Für Human Resources Manager/innen, Personalentwickler/innen, Ausbilder/innen, Weiterbilder/innen, Produktmanager/innen im Bildungsbereich, Lernsystem-Entwickler/innen sowie Trainer/innen, die ihre Kompetenzen für zukunftsorientierte Lernsysteme aufbauen wollen. – Eigene Social Blended Learning-Arrangements entwickeln und umsetzen und dabei die persönlichen Kompetenzen für innovative Lernlösungen aufbauen. Unser bewährter Ansatz: Selbst organisierter Kompetenzaufbau in einem Social Blended Learning - Arrangement nach Prof. Dr. Werner Sauter Ihr Ziel: Ihre persönliche Social Blended Learning-Lösung In dieser Kompetenzentwicklungs-Maßnahme konzipieren Sie Ihre eigene Social Blended Learning-Lösung: • Gestaltung einer bedarfsgerechten Lernkonzeption • Entwicklung professioneller Lernmodule • Aufbau der persönlichen Handlungskompetenz zur Gestaltung und Umsetzung innovativer Lernsysteme Innerhalb dieses Ermöglichungsrahmens bauen Sie gezielt Ihre Kompetenzen als Gestalter und Umsetzer innovativer Lernarrangements auf. Sie • bauen Ihre Kompetenz zur Gestaltung von E-Learning, Blended Learning und Social Workplace Learning auf, • tauschen Erfahrungswissen im Netz aus und bauen ihr eigenes Netzwerk auf (soziales Lernen), • werden dabei von erfahrenen Experten begleitet, • entwickeln ihre eigene Lernkonzeption, die sie direkt in der Praxis umsetzen können. • sammeln eigene Erfahrungen mit innovativen Lernkonzepten und übertragen diese in ihre eigenen Bildungsprojekte (Doppel-Decker-Prinzip), Unser Social Blended Learning-Arrangement verknüpft Kompetenzentwicklung in Praxisprojekten mit dem Wissensaufbau und der Qualifizierung in einem Blended Learning-Arrangement Sie bearbeiten durchgängig Ihr eigenes Praxisprojekt und bauen selbstorganisiert ihre Kompetenzen zur Entwicklung von innovativen Lernarrangements auf. Das Lernarrangement basiert auf dem Ansatz der Ermög lichungsdidaktik. Die Lerner nutzen deshalb eine breite Palette an Lerninstrumenten, die ihnen in einem Ermög lichungsrahmen auf Basis einer Sozialen Lernplattform zur Verfügung gestellt werden. Das jeweils erforderliche Wissen wird bedarfsorientiert in kleinen Einheiten erworben. In Entwicklungsgesprächen werden Zielvereinbarungen für die Bildungsprojekte getroffen. Ein umfassendes Soziales Lernen in Lerntandems und Lerngruppen sowie in Communities of Practice, aber auch Lernbegleiter und Coaches ermöglichen den Kompetenzentwicklungsprozss nachhaltig. Workshops in Präsenz und im Netz stellen den Rahmen für die selbstorganisierten Lernprozessen sowie den Aufbau von handlungsrelevantem Wissen dar. Lerninhalteund Erfahrungswissen Lernprozess:prozessorien,ertesLernenentlangderWertschöpfungske9e SocialBlendedLearning kennenlernen Kompetenzfür innova<veLernsystemeauFauen DigitaleBildungsbausteineerstellen Bildungsbausteine inGesamtkonzept integrieren Lehr-/Lernebene:Op,maleVerzahnungvonLernak,vitäten Ø EntwicklungsgesprächeinVerbindungmitKompetenzmessungenführen Ø Kompetenzziele,ProjekteunddemLernrahmenverbindlichfestlegen Workshop SocialBlendedLearning FachworkshopsE-Learning+ Begleitungbeid.Produk<on Kompetenzentwicklung Ø SelbstorganisiertesLernenermöglichenundstrukturieren Ø Konzep<onellesFachwissenfürinnova<veLernsystemeauFauen WissensauFauund Qualifizierung Ø selbstorganisiertmitneuenMedienlernen SozialesLernenund Lernbegleitung Ø KompetenzentwicklungimNetzmitLerntandems,Lerngruppen, Communi<esofPrac<ceundLernbegleiternsowieCoaches Ø ProfessionelleBildungsbausteineselbständigerstellen,verwaltenund verteilen Ø DieeigeneBlendedLearning-LösungalsProjektentwickeln Ø TrainerhandelnimNetzmiteigenenBildungsbausteinenerproben Ø MentoringdurchtechnischeundpädagogischeExperten Technik:durchgängignutzbare,integrierteLerninfrastruktur Erstellen Verwalten Lernorganisa<on Verbreiten Laufende Rückmeldung Kommunika<on Entwicklungsgesprächeund Zielvereinbarungen Eine Lernkonzeption zum Aufbau Ihrer Kompetenzen bei der professionell begleiteten Entwicklung Ihrer innovativen Lernlösung Ermöglichungsdidaktik, individuelle Kompetenzentwicklung, Soziale Lernplattform, Ermöglichungsrahmen, Social Blended Learning-Arrangement - wir verbinden diese Elemente in einer Kompetenzentwicklungsmaßnahme. Das Ziel ist Ihr Kompetenzaufbau und die Entwicklung einer zukunftsorientierten Bildungskonzeption für Ihren Bedarf. Am Ende steht bei uns ein Produkt – Ihre Blended Solution. Erfahrungsorientiertes Kompetenzlernen • Aufbau von konzeptionellem Wissen zu innovativen Lernkonzeptionen • Ein Social Blended Learning-Arrangement als Lerner erfahren • Eigene Lernerfahrungen auf ein persönliches, innovatives Bildungsprojekt übertragen. Digitale professionelle Bildungsbausteine Social Blended Learning • Soziales kollaboratives s elbstgesteuertes Lernen: Bedeutung, Konzeption und Umsetzung in verschiedenen K ontexten erfahren und auf das eigene Projekt reflektieren E-Learning u. Blended Learning • Entwicklung und Einsatz von digitalen Bildungsbausteinen Basiswissen über E-Learning u. Blended Learning aufbauen • Einen Ermöglichungsrahmen konzipieren • Formen von E- und Blended Learning • Innovative Lernkonzeptionen bewerten • Produktion und Verwendung von digitalen Bildungsbausteinen • Lernen im Netz ermöglichen • Professionelle Lernbegleitung gestalten • Innovative Lernkonzeptionen evaluieren Die eigene Kompetenz als Lernbegleiter aufbauen • E-Learning beurteilen • Lernen im virtuellen Raum aufrechter-halten und fördern • E-Tools und E-Medien beim Lernen • Die Rolle des E-Trainers • Erfahrungswissen als Lernbegleiter sammeln und auswerten • Dokumentation und Evaluation von Blended Learning • Aufbau einer Sommunity of Practice. Die eigene Kompetenz als E-Trainer handelnd ausbauen • Digitale Bildungsbausteine im eigenen didaktischen Handeln erproben • Wissensaufbau im Netz von Gruppen moderationsgestützt unterstützen Unsere gemeinsame Entwicklungskonzeption für den Aufbau Ihrer Kompetenzen zur Entwicklung innovativer Lernlösungen BLENDEDSOLUTIONS • Moderation und Begleitung der Kompetenzentwicklungs-Maßnahme Social Blended Learning • Coaching der Teilnehmer bei der Entwicklung eigener Social Blended Learning-Konzeptionen • Gesamtkonzeption der Maßnahme als Lösung • Fachtrainings E-Learning mit e-doceoTools: 4 Präsenztage • Veranstalter • Begleitung bei der Produktion • Durchgängige Lernbegleitung • Mentoring bzgl. digitaler Bildungsbausteine • Aufbau von E-Learning-Kompetenzen Neu: Kompetenzen können nicht vermittelt werden. Sie können jedoch selbstorganisiert im Rahmen von Social Blended Learning-Arrangements durch die Lerner aufgebaut werden, indem sie reale Herausforderungen in der Praxis oder in Projekten selbstorganisiert lösen. Dabei nutzen sie einen Ermöglichungsrahmen auf Basis einer Sozialen Lernplattform. Prof. Dr. Werner Sauter begleitet Unternehmen und Bildungsanbieter bei der Entwicklung und Implementierung innovativer Lernsysteme, von E-Learning-Arrangements über Blended Learning bis zum Social Workplace-Learning. Zielgruppe: • • • • • • Human Resources Manager/innen Personalentwickler/innen Ausbilder/innen und Weiterbildungsverantwortliche Produktmanager/innen im Bildungsbereich Lernkonzeptentwickler/innen Trainer/innen und Coaches in der berulichen Bildung Dauer: Social Blended Learning-Kompetenzentwicklung über 3 Monate mit 8 Präsenztagen Veranstaltungsort der Präsenzveranstaltungen E-doceo Deutschland Starttermin 1: 7. Juni 2016 Starttermin 2: 7. September 2016 2. Monat 4Wochen 3. Monat 1Präsenztag Starttermine 1. Monat 4 Wochen 1Präsenztag Maximal 15 Teilnehmer (ab 12 Teilnehmer 2. Trainer) 4 Wochen 3Präsenztage Teilnehmerzahl: Das Lernen erfolgt im Blended Learning-Modell. Das gemeinsame Lernen im Netz wird durch Präsenzphasen gerahmt. Im Zentrum des Lernprozesses steht das eigene Bildungsprojekt. Details zum Ablauf hierzu siehe Innenseite. Die Bearbeitung des eigenen Blending Solution während der Bildungsmaßnahme erstreckt sich über drei Monate. Anschließend arbeiten die Teilnehmer selbständig und selbstorganisiert in den gebildeten Communities of Practice an Ihren Projketen weiter. 3Präsenztage e-doceo Deutschland Schifferstr. 200, D-47059 Duisburg Telefon +49 (203) 305 97-867 Telefax +49 (203) 305 97-99 (bei Unternehmen auch vor Ort) Blended Learning 4. Monat BearbeitungdereigenenBlendedSolu=on …für innovative Lern-Arrangements Mein persönliches Bildungsprojekt Prof. Dr. Werner Sauter begleitet seit zwei Jahrzehnten Unternehmen und Bildungsanbieter bei der Konzipierung, Umsetzung und Implementierung innovativer Lernsysteme. In einer Vielzahl von Projekten hat er z.B. bei der Siemens AG, bei der Deutsche Bahn AG oder BMW den Kompetenzaufbau der Bildungsverantwortlichen begleitet. e-doceo ist ein führender und mehrfach ausgezeichneter internationaler Dienstleister und Software-Anbieter für E-Learning. Mehr unter Mehr unter Mehr unter http://www.blended-solutions.de http://de.e-doceo.net www.medienentdecker.de/ meine-blended-solution e-doceo bietet eine LCMS-Software, eine LMS-Plattform und umfangreiche Dienstleistungen rund um das Thema e-Learning an. Weitere Infos und Buchung MEDIENENTDECKER Tahara Santl-Velder Dipl. Päd. T. Santl-Velder Business Trainerin (DVCT), eTrainer (FernUni Hagen) Lern-, Denk- und Handlungsmöglichkeiten mit Neuen Medien erweitern Bahnhofstraße 13 82340 Feldafing Tel. +49 81 57 5 91 61 06 Fax +49 81 57 5 91 71 07 [email protected] www.medienentdecker.de Frau Dipl. Päd. Tahara Santl-Velder, Medienentdecker ist darauf spezialisiert, innovative Lernkonzepte zu entwickeln und gemeinsam mit Partnern und zielgruppenorientierte Bildungslösungen zu gestalten. Ihre Leistungen umfassen Beratung, Training und Coaching rund um das Thema neue Medien und innovative Lernkonzeptionen für digitales Lernen.
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