中学校の取組報告 [PDFファイル／40KB]

岸和田市中学校図書館コーディネーターにおける現状と課題
岸和田市中学校図書館コーディネーター
１.中学校図書室利用についての現状
・昼休みと、学校によっては休み時間、朝の授業時間の始まる前の時間、放課後が主な開館時間である。
・調べ学習などで図書室や、蔵書を利用することもあるが頻度は少ない。
・貸出し返却業務は一校を除いて、手書きの個人図書カード、ノートなどで行っている。
（今年度もう一校で電算化に取り組む予定）
２.生徒の様子
・夏休み前までは、色々な生徒の出入りがあり落ち着かないが、2 学期に入るころには、本好き、図書
室好き、休み時間に教室に居づらい、といったいわゆる常連が安定して利用するようになる。
・全校的には、図書室に来たことが全くないという生徒が多いのが現状である。
・図書室の存在そのもの、また、利用方法や、利用日時について、生徒に浸透しきれていないせいかも
しれないので、本年度は、多くの学校で新一年生へのオリエンテーションを行った。結果、図書委員
の活動が始まる前から、一年生の貸出、来館が激増したので、年度当初のオリエンテーションは大変
有益であった。
３．２０１４年度２０１５年度の図書館コーディネーターの主な活動について
・図書室整備・貸出、返却作業（図書委員の補助）
・選書（生徒のリクエストの吸い上げ、各社ブックカタログ、コーディネーター間の情報交換などから）
・廃棄処理（手続きに沿って）
・図書委員会への支援・補助
・掲示物、展示
・図書だよりの作成
・調べ学習や行事のための資料、生徒要望図書の借り出し（市立図書館から）
・個人情報の問題や、蔵書管理、貸出時間の有効利用のためにも、図書室の電算化など工夫が必要。
―中学校コーディネーターからひとことー
中学校の生徒さんや先生方が、活発に図書室を利用し、読書活動、ひいては学力向上のために少しでも
貢献できればと思い日々努力して参ります。

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