IKT WS 2016/17 - Pädagogische Hochschule Wien

Doris REKIRSCH, BEd | Institut für Berufsbildung | Koordination Fortbildung IT an humanberuflichen Schulen
Pädagogische Hochschule Wien | Grenzackerstraße 18 | 1100 Wien | ÖSTERREICH
Tel. +43 1 601 18-3730 | Fax +43 1 601 18-3202 | [email protected] | www.phwien.ac.at
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Veranstaltungen WS 2016/17 landesweit
Moodle Grundlagen
VNr:
3516DRL510
Datum:
Zielgruppe:
Lehrer/innen aller Unterrichtsfächer an BMHS in Wien
Referentin:
DANIELA WOLF
Inhalt:
Erstellung eines projekt- bzw. aufgabenbezogenen Kurses zur Begleitung des fachpraktischen/fachtheoretischen Unterrichts
Ziel:
Teilnehmer/innen können
Neue Referentin!
- einen Kurs in Moodle verwalten und einfache Aktivitäten didaktisch gewinnbringend einsetzen (Aufgabe, Link, Text, Chat, Forum)
- können Aufgaben zeitgesteuert einstellen
- können ihren Fachunterricht im LMS dokumentieren, begleiten und um didaktische Elemente erweitern
Moodle Lektion/Test
VNr:
3516DRL520
Datum:
Zielgruppe:
Lehrer/innen aller Unterrichtsfächer an BMHS in Wien
Referentin:
DANIELA WOLF
Inhalt:
Entwicklung und Einsatz von Lektion bzw. Test im kompetenzorientierten Fach-Unterricht für die Begleitung von blended-learning Sequenzen
Ziel:
Teilnehmer/innen können
Neue Referentin!
- verschiedene Frageformen in einem Test einsetzen
- können Teststrukturen zur Selbstreflexion der Lernenden erstellen (Test)
- können Aufgabenstellungen aufbauend und für die Lernenden selbstgesteuert
entwickeln und zielgerichtet im differenzierten Fachunterricht einsetzen (Lektion)
- entwickeln Unterrichtssequenzen/-konzepte für den Fachunterricht
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Doris REKIRSCH, BEd | Institut für Berufsbildung | Koordination Fortbildung IT an humanberuflichen Schulen
Pädagogische Hochschule Wien | Grenzackerstraße 18 | 1100 Wien | ÖSTERREICH
Tel. +43 1 601 18-3730 | Fax +43 1 601 18-3202 | [email protected] | www.phwien.ac.at
Moodle Bewertung
VNr:
3516DRL530
Datum:
Zielgruppe:
Lehrer/innen aller Unterrichtsfächer an BMHS in Wien
Referent/in:
ROBERT SCHRENK
Inhalt:
Einführung in Bewertung, Gewichtung und Erklärung der Einstellungen
Anleitung zur Dokumentation von unterrichtsbegleitenden Aktivitäten mit möglicher Bewertung, Leistungs- und Beurteilungstransparenz, Feedback
Ziel:
Teilnehmer/innen können
- können Aktivitäten mit einer Bewertung verknüpfen
- können Aktivitäten in Bewertungsgruppen zusammenfassen
- können Bewertungsgruppen eine Gewichtung zuordnen
- können die Bewertungskriterien transparent darstellen
- schaffen Leistungs- und Beurteilungstransparenz
- entwickeln Unterrichtssequenzen/-konzepte für den Fachunterricht
Moodle und mobile Lernbegleiter
VNr:
3516DRL540
Datum:
Zielgruppe:
Lehrer/innen aller Unterrichtsfächer an BMHS in Wien
Referent:
ROBERT SCHRENK
Inhalt:
Einbinden von mobilen Lernbegleitern in Moodle-Aktivitäten,
Vorstellung von Apps, Einsatzszenarien
Smartphones sinnvoll in Unterrichtsszenarien einsetzen, Feedbacktools, Mitarbeit,
Entwicklung von Einsatzmustern
Ziel:
Teilnehmer/innen
- können Unterrichtskonzepte für den Fachunterricht entwickeln, in denen mobile
Lernbegleiter eine didaktische Ergänzung darstellen
- nutzen Feedbacktools zur Mitarbeitsfeststellung
- können didaktische Elemente in den Fachunterricht über mobile Lernbegleiter mit
kurzer Rüstzeit einbinden
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Doris REKIRSCH, BEd | Institut für Berufsbildung | Koordination Fortbildung IT an humanberuflichen Schulen
Pädagogische Hochschule Wien | Grenzackerstraße 18 | 1100 Wien | ÖSTERREICH
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Moodle competences
VNr:
3516DRL550
Datum:
Zielgruppe:
Lehrer/innen aller Unterrichtsfächer an BMHS in Wien
Referent/in:
ANDREAS RIEPL
Inhalt:
Verknüpfen von Aufgabenstellungen mit Kompetenz-Raster, Dokumentation der
erreichten Grund- und Zusatzkompetenzen
Ziel:
Teilnehmer/innen können
- Aufgabenstellungen mit Kompetenzen verknüpfen
- bei den Lernenden die erlangten Grund- und Zusatzkompetenzen dokumentieren
- transparente Kompetenzfeststellung durchführen
Moodle Apps
VNr:
3516DRL570
Datum:
Zielgruppe:
Lehrer/innen aller Unterrichtsfächer an BMHS in Wien
Referent/in:
ANDREAS RIEPL
Inhalt:
Erarbeitung der Apps:
- eLOVE (electronical Lifelong Outcomeoriented Vocational Education)
- DAKORA (Das Arbeiten mit KOmpetenzRAster) sowie zugehöriges pädagogisches
Konzept
- ePortfolio-Arbeit mit Kompetenzdokumentation
Ziel:
Teilnehmer/innen
- kennen Einsatzmöglichkeiten von eLOVE im pädagogischen Konzept
- können Kompetenzraster in die Aufgabenstellung integrieren
- können ePortfolio-Arbeit in Moodle mit Kompetenzdokumentation einbinden
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Doris REKIRSCH, BEd | Institut für Berufsbildung | Koordination Fortbildung IT an humanberuflichen Schulen
Pädagogische Hochschule Wien | Grenzackerstraße 18 | 1100 Wien | ÖSTERREICH
Tel. +43 1 601 18-3730 | Fax +43 1 601 18-3202 | [email protected] | www.phwien.ac.at
Professionelles Informationsmanagement im Internet
VNr:
3516DRL560
Datum:
Zielgruppe:
Lehrer/innen aller Unterrichtsfächer an BMHS in Wien
Referent/in:
BETTINA LECHNER
Inhalt:
Professionelles Agieren mit "state of the art"-Tools im Internet
- Alternative Suchmaschinen
- Google intensiv und praktisch, Ausblick in die Zukunft
- Datenschutz und Urheberrecht
- Datenbanken: das unsichtbare Netz
- Social media: die wichtigsten Plätze, Präsenz
Ziel:
Teilnehmer/innen
- können im Internet professionell agieren und andere dazu anleiten
- kennen verschiedene Tools im Internet
- können Lernende über Datenschutz und Urheberrecht informieren und aufklären
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