サミット資料（）

全国高校生自然環境サミット
１６年間のあゆみ
2000-2015
全国高校生自然環境サミット指導委員会
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（事務局：群馬県立尾瀬高等学校内）
開催の経緯
１９９９年「自然公園大会」（佐賀県）で、
唐津北高校（現・唐津青翔高校）が
「高校生の自然と環境サミット」を開催
 尾瀬高校の生徒と職員の間で、環境学習や
環境教育に積極的に取り組んでいる高校の
ネットワーク構築の話が持ち上がる
 2000年8月尾瀬高校主催で
「第１回全国高校生自然環境サミット」を開催

2
すばらしい自然環境
2000年（第1回）群馬・尾瀬ヶ原
2002年（第3回）鹿児島・屋久島
2001年（第2回）高知・四万十
2003年（第4回）北海道・標茶
3
多様な自然環境、多様な視点
2004年（第5回）佐賀・唐津
2010年（第11回）釧路湿原
4
2004年（第5回）佐賀・有明海
2008年（第9回）東京都心
都市の自然環境
里山地域
2014年（第15回）群馬・赤城山
開発地域
2006年（第7回）福岡・人工島
5
都市の自然環境
都市公園
2015年（第16回）東京・光が丘
社寺林
2008年（第9回）東京・明治神宮
6
基本方針
1.
2.
3.
開催地のすばらしい自然環境を舞台に、雄
大で美しい景観に触れ、自然の逞しさや優
しさを体験するとともに、自然と人間とのか
かわりについて考える機会とする。
高校生が自分たちの体験をもとに、環境学
習の在り方について意見を出し合い、情報
交換の場とする。
高校生が、その主体的な実践活動の場とし
て、手作りのイベントを計画･運営する。
7
開催校
主な活動内容・キーワード 1/3
第１回（’００年）群馬県・尾瀬
吹割渓谷、尾瀬ヶ原水質、ネイチャーゲーム
第２回（’０１年）高知県・四万十
四万十川の自然・歴史・水質、カヌー
第３回（’０２年）鹿児島県・屋久島
ヤクスギランド、太忠岳
第４回（’０３年）北海道・標茶
釧路湿原、阿寒の森、摩周湖、（キャンプ）
第５回（’０４年）佐賀県・唐津北
有明海・干潟、玄界灘、棚田、シーカヤック
第６回（’０５年）群馬県・尾瀬
吹割渓谷、尾瀬ヶ原、自然体験プログラム、食
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開催校
主な活動内容・キーワード 2/3
第７回（’０６年）福岡県・柏陵
油山自然観察の森、和白干潟、人工島
第８回（’０７年）沖縄県・辺土名
やんばるの森、マングローブ、カヌー、磯
第９回（’０８年）東京都・目黒学院
明治神宮、代々木公園、中目黒公園、都庁
第１０回（’０９年）高知県・四万十
森、川、海
第１１回（’１０年）北海道・標茶
釧路湿原、ディベート（外来種、観光資源）
第１２回（’１１年）群馬県・尾瀬
尾瀬、インタープリテーション（自然解説）
9
開催校
主な活動内容・キーワード 3/3
第１３回（’１２年）埼玉県・いずみ
都市部に広がる水田、ビオトープ
第１４回（’１３年）沖縄県・辺土名
やんばるの森、水生昆虫、マングローブ、カヌー、磯
第１５回（’１４年）群馬県・樹徳、中央中等、尾瀬（３校合同）
赤城山、里山の自然、粉文化
第１６回（’１５年）東京都・獨協
東京に残された自然（歴史や背景）、ビオトープ
第１７回（’１６年）
島根県・吉賀
第１８回（’１７年）
埼玉県・いずみ
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講演

著名人から地域の方へ
2003年（第4回）北海道・標茶
2004年（第5回）佐賀・唐津
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学習成果を披露する
インタープリテーション
2011年（第12回）尾瀬ヶ原
プレゼンテーション
2005年（第6回）群馬・尾瀬
12
2007年（第8回）沖縄・辺土名
2003年（第4回）北海道・標茶
「食」へのこだわり

地域の食材、伝統食、地産地消、鮮度
2004年（第5回）佐賀・唐津
2005年（第6回）群馬・尾瀬
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「水」へのこだわり

水質測定、浄化実験、水生生物、カヌー
2000年（第1回）群馬・尾瀬
2006年（第7回）福岡・和白干潟
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自然環境宣言
 各学校の実態に応じて、
具体的な行動目標を掲げ、
サミット最終日に宣言する。
 継続的に、積極的に
環境学習に取り組むことを
決意表明する。
（他の参加者に約束する。）
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生徒による実行委員会
中心メンバーは前年度の運営を視察
 サミットのイメージを具体化し、自分の目標を設定
 よりよい企画・運営、自分たち「らしさ」を追求

次回開催予告・意気込みを伝える
終了後の充実感、達成感16
参加者・実行委員募集
参加エントリーした高等学校（開催校含む）よ
り１５校を選出し、参加校とする。
 １校の参加者は、生徒３名、引率１名とする。
 開催校の生徒とともに計画や準備の段階か
ら関わってもらえる人を参加校及び参加校以
外の高等学校からも募り、実行委員とする。
（電子メールを中心とする）
 当日の運営の補助（記録等）としてサポートス
タッフを募集する。

17
教員による指導委員会
目的
サミット開催に関わる事項について協議・支援する
 事業
1.各年度のサミット開催地の決定
2.生徒の組織＝実行委員会の設置､支援､指導
3.サミット関係者間の連絡、情報交換
4.サミット開催方針の協議・決定
5.その他、継続的なサミット開催に必要なこと

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全国各地からの参加校（開催校除く）
千葉県立国府台高等学校
 東京都立つばさ総合高等学校
 神奈川県・湘南学園高等学校
 福岡県立福岡魁誠高等学校
 福岡県立遠賀高等学校
 東京女学館
 横浜隼人高等学校
 樹徳高等学校
 群馬県立中央中等教育学校
 ほか


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