Java学習支援Webサイト ～進捗状況の報告～ 北海道情報大学 情報メディア学部 情報メディア学科 新井山ゼミ 0321163 阿部 雅之 前回の成果（おさらい） • 説明ページの作成 – ４ページまで作成 – ページ内に画像を掲載 • JavaScriptをメニューに導入 – ツリーメニューを作成 今回までの進捗状況 • Webサイト作成 – メニューの変更 • “始める前に”の名称変更 ⇒ “準備編” • “サイトマップ”を削除 ⇒ トップページ内に転載 – “準備編”は一通り完成 • 全５ページで構成 – “基本編”の作成 • 現在２ページ 研究手順 • 手段は省略 • ページ内容は“やさしいJava”に沿って作成 • Webサイトは“XHTML＋CSSスタンダード・ デザインガイド”を参考に作成 参考資料 – やさしいJava［第２版］ – XHTML＋CSSスタンダード・デザインガイド ※詳細はページの最後 開発成果 • Webサイト – “準備編”が一通り完成 • “プログラムの実行”ページを作成 ソースファイル図 MS-DOSプロンプト図 実際に使用した解説補足画像 評価 • “準備編”の完成 – 完成はしたが，まだ訂正が必要 – OSが古いため，内容的には未完 • “基本編”の作成 – ページを分割するが，内容は前回と同一 • ツリーメニューの調節 – 時間を多く取ったが，結局は前回と同一 考察 • ツリーメニューの調節 – 前回の指摘を受け調節を試みたが失敗 – HTMLとXHTMLの性質の違い もしくは，CSSの問題 現状 ■第１世代 理想 ■第１世代 ┣第２世代 ┣第２世代 ┣第２世代 ┣第２世代 ┗第２世代 ┗第２世代 ■第１世代 ■第１世代 ■第１世代 ■第１世代 今後の課題 • 夏休み期間終了まで – ページ作成 • “基本編”までは完成 • “発展編”は未定 – ツリーメニューの調節 • 理想は白虎のサイドメニュー 「廣奥ゼミ 計算機自主学習支援システム」のメニュー – Webサイトの素材作成 • Homepageのタイトル，他は未定 次回までの成果誓約 • ページ作成の続行，訂正 • 他は「今後の課題」と同様なので、そちらを参 照 参考資料 • やさしいJava［第２版］ – 高橋麻奈［著］ – ソフトバンク・パブリッシング – 2002年3月 発行 • XHTML＋CSS スタンダード・デザインガイド – エ・ビスコム・テック・ラボ［著］ – 毎日コミュニケーションズ – 2005年3月 発行
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