Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter Prof. em. Dr. Hans H. Reich Ausgewählte Veröffentlichungen Kontakt / Sprechstunde Kurzvita Prof. Dr. Hans H. Reich, geboren 1939 in Speyer am Rhein, Studium der Germanistik, Romanistik und Latinistik in Heidelberg, Tübingen und München, Promotion 1966 an der Universität München. Wissenschaftlicher Assistent in München, ab 1971 Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Pädagogischen Hochschule Rheinland, Abteilung Neuss, dort Mitglied der Forschungsgruppe ALFA, seit 1979 Professor für Deutsch mit dem Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache an der Erziehungswissenschaftlichen Hochschule Rheinland-Pfalz (ab 1990 Universität Koblenz-Landau), Campus Landau, Leiter des Instituts für Interkulturelle Bildung (gegründet 1994). Lehrtätigkeiten im Bereich der Lehreraus- und -fortbildung mit dem Schwerpunkt Deutsch als Zweitsprache, im Bereich der Ausbildung von Diplompädagogen mit dem Schwerpunkt Interkulturelle Pädagogik und in der beruflichen Weiterbildung. Untersuchungen zur Bildungssituation von Migrantenschülern in mehreren europäischen Staaten, zur Sprachenpolitik, zur Didaktik der Zweisprachigkeit und zur zweisprachigen Entwicklung von Kindern im Elementar- und Primarbereich. Ausgewählte Veröffentlichungen: - Türkische Kinder - deutsche Lehrer, Düsseldorf: Schwann 1977 (zusammen mit Ursula Neumann). - Aufnahmeunterricht, Muttersprachlicher Unterricht, Interkultureller Unterricht, München: Oldenbourg 1983 (zusammen mit Manfred Hohmann, Ursula Boos-Nünning und Fritz Wittek). http://www.uni-landau.eu/instbild Powered by Joomla! Generiert: 8 June, 2016, 18:32 Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter Ein Europa für Mehrheiten und Minderheiten , Münster: Waxmann 1989 (zusammen mit Manfred Hohmann). - Breaking the Boundaries, Clevedon: Multilingual Matters 1991 (zusammen mit Euan Reid). - Community languages teaching. Herkunftssprachenunterricht in England, Münster/New York: Waxmann 1995 (a). - Langues et cultures d’origine. Herkunftssprachenunterricht in Frankreich, Münster / New York: Waxmann 1995 (b). - Hemspråksundervisning. Herkunftssprachenunterricht in Schweden, Münster / New York: Waxmann 1996. - Fachdidaktik interkulturell, Opladen: Leske + Budrich 2000 (zusammen mit Alfred Holzbrecher und Hans Joachim Roth). - Spracherwerb zweisprachig aufwachsender Kinder und Jugendlicher. Ein Überblick über den Stand der nationalen und internationalen Forschung, Hamburg: Behörde für Bildung und Sport 2002 (zusammen mit Hans-Joachim Roth u.A.) Neuere Aufsätze: http://www.uni-landau.eu/instbild Powered by Joomla! Generiert: 8 June, 2016, 18:32 Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter Machtverhältnisse und pädagogische Kultur. In: Gogolin, Ingrid / Nauck, Bernhard (Hrsg.): Migration, gesellschaftliche Differenzierung und Bildung, Opladen: Leske + Budrich 2000, S.343-364. - Die Gegner des Herkunftssprachenunterrichts und ihre Argumente. In: Deutsch lernen, Heft 2 / 2000, S. 112-126. - Deutsch: Sprache. In: Reich, Hans H. u.a. (Hrsg.): Fachdidaktik interkulturell. Ein Handbuch, Opladen: Leske + Budrich 2000, S. 235-256. - Sprache und Integration. In: Bade, Klaus J. (Hrsg.): Integration und Illegalität in Deutschland, Osnabrück: IMIS 2001, S.4150. - Immigrant languages in federal Germany. In: Extra, Guus / Gorter, Durk (Hrsg.): The other languages of Europe, Clevedon u.a.: Multilingual Matters 2001, S. 193-214 (zusammen mit Ingrid Gogolin). - Die Bedeutung der sprachlichen Herkunft für die Schulleistung. In: Empirische Pädagogik 15 (2001), Heft 4, S. 567-600 (zusammen mit Andreas Helmke). - Sprachen am Zollstock. Zur Vergleichbarkeit von Erst- und Zweitsprache bei zweisprachigen Kindern. In: Hans Barkowski / Renate Faistauer (Hrsg.): - in Sachen Deutsch als Fremdsprache, Hohengehren: Schneider 2002, S. 145152. - http://www.uni-landau.eu/instbild Powered by Joomla! Generiert: 8 June, 2016, 18:32 Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter Test und Sprachstandsmessungen bei Schülern und Schülerinnen, die Deutsch nicht als Muttersprache haben. Didaktik der deutschen Sprache. Ein Handbuch, 2. Teilband, Paderborn u. A.: Schöningh, S. 914-923. - Sprachstandanalyse und Bildungsreform. In: Gogolin, Ingrid u.A. (Hrsg.): Pluralismus unausweichlich? Blickwechsel zwischen Vergleichender und Interkultureller Pädagogik. Münster u.A. Waxmann 2003, S. 145-155. Sprechstunden: - nach Vereinbarung Anschrift: Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung Thomas-Nast-Str. 44 76829 Landau Telefon: 06341-990-252 06341-906-350 E-Mail: [email protected] http://www.uni-landau.eu/instbild Powered by Joomla! Generiert: 8 June, 2016, 18:32
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