平成24年度 社会貢献プロジェクト ~地域住民の要介護化予防支援体系の構築~ 田中喜代次(体育系・教授) 大藏 倫博(体育系・准教授) 藪下 典子,根本みゆき(体育系・研究員) 小澤多賀子(スポーツ医学・博士課程) < 目的 > 茨城県大子町各地域内での要介護化予防支援に,運動を中心とした認知機能低 下抑制を含む要介護化予防教室の展開を加え,アドバイザーによる要介護化予防 支援体系を確立させること 大子町人口 20,063名 大子町 男性 9,877名 袋田の滝 大子町と筑波大学は平成20年7月より「国立大学法人筑波大学と大子町との連 携・協力に関する協定書」に基づき,精力的に連携事業に取り組んでいる. 要介護化予防に必要な運動・食事指導などを網羅した独自のボランティア用取得 カリキュラムを展開し「だいご健康アドバイザー」を養成してきた. 女性 10,186名 高齢者人口(65歳以上)7,292名 高齢化率:35.5%(県内1位) 高齢化率の推移と比較 大子町 茨城県 全国 (%) 40.0 34.6 35.1 35.5 35.8 22.7 23.1 35.5 30.0 21.0 つくば市 20.0 20.7 21.6 22.0 21.1 < 概要 > 22.5 22.8 23.4 10.0 0.0 平成19年度 平成20年度 平成21年度 平成22年度 平成23年度 < 今年度の主な活動 > ①新たなアドバイザーの養成 警戒区域などに伴う住民の避難状況(平成23年12月22日現在) 「だいご健康アドバイザー」の増員を目的に,認知機能低下予防を含む要介護化予防 カリキュラムに基づき,アドバイザーの養成をおこなった. ②アドバイザーのスキルアップ研修会の開催 平成21年度および今年度養成された合計53名のアドバイザーを対象に,認知機能低 下予防を含む要介護化予防カリキュラムに基づきアドバイザーの技能向上を目指した 「スキルアップ研修」を開催した. ① 新たな「だいご健康アドバイザー」の養成 1.対象者および募集方法 3.研修修了後の質問紙調査結果 表8 研修後の知識の活用場面 ■対象:大子町住民(一般公募) ■参加人数:26名(男性5名,女性21名) ■年齢:40~60歳 ■参加者の職業:食生活改善推進員,シルバーリハビリ体操指導士,運動指導者,民 生委員,保育士など,すでにボランティア活動をおこなっている人やボランティア 活動に興味がある人 2.研修内容 図1 . 平成2 4 年度 だいご 健康ア ド バイ ザー養成研修日程 おも な内容 「研修で学んだ知識をどこで役立てたいですか(複数回答)」 人 (%) ※ 1 自分自身の健康づくり 22 (91.7 ) 2 地域での集まりやボランティア活動 19 (79.2 ) 3 家族の介護予防 12 (50.0 ) 4 友人へのアドバイス 11 (45.8 ) 5 その他 1 (4.2 ) ※ 表6 研修参加の理由 回答人数に対する割合 ねら い ○開講式・ オリ エ ン テ ーショ ン ○大子町の現状を 知ろ う ○講演「 健康ア ド バイ ザーに必要な生活習慣病予防の基礎知識」 ○自分の体力を 知ろ う ( 体力測定) ●生活習慣病や介護予防に関する 基礎知識を 習得する ●特定健診や要介護原因など に関する 大子町の現状を 知る ●簡易体力測定を 行い、 自身の健康状況や体力を 知る ○じ ょ う ずな支援への導き ○生活習慣病予防の食事支援 ○運動体験 「この研修に参加した理由を教えてください(自由記述)」 グループ化した回答 人 (%) ・ 誘われたから 8 (33.3 ) ●生活習慣病予防のための食事のし かたを 理解する ●食生活支援のポイ ン ト を 習得する ・ 地域のために活動したいから 6 (25.0 ) ・ 自分のために学びたいと思ったから 5 (20.8 ) 第3 回 ○生活習慣病予防の運動支援 ○講演「 健康ア ド バイ ザーに必要な介護予防の基礎知識」 ●生活習慣病予防に効果的な運動方法を 理解し 、 実践する ●運動支援のポイ ン ト を 習得する ・ 健康づくりに関する知識を身につけたい 5 (20.8 ) 第4 回 ○介護予防の食事支援 ○食事支援のポイ ン ト ・ 支援体験 ○口腔ケア のポイ ン ト ●介護予防のための食事のし かたを 理解する ●食生活支援のポイ ン ト を 習得する ●口腔ケア のポイ ン ト を 紹介し 、 実技を おこ なう 第5 回 ○介護予防の運動支援 ○運動支援のポイ ン ト ・ 支援体験 ●介護予防に効果的な運動方法を 理解し 、 実践する ●運動支援のポイ ン ト を 習得する 第6 回 ○コ ミ ュ ニケーシ ョ ン スキルを 高めよ う ○ア ド バイ ザー活動について考えよ う ( グループ ワーク ) ●良好な信頼関係を 構築で き る よ う 会話のし かたを 学びま す ●活動内容や役割分担など について検討する 第1 回 第2 回 補講 ○認定試験に向けた補講 ●こ れま での研修で習得し た内容を 再確認する 認定 試験 ○筆記によ る 認定試験 ○講演「 地域における 健康づく り 支援の提案」 ○閉講式、 認定証授与 ●認定試験を おこ なう こ と で、 ア ド バイ ザーと し ての自覚・ 自信を 深める ●今後の活動計画を 周知する 表7 研修に参加しての感想 「この研修に参加しての感想をお聞かせください(択一)」 人 (%) 15 (62.5 ) 1 非常に有意義だった 2 有意義だった 9 (37.5 ) 3 どちらでもない 0 (0.0 ) 4 有意義でない 0 (0.0 ) 5 まったく有意義でない 0 (0.0 ) ② アドバイザーのスキルアップ研修会の開催 参加者の感想 平成2 4 年度 だいご 健康ア ド バイ ザースキルア ッ プ 研修 第1 回 第2 回 第3 回 第4 回 日程 内容 5 月1 6 日 ( 水) ○地域で広めたい楽し い運動( 講話・ 実技) ○ア ド バイ ザー活動の充実( グ ループ ワーク・ 発表) ※グループ ご と のテ ーマに合わせたプ ロ グラ ムの企 画・ 立案、 発表、 ディ スカ ッ ショ ン 8 月2 4 日 ( 金) ○転倒予防のための運動・ 栄養・ 心がけ ( 講話・ 実技) ○介護予防運動の実際( グ ループ ワーク・ 実習) ※各グループ にて教室プ ロ グラ ムの作成・ 指導 発表・ 全体ディ スカ ッ ショ ン 1 0 月1 7 日 ( 水) ○若さ 保持に向けたア ド バイ ス( 講話・ 実習) ○健康づく り 運動の実際( グ ループ ワーク・ 実習) ※各グループ にて教室プ ロ グラ ムの作成・ 指導 発表・ 全体ディ スカ ッ ショ ン 2 月2 0 日 ( 水) ○健康セルフ チェ ッ ク のすすめ( 講話・ 実習) ○こ れから のアド バイ ザー活動( グ ループ ワーク) ※各グループ にてディ スカ ッ シ ョ ン 、 全体で の情報 交換 ○ア ン ケート 楽しく指導ができるよ うになったと思う 他のアドバイザーの活 動がヒントになった 新しい知識や 運動を身につ けられた 参加者への配慮 について勉強で した 教室で自信をもって話しが できるようになった <今後の展望> 本養成研修を通してアドバイザー自らの元気長寿の実現に向けた生活習慣病や要介護化 予防に関する実践的な知識や取り組みを学ぶとともに,自身だけではなく他者,地域の健康 づくりへの支援についても関心と意欲を高められたと考えられる.アドバイザーが大子町の健 康支援の担い手の一つとして,大子町の住民同士で支え合う健康づくりシステムの発展に向 けて大いに活躍していくために,住民と行政(関連組織を含めて)よる継続的な協働の働きか けが重要である
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