Ja Sakai Unconference 2012 翻訳に使う 用語集の現状と課題 2012年 8月 1日 情報メディア教育研究センター 常盤 祐司 © Copyright Hosei University 目次 標準化におけるVocabularyの位置づけ 翻訳関連データの標準化 公開されている用語集 課題 1 © Copyright Hosei University e-Learning標準化 出典：仲林清，“教育技術標準化の国際動向と SC36の 活動”， http://www.itscj.ipsj.or.jp/session/zentai63/sc36/nakabayashi01.pdf © Copyright Hosei University JTC1/SC36 Subcommittees/Working Groups 3 JTC 1/SC 36/AG 1 Business planning and communications JTC 1/SC 36/WG 1 Vocabulary JTC 1/SC 36/WG 2 Collaborative technology JTC 1/SC 36/WG 3 Learner information JTC 1/SC 36/WG 4 Management and delivery of learning, education and training JTC 1/SC 36/WG 5 Quality assurance and descriptive frameworks JTC 1/SC 36/WG 6 Supportive technology and specification integration JTC 1/SC 36/WG 7 ITLET - Culture, language and individual needs © Copyright Hosei University 翻訳関連データの標準化 • Translation Memory eXchange（TMX）：翻訳メモリ • Segmentation Rules eXchange（SRX）：セグメン テーション規則 • Term-Base eXchange（TBX）:用語データ • XML Text Memory（xml:tm） • Global Information Management Metrics eXchangeVolume（GMX-V） • Term-Link 参照 グローバルな情報展開と翻訳関連データの標準化，日本ユニテック(オンライン)， 入手先 <http://www.utj.co.jp/x-plus/xml-case%5C31-tokushu-2.html>(参照 2012-7-30) 4 © Copyright Hosei University 辞書およびVocabulary ～ IT全般 • マイクロソフト用語辞典(1) • 情報処理学会(2) • IBM 情報処理用語英和対訳集 (2008年12月26日 終了) 1. 2. 5 Microsoftランゲージポータル，Microsoft (オンライン), 入手先 < http://www.microsoft.com/Language/ja-jp/Terminology.aspx>(参照 2012-7-30) ISデジタル辞典 – 重要用語の基礎知識，情報処理学会 (オンライン), 入手先 < http://ipsj-is.jp/isdic /item-index/ >(参照 2012-7-30) © Copyright Hosei University 辞書およびVocabulary ～ 教育および大学ドメイン • ISO2382-36(1) • 大学用語集(2) 1. 2. 6 ISO/IEC 2382-36, Webstore (オンライン)， <http://webstore.iec.ch/preview/info_isoiec2382-36%7Bed1.0%7Db.pdf>(参照 2012-7-30) 大学行政管理学会 学事研究会 編，-職員による職員のための- 大学用語集，学校経理研究会，2010，東京 © Copyright Hosei University 事例 科目 科目：特殊講義 授業：特殊講義（実務刑事法）・○○先生担当・水曜日1時限・○○教室 授業形態：講義 科目：英語Ａ 授業：英語Ａ・○○先生担当・水曜日1時限・○○教室 授業形態：クラス授業 学生の所属 所属：第一部 学部：法学 学科：法律学科 コース：ＳＳＩコース 学年：１年 クラス：Ａ組 学生証番号：10A9999 7 © Copyright Hosei University 課題 ～ 科目，講義，授業，学期，コマ 科目 文部科学省に届け出ている大学で設置している講義・演習等の総称．具体的には学則別表に学部ごとに掲載されているもの． １つの科目で複数の授業開講がある場合あり（複数の教員が複数のクラスを行う，「特殊講義（○○）」「特殊講義 （△△）」のように名称に副称をつけて複数授業を行うなど）． 講義 科目を構成する形態の１つ．演習，実験実習，実技以外の，主に講演形式で授業が行われる形態もの．あくまでも授業の形 態を表現する時に使うので，実際に開講されているコマをさす際には「講義」は使わず「授業」を使っている． コース 法政大学の教務システムでは，学部，学科の下にある所属分類．法学部法律学科ＳＳＩコースなど． 授業 科目を実際に実施する際の呼称．実際の開講コマをさすときは「授業」を使う． クラス 法政大学の教務システムでは，学部，学科，コースの下にある所属分類．組と同意語．ただし，語学・体育など少人数で行 われる授業の形態をさしたり，実際のコマをさす際にも使われ．慣例的に教室を指すことなどもある． 学期 学期に関しては，学則上は前期・後期で授業を実施するとなっているが，実際には，前期，後期のほかに，通年，集中，前 期前半・前期後半・後期前半・後期後半などの期間で授業が行われている． コマ コマは1週間あたりの授業回数を念頭に置いた呼び方．1週間の時間割の中での1時限分を1コマと表現している． 実際の授業回数を言うときは○○回を使う． 「半期授業は15コマ，通年授業は30コマとなる」と言い方は間違いではなく意味も伝わるが，半期授業は1コマ15回，通 年授業は1コマ30回という方が正しい． 「コマ」は元々，給与計算の際に1週間で何時限分授業を担当しているかを見る際に使われている． 私見だが，1週間の時間割表のマス目を漫画や映画の1コマに見立てて使っているものと思われる． 8 © Copyright Hosei University まとめ 複数の大学で共同作業を実施するには用語の統一が 必要となる． 大学用語および教育用途OSSの翻訳に特化した英和 辞書はないと思われる． 教育用途OSSの翻訳に利用する用語データおよび翻 訳メモリの開発および公開が必要である． 9 © Copyright Hosei University
© Copyright 2024 ExpyDoc
