平成２ ８ 年度 三陽中学校グランドデザイン 学校教育目標 学 力 たくましく生き抜く生徒 向 上 「自ら学ぶ生徒・分かりやすい授業」 授業の充実 学級づくり 「問題解決型学習の推進」 「共に体を動かし、考え、感じあう集団」 ○学級目標の設定 ○生徒の学ぶ力を 伸ばす毎日の授業 自ら考え、自ら学ぶ生徒 ・学習課題の設定 ・集団の一員として の役割を担う。 ・グループ学習の推進 ○当番活動 ・ＩＣＴの活用 ・見届けの把握 ○学級組織づくり 共に創造する生徒 清掃活動 給食当番 ・わかりやすい板書 ○あいさつ運動 ○ＴＴ学習、少人数学 ○行事の充実 ・集団としての成長 習の推進 ○家庭学習の充実 挑戦しやり抜く生徒 ・授業との連携 ○教室環境づくり ○総合的な学習の時間の ○補充学習の充実 充実 ○学力検査分析に ○道徳教育の推進 による授業改善 自分や仲間を大切にする生徒 〇人権教育の推進 〇学級運動の実施 推進 ○職員研修の充実 ・一人一公開二参観 授業の実施 〇体力の向上 ○家庭や地域との連携 清め、礼を正す ・運動の日 ・三陽コミュニティー 生徒指導 ・健康管理 ○時を守り、場を ・授業改善の推進 ・生きる基本 ・非違行為防止 「衣・食・住」 ・職責感の向上 ・部活動の充実 スクールの開設 ・情報公開、学校公開 ・地域人材活用
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