Aufbau einer Bläserklasse Ein Projekt der Stadtkapelle Esslingen Musikverein RSK e.V. in Kooperation mit der Grundschule Sulzgries 1. Ziel der Bläserklasse Bläserklassen verfolgen im Wesentlichen folgende Ziele: Musik begreifen durch Musik machen (handlungsorientierter Unterricht) Ganzheitliche musikalische Bildung durch aktives Musizieren Freude und Spass an der Musik Erwerb von Basisfertigkeiten auf einem Blasinstrument als Grundlage für eine weitere musikalische Ausbildung Schulung der Teamfähigkeit, Kooperationsfähigkeit und selbstbewussten Gestaltungsfähigkeit Bildung eines Klassenstufenblasorchesters Im Orchesterunterricht einer Bläserklasse kann der gesamte Lernstoff vom Lehrer durchgenommen werden. lehrplankonform, d.h. Dieses die in "Learning den by neuen Doing“ ist somit Bildungsplänen absolut enthaltenen Bildungsstandards werden umfassend erreicht. Musiktheorie und Musikgeschichte werden als Elemente des erfolgreichen Musizierens erlebt und erfahren. Über die Steigerung von sozialen und kognitiven Lerneffekten durch die Ausübung von Musik und speziell durch das Musizieren im Klassenverband gibt es genügend wissenschaftliche Studien. 2. Organisation An der Grundschule Sulzgries haben die Schüler der Bläserklasse 3 Musikstunden in der Woche. 2 Stunden davon finden im Rahmen der Bläserklasse statt, eine Orchesterstunde und ein Stunde Instrumentalunterricht. Die Bläserklassenschüler haben somit 2 Stunden Musik mehr als ihre Parallelklassen mit herkömmlichem Musikunterricht. Zusätzlich zu der einen Orchesterstunde, die in der Stundentafel fest ausgewiesen ist, bekommen die Schüler der Bläserklassen noch eine weitere Konzeption Aufbau einer Bläserklasse 2 Schulstunde Instrumentalunterricht in der Gruppe an ihrem jeweiligen Instrument. Dieser Unterricht ist nicht in der Stundentafel der Schule ausgewiesen, sondern wird von professionellen Instrumentallehrern der Stadtkapelle Esslingen (Honorarkräfte) vor Ort an der Schule durchgeführt und terminiert. Aus diesem Grunde arbeitet die Grundschule Sulzgries innerhalb des Kooperationsmodells Schule – Verein sehr eng mit der Stadtkapelle Esslingen zusammen. Wenn möglich sollten dafür Randstunden eingeplant werden, um einen reibungslosen und zum regulären Unterricht zeitnahen Instrumentalunterricht zu gewährleisten. Unterricht auf zwei Ebenen EEbenen I Instrumentalunterricht Orc Orchesterunterricht Einmal wöchentlich durch verschiedene Fachlehrer der Stadtkapelle Esslingen Eine Stunden wöchentlich (45 Minuten) im Rahmen des Musikunterrichts Unterrichtseinheit: 1 Schulstunde Leitung durch einen Dirigenten der Stadtkapelle Esslingen Gruppenstärke: 4 – 5 Schüler Unterrichtsliteratur koordiniert mit Orchesterliteratur Curriculum aus speziellen Bläserschulen entsprechend den Bildungsplänen des Kultusministeriums Bläserklassen sind in der Regel auf 2 Schuljahre angelegt. Nach der Klassenstufe 4 geben die Schüler ihre Instrumente an die kommenden Drittklässler weiter. Somit ist ein kontinuierliches Bläserklassenangebot im Zwei-Jahres- Rhythmus gewährleistet. Die Stadtkapelle Esslingen stellt die 2 kompletten Instrumentensätze zur Verfügung. Konzeption Aufbau einer Bläserklasse 3 Die musikalisch Leitung der Bläserklasse und damit auch die Orchesterstunde übernimmt Stadtkapellmeister Michael Unger, Dirigent der Stadtkapelle seit 1999. Michael Unger studierte an den Musikhochschulen Augsburg, Stuttgart und Trossingen sowie an der McGill University in Montréal (Kanada). Seine vielseitige musikalische Ausbildung vervollständigte er mit dem Diplomstudium „Blasorchesterleitung“ an der Musikhochschule Zürich. Nach Lehraufträgen an der Stuttgarter Musikschule und der Musikschule Fellbach ist er seit dem Jahr 2000 als Musikschulleiter der Stadt Süßen tätig. Dort leitet er seit 6 Jahren erfolgreich die von ihm initiierten Bläserklassen an der Geschwister Scholl- Realschule Süßen. 3. Besetzung der Bläserklasse In der Bläserklasse soll von Anfang an ein voller Sound entstehen. Bei einem Orchester von etwa 20 Schülern macht folgende Instrumentenverteilung Sinn. 4 Querflöten 4 Klarinetten 3 Saxofone 4 Trompeten 2 Tenorhörner 3 Posaunen Auftritt der Bläserklasse am Schulfest 2012 der GS Sulzgries Konzeption Aufbau einer Bläserklasse 4 4. Wie geht’s danach weiter? Durch diese Kooperation und neue Konzeption erhalten wesentlich mehr Jugendliche den Kontakt zur Musik als bisher. Die Schüler erlernen durch den qualifizierten Unterricht die instrumentale Basis, um nach den zwei Jahren Bläserklasse bei der Stadtkapelle Esslingen weiter zu musizieren. Der Instrumentalunterricht kann im Einzel- oder Gruppenunterricht weitergeführt und die Schüler können in die Jugendorchester der Stadtkapelle Esslingen integriert werden. 5. Wie wirkt sich die Bläserklasse auf das Schulleben aus? Die bereits existierenden Bläserklassen haben innerhalb ihrer Schule einen besonderen Stellenwert. Durch die vielen Darstellungs- und Auftrittsmöglichkeiten der Bläserklassen ist eine erhebliche Außenwirkung dieser Schulen garantiert. „Die tun was!“ Das ist die Botschaft, die von Schulen mit Bläserklassen ausgeht. Schlüsselqualifikation werden spielerisch erworben; einander zuhören, Rücksicht nehmen und sich gegenseitig unterstützen sind bleibende und prägende Erfahrungen. Wissenschaftliche Untersuchungen belegen seit langem, dass Kinder, die ein Musikinstrument systematisch erlernen, auch in anderen schulischen Bereichen davon profitieren. So steigt die Konzentrationsfähigkeit; Ausdauer und Merkfähigkeit werden stärker. Ergebnis: bessere schulische Leistungen insgesamt. Bläserklassen haben einen exzellenten Ruf auch bei anderen Fachlehrern, da für die Kinder gemeinsames, zielorientiertes Arbeiten selbstverständlich ist. Konzeption Aufbau einer Bläserklasse 5 6. Finanzierung Eine Musikalisierung von Kindern, wie sie in der Bläserklasse der Fall ist, kann nicht nur von einer Institution getragen und nicht zum Nulltarif angeboten werden. Die Finanzierung einer Bläserklasse muss im Sinne einer Mischfinanzierung auch von den Eltern der teilnehmenden Schüler mitgetragen werden. An der Grundschule Sulzgries verpflichten sich die Eltern bei der Anmeldung ihres Kindes in die Bläserklasse, einen monatlichen Betrag von 45.- € zu entrichten. Ein Teil dieses Betrages dient zur Abzahlung der teilweisen Ratenfinanzierung für die Instrumente sowie zur Beschaffung der erforderlichen Noten. Mit dem anderen Teil werden die Instrumentallehrer und der Leiter der Bläserklasse bezahlt. Die gestellten Instrumente sind Eigentum der Stadtkapelle Esslingen, der monatliche Beitrag schließt auch die formelle Mitgliedschaft des Kindes im Verein ein. Der Beitrag der Grundschule Sulzgries besteht neben der Integration der Aktivitäten in die Stundentafel darin, die Unterrichtsräume im Schulhaus für den Orchester- und Instrumentalunterricht unentgeltlich zur Verfügung zu stellen. Konzeption Aufbau einer Bläserklasse 6 7. Vorbereitung Die Anmeldung zur Bläserklasse erfolgt am Ende des Schuljahres 2012/2013, wenn die Kinder die 2. Klasse besuchen. Um dem Bläserklassenleiter eine Vorstellung von den seitens der Stadtkapelle zu stellenden Instrumenten zu ermöglichen, geben die Kinder bei der Anmeldung zur Bläserklasse auf einem Wunschzettel drei Instrumente an, die zu spielen sie sich vorstellen könnten. Auf der Basis dieser Wunschvorstellungen stellt die Stadtkapelle Esslingen noch vor den Sommerferien den erforderlichen Instrumentsatz zusammen. Somit ist gewährleistet, dass kein Kind ein Instrument spielen muss, das es überhaupt nicht möchte. Da in der Bläserklasse von Anfang an ein voller Sound vorherrschen soll, kann der Bläserklassenleiter, falls die Besetzung auf Grund der Wunschzettel nicht optimal wäre, mit einzelnen Kindern und deren Eltern im Vorfeld Kontakt aufnehmen und so versuchen, eine optimale Besetzung zu erreichen. Während dieser Zeit machen auch alle Schüler einen „Notenständerführerschein" und bekommen - wenn sie einen Notenständer richtig auf- und zusammenbauen können dafür eine Urkunde. Konzeption Aufbau einer Bläserklasse 7 Bitte geben Sie diesen Abschnitt bis zum 19. Juli 13über die Schule an uns zurück. ------------------------------------------------------------------------------------------- Anmeldung zur Bläserklasse: Hiermit melde ich mein Kind: _________________________________________________________________ Schüler: Nachname; Vorname Geburtsdatum Klasse Instrumentenwunsch: _________________________________________________________________ 1. Wunsch 2. Wunsch 3. Wunsch im nächsten und übernächsten Schuljahr verbindlich für die Bläserklasse an. Ich werde den monatlichen Beitrag von 45 € fristgerecht entrichten. Er enthält die Kosten für Orchesterstunde und Instrumentalunterricht, Noten, Instrumenten Leihgebühr sowie Mitgliedschaft des Kindes in der Stadtkapelle Esslingen. Erziehungsberechtigte/r _________________________________________________________________ Nachname; Vorname Telefon _________________________________________________________________ Adresse (Straße Hausnummer, PLZ, Wohnort) _________________________________________________________________ E-mail _____________________________________________________________ Ort/ Datum Konzeption Aufbau einer Bläserklasse Unterschrift des Erziehungsberechtigten 8
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