学びあう楽しさ 都留市コラーニング企画 都留文科大学 准教授 日向 良和

学びあう楽しさ
都留市コラーニング企
画
都留文科大学
准教授 日向 良和
まなびの企画
『フットパスづくり』
『つるぶらりづくり』
これらの「まなび」の中で“コラーニン
グ”の手法を活用していく
例:フットパスづくりで取材した地域情
報を、図書館・公民館来館者に示し
コワーキング例
• フットパスづくりで
取材した地域情報を、
図書館・公民館来館
者に提示
• 簡単なワークショッ
プを公民館ロビーに
て開催
• さらなる気づき、情
報を
都留市の概要
• 人口31,864人
(H26.8現在)
• 20歳人口が多いの
は都留文科大学の学
生約3,100人が
いるため
• 高齢化率22.6%
都留市の概要
• 山梨県東部地域
• 山間部の谷間
• 南北に走る国道13
9号線沿いに中心
• 周辺地域の過疎化
• 公共交通機関:富士
急行線
• バス路線の廃止
Googleマップより
都留市の概要
図書館
公民館
博物館
大学
• 小学校~大学まで市
内にある
• 図書館・公民館は複
合施設
• 博物館と図書館も至
近(徒歩5分程度)
都留市の概要
• 都留市地域協働のま
ちづくり推進会
• 市内7地域で各地域
住民の学び・交流の
組織として活動
• 地域住民主体
都留市の概要
• 宝の山ふれあいの
里・ネイチャーセン
ター
• ふるさと会館(美術
展示スペース)
都留市長期計画
第5次長期総合計画(H18~H27)
分野Ⅰ「教育首都つる」を目指したまち
づくり
「保育所・幼稚園から大学院まで、すべ
ての教育的機関が整うと共に、文化施設、
体育施設などの教育インフラが充実して
います。」
「学校教育や生涯学習はもとより、まち
づくり全般にわたり都留文科大学の知的
資源を活用したまちづくり」