平成２８年 書きぞめ手本説明 （ 中学校 ） ー 硬筆・毛筆指導のポイント ー 手本作成委員会 手本作成上の基本方針 （１）学習指導要領の内容に沿って作成する （２）硬筆，毛筆とも行書とする （３）中学生らしい明るく希望にあふれる言葉を選定する （４）煩雑な制作上の基準はできるだけ避け，生徒がのびの びと書けるように配慮する 中学校の書写のねらい① (学習指導要領より) 文字を正しく整えて速く書くことができるよう にするとともに，書写の能力を学習や生活に役立 てる態度を育てるよう配慮すること。 ※ 改定教育基本法は，伝統や文化に関する教育を重視し，伝統 的言語文化の継承に力点を置いている。これを受けて新学習指 導要領は，手紙を書いたり記録をとったりするなどの日常生活 や学習活動に書写の知識や技能を積極的に役立てようとする視 点から改善が図られている。 各学年の指導目標・内容 １ 年 楷書 行書の基礎 ２ 年 整えて速く書く ３ 年 効果的に書く 楷書と行書の使い分け 芸術科書道への発展性 総合力としての 字形を整える能力，速く書く能力 字体を使い分ける能力，筆記具を工夫する能力 ※ 行書は中学校から学習し，中学校書写指導の重要な部分を占めます。 従っ て今回も，硬筆毛筆とも手本は全て行書です。行書の運筆，字形，筆脈， 調和 中学校の書写のねらい② 硬筆及び毛筆を使用する書写の指 導は各学年で行い，毛筆を使用する 書写の指導は硬筆による書写の能力 の基礎を養うようにすること ※ 全学年の毛筆手本の解説に「硬筆でも書いてみよう」の注意書き があります (学習指導要領より) 硬筆 筆順の変わる字に注意！ ・「上」の１，２画目 ・筆順の変わる字はありま せん ・「我」の６，７画目 ・「越」の１１，１２画目 ・「浅」の８，９画目 ・「夢」の１，２，３画目 毛筆 毛筆の確認事項 (1) 白抜きで示した○と△については，必ず指示どおり書か せてください。 (2) ●は，字形などにも影響しますので，筆を立て適度に筆 圧をかけさせてください。 (3) 手本のねらいから外れないところでの微妙な接し方に 関 わる問題等は許容範囲内とする。 ①字形の特徴と筆脈に注意字形の特徴と筆脈に注意 ②中心線に対する点画の位置に注意 ③○印で示された部分（１箇所）は接しないように注意 ④ ③ ④「大」の左払いは，最終画に向かう筆の動きが見えるよう に書く ⑤ ⑥ ⑤「志」の２画目は，３画目につながることを意識して書く ⑥許容に関わる事項 ○「志」の６・７画目がつながっても可 ③ ⑥ ④ ①字形の特徴に留意し，点画の省略と筆脈に注意 ②中心線に対する点画の位置に注意 ③○印で示された部分は接しないように注意（５箇所） ④△で示された部分は，接し方に注意（３箇所） ⑤の部分は，必ず空けること ⑥はつぶれても可とする ⑦ ⑧ ⑤ ④ ③ ③ ⑨ ⑩ ⑦「新」の旁の２画目は，３画目に向かう筆の動きが見える ように書く ⑧「新」の最終画の終筆は，勢いよく払わず，ゆっくり抜く ⑨「風」の１画目の左払いは筆先を軽く止め，２画目に向か う筆の動きが見えるように書く ⑩許容に関わる事項 ○「風」の８画目が９画目につながっても可 ①字形の特徴に留意し，点画の省略と筆脈に注意 ②中心線に対する点画の位置に注意 ③○印で示された部分は接しないように注意（３箇所） ④「青」の２画目は，３画目への筆脈を意識して書く ⑤ ③ ⑥ ④ ⑤「青」の４画目は，始筆の穂先が出て３画目を受ける形で書く ⑨ ⑥「雲」の２画目から３画目への折り返しは中を戻るように書く ⑦「雲」の４画目は，終筆が見えるように書く ⑧ ⑦ ⑧「雲」の雨冠の４画目と６・７・８画の点の連続が作る隙間は つぶさずに空ける ⑨許容に関わる事項 ○「青」の６画目のはねと最終画のはねが，わずかに接するの は可 ○「青」の５画目と６画目のはね及び最終画のはねがわずかに 接するのは可
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