大 家 的 日 本 语

大家的日本语
《大 家 的 日 本 语》
进 阶 II
大家的日本语
第 39 課
第 39 课
遅れて
すみません
一、挨拶
おはようございます。今日から皆さんと一緒に日本語聴
力授業をやります。授業のルートは次のように示しま
す。
1、
2、
3、
4、
5、
文章内容三回放送
文章内容説明
練習
聴力テスト
日本ドラマ放送
大家的日本语
第 39 课
第 39 課
遅れて
すみません
二、 本文内容説明
1、文化、社会知識:日系会社人事関係(課長)
日系会社のクラス別は次のようです。
会長
→
社長
→
常務
→
部長
→
次長
→
課長
→
係長
→
主任
→
サブリーダー
→
社員
大家的日本语
第 39 課
第 39 课
遅れて
すみません
二、 本文内容説明
2、 来る途中で 事故が あって、
「途中で」―道の途中、事柄の中途
△ 授業の 途中で 抜け出した。 / 上半截课就溜出去了。
△ 出勤の 途中で 雪が 降り出した。/ 上班路上下起雪来。
△ 学校へ 行く 途中で 本屋へ立ち寄った。/ 在去学校的途中顺便去了书店。
△ 話の 途中で 席を 立つ。/ 不等话说完就中途离席。
大家的日本语
第 39 課
第 39 课
遅れて
すみません
二、 本文内容説明
3、 トラックと 車が ぶつかって、
動詞「ぶつかって」 ― 表示碰、撞等意思。
△ 頭が 壁に ぶつかった。 / 头撞到了墙上。
△ 自転車が 自動車に ぶつかった。/ 自行车撞到了汽车。
△ 今月の 祝日は 日曜日と ぶつかってしまった。
/ 这个月的国定假日碰到了星期天。
大家的日本语
第 39 課
第 39 课
遅れて
すみません
二、 本文内容説明
4、 連絡が ないので、みんな 心配していたんですよ
这句话可以译为 [因为没有你的消息,大家都很担心啊!]。[連絡] 一词
既是名词,又是动词,表示 [联系,联络,消息,音讯] 等含义。
△ 連絡を 保つ。/ 保持联系。
△ 何か あったら、どうぞ ご連絡 ください。
/ 如果有什么事的话,请您与我们联系。
△ 彼が 日本へ 行ってから、何の 連絡も ありません。
/ 自从他去了日本以后就杳无音信。
大家的日本语
第 39 課
第 39 课
遅れて
すみません
二、 本文内容説明
5、 人が たくさん 並んで いて・・・・・・
「人が たくさん並ぶ」 可以译为 [ 排了好多人],动词 「並ぶ」
表示 [排列]的意思。
△ 縦に 並ぶ。/ 排成纵队。
△ 横に 並ぶ。 / 排成横队。
大家的日本语
三、本文放送(三回)
 一回目は画面を見ながら、倣うこと。二回目
は聴いたら、復唱すること。三回目は画面を
見ないで、復誦すること

大家的日本语
四、ロールプレイー
 生徒を二人で、或いは四人で一組に編成し、
文章の内容に基づいて、会話内容づくり、発
表させます。

大家的日本语
五、聴力テスト(二級)
 スキル訓練
 絵のあるもの(地図を見ながら、聴く)
 絵のないもの(聴きながら、数を確認)
 語彙の確認
 聴解

大家的日本语

六、本課内容まとめ
~の表現
 ~の表現

大家的日本语
七、宿題
 1.本課内容復習
 2.次回内容予習
 3.聴力テスト(二級)1セット

大家的日本语
次回まで
みなさんさようなら
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第 40 课
《大 家 的 日 本 语》
进 阶 II
大家的日本语
第 40 課
第 40 课
友達ができたかどうか 心配です
一、挨拶
おはようございます。今日は皆さんと第40課の聴
力授業をやります。授業のルートは次のように示しま
す。
1、
2、
3、
4、
5、
文章内容三回放送
文章内容説明
練習
聴力テスト
日本ドラマ放送
大家的日本语
第 40 課
第 40 课
友達ができたかどうか 心配です
二、 本文内容説明
1、文化、社会知識:
敬語について
話し手(または書き手)と相手と表現対象(話題の
人自身またはその人に関するもの、行為など)との間
の地位・勢力・尊卑・親疏などの関係について、話し手
(または書き手)が持っている判断を特に示す言語表
現。普通、尊敬語・謙譲語・丁寧語に分ける。
大家的日本语
第 40 課
第 40 课
友達ができたかどうか 心配です
二、 本文内容説明
1、友達が できたかどうか、心配です。
「友達ができる」―相当于中文的 [结识朋友,交朋友]。「できる」除表示 [能,
会] 的意思外,还表示 [做出,建造] 和 [形成,出现] 的意思。
△ 木で できています。 / 用木头做的。
△ この辺に 大分家が できました。/ 这一带盖了许多房子。
△ 富士山は 一夜に してできたのだという伝説が あります。
/ 传说富士山是在一夕之间形成的。
大家的日本语
第 40 課
第 40课
友達ができたかどうか 心配です
二、 本文内容説明
2、 ところで、もうすぐ 運動会ですが、お父さんも いらっしゃてください。
「ところで」 ― 表示突然转换话题,相当于中文的 [对了,另外] 。
△ ところで、例の件は どうなったか。 / 对了,那件事怎么样了。
△ ところで、諸君に 一つ相談が あります。/ 另外,有件事要和诸位商量。
△ ところで、彼女は 最近元気ですか。 / 那个,她最近身体好吗?
大家的日本语
第 40 課
第 40课
友達ができたかどうか 心配です
二、 本文内容説明
2、 ところで、もうすぐ 運動会ですが、お父さんも いらっしゃてください。
除了「来る」 外,「いらっしゃる」 还是 「いる」 「行く」 的敬语。
△ あなたも いらっしゃいますか。 / 您也去吗?
△ 課長さんは いらっしゃいますか。/ 科长在吗?
△ ご両親は どちらに いらっしゃいますか。 / 您的双亲在哪里?
大家的日本语
第 40 課
第 40课
友達ができたかどうか 心配です
二、 本文内容説明
3、 どんな 様子か、ぜひ 見て ください。
「ぜひ」 副词。表示不论别人怎么议论,自己都满怀希望,相当于中文的 [务
必,一定,无论如何] 。
△ 来週の 同窓会には ぜひ 参加したいです。
/ 我一定要参加下星期的同学会。
△ ぜひ うんと 言って ください。 / 请务必答应。
△ 上京の おりは ぜひ おたちより ください。
/ 到东京时请务必顺便来看我。
大家的日本语
第 40 課
第 40课
友達ができたかどうか 心配です
二、 本文内容説明
4、 これからも よろしく お願いします。
「これからもよろしくお願いします」是拜托别人今后继续给予照顾时常用的寒暄
语,「これから」 表示 [从现在起] ,[今后] 的意思。
△ これからの 若者。 / 今后的年轻人。
△ これから 説明します。/ 我来说明一下。
△ 話の 面白いところは これからです。 / 故事的有趣地方还在后头。
大家的日本语
第 40课
三、本文放送(三回)
 一回目は画面を見ながら、倣うこと。二回目
は聴いたら、復唱すること。三回目は画面を
見ないで、復誦すること

大家的日本语
第 40课
四、ロールプレイー
 生徒を二人で、或いは四人で一組に編成し、
文章の内容に基づいて、会話内容づくり、発
表させます。

大家的日本语
五、聴力テスト(二級)
 スキル訓練
 絵のあるもの(地図を見ながら、聴く)
 絵のないもの(聴きながら、確認)
 語彙の確認
 聴解

第 40课
大家的日本语

六、本課内容まとめ
~の表現
 ~の表現

第 40课
大家的日本语
七、宿題
 1.本課内容復習
 2.次回内容予習
 3.聴力テスト(二級)1セット

第 40课
大家的日本语
第 40课
次回まで
みなさんさようなら
大家的日本语
第 41 课
《大 家 的 日 本 语》
进 阶 II
大家的日本语
第 41课
第 41 課
荷物を預かっていただけませんか
一、挨拶
おはようございます。今日の授業のルートは次のように
示します。
1、
2、
3、
4、
5、
文章内容三回放送
文章内容説明
練習
聴力テスト
日本ドラマ放送
大家的日本语
第 41 課
第 41课
荷物を預かっていただけませんか
二、 本文内容説明
1、荷物を 預かって いただけませんか
动词「預かる」在此表示“代为收存、保管”。
「~ていただけませんか」是「~てもらえませんか」的谦让语,
语气更礼貌、客气。
这句话可译为“能帮忙代收一下东西吗?”
大家的日本语
第 41 課
第 41 课
荷物を預かっていただけませんか
二、 本文内容説明
2、 はあ
「はあ」是一个感叹词,有三种含义:
1)表示应答声,相当于中文的“是,好的”的意思:
△はあ、わかりました。 / 是,知道了。
△はあ、すごいですね。 / 啊,真棒呀!
△はあ、本当ですか。 / 啊?是真的吗?
2)表示惊讶
3)表示疑问
大家的日本语
第 41 課
第 41 课
荷物を預かっていただけませんか
二、 本文内容説明
3、 申し訳ありません
「申し訳ありません」是表示道歉时用的谦让语,相当于中文的
“实在很对不起,十分抱歉”。
「申し訳ありません」的语气比「すみません」或「ごめんなさい」更礼
貌、客气、郑重。
而比「申し訳ありません」更礼貌、郑重的说法则是「申し訳ござい
ません」。
△お預かりものをなくして、本当に申し訳ございません。 / 把您寄
存的东西给弄丢了,实在是万分抱歉。
大家的日本语
第 41 課
第 41课
荷物を預かっていただけませんか
二、 本文内容説明
4、 先日は荷物を預かってくださって、
「先日」表示“前几天,前些日子”的意思。
日本人在得到别人帮助或受到别人款待之后,按习惯在下回见面时
还会再次致谢:
△先日は失礼しました。 / 那天真对不起。
△先日はごちそうさまでした。本当にありがとうございましたね。 / 那天
承蒙款待,不胜感激。
大家的日本语
第 41 課
第 41课
荷物を預かっていただけませんか
二、 本文内容説明
5、 本当に助かりました
动词「助かる」表示“得救、脱险;得到帮助”等含义。
本课会话中「本当に助かりました」可译为“真是帮了一个大
忙!”
△お金に困っているときに5万円もらったので大いに助かりました。 / 正
在为钱伤脑筋时,得到了5万日元,真是帮了我大忙!
△助かったのは彼一人だった。 / 得救的就只有他一个人。
大家的日本语
三、本文放送(三回)
 一回目は画面を見ながら、倣うこと。二回目
は聴いたら、復唱すること。三回目は画面を
見ないで、復誦すること

大家的日本语
四、ロールプレイー
 生徒を二人で、或いは四人で一組に編成し、
文章の内容に基づいて、会話内容づくり、発
表させます。

大家的日本语
五、聴力テスト(二級)
 スキル訓練
 絵のあるもの(図を見ながら、聴く)
 絵のないもの(聴きながら、内容を確認)
 語彙の確認
 聴解

大家的日本语

六、本課内容まとめ
お詫びの表現
 感謝の表現

大家的日本语
七、宿題
 1.本課内容復習
 2.次回内容予習
 3.聴力テスト(二級)1セット

大家的日本语
次回まで
みなさんさようなら
大家的日本语
第 42课
《大 家 的 日 本 语》
进 阶 II
大家的日本语
第 42 課
第 42 课
ボーナスは何に使いますか
一、挨拶
おはようございます。今日の授業のルートは次のように
示します。
1、
2、
3、
4、
5、
文章内容三回放送
文章内容説明
練習
聴力テスト
日本ドラマ放送
大家的日本语
第 42 課
第 42 课
ボーナスは何に使いますか
二、 本文内容説明
1、楽しみですね
「たのしみ」在本课会话中是“希望、期望”的意思:
△何を楽しみにしていますか。 / 你期望什么呢?
除此之外,还可表示“乐趣、愉快;消遣、安慰”的意思:
△人生の楽しみ / 人生的乐趣
△子弟の教育を唯一の楽しみとします。 / 教授徒弟为唯一的安慰
△楽しみに本を読みます。 / 读书消遣。
大家的日本语
第 42 課
第 42课
ボーナスは何に使いますか
二、 本文内容説明
2、 旅行に行ったら、あとは貯金します
「あと」在本课会话中表示“其次、之后”的意思:
△ 彼が一番あとから来ました。 / 他是最后来的。
△ あとからあとから来ます。/ 一个接一个的来。
△ あとは何を召し上がりますか。/ 您还想吃什么?
大家的日本语
第 42 課
第 42课
ボーナスは何に使いますか
二、 本文内容説明
3、 いつか イギリスへ 留学しようと思っているんです
1. 「いつか」是副词,在本课会话中表示将来的某个时点,相当于中文的“早
晚、迟早、(总)有一天”:
△ いつか天気のよい日に奈良へ行ってみたいです。
/ 哪天找个好天气想去奈良看看。
△ いつかまたお目にかかりましょう。 / 改日我们再会吧!
△ いつか後悔するに違いない。 / 总有一天会后悔的。
大家的日本语
第 42 課
第 42课
ボーナスは何に使いますか
二、 本文内容説明
3、 いつか イギリスへ 留学しようと思っているんです
2. 「いつか」还表示不知在什么时候曾经遇见过这样的事,相当于中文的“以
前、曾经”:
△ この道はいつか来たことのある道です。
/ 这条路是曾经来过的那条路。
△ いつかお目にかかったことがあります。
/ 过去曾经跟您见过一面。
大家的日本语
第 42 課
第 42课
ボーナスは何に使いますか
二、 本文内容説明
3、 いつか イギリスへ 留学しようと思っているんです
3. 也可用「いつか」表示“不知不觉、不知什么时候”的意思:
△ いつか夜が明けました。
/ 不知不觉地天亮了。
△ いつかその事も忘れてしまいました。
/ 不知不觉地把那件事忘掉了。
大家的日本语
四、ロールプレイー
 生徒を二人で、或いは四人で一組に編成し、
文章の内容に基づいて、会話内容づくり、発
表させます。

大家的日本语
五、聴力テスト(二級)
 スキル訓練
 絵のあるもの(図を見ながら、聴く)
 絵のないもの(聴きながら、内容を確認)
 語彙の確認
 聴解

大家的日本语
三、本文放送(三回)
 一回目は画面を見ながら、倣うこと。二回目
は聴いたら、復唱すること。三回目は画面を
見ないで、復誦すること

大家的日本语

六、本課内容まとめ
「楽しみ」の表現
 「いつか」の表現

大家的日本语
七、宿題
 1.本課内容復習
 2.次回内容予習
 3.聴力テスト(二級)1セット

大家的日本语
次回まで
みなさんさようなら
大家的日本语
第 43课
《大 家 的 日 本 语》
进 阶 II
大家的日本语
第 43 課
第 43 课
優しそうですね
一、挨拶
おはようございます。今日は皆さんと第43課の聴
力授業をやります。授業のルートは次のように示しま
す。
1、
2、
3、
4、
5、
文章内容三回放送
文章内容説明
練習
聴力テスト
日本ドラマ放送
大家的日本语
第 43 課
第 43 课
優しそうですね
二、 本文内容説明
1、文化、社会知識:
様態表現について
様態表現は話しての主観的な判断を表す文型であ
る。「いまにも~~そうだ」という表現をよく使われる。
たとえば:寒そう 元気そう よさそう 降りそう 楽しそ
う…
大家的日本语
第 43 課
第 43课
優しそうですね
二、 本文内容説明
1、会員になると 、自分の情報や希望がコンピューターに入れられる
「と」―相当于中文的 [一…就…],表示一做前项的动作就必然会出现后项的
结果。
△ 春になると、桜が咲きます。 / 一到春天,樱花就开了。
△ このボタンを押すと、切符がでます。/ 一按这个按钮,票就会出来。
△ あの二人は会うと、必ず喧嘩します。
/ 那两个人一见面就必然吵架。
大家的日本语
第 43 課
第 43课
優しそうですね
二、 本文内容説明
2、 面白そうですね
「~そうだ」 ― 表示说话人以自己的所见所闻为基础而做出的一种直观判断,
相当于中文的 [看上去~,好像~] 。
△ 今にも、雨が降りそうだから、傘を持っていきましょう。 / 眼看就要下
雨了,带把伞去吧。
△ この料理はまずそうです。 / 这个菜看上去好像很难吃。
△ あの男はお金がなさそうです。 / 那个男人好像没有钱。
大家的日本语
第 43 課
第 40课
優しそうですね
二、 本文内容説明
3、 ハンサムだし、優しそうだし、素敵な人です
「~し~し」 ,表示并列,相当于汉语的「既~又~」
△ 彼女は優しいし、きれいです。 / 她既温柔又漂亮。
△ 熱もあるし、頭も痛いし…/ 又发烧,又头疼
△ この店は値段も安いし、おいしいです。 / 这家店价格便宜又好吃。
大家的日本语
第 43课
三、本文放送(三回)
 一回目は画面を見ながら、倣うこと。二回目
は聴いたら、復唱すること。三回目は画面を
見ないで、復誦すること

大家的日本语
第 43课
四、ロールプレイー
 生徒を二人で、或いは四人で一組に編成し、
文章の内容に基づいて、会話内容づくり、発
表させます。

大家的日本语
五、聴力テスト(二級)
 スキル訓練
 絵のあるもの(地図を見ながら、聴く)
 絵のないもの(聴きながら、確認)
 語彙の確認
 聴解

第 43课
大家的日本语

六、本課内容まとめ
~の表現
 ~の表現

第 43课
大家的日本语
七、宿題
 1.本課内容復習
 2.次回内容予習
 3.聴力テスト(二級)1セット

第 43课
大家的日本语
第 43课
次回まで
みなさんさようなら
大家的日本语
第 44课
《大 家 的 日 本 语》
进 阶 II
大家的日本语
第 44 課
第 44 课
この写真みたいに
してください。
一、挨拶
おはようございます。今日は皆さんと第40課の聴
力授業をやります。授業のルートは次のように示しま
す。
1、
2、
3、
4、
5、
文章内容三回放送
文章内容説明
練習
聴力テスト
日本ドラマ放送
大家的日本语
第 44 課
第 44 课
この写真みたいに
してください。
二、 本文内容説明
1、文化、社会知識:
敬語について
話し手(または書き手)と相手と表現対象(話題の
人自身またはその人に関するもの、行為など)との間
の地位・勢力・尊卑・親疏などの関係について、話し手
(または書き手)が持っている判断を特に示す言語表
現。普通、尊敬語・謙譲語・丁寧語に分ける。
大家的日本语
第 44 課
第 44课
この写真みたいに
してください。
二、 本文内容説明
1、きょうは どうなさいますか。
「なさる」是「する」的尊敬语表达形式。用于上级、长辈的动作之上,用于抬
高对方的身份,以表达对对方的尊敬之意。
△ 先生は日本の近代史を研究なさっています。 / 老师在研究日本近代史。
△ 今年の夏休みはどうな去るつもりですか。/ 今年暑假您打算怎么过?
△ 先生は授業以外にもいろいろな仕事をなさっています。
/ 老师课余时间也在做很多事情。
大家的日本语
第 40 課
第 40课
友達ができたかどうか 心配です
二、 本文内容説明
2、この写真みたいに してください。
「~みたい」 ― 表示举例或演示,相当于中文的 [像~~那样] 。(=ようだ)
△あなたみたいな人が好きです。/ 喜欢像你那样的人。
△ あなたみたいに日本語が上手に話したい。/ 想要把日语说得像你一样棒。
△ 今年みたいに暑いと働くのが本当につらい。 / 如果像今年这样热,工作真的
很难受。
大家的日本语
第 44 課
第 44课
この写真みたいに
してください。
二、 本文内容説明
3、 もう少し短くしてください。
「する」放在形容词、形容动词后使之动词化 ,表示认为使之变得~~。
△ この部屋をきれいにしてください。 / 请把房间打扫干净。
△ 静かにしてください。/ 请安静。
△ もう少し安くしてくださいませんか。 / 能再便宜点吗?
大家的日本语
第 44课
三、本文放送(三回)
 一回目は画面を見ながら、倣うこと。二回目
は聴いたら、復唱すること。三回目は画面を
見ないで、復誦すること

大家的日本语
第 44课
四、ロールプレイー
 生徒を二人で、或いは四人で一組に編成し、
文章の内容に基づいて、会話内容づくり、発
表させます。

大家的日本语
五、聴力テスト(二級)
 スキル訓練
 絵のあるもの(地図を見ながら、聴く)
 絵のないもの(聴きながら、確認)
 語彙の確認
 聴解

第 44课
大家的日本语

六、本課内容まとめ
~の表現
 ~の表現

第 44课
大家的日本语
七、宿題
 1.本課内容復習
 2.次回内容予習
 3.聴力テスト(二級)1セット

第 44课
大家的日本语
第 44课
次回まで
みなさんさようなら
大家的日本语
第 45课
《大 家 的 日 本 语》
进 阶 II
大家的日本语
第 45課
第 45课
一生懸命練習したのに
一、挨拶
おはようございます。今日から皆さんと一緒に日本
語聴力授業をやります。授業のルートは次のように示
します。
1、
2、
3、
4、
5、
文章内容三回放送
文章内容説明
練習
聴力テスト
日本ドラマ放送
大家的日本语
第 45课
二、 本文内容説明
1、文化、社会知識:マラソン
42.195キロメートルを走る競走。(俗に族長いじかん継続してやること)
大家的日本语
第 45課
第 45课
一生懸命練習したのに
二、 本文内容説明
2、 無理をしないでください、
「無理」―表示「勉强,难以办到」的意思
△ そんなことは私には、ちょっとmりです。/ 那件事情对我来说有点困难.
△ そんなに無理しないでください。/ 请不要那么勉强。
大家的日本语
第 45 課
第 45课
一生懸命練習したのに
二、 本文内容説明
3、気分が悪くなったら。
「きぶん」除了有表示心情,情绪,气氛的意思外,还可以表示身体的感觉和状况。
△楽しい気分/心情舒畅
△ 東京は今祭り気分だ。 /东京现在 充满了节日的气氛.
△ きぶんが悪いので、早退させてください。 /身体不舒服,所以请让我提前下班.
大家的日本语
第 45 課
第 45课
一生懸命練習したのに
二、 本文内容説明
近くの係りに名前を言ってから、帰ってください。
这句话可以译为 [请对附近的工作人员说一下自己的名字,就可以回去了]。
[近く] 一词在此做名词,表示附近,近处的意思.
△ 近くのデパートで買い物をします。/ 在附近的百货公司买东西。
△ 家は駅の近くにあります。 / 我家在车站附近。
大家的日本语
三、本文放送(三回)
 一回目は画面を見ながら、倣うこと。二回目
は聴いたら、復唱すること。三回目は画面を
見ないで、復誦すること

大家的日本语
四、ロールプレイー
 生徒を二人で、或いは四人で一組に編成し、
文章の内容に基づいて、会話内容づくり、発
表させます。

大家的日本语
五、聴力テスト(二級)
 スキル訓練
 絵のあるもの(地図を見ながら、聴く)
 絵のないもの(聴きながら、数を確認)
 語彙の確認
 聴解

大家的日本语

六、本課内容まとめ
1.「~でございます」の表現
 2.「~どちらさま」の表現
 3.「~がおかしい」の表現

大家的日本语
七、宿題
 1.本課内容復習
 2.次回内容予習
 3.聴力テスト(二級)1セット

大家的日本语
次回まで
みなさんさようなら
大家的日本语
第 46 课
《大 家 的 日 本 语》
进 阶 II
大家的日本语
第 46 課
第 46课
もうすぐ着くはずです
一、挨拶
おはようございます。今日から皆さんと一緒に日本
語聴力授業をやります。授業のルートは次のように示
します。
1、
2、
3、
4、
5、
文章内容三回放送
文章内容説明
練習
聴力テスト
日本ドラマ放送
大家的日本语
第 46 課
第 46课
もうすぐ着くはずです
二、 本文内容説明
1、文化、社会知識:~~~~ サービスセンター
生産者、消費者のために便益を提供すること。例えば、公共サービスセ
ンター(ガス、水道、電気など)
大家的日本语
第 46课
第 46 課 もうすぐ着くはずです
二、 本文内容説明
2、 ガスレンジの調子がおかしいんですが、
「おかしい」―正常の働きや常軌から逸脱していて、留意が肝要だ。
△ あいつの頭は少しおかしい。/ 他的脑子有点不正常.
△ 機械の調子がおかしい。/ 机器的运转情况不正常。
大家的日本语
第 46课
二、 本文内容説明
3、 どんな具合ですか。
名詞「具合」 ― 表示身体的健康情况,器物的状态。
△ 体の具合がよい。 / 。身体好.
△ 体の具合が悪い。/ 身体不好。
△ 私の時計は。この頃具合が悪いです。
/ 我的表近来走的不准。
大家的日本语
第 46 課
第 46 课
もうすぐ着くはずです
二、 本文内容説明
4、 五時ごろには行けると思います。
这句话可以译为 [我想大概5点钟左右就能到]。[ごろ] 一词
接在表示时间的 体言语之后,表示大约的时间.
△ 毎朝6時ごろ起きる。/ 每天6点钟左右起床。
△ 朝ごはんは何時ごろ食べますか。
/ 早饭几点左右吃呢 。
大家的日本语
第 46 課
第 46课
もうすぐ着くはずです
二、 本文内容説明
あと10分ほどお待ちください
这句话可以译为 [请再等10分钟左右]。[ほど] 一词
接在数量词之后,表示大致的程度,范围,数量等.
△ 十日ほど休みます。/ 休息10天左右。
△ 駅まで一キロほどあります。 / 到车站 大概有1公里。
大家的日本语
三、本文放送(三回)
 一回目は画面を見ながら、倣うこと。二回目
は聴いたら、復唱すること。三回目は画面を
見ないで、復誦すること

大家的日本语
四、ロールプレイー
 生徒を二人で、或いは四人で一組に編成し、
文章の内容に基づいて、会話内容づくり、発
表させます。

大家的日本语
五、聴力テスト(二級)
 スキル訓練
 絵のあるもの(地図を見ながら、聴く)
 絵のないもの(聴きながら、数を確認)
 語彙の確認
 聴解

大家的日本语

六、本課内容まとめ
1.「~でございます」の表現
 2.「~どちらさま」の表現
 3.「~がおかしい」の表現

大家的日本语
次回まで
みなさんさようなら
大家的日本语
第 47课
《大 家 的 日 本 语》
进 阶 II
大家的日本语
第 47 課
第 47 课
婚約したそうです
一、挨拶
おはようございます。今日から皆さんと一緒に第47課を
やります。授業のルートは次のように示します。
1、
2、
3、
4、
5、
文章内容三回放送
文章内容説明
練習
聴力テスト
日本ドラマ放送
大家的日本语
第 47 課
第 47课
婚約したそうです
二、 本文内容説明
1、お先に失礼します。
失礼する/告辞,离开。
△ちょっと用事がありますが、では、お先に失礼します。
/我有点事,那么先告辞了。
大家的日本语
第 47 课
第 47 課
婚約したそうです
二、 本文内容説明
2、 ちょっと
待って
「ちょっと待って」―「ちょっと待ってください」在日语口语中的简化说法。
一般用于比较熟识的朋友或关系比较亲近的人之间。
△ すぐ行くから、ちょっと待ってね。 / 我马上就去,你等一下喔!
△ すぐできますから、ちょっと待ってね。 / 我马上就好,你等一下喔!
大家的日本语
第 47 課
第 47 课
婚約したそうです
二、 本文内容説明
3、ちょっと
急ぎますから
動詞「急ぐ」 ― 表示紧急,紧迫等意思。
△ ちょっと急ぎますから。 / (事情)有的紧急。
△ 急いでください。/ 请快一点。
大家的日本语
第 47 課
第 47课
婚約したそうです
二、 本文内容説明
4、 どうも 恋人ができたようです。
「どうも」 副词,用于推测,推量句型中时表示「总觉得,似乎,好像」的意思。
△ どうも雨が降りそうです。/ 总觉得好像要下雨。
△ どうも見たことのある人だと思った。
/ 总觉得那个人好像在哪里见过。
大家的日本语
第 47 課
第 47课
婚約したそうです
二、 本文内容説明
5、 知り合う
「知り合う」 表示 [ 相识,结识]的意思。
△ 心を知り合う。/ 彼此知心。
△ 友達の紹介で彼と知り合った。 / 透过朋友介绍认识了他。
大家的日本语
第 47 課
婚約したそうです
三、本文放送(三回)
 一回目は画面を見ながら、倣うこと。二回目
は聴いたら、復唱すること。三回目は画面を
見ないで、復誦すること

大家的日本语
第 47 課
婚約したそうです
四、ロールプレイー
 生徒を二人で、或いは四人で一組に編成し、
文章の内容に基づいて、会話内容づくり、発
表させます。

大家的日本语
第 47 課






婚約したそうです
五、聴力テスト(二級)
スキル訓練
絵のあるもの(地図を見ながら、聴く)
絵のないもの(聴きながら、数を確認)
語彙の確認
聴解
大家的日本语
第 47 課

六、本課内容まとめ
あいさつの表現
 「どうも~」の表現

婚約したそうです
大家的日本语
第 47 課
婚約したそうです
七、宿題
 1.本課内容復習
 2.次回内容予習
 3.聴力テスト(二級)1セット

大家的日本语
次回まで
みなさんさようなら
大家的日本语
第 48课
《大 家 的 日 本 语》
进 阶 II
大家的日本语
第 48 課
第 48 课
休ませていただけませんか
一、挨拶
おはようございます。今日から皆さんと一緒に第48課を
やります。授業のルートは次のように示します。
1、
2、
3、
4、
5、
文章内容三回放送
文章内容説明
練習
聴力テスト
日本ドラマ放送
大家的日本语
第 48 課
第 48课
休ませていただけませんか
二、 本文内容説明
1、課長、今 お忙しいですか。
「お……です」是表示尊敬的句型。
△
お元気ですか。/您好吗?
△
もうお帰りですか。/您要回去了吗?
大家的日本语
第 48 課
第 48课
休ませていただけませんか
二、 本文内容説明
2、7日から 10日間ほど……
「間」前接续表时间的数词或名词,表示一段时间或期间、中间,
相当于中文的「期间;中间」
△ 五分間 / 五分钟
一ヶ月間 / 一个月
△ 日米間の交渉 / 日美间的交涉
学友間 / 同学之间
大家的日本语
第 48 課
第 48课
休ませていただけませんか
二、 本文内容説明
3、両親に会うのも久しぶりなので……
「久しぶり」 ― 表示隔了好久的意思。
△ 久しぶりに映画を見ます。 / 隔了好久才去看电影。
△ 久しぶりに雨が降りました。/ 隔了好久才下了雨。
大家的日本语
第 48 課
第 48课
休ませていただけませんか
二、 本文内容説明
4、それまでに
帰れますか
「までに」 表示在某一日期或时间的任意一个时间点, 相当于中文的「到
……为止」,「在……以前」。
△ 夕飯までには帰ってきます。/ 晚饭前回来。
△ あの人が来るまでに出来上がります。
/ 在他来之前做完。
大家的日本语
第 48 課
第 48课
休ませていただけませんか
二、 本文内容説明
5、 結婚式は15日なので、 ……
「~ので」 表示 原因、理由
△ 隣の部屋があまりうるさいのでよく眠れなかった。
/ 因为隔壁太吵,所以没有睡好。
△ きれいなので人目を引く。 / 因为漂亮,惹人注目。
大家的日本语

第 48 課
休ませていただけませんか
三、本文放送(三回)
 一回目は画面を見ながら、倣うこと。二回目
は聴いたら、復唱すること。三回目は画面を
見ないで、復誦すること

大家的日本语

第 48 課
休ませていただけませんか
四、ロールプレイー
 生徒を二人で、或いは四人で一組に編成し、
文章の内容に基づいて、会話内容づくり、発
表させます。

大家的日本语
第 48 課






休ませていただけませんか
五、聴力テスト(二級)
スキル訓練
絵のあるもの(地図を見ながら、聴く)
絵のないもの(聴きながら、数を確認)
語彙の確認
聴解
大家的日本语
第 48 課
休ませていただけませんか

六、本課内容まとめ

「休暇を取る」という時の表現
大家的日本语
第 48 課
休ませていただけませんか
七、宿題
 1.本課内容復習
 2.次回内容予習
 3.聴力テスト(二級)1セット

大家的日本语
次回まで
みなさんさようなら
大家的日本语
第 49 课
《大 家 的 日 本 语》
进 阶 II
大家的日本语
第49課
第 49 课
よろしく
お伝え
ください
一、挨拶
おはようございます。今日から皆さんと一緒に日本
語聴力授業をやります。授業のルートは次のように示
します。
1、
2、
3、
4、
文章内容三回放送
文章内容説明
練習
聴力テスト
大家的日本语
第49課
第 49 课
よろしく
お伝え
ください
二、 本文内容説明
1、病気に関する表現
歯が痛い、めまいがする、骨折する、怪我をする、
胃の調子が悪い、頭痛がする。
大家的日本语
第49課
第 49 课
よろしく
お伝え
ください
二、 本文内容説明
2、 よろしく お伝え ください
「よろしく お伝え ください」表示「请代我问好;请代我传达」的意思。
「よろしく」表示「请问好,请致意,请关照」等含义。
「お伝えください」是动词「伝える」(传达,问候)的尊敬语。
△ お帰りになったら、日本の友達によろしくお伝えください。/回去后,请代我向日本
朋友问侯。
☆ 先生に よろしく お伝えください。
本课文中表示「请您代我(把这件事)转告老师」
大家的日本语
第49課
第 49 课
よろしく
お伝え
二、 本文内容説明
3、 ~年~組
「~年~組」表示「~年~班」的意思。
△ 5年2組/5年2班
△ 一年5組の王です。/我是1年5班的王同学。
ください
大家的日本语
第49課
第 49 课
よろしく
お伝え
ください
二、 本文内容説明
4、 まだなんですが
在本课文中表示「还没到」的意思。「まだ」是一个副词,在此表示「尚(未),
还(没有)」的意思。
△ 伊藤先生は いらっしゃいますか。/伊藤老师在吗?
まだなんですが・・・・・・/还没到。
△ 宿題をしましたか。/作业做了吗?
いいえ、まだです。/还没有。
大家的日本语
第49課
第 49 课
よろしく
お伝え
ください
二、 本文内容説明
5、 では
「では」是一个接续词,表示「那么」的意思,在日语中经常缩音变为「じゃ」。
△ じゃ、これで失礼します。/那么,我这就告辞了。
△ じゃ、また後で。/那么,回头见。
△ では、伊藤先生に 伝えて いただきたいんですが……/那么,我想麻
烦您转告伊藤老师……
大家的日本语
第49課
第49課
よろしく
お伝え
ください
二、 本文内容説明
6、 熱を 出しました。
「熱」一词表示「热度,热量;发烧;热情」等含义。在本课中「熱を出す」
表示“发烧”。此外,“发烧”还可以说成「熱がある」。而“退烧”的说
法为
「熱が下がる」。
△ 実は、ハンスが ゆうべ 熱を 出しまして、/是这样的,汉斯从昨天晚上
开始发烧。
大家的日本语
第49課
第49課
よろしく
お伝え
ください
二、 本文内容説明
7、 学校を 休ませます。
「学校を休む」在此表示“不去学校,向学校请假”的意思。这里的「休ませ
る」
是动词「休む」的使役形,即“(我)让他不要去学校”的意思。
大家的日本语
第49課
第49課
よろしく
お伝え
ください
二、 本文内容説明
8、どうぞ、お大事に。
「お大事に」是问候病人等时常用的寒暄语,表示“请多保重,祝您早日康复”
的意思。
大家的日本语
第49課
三、本文放送(三回)
 一回目は画面を見ながら、倣うこと。二回目
は聴いたら、復唱すること。三回目は画面を
見ないで、復誦すること。

大家的日本语
第49課
四、ロールプレイー
 生徒を二人で、或いは四人で一組に編成し、
文章の内容に基づいて、会話内容づくり、発
表させます。

大家的日本语
五、聴力テスト(二級)
 スキル訓練
 絵のあるもの(地図を見ながら、聴く)
 絵のないもの(聴きながら、数を確認)
 語彙の確認
 聴解

第49課
大家的日本语
第49課

六、本課内容まとめ

伝言を表す表現
△ では、~に伝えていただきたいんですが。
△ ~によろしくお伝えください。
大家的日本语
七、宿題
 1.本課内容復習
 2.次回内容予習
 3.聴力テスト(二級)1セット

第49課
大家的日本语
第49課
次回まで
みなさんさようなら
大家的日本语
第 50课
《大 家 的 日 本 语》
进 阶 II
大家的日本语
第50課
第 50课
心から
感謝いたします
一、挨拶
おはようございます。今日から皆さんと一緒に日本
語聴力授業をやります。授業のルートは次のように示
します。
1、
2、
3、
4、
文章内容三回放送
文章内容説明
練習
聴力テスト
大家的日本语
第 50 课
二、 本文内容説明
1、心から 感謝いたします。
「いたす」是「する」的谦让语。这句话相当于中文的“衷心感谢”。
△ いかがいたしましょうか。/怎么办好呢?
△ 私は喜んでそういたします。/我很高兴那么做。
大家的日本语
第50課 心から 感謝いたします
二、 本文内容説明
2、 緊張なさいましたか。
「なさる」是「する」的敬语。相当于中文的“做”。
△ 日曜日には何をなさる(お)つもりですか。/星期天您想做什么?
△ そんなに(ご)心配なさらないでください。/ 请不要那样担心。
第 50课
大家的日本语
第 50 课
第50課 心から 感謝いたします
二、 本文内容説明
3、 テレビで 放送される ことは ご存じでしたか。
「放送される」是「放送する」的被动形式。
「ご存じ」是「存じ(知っている)」的敬语。相当于中文的“您知道,您认识”。
△ どなたもご存じでしょう。/谁都知道吧!
△ ご存知のとおり。/如您所知道。
△ ご存じの方。/您认识的人。
△ ご存じのより。/(书信结尾语)知名不具。
大家的日本语
第50課
第 50 课
心から
感謝いたします
二、 本文内容説明
4、 ~と 思って おります。
「ておる」是「ている」的谦让语。
△ ラジオを聴いております。/正在听广播。
△ 新聞を読んでおります。/正在阅读报纸。
△ 食事はもうできております。/饭已准备好了。
大家的日本语
第50課
第 50 课
心から
感謝いたします
二、 本文内容説明
5、 じゃ、アメリカへ 行かれますか。
「行かれる」是「行く」的敬语。
△ 学校へ 行かれますか。/能去学校吗?
大家的日本语
第50課
第50課
心から
感謝いたします
二、 本文内容説明
6、 いろいろ ご協力くださった 皆様に 心から~
「くださる」是「くれる」的敬语。
△ これはおじさんがくださった辞書です。/这是叔叔送给我的字典。
△ 私に何もくださらなかった。/什么也没给我。
「皆様」是敬语,相当于中文的“诸位,大家,各位”,在语气上,它比「皆さ
ん」更客气,恭敬。
△ お宅の皆様によろしくお伝えください。/请向府上的各位问候。
△ みなさま お変わりありませんか。/大家都好吗?
大家的日本语
第50課
三、本文放送(三回)
 一回目は画面を見ながら、倣うこと。二回目
は聴いたら、復唱すること。三回目は画面を
見ないで、復誦すること。

大家的日本语
第50課
四、ロールプレイー
 生徒を二人で、或いは四人で一組に編成し、
文章の内容に基づいて、会話内容づくり、発
表させます。

大家的日本语
五、聴力テスト(二級)
 スキル訓練
 絵のあるもの(地図を見ながら、聴く)
 絵のないもの(聴きながら、数を確認)
 語彙の確認
 聴解

第50課
大家的日本语

六、本課内容まとめ

敬語表現
△ ~いたします。
△ ~なさいます。
△ ~ご存知ですか。
△ ~ております。
△ ~くださった~
第50課
大家的日本语
七、宿題
 1.本課内容復習
 2.次回内容予習
 3.聴力テスト(二級)1セット

第50課
大家的日本语
第50課
次回まで
みなさんさようなら