El cuadro de mando. Planificación estratégica

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SEMINARIO
El cuadro de mando.
Planificación estratégica avanzada. Balance Scorecard
Del diseño de la estrategia a la medición de los objetivos. La obtención de resultados estratégicos a través
de la alineación de las personas
Actividad homologada a efectos de la formación continua obligatoria para auditores de cuentas
17 de abril de 2015
Objetivo
Ponente
¿Tiene problemas para comunicar la estrategia en la empresa?, ¿su
gestión es eminentemente cortoplacista?, ¿conoce el concepto de BSC
pero no sabe por donde empezar?, ¿desea saber cuando la
implantación de su BSC ha sido exitosa?, ¿desea contrastar casos
prácticos y reorientar la estrategia hacia la generación de valor?...
¿quiere aprender a diseñar su mapa estratégico?
Una orientación teórico-práctica sobre el diseño e implantación del
Balanced Scorecard (Cuadro de Mando Integral) constituye el objetivo
esencial de este seminario. Por esta razón, los objetivos principales a
cubrir son:
Abordar los principales aspectos relativos a la Estrategia y al Control
de gestión.
Exponer los principales elementos diferenciadores de lo que
conocemos por Balanced Scorecard (Cuadro de mando integral) y
Cuadro de mando (Tableau de bord) así como una evolución de ambos.
Introducción a los distintos elementos a tener en cuenta para el diseño
de un BSC
Programa
Alfonso López Viñegla
Profesor Titular de Contabilidad y Sistemas
información de la Universidad de Zaragoza.
de
Fecha y horario
17 de abril de 2015, de 9.00 a 14.00 h. y de 15.30 a 18.30
horas
Salón de Actos del Colegio de Economistas. Av. Marqués
de los Vélez, 30 – Bajo. 30008 Murcia.
Coordinación
Mª Mercedes Bernabé Pérez
Directora de la Escuela de Economía
Matrícula e inscripción
1.- BALANCED SCORECARD (CUADRO DE MANDO INTEGRAL) Y
CUADRO DE MANDO: ESTRATEGIA Y MEDICIÓN
Evolución de ambos conceptos y situación actual
Del diseño de la Estrategia a la medición de los objetivos
Diferencia y conexiones entre ambas herramientas. El Cuadro de
mando como complemento del BSC.
Otros modelos alternativos al BSC
2.- ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL BALANCED SCORECARD
El Balanced Scorecard como elemento básico de la Planificación
estratégica
Elementos esenciales:
Misión y Visión
Valores y competencias estratégicas
Perspectivas y Líneas estratégicas
El análisis del Mapa estratégico
Indicadores y metas
Iniciativas estratégicas
Las perspectivas fundamentales del BSC:
Crecimiento y Desarrollo (Infraestructura – Recursos)
Procesos Internos
Clientes - Mercado
Finanzas
Casos prácticos de confección de Mapa estratégico.
3.- CONCEPTUALIZACIÓN Y DISEÑO DE LA ESTRUCTURA A TRAVÉS
DEL BSC
La selección de los objetivos estratégicos
La Propuesta de Valor en cada una de las perspectivas
Análisis de Mapas estratégicos genéricos
Análisis de casos reales de Mapas estratégicos (sector público y
privado)
Condiciones generales
Colegiados
Profesionales de otros Colegios
Otros participantes
120 €
130 €
170 €
Descuentos:
Colegiados y Precolegiados en situación de desempleo
10% descuento
Empleados de Economistas Ejercientes
Se les aplicará el precio de Profesionales de otros Colegios Previa
presentación del tc1/tc2
Profesionales de otros Colegios
Precio bonificado, adjuntando copia carnet del Colegio
correspondiente
Inscripción:
www.economistasmurcia.com (Sección Formación / Escuela de
Economía) antes del 10 de abril de 2015.
Forma
de
pago
por
ES52.0487.0090.78.2000006285
transferencia
bancaria:
Confirmada la plaza remitir por mail o fax copia del ingreso
indicando nombre de la actividad y asistente/s.
Homologación
Seminario homologado a efectos de la formación continua
obligatoria para auditores de cuentas en materia de OTRAS
MATERIAS con un total de 8 horas.
Para la realización de esta actividad será necesario un mínimo
de 15 alumnos.
Toda inscripción no anulada 3 días antes del inicio de la
actividad supondrá el pago de la matricula correspondientes.
PLAZAS LIMITADAS
IMPORTANTE: A efectos de la formación homologada por el Colegio (Concursal, Contabilidad y Auditoría - otras Materias) en cada actividad formativa se pondrá a
disposición de los alumnos un parte de asistencia que se deberá firmar en cada sesión de forma que sólo se computarán como horas de formación homologada aquellas
sesiones a las que se haya asistido.