スライド 1

４年生看護研究ゼミ
方針決めなど
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やったらいいんじゃね？
子供の年齢を3群に分けてみる
世帯ごとの変化
大人が減っている時の子供の変化を追ってみる
BMIを算出、評価
身長と体重の平均を求めてそこからBMIを計算
– 各年齢ごとの体格（身長・体重）を出して、そこから算出。
– 正確な平均値ではないけど両方そろってるのが少ないから。
• 平均値からの乖離（絶対値／％：平均を100）
• データの有効性、不要値の削除
– クロンバックα（たぶんめんどくさい）
• 雨期、乾期で分けての評価（おおまかすぎるけど。）
– たぶん意味ない。（久保氏の解析：前期による）
• siteCのごっそり無い期間をどうするか
ザンビアのテーマ
• 季節間、月間変動を追う
• →世帯ごとに追ってみてみたらいいと思う。
• 世帯のNoと個人Noで分けて、Z-Scoreなどの変異を
追っていく
– データが無い世帯がいたらごめん。
• 世帯内と世帯間
• Site間の世帯のサンプル数は？
– 16世帯ずつ。データが取れてない可能性もあるよ。
• 年齢群で３つに分けると、ｎ数が無くなるところもある。
残念。
• 変動量
• Z-Socreの世帯内の平均（子ども・大人に分ける）
• 【一部保留】SES / Site / 大人とこども / 性差で変動を
見る
• データシートの整理
– 名前順で各Siteごとにまとめる。
– 名前、年齢、性別、個人ID、世帯番号、身長、体重、BMIと各ZScore
• 名前の一致
• 身長と体重のZ-Scoreのチェック
• →名前にID振って、並び替えしながらまとめた
シートを振る
• 何人かで分担すること
• ちゃんと聞きに来ること
• データ整理は慣れ。できる人に聞きながらどうぞ
2010/10/12
• 看護研究２
• ＠３-１
• 対象者の変化（同一HHNoが別の世帯についている）
• →要検討
• 男女の打ち間違い
• →今さんの持っている名簿で確認
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打ち間違いと測定誤差による除外ルール
→JMPで箱ひげ図から外れ値を検討
→4年生はJMPをインストール
→25mo×4wk×(H,W,UAC,%FAT)×人数
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イントロダクション重要（プレゼン時に重要です。）
→なぜザンビアか、なぜ子供を評価するのか
子供の成長は院生が全体的に取り組んでいるテーマ
→時間を見つけて勉強会、ゼミなど
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方針
やれることは全部やる
測定期間全期間で（前半後半わけるのではなく）
%Faｔ、筋断面積を算出、Zスコアを検討
• 子供のデータに関して、Zスコアではなく、生デー
タで個人の変動を書いてみる。
• →この時期が平らで、この時期が伸びて…
• （横軸は時間：縦軸は変化量）
• →縦軸をパーセントにもしてみる
やること（順番に）
シート作成（こども）
各月の各パラメータを各人に対して入れる。
JMP用にシートを再改編
→月平均から全期間の平均を出しなおす
再改編シートを使って…
→⓪外れ値の検討
→①25ヶ月間の各月平均（生データ、Z-Score）
→②地域比較：JMP
→③男女比較：JMP
→④季節変動のグラフ
+α
→成長曲線（保留）
→サンプルサイズなどに不安
さて、予定。
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現在
シート整理
解析
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10/18荒い解析結果を出す。検討
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10/25方向性の決定、足りないデータや方向性を検討
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論文の柱の決定
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：10/12 →5wk
理想としてはいくつか結果を出した上で、一番面白そうなものを使う
現実：ある程度絞る。けど、できるだけいろいろ試す。
背景に関して（CDC/NCHS/WHO）（Z-Score）（Zambia）
→最初の3wk
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→院生がレクチャー
Zambia：今さん、久保君
その他：ほかの4人
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抄録第1版
抄録提出
発表
論文提出
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昨年度：11/20に抄録第1版、12月中はpptと論文
1月頭に論文を提出、2月は国試対策に充てた
：11/15（4p：チェックが入る）
：12/3 （今年度）
：12/24
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