlung.
Den verletzten Arm oder das verletze Bein nicht bewegen!
Das kann sehr wehtun.
Wenn du den verletzten Arm ruhig stellst, verwende immer
ein Dreiecktuch. Leg es so an, wie du es gelernt hast.
Enge Kleidungsstücke, z. B. Handschuhe, ausziehen.
So kannst du sehen, wo die Verletzung ist und was passiert ist.
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1
Hilf dem Verletzten, sich bequem und sicher hinzusetzen.
Glaub nicht, du kannst alles alleine schaffen.
Hol dir weitere Hilfe!
Wichtig ist, dass du die Unfallstelle gut absicherst, mit einem
Snowboard zum Beispiel. Damit warnst du die anderen Leute,
und es geschehen nicht noch mehr Unfälle.
Sprich leise und ruhig mit dem Verletzten.
Das tröstet und beruhigt ihn.
11
Such die richtigen Antworten!
Du kannst mit dem LÜK-Kasten arbeiten oder
die Lösungszahlen einkreisen.
1
2
3
Was sollte man vor dem Sport
immer machen?
Welchen Sport üben
die Buben aus?
Was geschieht auf der Piste?
3
Cola trinken.
8
Sich aufwärmen.
7
Die Nase putzen.
8
Rodeln.
4
Skifahren.
10 Snowboarden.
6
Leo stürzt.
9
Thomas carvt.
11
Thomas stürzt.
12 Das Knie.
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4
5
Was hat sich Thomas gebrochen?
Was macht Leo zuerst?
3
Den Fuß.
7
Das Handgelenk.
6
Den Anorak anziehen.
5
Den Anorak hinlegen.
12 Die Haube aufsetzen.
6
Wer bleibt bei den
beiden Kindern stehen?
10 Eine Skilehrerin.
9
Ein Skilehrer.
4
Ein Snowboardlehrer.
12
7
8
9
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10
11
12
Was holt der Skilehrer
aus seiner Bauchtasche?
Welches Verbandmaterial
verwendet Leo?
Was macht Leo mit dem
Dreiecktuch?
Wofür braucht man ein
Armtragetuch?
Zum Schluss gibt der Skilehrer
den Buben etwas. Was?
Thomas wird nun immer …
2
Ein Pflaster.
3
Die Jause.
1
Ein Dreiecktuch.
4
Ein Dreiecktuch.
9
Ein Vierecktuch.
2
Ein Fünfecktuch.
6
Einen Kopfverband.
12 Ein Armtragetuch.
1
Einen Zehenverband.
2
Um den Arm
ruhig zu stellen.
5
Um die Zehen
ruhig zu stellen.
11
Um den Kopf
ruhig zu stellen.
4
Ein Seidentuch.
7
Eine Wolldecke.
6
Eine Rettungsdecke.
3
… Snowboardhandschuhe anziehen.
10
… grüne Fäustlinge
anziehen.
1
… dicke Socken
anziehen.
13
Verbinde die Lösungszahlen in
der richtigen Reihenfolge!
9
5
12
1
11
2
7
8
3
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10
6
4
14
Bestimme die Satzart (Buchstaben ins Kästchen) und
setze das richtige Satzzeichen!
E = Erzählsatz .
F = Fragesatz ?
A = Aufforderungssatz !
.
! ?
Wärme dich vor dem Sport immer auf __
Leos Eltern machen mit den Buben einen Skiausflug __
Bricht sich Thomas bei dem Sturz das Handgelenk __
Leo, leg deinen Anorak hinter Thomas __
Leo stellt mit einem Dreiecktuch Thomas’ Handgelenk ruhig __
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Die Buben setzen sich auf die Rettungsdecke __
Leo, kannst du mit dem Handy die Eltern anrufen __
Thomas, zieh verstärkte Snowboardhandschuhe an __
Benützt Leo das Snowoboard von Thomas,
um die Piste abzusichern __
15
Löse das Bilderrätsel!
5
6
1
2
3
4
1
10
2
6
3
1
4
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4
5
5
7
6
9
14
3
13
18
12
11
8
2
15
19
17
16
Thomas zieht ab jetzt immer
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
an!
16
Schreib die fehlenden Wörter in die Lücken,
du findest sie auf dem Bild auf der nächsten Seite!
Achtung, Eisplatte!
Thomas und Leo machen mit den Eltern einen Skiausflug.
Leider haben die Buben vergessen,
sich richtig ____________________ .
Thomas stürzt und sein ________________ tut ihm weh.
Leo zieht seinen Anorak aus und legt ihn hinter Thomas
zum ____________ auf den Hang.
Er stapft ein Stück den Berg hinauf und steckt das
___________________ in den Schnee.
So hat er die Piste _______________ .
Dann versucht er, Thomas den Handschuh auszuziehen.
Er will sehen, was mit der Hand los ist.
Das Handgelenk ist wahrscheinlich gebrochen.
Ein Skilehrer bleibt stehen und zieht ein ____________________
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aus seiner Erste-Hilfe-Bauchtasche.
Mit diesem Tuch kann Leo Thomas’ Arm ________________ .
Zum Abschied gibt ihnen der Skilehrer noch eine __________________
zum Draufsetzen, damit den Buben nicht kalt wird.
Mit dem __________ rufen sie Leos Eltern an.
Die fahren mit Thomas und Leo ins Krankenhaus.
Das nächste Mal wird Thomas ________________________________
anziehen, die schützen vor Verletzungen.
17
Mal die Lösungsfelder an!
uf
en
Sno
wbo
a
H
an
rd
kc
ie h
e
Dr tuc
ee
Law
ine
nie
ck
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Sc
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siche
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h
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r
h
Le
Feue
r
bremse
n
singen
ma
nn
n
ß
Fu
hüpfen
Sch
lep
plif
t
Mu t
ter
18
So ein Durcheinander!
Bei diesen Sätzen ist etwas durcheinander geraten.
Kannst du sie richtig hinschreiben?
machen / einen Skiausflug. / Leo und Thomas / mit den Eltern
......................................................................................................................
das Handgelenk. / stürzt / bricht / Thomas / sich / und
......................................................................................................................
auf den Hang. / Leo / legt / zum Anlehnen / seinen Anorak /
hinter Thomas
......................................................................................................................
......................................................................................................................
die Unfallstelle / Dann / mit dem Snowboard /sichert / ab. / er
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......................................................................................................................
stellt / Mit einem Dreiecktuch / Thomas’ Arm / Leo / ruhig.
......................................................................................................................
Die beiden Buben / auf die Rettungsdecke. / sich / setzen
......................................................................................................................
sie / Leos Eltern / rufen / Mit dem Handy / an.
......................................................................................................................
19
Lösungen
Such die richtigen Antworten!
Du kannst mit dem LÜK-Kasten arbeiten oder
die Lösungszahlen einkreisen.
Helfis Erste-Hilfe-Tipps sind durcheinander geraten.
Bring die Sätze in die richtige Reihenfolge!
53 64 7
81 2
WassolltemanvordemSport
immermachen?
1
8
Einem Verletzten darf nicht kalt werden. Jacken zum Umhängen und Draufsetzen schützen vor Unterkühlung.
3
Den verletzten Arm oder das verletze Bein nicht bewegen!
Das kann sehr wehtun.
5
Wenn du den verletzten Arm ruhig stellst, verwende immer
ein Dreiecktuch. Leg es so an, wie du es gelernt hast.
4
Enge Kleidungsstücke, z. B. Handschuhe, ausziehen.
So kannst du sehen, wo die Verletzung ist und was passiert ist.
WelchenSportüben
dieBubenaus?
2
3
3
Colatrinken.
8
Sichaufwärmen.
7
DieNaseputzen.
8
Rodeln.
4
Skifahren.
10 Snowboarden.
WasgeschiehtaufderPiste?
6
Leostürzt.
9
Thomascarvt.
11
Thomasstürzt.
12 DasKnie.
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6
Glaub nicht, du kannst alles alleine schaffen.
Hol dir weitere Hilfe!
2
Wichtig ist, dass du die Unfallstelle gut absicherst, mit einem
Snowboard zum Beispiel. Damit warnst du die anderen Leute,
und es geschehen nicht noch mehr Unfälle.
7
Sprich leise und ruhig mit dem Verletzten.
Das tröstet und beruhigt ihn.
Österreichisches Jugendrotkreuz, Wien, www.jugendrotkreuz.at
1
4
Hilf dem Verletzten, sich bequem und sicher hinzusetzen.
WashatsichThomasgebrochen?
5
WasmachtLeozuerst?
3
DenFuß.
7
DasHandgelenk.
6
DenAnorakanziehen.
5
DenAnorakhinlegen.
12 DieHaubeaufsetzen.
10 EineSkilehrerin.
Werbleibtbeiden
beidenKindernstehen?
6
9
EinSkilehrer.
4
EinSnowboardlehrer.
12
11
Verbinde die Lösungszahlen in
der richtigen Reihenfolge!
9
10
Österreichisches Jugendrotkreuz, Wien, www.jugendrotkreuz.at
Österreichisches Jugendrotkreuz, Wien, www.jugendrotkreuz.at
8
11
12
WasholtderSkilehrer
ausseinerBauchtasche?
WelchesVerbandmaterial
verwendetLeo?
WasmachtLeomitdem
Dreiecktuch?
Wofürbrauchtmanein
Armtragetuch?
ZumSchlussgibtderSkilehrer
denBubenetwas.Was?
Thomaswirdnunimmer…
2
EinPflaster.
3
DieJause.
1
EinDreiecktuch.
4
EinDreiecktuch.
9
EinVierecktuch.
2
EinFünfecktuch.
6
EinenKopfverband.
9
5
12
1
11
2
7
12 EinArmtragetuch.
10
1
EinenZehenverband.
2
UmdenArm
ruhigzustellen.
5
UmdieZehen
ruhigzustellen.
11
UmdenKopf
ruhigzustellen.
4
EinSeidentuch.
7
EineWolldecke.
6
EineRettungsdecke.
3
…Snowboardhandschuhe
anziehen.
10
…grüneFäustlinge
anziehen.
1
…dickeSocken
anziehen.
13
8
6
4
3
Österreichisches Jugendrotkreuz, Wien, www.jugendrotkreuz.at
7
14
20
Lösungen
Bestimme die Satzart (Buchstaben ins Kästchen) und
setze das richtige Satzzeichen!
E=Erzählsatz.
F=Fragesatz?
A=Aufforderungssatz!
.
! ?
Löse das Bilderrätsel!
5
Wärme dich vor dem Sport immer auf __
E
Leos Eltern machen mit den Buben einen Skiausflug __
F
Bricht sich Thomas bei dem Sturz das Handgelenk __
A
Leo, leg deinen Anorak hinter Thomas __
2
.
3
?
4
!
.
Leo stellt mit einem Dreiecktuch Thomas’ Handgelenk ruhig __
.
Die Buben setzen sich auf die Rettungsdecke __
Österreichisches Jugendrotkreuz, Wien, www.jugendrotkreuz.at
E
Österreichisches Jugendrotkreuz, Wien, www.jugendrotkreuz.at
!
A
E
6
1
?
F
Leo, kannst du mit dem Handy die Eltern anrufen __
A
Thomas, zieh verstärkte Snowboardhandschuhe an __
F
Benützt Leo das Snowoboard von Thomas,
um die Piste abzusichern __
!
?
1
HANDY
10
2
ANORAK
6
3
SNOWBOARD
1
4
13
3
4
ABSICHERN
5
14
18
12
5
AUFWAERMEN
7
11
8
2
6
DREI
ECKTUCH
9
15
17
16
19
Thomasziehtabjetztimmer
SNOWBOARDHAND S C HUHE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
an!
15
16
So ein Durcheinander!
Bei diesen Sätzen ist etwas durcheinander geraten.
Kannst du sie richtig hinschreiben?
Schreib die fehlenden Wörter in die Lücken,
du findest sie auf dem Bild auf der nächsten Seite!
Achtung, Eisplatte!
machen / einen Skiausflug. / Leo und Thomas / mit den Eltern
Thomas und Leo machen mit den Eltern einen Skiausflug.
LeoundThomasmachenmitdenElterneinenSkiausflug.
......................................................................................................................
Leider haben die Buben vergessen,
aufzuwärmen
sich richtig ____________________
.
das Handgelenk. / stürzt / bricht / Thomas / sich / und
Handgelenk
Thomas stürzt und sein ________________
tut ihm weh.
ThomasstürztundbrichtsichdasHandgelenk.
......................................................................................................................
Leo zieht seinen Anorak aus und legt ihn hinter Thomas
Anlehnen auf den Hang.
zum ____________
auf den Hang. / Leo / legt / zum Anlehnen / seinen Anorak /
hinter Thomas
Er stapft ein Stück den Berg hinauf und steckt das
Snowboard
___________________
in den Schnee.
LeolegtseinenAnorakzumAnlehnenhinterThomas
......................................................................................................................
abgesichert .
So hat er die Piste _______________
aufdenHang.
......................................................................................................................
Dann versucht er, Thomas den Handschuh auszuziehen.
Er will sehen, was mit der Hand los ist.
die Unfallstelle / Dann / mit dem Snowboard /sichert / ab. / er
Das Handgelenk ist wahrscheinlich gebrochen.
DannsichertermitdemSnowboarddieUnfallstelleab.
......................................................................................................................
Dreiecktuch
Ein Skilehrer bleibt stehen und zieht ein ____________________
ruhigstellen .
Mit diesem Tuch kann Leo Thomas’ Arm ________________
Österreichisches Jugendrotkreuz, Wien, www.jugendrotkreuz.at
Österreichisches Jugendrotkreuz, Wien, www.jugendrotkreuz.at
aus seiner Erste-Hilfe-Bauchtasche.
Rettungsdecke
Zum Abschied gibt ihnen der Skilehrer noch eine __________________
zum Draufsetzen, damit den Buben nicht kalt wird.
Handy rufen sie Leos Eltern an.
Mit dem __________
Die fahren mit Thomas und Leo ins Krankenhaus.
Snowboardhandschuhe
Das nächste Mal wird Thomas ________________________________
anziehen, die schützen vor Verletzungen.
17
stellt / Mit einem Dreiecktuch / Thomas’ Arm / Leo / ruhig.
MiteinemDreiecktuchstelltLeoThomas’Armruhig.
......................................................................................................................
Die beiden Buben / auf die Rettungsdecke. / sich / setzen
DiebeidenBubensetzensichaufdieRettungsdecke.
......................................................................................................................
sie / Leos Eltern / rufen / Mit dem Handy / an.
MitdemHandyrufensieLeosElternan.
......................................................................................................................
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