新氷山モデルとABCDE分析(パワーポイントPPTファイルにしました)

新氷山モデルと
ABCDE分析
~医学モデルから社会モデルへ~
京都市児童福祉センター
門 眞一郎
http://www.eonet.ne.jp/~skado/
2016/2/21作成
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新氷山モデル(社会モデル)
(門,2014)
2
CIBの捉え方(新氷山モデル)
個
体
(
発
達
の
メ
リ
ハ
リ
)
環
境
(
理
解
と
支
援
)
• 氷山全体が自閉症
特性(メリハリ)
• 海面上の氷が問題
行動化した自閉症
特性(メリ)
• 理解の不適切度お
よび支援の不適切
度を海水の塩分濃
度に譬えると…
3
死海
死海
イスラエルとヨルダンの間にあり,塩分濃度30%(普通の海は3%)4
無理解・不適切な対応の場合
癇癪・自傷
攻撃・破壊
など
言われていることが理解できない
見通しがたたない
何をすればよいのか
わからない
要求や感情を
うまく伝えられない
など
• 理解や支援の不適
切度が高いというこ
とは,海水の塩分濃
度が高いということ。
• 塩分濃度が高くなる
と,氷山は水面上に
浮き上がる。
• 問題行動が生起,
増悪する。
塩辛い対応
たとえば
言葉だけでくどくどと
5
無理解・不適切な対応の場合
癇癪・自傷
攻撃・破壊
など
言われていることが理解できない
見通しがたたない
何をすればよいのか
コミュニケーションの
わからない
要求や感情を
問題は
うまく伝えられない
深刻
など
• 理解や支援の不適
切度が高いというこ
とは,海水の塩分濃
度が高いということ。
• 塩分濃度が高くなる
と,氷山は水面上に
浮き上がる。
• 問題行動が生起,
増悪する。
塩辛い対応
たとえば
言葉だけでくどくどと
6
適切な理解と支援の場合
伝えられたことが
理解できる
見通しが立つ
何をすればよいのか
わかる
要求や感情を
うまく伝えられる
• 自閉症の特性や状
況因を理解し,適切
な支援方法を見つ
けることが,塩分濃
度を下げる。
• 塩分濃度が下がれ
ば,氷山は沈む。
• 問題行動は軽減あ
るいは消失する。
塩辛くない対応
たとえば
などなど
具体的・肯定的・視覚的に
7
私のABCDE分析を
組み込んだ新氷山モデル





A:先行条件(Antecedent)
B:行動(Behavior)
C:結果事象(Consequence)
D:障害特性/メリ(Deficit)
E:障害特性/ハリ(Extra or Excess)
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ABCDE分析
新氷山モデル
弱化子消失による強化
B
◆自傷
◆ 他害
C
◆結果的
に休憩
◆パニックなど
A⇦D
◆言葉だけで
指示される
◆疲れてきた
◆休憩したい
D
◆言葉だけでは理解できない
◆見通しがたたない
◆何をすればよいのかわからない
◆要<-求や気持ちをうまく伝えら
れない
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ABCDE分析に基づく支援





A:先行条件(入力情報の整理)
B:機能的に等価な代替行動(FEAB:
Functionally Equivalent Alternative
Behavior)を教える(出力)
C:結果事象(強化子出現による強化、弱
化子消失による強化)
D:不適切な行動の理由をメリから考える
E:AとBにハリを活かす
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ABCDE分析
強化子出現による強化
新氷山モデル
B
C
◆休憩
◆要求を伝える
A⇦E
◆視覚的なコ
ミュニケー
ション支援
◆理解にも
◆表出にも
E
◆視覚的情報なら理解しやすい
◆視覚的な手段なら要求や気持ちを
伝えられる
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A
B
C
FEAB
C
D
E
A
12
13