Einladung Intercampus XII: Freiräume, Feedback und Leistungserwartung – wie die Verknüpfung gelingen kann Liebe Kolleginnen und Kollegen, zu den 12. Intercampus Werkstattgesprächen laden wir Sie wieder herzlich ein. Diesmal beschäftigen wir uns mit der Frage wie ein didaktisches Setting dazu beitragen kann, ein konstruktives, arbeitsames Lehr- und Lernklima entstehen zu lassen, in dem sich Studierende in ihrer Selbstlernzeit wirklich vorbereiten, bessere Anknüpfungspunkte für den Stoff erhalten, sich mit ihren Entwicklungsfeldern beschäftigen und ein motivierendes Feedback erhalten. Wie also kann die Verbindung zwischen Freiräumen und Präsenzlehre verbessert werden? Wir freuen uns sehr, auf ein Good Practice Beispiel innovativer Lehre der Universität Duisburg Essen. Prof. Dr. Erwin Amann, vom Lehrstuhl Mikroökonomik und Studiengangsleiter für VWL, wird uns Einblicke in seine Erfahrungen mit der Verknüpfung von Selbststudium und klassischen Präsenzphasen mit Selbstlernangeboten auf einer intelligenten Online-Lernplattform (JACK) sowie semesterbegleitenden Testaten und Feedback geben. Die Werkstatt bietet Raum für Erfahrungsaustausch, Anknüpfung an eigene Fragestellungen und Diskussion zu Weiterentwicklungen und Rahmenbedingungen moderner Lehr- und Lernformen. Programmablauf: Begrüßung und Moderation durch Tanja von Frantzius, Projektkoordinatorin „Neue Lehr- und Lernformen“ Input und Diskussion mit Prof. Dr. Erwin Amann Erfahrungsaustausch Koordinaten: Wann? Am Dienstag, 21. Juni 2016 von 18-20.30h Wo? Am Campus Schöneberg, Badensche Str. 52, 10825 Berlin, Haus B, Raum 1.01. Anmeldung: Wir bitten um Anmeldung unter [email protected]. Herzliche Grüße Ihre Birgit Weyer (Wissenschaftliche Projektleitung „Neue Lehr- und Lernformen“) und Tanja von Frantzius (Projektkoordinatorin „Neue Lehr- und Lernformen“)
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