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語彙
１）語彙：語の集合である。ある基準や観点によって限
られた一定の範囲内に存在する語の総体。
一まとまり。
万葉集の語彙、幼児の使用語彙、
日本語の語彙。
*使用語彙（表現語彙、理解語彙）
語彙の量的側面
• 計量語彙論；語彙の量を統計的な手法で明
らかにする語彙論の分野。
• 語彙調査；語彙の量的な構成を調査すること。
• 調査方法：
１）全数調査：すべての対象語を調査。
２）サンプリング調査：母集団を抽出される標本調査。
• 調査単位をどうするかの問題：調査の目的によるのがよい。
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シャボン玉/ とん/だ/ 屋根/まで/とん/だ/
屋根/まで/とん/で/ こわれ/て/消え/た/
シャボン玉/ 消え/た/ 飛ば/ず/に/消え/た/
うまれ/て/すぐ/に/ こわれ/て/消え/た/
風/風/ 吹く/な/ シャボン玉/ とば/そ/
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シャボン玉/とん/だ/屋根/まで/で/こわれ/消え/
飛ば/ず/に/うまれ/すぐ/風/ 吹く/な/そ/
述べ語数：38個
異なり語数：17個
基本語彙と基礎語彙
• 基本語彙：言語教育において使用頻度数の
多い語のグループ。語の重要性によって決ま
る。
• 基礎語彙：言語生活を営む上に必要不可欠
な語のグループ。主観的、演繹的に選ばれる。
語彙の分類
• 意味による分類：
１．類義関係：類義の関係にある語彙。
例）辞書：辞典。美しい：きれい。（同義語）
２．対義関係：ある面で対立した関係
１）相補関係：例）男：女。表：裏。ある：ない
２）相対関係：例）高い：低い。広い：狭い。
３）視点に基づく対義関係：
例）①上り坂：下り坂。入り口：出口。
②親：子。先生：生徒
３。包摂関係：上位語と下位語（木と松）
出自による分類
• 語種：語彙をその出自によって分類したもの
１．和語（固有語、大和言葉）
例）馬、梅、寺、島
２．借用語（漢語ー中国から借用、また字音語）
例）①大根、火事、出張
②神経、哲学、地球（翻訳語）
３．外来語：西洋語から借用された語：
例）タバコ、ガラス（ポルトガル、スペイン語）
*和製英語：マイホーム、ハンドル
４．混種語：和語＋漢語（相手＋役）、胃カメラ
*湯桶読み：場所（訓＋音）
*重箱読み：親身（音＋訓）、試合
語構成による分類
語構成とは、語彙を構成する個々の語に付いて、それ以上意味を
有する部分に分けられるかどうか、分けられる場合にはどのような
性格の構成要素に分けることができるのか、といった類の問題を
いう。それについて考える分野を語構成論と呼ぶ。
(例) 山、川、走る、歩く：
それ以上意味を有する部分に分けることのできないもの。
山裾、走り回る、汗ばむ、小高い、うれしさ：
意味を有するより小さい部分に分けられるもの。
語構成論においては、語の構成要素を一般に形態素と呼ぶ。
(例) ｢山‐裾｣「小‐高い｣｢うれし‐さ」：ハイフンで区切られた部分が形態素。
形態素は、語を構成する際の働きに従って、語基と接辞とに
大きく分けられる。
語基というのは、語を構成する際に意味的な基幹部分となるもの。
接辞というのは、語基の前や後に付いて語基の意味を補佐したり、
文法的な機能を担ったりするもの。また、接辞は語基の前に付く
接頭辞と後ろに付く接尾辞とに大きく分けられ、接頭辞は語基に
補助的な意味を添えるのが主な役割であるが、接尾辞は意味と
ともに語基の品詞性を決定する役割をも担うことがある。
例) 深‐さ、深‐み、寒‐がる、高‐まる、高‐める
語構成による分類
単純語(語基) ：
海、山、川、食べる、飲む、まだ、もう、すぐなど。
語
派生語(語基+接辞) ：
合成語
素-顔、お‐水、こ‐ぎれい、友‐達、酒‐屋、春‐めく
複合語(語基+語基）：
紙‐ヤスリ、焼き‐そば、花‐見、飛び‐出す、立ち‐読み

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