KV 86 COPY Ebbe und Flut SB S. 142/143 I 1. Ordne die folgenden Begriffe den richtigen Beschriftungsboxen zu: Flut – Ebbe – Niedrigwasser – Hochwasser – Tidenhub. 2. Vervollständige den Text sinnvoll mit den unten aufgeführten Begriffen. Wo ist das Wasser? An der verändert sich die des Meeresspiegels ständig. Das Wasser „verschwindet“ aus dem und kehrt wieder zurück. Den Zeitpunkt, an dem das Wasser den niedrigsten Wasserstand erreicht hat, nennt man . Dann liegt der Meeresboden an der Küste und man kann auf ihm spazieren gehen. Stunden braucht das Wasser, um zurückzukehren. Wenn es seinen höchsten Etwa Stand erreicht hat, ist . Den Zeitraum, in dem das Wasser steigt, nennt man . Der , in dem es sinkt, heißt Der Wechsel von Ebbe und Flut heißt Gezeiten oder , der Unterschied zwischen dem höchsten und niedrigsten Wasserstand heißt . , denn das ablaufende Wasser Das Baden in der Nordsee ist bei Ebbe entwickelt einen starken . , der einen Schwimmer weit vom Strand aufs Meer kann. Die Gezeiten lassen sich aus einem für jeden Ort an der Küste ablesen. Hochwasser – trocken – Tidenhub – lebensgefährlich – Nordsee – Ebbe – Niedrigwasser – Tide – Zeitraum – Tidenkalender – Höhe – sechs – Sog – Flut – hinausziehen – Wattenmeer © Bildungshaus Westermann Schroedel, Braunschweig / G-001446-A KV 87 COPY Ebbe und Flut SB S. 142/143 1 2 „Wir müssen uns beeilen, das Wasser steigt immer höher!“ 3 „Wir sollten schnell zurück zum Hafen, das Wasser beginnt zu sinken.“ 4 3m 2m 1m 0m 24.00 3.00 6.00 9.00 12.00 15.00 18.00 21.00 24.00 1532FX 5 6 „In drei Stunden herrscht Hochwasser, dann können wir auslaufen.“ 7 „Ohoh, ich sehe schon gar keine Priele mehr.“ 8 9 1. a) Ordne die Bilder und Aussagen einem Zeitpunkt in der Gezeitenkurve zu. Begründe. Achtung: Manche Bilder und Aussagen können mehreren Zeitpunkten zugeordnet werden. b) Schreibe selbst eine kurze Aussage (9) und ordne sie in die Kurve ein. © Bildungshaus Westermann Schroedel, Braunschweig / G-000000-A II KV 88 COPY Ebbe und Flut SB S. 142/143 III 1. Beschreibe die Entstehung von Ebbe und Flut mit eigenen Worten. 2. Zeichne zu den Werten des Tidenkalenders für jeden Tag eine Wasserstandskurve. Benutze für jede Kurve eine andere Farbe. Gehe davon aus, dass bei Hochwasser ein Wasserstand von + 2 m und bei Niedrigwasser von –2 m erreicht wird. Uhrzeit NiedrigHochwasser wasser Tag Hochwasser 11.6. 02:49 09:11 15:24 21:18 12.6. 03:28 09:48 16:09 22:01 13.6. 04:18 10:39 17:07 23:00 Niedrigwasser 3. Beschreibe, was du aus dem Vergleich der drei aufeinanderfolgenden Tage erkennen kannst. © Bildungshaus Westermann Schroedel, Braunschweig / G-001517-A
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