スライド 1 - Teiten2000

teiten活用 2012理科指導事例集 No. （）
小学校
単元名等
４学年
あたたかくなると(東京書籍）
学習指導要領
B
生命・地球
(2)
季節と生物
teitenを活用した指導の内容
○ ３月から４月にかけて桜が開花していく様子の写真と、
温度を表し比較することを通して、桜の開花と気温の
関係を関連づけて思考させる。
teitenを活用した場合に期待される主な効果
○ 同じ地点におけるの桜の木の写真と気温を比較させることで、桜のつぼみからの花が開く
までの様子を比べることができる。
○ 暖かくかくなり、桜が開花していることの関係を思考させることができる。
その他
○ teiten2000日報データ（2004年福島市 3月、4月の気温）
http://teiten.sss.fukushimau.ac.jp/teiten/rep/2004/JPNFKS001/03/JPNFKS001month2004
03.html
http://teiten.sss.fukushimau.ac.jp/teiten/rep/2004/JPNFKS001/04/JPNFKS001month2004
04.html
○ 定点・桜福島大学2004
http://isl.sss.fukushima-u.ac.jp/minipro/fukushima-u.shtml

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