学習院大学マーケティングのゼミの イメージについてのアンケート調査 Speedster 他4名 調査目的 そのゼミに所属する人と所属しな い人の、そのゼミに対するイメー ジの差を比較する。 調査前仮説 それぞれのゼミに対するイメージ がどのように違うのか?! 調査内容 教授のゼミ・授業 ゼミ生・教授・OB・OG同士のコミュニ ケーション に関する質問を設定 設定した質問項目 1.先生は優しそうだと思いますか? 2.ゼミの授業外の行事(飲み会や合宿)は多そうだと思いますか? 3.授業中に気軽に質問ができそうだと思いますか? 4.授業でのグループ研究が多そうだと思いますか? 5.ゼミの同期同士の仲はよさそうだと思いますか? 6.先生の授業はわかりやすそうだと思いますか? 7.ゼミの先輩と後輩との仲はよさそうだと思いますか? 8.授業でのディベート (討論) は活発そうだと思いますか? 9.就職活動のときに先生のネームバリューは頼りになりそうだと思いますか? 10.先生は親身になって、相談に乗ってくれそうだと思いますか? 11.ゼミで、落ち込むようなことがありそうだと思いますか? 12.ゼミよって、マーケティングの専門的なスキルが得られそうだと思いますか? 回答者プロフィール 男女比 ゼミ構成比 男女比 青木(2人) ゼミ別構成比 その他(10人) 女性13人 男性15人 上田(14人) 杉田(0人) 江口(2人) 合計:28人 回転後の因子行列(SPSS) 回転後の因子行列a 因子1 因子 1 q7 q5 q3 q2 q1 q8 q12 q10 q6 q4 q9 2 .750 .208 .727 .214 .674 .278 .653 .242 .536 .159 .446 .401 .172 .706 .440 .659 .278 .583 .443 .542 .075 .473 因子抽出法: 主因子法 回転法: Kaise r の正規化を伴わないバリマックス法 a. 3 回の反復で回転が収束しました。 因子2 因子分析結果(SPSS) 説明された分散の合計 初期の固有値 因子 合計 分散の % 1 4.890 44.459 2 1.312 11.926 3 .885 8.048 4 .783 7.117 5 .686 6.238 6 .563 5.118 7 .506 4.598 8 .430 3.913 9 .389 3.537 10 .285 2.587 11 .271 2.460 因子抽出法: 主因子法 累積 % 44.459 56.384 64.432 71.549 77.787 82.905 87.503 91.416 94.953 97.540 100.000 抽出後の負荷量平方和 合計 分散の % 累積 % 4.391 39.921 39.921 .770 7.001 46.922 回転後の負荷量平方和 合計 分散の % 累積 % 2.960 26.911 26.911 2.201 20.012 46.922 因子のネーミング ・因子1:コミュニケーション ゼミの先輩・後輩の仲がよさそう ゼミの同期同士の仲が よさ そう 授業中に気軽に質問ができそう ゼミの授業外 の授業(飲み会や合宿)が多そう 先生が優しそう ・因子2:先生の頼りやすさ ゼミで、マーケティングの専門的なスキルが得られそう 先 生が親身になって相談に乗ってくれそう 就職活動のとき先 生のネームバリューが頼りになりそう 先生の授業はわかり やすそう 授業でのグループ研究が多そう 知覚マップ(1) 1.0 上田 .8 .6 .4 コ .2 ミ ュ ニ 0.0 ケ ー シ -.2 ョ ン 江口 青木 杉田 -.4 .04 .06 .08 .10 先生の頼りやすさ .12 .14 .16 .18 .20 .22 アンケート 回答者全員 上田ゼミのイメージは・・・ 1.0 上田 .8 .6 コミュニケーションも 先生のたよりやすさも 重視しているイメージ .4 コ .2 ミ ュ ニ 0.0 ケ ー シ -.2 ョ ン 江口 青木 杉田 -.4 .04 .06 .08 .10 先生の頼りやすさ .12 .14 .16 .18 .20 .22 青木・江口ゼミのイメージは・・・ 先生の頼りやすさを重視しているイメージ 1.0 上田 .8 .6 .4 コ .2 ミ ュ ニ 0.0 ケ ー シ -.2 ョ ン 江口 青木 杉田 -.4 .04 .06 .08 .10 先生の頼りやすさ .12 .14 .16 .18 .20 .22 杉田ゼミのイメージは・・・ どちらとも言えないイメージ 1.0 上田 .8 .6 .4 コ .2 ミ ュ ニ 0.0 ケ ー シ -.2 ョ ン 江口 青木 杉田 -.4 .04 .06 .08 .10 先生の頼りやすさ .12 .14 .16 .18 .20 .22 説明: 上田ゼミのイメージが二軸とも良いのは、 上田ゼミ生がアンケート回答者の50%を 占めているから・・・ 上田ゼミ生、上田ゼミ以外で分けて知覚 マップを書いて考えてみる・・・ 知覚マップ(2) 1.0 上田 上田 .5 江口 0.0 青木 青木 江口 杉田 -.5 杉田 -1.0 -.8 上田ゼミ生以外 上田ゼミ生 -.6 -.4 -.2 0.0 .2 .4 説明2: 上田ゼミ生とそれ以外のゼミ生では、ゼミ に対するイメージが異なる 特に、杉田ゼミに対するイメージが大きく 異なる 青木ゼミ、江口ゼミに対するイメージも中 程度に異なる 終わり アンケートのご協力ありがとうございました
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