な か ま ２ 復 習 ふくしゅうと カジュアルスピーチ お正月 あけましておめでとうございます。 Ｈａｐｐｙ Ｎｅｗ Ｙｅａｒ． ことしもよろしくおねがいします。 I ask the favor of your good will again this year. こちらこそよろしくおねがいします。 I too, ask the favor of your good will again this year. 冬休み • • • • • お正月はどうでしたか。 What did you do? With whom? Where? Etc. Casual Speech カ ジ ュ ア ル ス ピ ー チ Until now, we have only really learned how to speak with a more formal tone. The type of speech we have learned is appropriate for all settings, but if you want to develop friendships in Japan, you need to be able to speak using casual forms. Warning: You should never use informal forms with superiors. This should only be used with friends or those close to you. Another warning! Casual speech is tricky because there are male and female versions. I will teach about some of this today but if you are a guy and are studying with a female speaker of Japanese, be careful about what you pick up from them. It could make you sound feminine. Verbal endings Rising intonation The casual form of a verb is the plain form. ケーキを食べます。 ケーキを食べる。 Also you can remove more formal endings. 薬を飲んで下さい。 薬を飲んで。 To ask questions without か 食べてもいいですか たべてもいい。 Questions without かmust have rising intonation！ From Japanese the Manga Way: An Illustrated Guide to Grammar and Structure by Wayne P. Lammers はい、いいえ うん、ううん、いや カ ジ ュ ア ル ス ピ ー チ To answer informally to yes and no questions: うん ＝ はい ううん ＝ いいえ いや ＝ いいえ Note:いや is a little more masculine and also can be used to hesitation or warming up to your answer. Remember you can use うん as aizuchi. Use of sentence final particles ね カ ジ ュ ア ル ス ピ ー チ ね： 1.Indicates agreement with other person 2. Softens a request 3. Indicates a request for confirmation 4. Indicates a mild assertion Use of sentence final particles よ カ ジ ュ ア ル ス ピ ー チ よ： 1. Urges a course of action 2. Indicates a request 3. Indicates a statement of certainty. 4. Indicates scolding or contempt. カ ジ ュ ア ル ス ピ ー チ To use them with plain form, add it to the end of the form. やすいね。 いくよね。 Male and female speech Masculine • そうだよ - "That's the way it is." The "dayo" informative informal form of "desuyo" is more commonly used by men. • そうだろう - A distinctly masculine form used typically by older men or younger men trying to sound older. • そうだよな" - The "na" form is a masculine form of the affirmation giving/seeking "ne". It does not seek affirmation so much as gives agreement. Modified from: http://www.coolest.com/jpfm.htm Male and female speech Feminine • そうよ - "That's (It's) true." The informative feminine form. • ほんとうにそうね - Very feminine style. "That's very true!" • そうでしよ - “That is probably so.” The “でしょう” polite form is mostly used by men and women for distal style but mostly by women informally. This form allows for error (asking for agreement) where the more masculine sounding form does not. Note the “しょう” verb ending is also used for statements implying an action done together: そうしましょう. In a sense women are asking for agreement as an action taken together; where as the men are more "informing", as if factual information was being provided. Of course women can still disagree but depending on the intonation and status/position of the speaker there is often little room for disagreement. This would also be true of men being spoken down to by male superiors. • そうだよね。 - With the addition of the "ne" particle it is almost like adding "right?" or "you know?" in English. The softer and longer the "neee" becomes the softer the sentence becomes and less response it demands. Over usage of "ne" can cause male speech to sound feminine. Similar to the English "yeah" or "yea...". • お+[word] - Adding "o" to certain words adds a layer of politeness. "o" is added by men and women to some words and only by women to others. Typically "o" is added when speaking to customers, as in "o+mizu" for the polite form of "mizu". Modified from: http://www.coolest.com/jpfm.htm Omitting particles は、を、（に）（が） これはたべる？ これたべる？ リンゴをたべた。 リンゴたべた。 • Note:から,まで,で,は（contrast) are never omitted. Invitations ~ませんか。 ~ない。 Ａ： えいがにいっしょに行きませんか。 えいがにいっしょに行かない？ ~ましょうか。 ~よう。 Ｂ： 行きましょう。 行こう。Chapter 2 にべんきょうします。 ～ている Contracted form たべています たべている たべてる Long Vacation 木村拓哉（きむらたくや） 山口智子（やまぐちともこ） な か ま ２ 第 一 か ちゅらさん な か ま ２ 第 一 か Male Conversation な か ま ２ 第 一 か 天気と気候 天気よほう パートナーと４０ページのことばをふくしゅうして 下さい。それで、アクティビティＢをして下さい。 気候 パートナーと４１ページのことばをふくしゅうして 下さい。そして、４２ページのアクティビティＤ をして下さい。 きおん 気温 な か ま ２ 第 一 か ０度 れいど ７度 ななど １度 いちど ８度 はちど ２度 にど ９度 ３度 さんど １０度 きゅうど/ くど じゅうど ５度 ごど -１度 マイナスいちど ６度 ろくど -１０度 マイナスじゅうど アクティビティ p. 43 パートナーと日本語でしつもんをこたえてくださ い。 ことば： cold さむい 寒い： cool 涼しい： すずしい hot あつい 暑い： ほうがく 方角 きた 北 な か ま ２ 第 一 か ほくせい 北西 ほくとう 北東 にし 西 ひがし 東 なんせい 南西 なんとう 南東 みなみ 南 アクティビティＥ p. 43 ～の方＝ toward ~ 北の方＝to the north な か ま ２ 第 一 か パートナーとしつもんをこたえて下さい。 ふくしゅう ～ている for ongoing/repeating actions これはふくしゅうです。 な か ま ２ 第 一 か 風がふく 風がふいている Kaze ga fuku kaze ga fuiteiru ～ている for ongoing/repeating actions These forms can also be contracted な か ま ２ 第 一 か Polite: 風がふいています かぜがふいてます。 Casual 風がふいている かぜがふいてる。 Grammar Note I ～ている for ongoing/repeating actions これはふくしゅうです。 な か ま ２ 第 一 か たべる はれる くもる 雨がふる 雪がふる 食べています はれています くもっています 雨がふっています 雪がふっています GP１: Using the verb てーForm plus いる/います Ways to do this: 1. An action in progress (~ing) (On going action) ____さんはねています。 (on the phone) A: 今何をしていますか。 B: テレビを見ています。 2．Future (on going) action • あしたの３時ごろは、モールでかいものをしています。 GP1: Using the verb てーForm plus いる/います (Con’t) 3. Habitual action • まいにち、ビタミンをのんでいます。 4. Resultant state: A past event that is connected with the present. (change from one state to another). 先生は2007年にけっこんしました。 今はけっこんしています。 From Genki Book 1 ジェスチャーゲーム な か ま ２ 第 一 か ルール： １．えいごをつかわないでください。 ２．ジェスチャーをつかってください。 ３．えをみせないでください。 アクティビティＢ p.51 な か ま ２ 第 一 か れい： Ａ：３のえでは晴れていますが、１のえ では晴れていませんね。 Ｂ：そうですね。２のえでも晴れていま せんよ。１と２では晴れていません。 アクティビティＤ みなに聞きましょう。 な か ま ２ 第 一 か Ａ：＿＿＿さん、さいきん、どんなことを よくしていますか。 Ｂ：そうですね。テニスをよくしています。 Ａ：ああそうですか。どこでよくします か。。。。 どんなことをよくしていますか。 なまえ な か ま ２ 第 一 か さいきんよくしていること ミニスキットを作りましょう！ な か ま ２ 第 一 か Pick someone from who you interviewed. Create a short skit based on the information you talked about. You will need to present today. You have five minutes to create and practice it! がんばってください！ Grammar Note II Expressing Manner of action or outcome of changes な か ま ２ 第 一 か 1. Manner: Na-adj に＋Verb A: 書きますよ。 B: 何を？ A: 漢字！ B: どう書きますか？ A: きれいに書きます。 Adjectiveく＋Verb A: 何時におきますか。 B: 朝、４時。 A: えっ！はやくおきますね。 Grammar Note II Expressing Manner of action or outcome of changes (con’t) な か ま ２ 第 一 か 2. Describing outcomes of a change Na-adj に＋します (to make something~) A: うるさい！ B: あーあああああ！！いくつ、ほしをかぞえたら あーー A: うるさーい。 B: ごめんなさい。しずかにします。 A: こどもがねてるから、しずかにしてくださいよ。 Adjectiveく＋します (to make something~) A: あのう、このまえがみですけど、なんかちょっ と、、 B: じゃあ、もうすこし、みじかくしましょうか。 A: ええ、みじかくしてください。 Grammar Note II Expressing Manner of action or outcome of changes (con’t) な か ま ２ 第 一 か Noun になります (to become~) A: わたしは、ネービーオフィサーになりますよ。 B: へえ、そうですか。わたしは、パイロットになりたい です。 Na-adj になります (to become~) A: あの子ね、まえはブスだったけど、きれいになっ たねえ。 B: うん、プチせいけいしたから。 A: えっ、うそ！ Adjectiveくなります (to become~) A: 毎日さむいですねえ。 B: ええ、でもすぐあたたかくなりますよ。 まとめ： 1. Manner: Na-adj に＋Verb Adjectiveく＋Verb な か ま ２ 第 一 か 2. Describing outcomes of a change にする Na-adj に＋します (to make something~) Adjectiveく＋します (to make something~) になる Noun になります (to become~) Na-adj になります (to become~) Adjectiveくなります (to become~) アクティビティＡ p.56 しつもんをこたえて下さい。 な か ま ２ 第 一 か れい： Ａ：夏は朝何時ごろあかるくなりますか。 Ｂ：五時ごろあかるくなりますよ。 顔を書きましょう。 先生のお話しを聞いて下さい。 顔を書いて下さい。 な か ま ２ 第 一 か そうですｖｓそうです な か ま ２ 第 一 か Plain verb form + そうです Ｉ ｈｅａｒｄ．．． 今日雨がふるそうです。 I heard it will rain today. Base verb stem + そうです Ｉｔ ｌｏｏｋｓ ｌｉｋｅ．．． 雨がふりそうです。 It looks like it will rain. Grammar Note III そうだ (looks like) Making inferences based on direct observation Verb pattern Affirmative Rule: From ます form SUBTRACT ますADDそうです ふる ふります ふり ふりそうです あう あいます あい あいそうです。 Negative Rule: Fromます form, SUBTRACT ますADD そうじゃないです Fromないform SUBTRACT い ADD そうです ふく ふきます ふき ふきそうじゃないです。 ふく ふかない ふかな ふかなさそうです。 Grammar Note III そうだ (looks like) Making inferences based on direct observation (con’t) い-Adjective pattern Affirmative Rule: From い-Adj form SUBTRACT い ADD そうです たかい たか たかそうです。 おいしい おいし おいしそうです。 Negative Rule: From い-Adj ない form SUBTRACT い ADD そうじゃないです From い-Adj ない form SUBTRACTい ADD さそうです さむい さむ さむそうじゃないです。 さむい さむくない さむくな さむくなさそうです。 Grammar Note III そうだ (looks like) Making inferences based on direct observation (con’t) Na-adjective pattern Affirmative Rule: Na-adj ADD そうです。 べんり（な） べんりそうです。 きれい（な） きれいそうです。 Negative Rule: Na-adjective ADD そうじゃないです Na-adjectiveじゃないform SUBTRACT いADDさそうです げんき（な） げんきそうじゃないです げんき（な） げんきじゃない げんきじゃな げんきじゃなさそうです。 What else have we learned that uses the stem of verbs? な か ま ２ 第 一 か To go/come/return and do x. verb stem + に行く/来る/帰る 食べに行く Want to do X. verb stem + たい 行きたい アクティビティＡ p.60 えを見て、ぶんしょうを作って下さい。 な か ま ２ 第 一 か れい： このケーキ、おいしそうだね。（male) このケーキ、おいしそうね。(female) 天気のＳｍａｌｌＴａｌｋ な か ま ２ 第 一 か One common form of talk is small talk. Small talk can be viewed as the talk before the “real” talk begins. The real talk may never begin in the case of meeting someone on the street. So what would small talk look like? 天気のＳｍａｌｌＴａｌｋ な か ま ２ 第 一 か Ａ：あ、こんにちは。 Ｂ：こんにちは。今日は雨がつよくふき そうですね。/だね。 Ａ：ええ、いやですね。/ええ、いやね。 (Female)/うん、いやだね。(male) Ｂ：そうですね。気をつけて下さい。 天気のＳｍａｌｌＴａｌｋ な か ま ２ 第 一 か Ａ：あ、こんにちは。 Ｂ：こんにちは。今日は雨がつよくふき そうですね。/だね。 Ａ：ええ、いやですね。/ええ、いやね。 (Female)/うん、いやだね。(male) Ｂ：そうですね。ところで、先週のテスト はどうでしたか。。。。。。。 タスク な か ま ２ 第 一 か 天気のＳｍａｌｌＴａｌｋスキットを作って下 さい。 You must use at least one of the new grammar points we have learned so far. (～手いる、～にする、 ～になる、～そうだ。）The more the better. You have five minutes to prepare and then we begin presenting. ジェスチャーゲーム アクティビティＣ な か ま ２ 第 一 か ルール： １．えいごをつかわないでください。 ２．ジェスチャーをつかってください。 ３．カードをみせないでください。 ４．会話作って下さい。 れい な か ま ２ 第 一 か A acts out having a headache B: あたまがいたそうですね。 Ａ：ええ/いいえ Ｂ: (if correct) どうしてですか。 Ａ：コンピュータのべんきょうをしている んです。 Grammar Note IV ～でしょう、～かもしれない、 ～かしら/かな Probability of occurrence. な か ま ２ 第 一 か Will not happen Will happen / ～ か も し れ な い ～ で し ょ う だ ろ う / ～ か し ら か な The context for use of these forms: VERY different な か ま ２ 第 一 か ~でしょう/だろう。 -indicates probability or conjecture - with rising intonation to ask for confirmation (do not use with someone of high status.) -if used in a question is more polite than desu. -often used in weather forcasts. -～でしょうか used to seek opinion of someone ～かもしれない/かもしれません - Not sure but willing to make a guess. - Probably is 50% or lower. ～かしら(females only!)/かな(both male and female) - Used to make comment but the referent is yourself. - this is not to ask a direct question but solicit information indirectly. Indirectness is a core social value in Japanese! ルールは何でしょうか。 Ｖｅｒｂｓ な か ま ２ 第 一 か いく いかない いった いかなかった ＋ でしょう かもしれない かしら/かな Nouns な か ま ２ 第 一 か 学生 でしょう 学生じゃない ＋ かもしれない 学生だった かしら/かな 学生じゃなかった な-adjectives な か ま ２ 第 一 か たいへん でしょう たいへんじゃない ＋かもしれない たいへんだった かしら/かな たいへんじゃなかった い-adjectives な か ま ２ 第 一 か あつい あつくない ＋ あつかった あつくなかった でしょう かもしれない かしら/かな ルールは何ですか。 な か ま ２ 第 一 か Plain form of verbs, adjectives and nouns. Present/Past tenses Affirmative/Negative れい な か ま ２ 第 一 か アクティビティＡ p. 65-66 な か ま ２ 第 一 か れい：Use ～かしら、かな Ａ：今年の夏は暑いですか Ｂ：今年の夏は暑いかな。 アクティビティＡ p. 65-66 れい：Use ~かもしれない、～でしょう な か ま ２ 第 一 か Ａ：今年の夏は暑いですか Ｂ：今年の夏は暑いかもしれませんね。 Use your own judgment as to whether to answer ~かもしれない、 or ～でしょう. アクティビティＢ な か ま ２ 第 一 か ６６ページにある表をみてください。 れい： 東京/いい天気 Ａ：東京はいい天気でしょうか。 Ｂ：いいえ、あまりいい天気じゃないでしょう。 Ask question with でしょう. Answer using either ~かもしれない or ～でしょう. This will depend on the probability (See chart) ジェスチャ・ゲーム な か ま ２ 第 一 か ルール： １．えいごをつかわないでください。 ２．ジェスチャーをつかってください。 ３．カードをみせないでください。 Create a weather skit な か ま ２ 第 一 か You are planning a trip. Tell us where you are going and talk about the weather. Try to use the grammar point from today. Grammar Note V Expressing reasons plain form + ので Using ので instead of から to explain a reason. から Sounds casual な か ま ２ 第 一 か ので Sounds formal Plain or formal form is ok: Only plain for is ok: おいしくないからたべない。 おいしくないので食べない。 おいしくないですから食べません。 When someone else asks you a question you can end your answer with から: Q: (Why don’t you like this show?) A: おもしろくないから（です。） You can’t just end a sentence with ので unless you are trailing off. (This will imply that whatever comes after is implied or known….) おもしろくないので、、、 With nouns or なadj: N だ（です）から 病気だから入院する。 病気ですから入院します。 With nouns or な adj, だ becomes な Nなので 病気なので入院します。 アクティビティ な か ま ２ 第 一 か ぶんしょうを作りましょう。 わからないことばか漢字があったら、 先生に聞いて下さい。 アクティビティＢ p.70 な か ま ２ 第 一 か れい： Ｃｏｌｕｍｎ Ａ：およぎに行きます。 Ｃｏｌｕｍｎ Ｂ：寒いです。 Ａ：およぎに行きませんか。 Ｂ：ええ、でも今日はちょっと寒いので、 あしたにしませんか。 Ａ：ああ、いいですよ。じゃ、そうしま しょう。 スキット作りましょう。 な か ま ２ 第 一 か Create a short skit using ので. It can be similar to what we did in the last exercise but with a bit more conversation (e.g. opening, closing) We will present in 5 minutes. Expressing agreement and solidarity with ね and も Show agreement with an assertion な か ま ２ 第 一 か 鈴木：今日はむし暑いですね。 山本：ええ、本当に暑いですね。 Emphasizing agreement and commonality. 鈴木：私はいぬが好きです。 な か ま ２ 第 一 か 山本：そうですか。ぼくもいぬが好きで すよ。 If disagree, polite to express some level of agreement. 鈴木：今年は雪が多いですね。 な か ま ２ 第 一 か 山本：本当によくふりますね。でも、去 年より少ないかもしれませんね。 天気予報 な か ま ２ 第 一 か http://www.youtube.com/watch?v=L 0lZAC6gWWQ http://www.youtube.com/watch?v=B V3oVHpKIFY&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=D hDbJc7AIEM&feature=related 天気のお姉さん な か ま ２ 第 一 か http://www.youtube.com/watch?v=tJ 9PtkFHulc&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=k HQsY7I9mEE&feature=related 照る照る坊主 な か ま ２ 第 一 か １．てるてるぼうずって何ですか？ http://www.youtube.com/watch?v=K bc_OfqxsWI ２．この歌知っていますか。 http://www.youtube.com/watch?v=iY DEt3rRBrc&feature=related 3.このビデオ分かりますか。 http://www.youtube.com/watch?v=8 RUWaut7Ddg&feature=related な か ま ２ 第 一 か な か ま ２ 第 一 か な か ま ２ 第 一 か な か ま ２ 第 一 か
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