学部を越えて自由に履修できる、ネイティブ・スピーカーによる選択外国語 各種サポート 短期海外研修 Meiji Language Program （ 学部間共通外国語科目） ホームステイや寮滞在、現地の生活も体験 学部での外国語科目のほかに、学部の枠を越えた「学部間共通外 夏季・春季休業中を利用した、約 4 週間の海外研修を実施してい 国語科目（MLP）」を開講しています。4 キャンパスで約 160 のクラ ます。滞在中は、ホームステイや研修先大学の学生寮に宿泊し、現 スがあり、普段学んでいるキャンパス以外の場所でも履修できます。 地の生活にも触れられます。語学力だけでなく、他文化への理解力 全体の 7 割はレベル別の会話クラスで、ネイティブ・スピーカーの教 や対応力を向上させ、グローバルな視点を身につけるチャンスです。 各種サポート 員が徹底指導。学部では学べないギリシア語やラテン語のクラス、語 学検定に対応した科目も設け、語学力アップをサポートします。 INDEX グローバル 外国語教育 海外留学制度 グローバルコモン・プログラム 就職キャリア支援 資格英語・資格ドイツ語・ 資格フランス語・資格中国語 問題を解く経験を積み、 各種検定合格を目指すクラスです。 ロシア語・ロシア語会話・ スペイン語・スペイン語会話・ 朝鮮語・イタリア語・ アラビア語 初級文法や簡単な日常会話から学習を始め、 中級レベルまでの文法理解・読解・ 口頭表現などを学ぶクラスです。 ギリシア語・ラテン語 初級文法などの基礎的事柄を 習得することができるクラスです。 Intercultural 実践型外国語強化講座。外国語で講習を Communication（ English ） 受け、討論し、レポートを書くことで高度な 国際理解講座（ドイツ語圏・ 外国語運用能力を養います。 フランス語圏・中国語圏 ） 校友会ネットワーク 国家試験指導センター・基礎マスコミ研究室 マクマスター大学での語学研修 ■2015 年度「短期海外研修」実施例 □夏期海外研修（ 8 月∼ 9月） 国 研修先 言語 日程 イギリス シェフィールド大学 英語 8/2 ∼ 8/30 ホームステイ 約57 万円 30 人 カナダ ヨーク大学 英語 8/3 ∼ 8/28 寮 約58 万円 40 人 カナダ マクマスター大学 英語 8/1 ∼ 8/24 寮 約59 万円 40 人 ドイツ語 8/2 ∼ 8/30 寮 約 36 万円 20 人 フランス語 8/2 ∼ 8/30 寮 約 40 万円 25 人 費用 オーストリア ウィーン大学 リヨン・ カトリック大学 フランス 学習サポート 費用 募集人数 □春期海外研修（ 2 月∼ 3 月） 国 研修先 言語 日程 アメリカ ワシントン大学 英語 2/7 ∼ 2/28 ホームステイ 約 44 万円 カナダ ユーコン・カレッジ 英語 2/6 ∼ 3/6 ホームステイ 約 44 万円 15 人 カナダ ブリティッシュ・ コロンビア大学 英語 2/28 ∼3/26 ホームステイ 約 49 万円 20 人 カナダ ヴィクトリア大学 英語 2/28 ∼3/26 ホームステイ 約 42 万円 20 人 オークランド大学 英語 2/6 ∼ 3/5 20 人 オーストラリア アデレード大学 英語 2/12 ∼3/20 ホームステイ 約53 万円 25 人 オーストラリア モナシュ大学 英語 2/5 ∼ 3/15 ホームステイ 約58 万円 20 人 ニュージー ランド 資格課程 宿泊先 宿泊先 ホームステイ 約 47 万円 スペイン バルセロナ自治大学 スペイン語 2/7 ∼ 3/6 中国 北京大学 2/21 ∼ 3/20 寮 中国語 募集人数 ホームステイ 約 38 万円 約 34 万円 25 人 学習サポート 一人ひとりの﹁個﹂を育み、 20 人 20 人 多彩なリベラルアーツ ゼミナール教育 学際プログラム 情報メディア教育 図書館 博物館・資料館 ボランティアセンター・地域連携推進センター 集中講座（ 夏期・春期 ） 短期留学に迫る学習効果 生きた外国語を身近に するメディア施設 各キャンパスのメディア教室や設備が、充実した外国語 夏季休業、春季休業中に実施される集中講座は、短期間で語学力 に一層磨きをかけることができるプログラムです。「夏期集中講座」 は、英語、ドイツ語、フランス語、中国語を開講します。約 2 週間、 大学院 TOPICS 生活サポート あなたの学生生活が実り豊かなものになるよう、 教室での専門教育以外にも、さまざまな支援と環境を整えています。 キャリアデザイン 初級レベル∼上級レベルの会話クラスです。 担当教員はほとんどが ネイティブ・スピーカーで、 個性的な授業が展開されます。 キャリアデザイン 教育改革 English Communication・ ドイツ語会話・ フランス語会話・ 中国語会話 グローバル Support 外国語教育 主にネイティブ・スピーカーの指導のもと、少人数クラスで密度の濃 い授業が行われます。｢英会話春期集中講座｣は合宿形式。普段と は違った環境で、短期留学しているような英語漬けの生活を送るこ 教育プログラムをより効果的にしています。さまざまな映 像・音声メディアが活用できるのはもちろん、学生卓に設 置してあるパソコンでヒアリング、スピーチトレーニング などに取り組める教室も設けています。また各キャンパス のメディアライブラリーには海外の映画・演劇など多数の 資料があり、自由に学習に役立てることができます。 とができます。 生活サポート 明治大学専用・推薦学生寮（アパート・マンションの紹介） 施設・各種保険 学費・その他の納付金 奨学金 父母会・校友会 109 メディアライブラリー （生田） テーマ別にプロジェクト活動 CALL 自習室（和泉） プロジェクト学習発表の様子 MEIJI UNIVERSITY 110 海外留学制度 □＝大学間協定校 ■ 商学部学部間協定校 ■ 文学部学部間協定校 ■ 情報コミュニケーション学部学部間協定校 ■ 理工学部学部間協定校 ■ 法学部学部間協定校 ■ 政治経済学部学部間協定校 ■経営学部学部間協定校 ◆ 情報コミュニケーション研究科協定校 ■ 農学部学部間協定校 ◆ 法学研究科、法科大学院協定校 ◆ 政治経済学研究科協定校 ◆ 経営学研究科協定校 ■ 国際日本学部学部間協定校 文化・価値の違いを越えた創造力とコミュニケーション能力を構築する 留学できる協定校（ 34カ国・地域 179 大学・学部） 2015 年 4月現在 カナダ （ 6 校） ドイツ （ 9 校） □ パリ第三大学 ソルボンヌ・ヌーヴェル □ ジーゲン大学 □ モントリオール大学 ■ ハワイ大学カピオラニ コミュニティカレッジ □ パリ第九大学（ドフィーヌ） （ルノー財団プログラム） □ ハインリッヒ・ハイネ大学 （デュッセルドルフ大学） □ ユーコン・カレッジ ■ フロリダ州立大学 □ パリ・ディドロ大学（パリ第七大学） □ パッサウ大学 □ ヨーク大学 ■ ワシントン大学 ■ ヴィクトリア大学 □ カリフォルニア大学 デービス校 □ フランス国立 東洋言語文化研究学院 ■ ブレーメン州立経済工科大学 □ ランス大学 □ マクマスター大学 アメリカ （ 26 校） ハンガリー（ 1 校） □■ 高麗大学 □ 香港中文大学 □ マレーシア工科大学 □ 忠北大学 □ 遼寧大学 □ マレーシア・サラワク大学 □ 淑明女子大学 ■◆ 南京師範大学 セルビア （ 1 校） □ 済州大学 ■ 西南交通大学 シンガポール （ 3 校） □ ベオグラード大学 □ 崇実大学 ■ 北京師範大学 □ シンガポール経営大学 □ エトヴェシュ・ロラーンド大学 □ フリードリヒ・シラー・イエナ大学 □ 西江大学 ■ 対外経済貿易大学 ■ 南洋理工大学 スペイン （ 4 校） □ 大邱大学 ■ 中山大学 ■ シンガポール国立大学 ■◆オスナブリュック応用科学大学 □ アリカンテ大学 □ 大田大学 ■■ 香港城市大学 タイ （ 7 校） □ カリフォルニア州立大学 フラトン校 □ リヨン政治学院 ■ バンベルク大学 □ サマランカ大学 □ 同徳女子大学 □ アイオワ大学 □ リヨン第三大学 ■ ビーレフェルト大学 □ バレンシア大学 □ 仁荷大学 台湾 （ 7 校） □■ アラバマ大学 □ ミネソタ州立大学モアヘッド校 ■ パリ商業高等大学 ■ ヴッパタール大学 ■ IE 大学 □ 嶺南大学 □ 国立嘉義大学 ■■■■シーナカリンウィロート大学 □ 梨花女子大学 □ 国立高雄応用科技大学 ■ チェンマイ大学 ■ レンヌ商科大学 メキシコ （ 2 校） □ カリフォルニア州立大学 ロングビーチ校 □ サザンイリノイ大学 カーボンデール校 オーストリア （ 1 校） ■ IPAGビジネススクール □ グアナファト大学 ■ フランスビジネススクール □ メキシコ国立自治大学 ◆ レンヌ第一大学 □ ウィーン大学 ブルガリア （ 1 校） ◆ オーデンシア・ナント経営学院 イギリス （ 6 校） □ ジョージア大学 □ イースト・アングリア大学 □ シェフィールド大学 □ ニューヨーク州立大学 バッファロー校 □ ロンドン大学アジア・アフリカ 研究学院（ SOAS） □ ネブラスカ大学オマハ校 ■ カーディフ大学 □■ ノースイースタン大学 ■ オックスフォード大学 ハートフォード・カレッジ □ ミズーリ州立大学 フランス （ 20 校） □ メンフィス大学 □ ヴェルサイユ大学 □ エクス・マルセイユ大学 □ ストラスブール大学 ■ インディアナ大学・パーデュー大学 インディアナポリス校 □ トゥールーズ第一キャピトル大学 ■■ ハワイ大学マノア校 □ パリ第一大学 （パンテオン・ソルボンヌ） （ルノー財団プログラム） ■ タマサート大学 □ 国立経営大学 ◆ 又松大学 □ 国立虎尾科技大学 ■ プリンスオブソンクラー大学 □ プレハーノフ経済大学 ■◆ 成均館大学 □ 中国文化大学 ■ カセサート大学カンペンセン校 □ モスクワ国立大学 ■ 全北大学 ■ 弘光科技大学 オランダ （ 2 校） □ チューリッヒ大学 □ ライデン大学 ルーマニア （ 1 校） ■ ロッテルダム応用科学大学 □ ブカレスト大学 スウェーデン（ 3 校） ポーランド （ 1 校） □ セーデルトーン大学 オーストラリア （ 6 校） □ 厦門大学 □ クイーンズランド工科大学 □ 内蒙古工業大学 □ サンシャインコースト大学 □ 雲南大学 □ 西シドニー大学 □ 延辺大学 □ ハノイ大学 □ ニューサウスウェールズ大学 □ 華東師範大学 □ ハノイ貿易大学 □ マッコーリー大学 □ 上海交通大学 □■ベトナム国家大学 ハノイ外国語大学 □深 トルコ （ 1 校） イタリア （ 5 校） フィンランド （ 1 校） □ 中東工科大学 □ シエナ外国人大学 ノルウェー（ 1 校） □ リレハンメル大学 大学 □ 蘇州大学 □ 大連外国語大学 □ インド科学院大学 韓国（ 20 校） □ ガジャマダ大学 □ バンドン工科大学 ■ ペトラクリスチャン大学 ベトナム （ 4 校） ■ ベトナム国家大学ホーチミン市 人文社会科学大学 □ 中央財経大学 □ ヴェネツィア大学 ■ 東フィンランド大学 インド （ 1 校） □ アデレード大学 □ ウッジ大学 ■■ ルンド大学 中国 （ 22 校） フィリピン （ 1 校） □ フィリピン大学ディリマン校 ブラジル （ 2 校） □ アルマンド・アルバレス・ ペンチアード大学（ FAAP） ■◆ サンパウロ大学 □ 中央民族大学 マレーシア （ 5 校） □ シエナ大学 □ 漢陽大学 □ 中国人民大学 □ ペトロナス工科大学 □ フィレンツェ大学 □ 慶熙大学 □ 南京大学 □ マラヤ大学 □ ミラノ大学 □ 慶尚大学 □■ 北京大学 □ マレーシア科学大学 学習サポート ■ カリフォルニア大学バークレー校 ◆ デューク大学 ■■■チュラロンコン大学 □■◆ 国立台湾大学 インドネシア （ 3 校） スイス （ 1 校） □ リンシェーピン大学 □ 南ユタ大学 □ 国立台北大学 ■ ソウル大学 ■ パリ・カトリック大学 □ マンチェスター大学 □ ペンシルベニア州立大学 □ ソフィア大学 ■ 延世大学 □ クラスノヤルスク国立教育大学 キャリアデザイン □■ テンプル大学 □■ ニューヨーク州立大学 ニューパルツ校 ■ パリ国立建築大学ラヴィレット校 ロシア（ 4 校） □■ モンクット王ラカバン工科大学 グローバル □■■ オレゴン大学 各種サポート ■ ニューヨーク市立大学 スタテンアイランド校 □ アルバータ大学 アルゼンチン （ 1 校） □ ラプラタ国立大学 協定留学 認定留学 明治大学と協定を結んでいる高等教育機関などへの留学です。学 世界中の大学・高等教育機関などから、学生が自由に留学先を選 内での選考があり、留学するための手続きは、国際教育センターや学 ぶ留学です。出願などの手続きはすべて学生自身が行い、受け入れ 部を通して行います。 先の入学許可を得た後、明治大学の許可を受けて留学します。 協定／認定留学の4つの特長 1 111 在籍したまま 留学できます。 2 1 年間の長期留学 ができます。 3 留学先で取得した 単位の認定もあります。 助成金に応募する 4 ことができます。 明治大学の留学制度を利用し 留学 期 間は 原 則として1 年間 留 学 先 機 関 で 取 得した単 位 協定留学または認定留学の制 て留学をする場合は、休学をし （ 1 学年間）以内で、本学の在 は、所属学部・研究科において 度を利用して海外留学する場 ないで在籍したまま留学が可 学 期 間に 算 入されます。9 ∼ 所定の手続き・審査を経ること 合は、明治大学外国留学奨励 能です。 11カ月が一般的です。 で、本学の卒業要件単位として 助成金に応募することができ 認定される可能性があります。 ます。 生活サポート 長期留学（ 1学期間∼ 1学年間）—— 協定留学・認定留学 協定留学体験者の声 留学先 オーストラリア・マッコーリー大学 留学先 ニューヨーク州立大学ニューパルツ校 商学部商学科3年 政治経済学部経済学科2年 東京都私立東京女学館高等学校卒業 東京都私立明治大学付属明治高等学校卒業 すべては自分次第 留学という成長の場 明治大学には留学実現の機会が多くあり、私は春・夏の語学集中講 アメリカに留学して一番に感じたことは自由でした。ここでは個々の 座、IELTS講座、SOCEC Programに所属し、英語力増強を図りまし 違いが認められ尊重されるので、一人ひとりがより自由に自然体で過 た。チャンスが多くあるからこそ、自分から情報を手に入れる態度、何 ごしています。ニューパルツ校にはさまざまな国から留学生が来てお 事にも挑戦してゆく精神が大切です。勇猛邁進な姿勢は留学生活に り、彼らと一緒に暮らし、授業を受け、旅をするなかでさまざまな面で おいても重要で、留学先大学主催のGlobal Leadership Program、大 違いを感じました。またそのなかで、自分が東京で生まれ育った日本 学対抗のGroup Presentation大会、インターンシップなどさまざまな 人であるということを強く意識するようになりました。全く知らない土 事に挑戦しています。自分自身の努力と挑戦が自分の可能性や出会い 地で、全く知らない人たちと、全く異なる環境で過ごす。この経験が自 の輪を広げ、自分次第ですべてが変わる刺激的な環境です。 分の価値観を変え、視野を大きく広げてくれたと確信しています。 山内 美優 長澤 悠太 MEIJI UNIVERSITY 112 その他の留学制度 文化の違いを体感しながら国際感覚を磨く多彩なプログラム グローバルコモン・プログラム 海外からの留学生と交流する、海外からの教授陣と研究を深める 世界中から優秀な学生が集まる大学を目指して 国際教育センター主催短期海外研修 約６カ月間のボランティア派遣プログラムです。派遣される学生は、 短期海外研修は夏季および春季休暇期間中を利用した 3 ∼ 5 週間 のボランティア活動を行います。国連事務所、国際・現地 NGO、政 の海外留学プログラムです。異文化コミュニケーション力の向上を 府機関など、国連ボランティア計画事務局にボランティア派遣要請 主な目的としており、文化交流や課外活動を通して現地の文化や習 をしている機関に派遣されます。本プログラムは日本の外務省の支 慣を学ぶ「夏期海外研修」および「春期海外研修」を実施しています。 援を受けて実施されており、現地生活費、住居費、往復渡航費等は 全学部・研究科の学生を対象に、英語だけでなくフランス語、ドイツ 全て国連ボランティア計画が負担します。 語、スペイン語、中国語と多言語に対応した研修を実施しています。 躍できる人材を育成するため、積極的に留学生を受け入れ、海外の学生が日本に留学 ■米国ワシントンセンター・プログラム（英語） しやすい環境づくりを進める取り組みです。英語による授業の拡充や、留学生受け入 人文・教育、ビジネス・貿易経済、ジャーナリズム・マスメディア、 政治、国際関係、法務・司法、健康科学・環境等の分野における研 究と研究分野に関連するワシントン D.C. 周辺地区における国際機 る約 1 ∼ 3 週間の特別プログラムです。文化交流が主な目的で授業 関、企業、団体等でのインターンシップを行う約 5 カ月間の留学プロ 料など一部の費用が免除されます。 グラムです。ワシントンセンターはアメリカの非営利団体で、アメリ カを含む世界各国の学生に実務教育の機会を提供しています。国際 各学部主催の海外研修 所属学部・研究科の学生を対象とした約 3 ∼ 10 週間の短期海外 研修です。研修内容・応募条件は各学部・研究科によって異なりま すので、詳細は、各学部のページやガイドブックを参照してください。 より高度な英語運用能力やグローバル人材の基盤となる異文化適 国連ボランティア参加者の声 留学先 ガーナ （国連ボランティア計画 現地オフィス） 国際日本学部国際日本学科3年 井土 元樹 としたプログラムです。英語圏の名門校にて実施され、将来協定留 神奈川県私立相洋高等学校卒業 日本とアジアをつなぐ「実務型リーダー」として将来、実社会で活 躍するためのスキルを習得し、アジアから日本と世界を展望するグ ローバルな視野を養うことを目的としたプログラムです。短期東南 アジア実習では、課題解決能力、関係構築能力、環境適応能力と いった「現場力」の修得を主たる目標に、東南アジアで活動する企業、 め、一定の成果をあげてきました。トップスクールとなるための研究力の拡充、海外 拠点整備と地域戦略の検討、海外教育機関との質の高い連携もあわせて進めていま す。今後は、留学生の受け入れを一層進め、明治大学が目指す、国際的に活躍できる 人材育成の取り組みを強化していきます。 また、明治大学は全国の日本語学校が選ぶ日本留学アワーズ（留学生に勧めたい進 明治大学に通う留学生の声 出身国 オーストラリア 商学部商学科4 年 GAN PATRICK SI CHOON （ ガン パトリック シーチュン） 察を行います。 海外実習プログラム 海外における実践的学習（実務実習）を通して専門知識、語学・能 動的コミュニケーション能力といったグローバル人材として世界で活 躍するために必要な素養を身に付けることを目的とした約 1 週間∼ 6 カ月のプログラムです。 113 国際交流ラウンジを開設しています。留学生のサポート を担当するのは、ティーチングアシスタント （ TA ）や「キャ ンパスメイト」に登録したボランティア。 「留学生日本語 スピーチコンテスト」をはじめ、国際交流ランチや多彩な 日本経済の、特にバブル経済の影響について興味があるので、明 ウンジや和泉・狛江インターナショナルハウスを活用した 電、断水、食事、ネットなど日本と同じようにできず不自由に感じるこ 治大学の政治経済学部と商学部で勉強しています。明治大学には誰 ともたくさんあります。だからといって我慢の連続ではありません。現 でも参加できるさまざまなイベントがあることを知り、私は留学生日 学生主体の国際交流活動には、助成制度も用意していま 地文化をリスペクトしつつ、積極的に自分のカラーをだすことで現地 本語スピーチコンテストに出場しました。その過程で、たくさんの人と での生活を楽しんでいます。例えばフルマラソン大会で優勝、公機関 交流できたことが貴重な体験となりました。日本に来た当初まったく のウェブサイト製作、日本プロモーションイベントプロデュースなどです。 喋れなかった私に、教授、留学生や明大生たちが親切にサポートして これから留学をされる方も、その時その場所にいるあなたにしかでき くれました。留学生活で得られた経験を活かし、将来は母国と日本の ないことを見つけて、自分らしい留学生活を楽しんできてください。 長所を組み合わせたいと思っています。 留学先 カナダ・マクマスター大学 国際日本学部国際日本学科3年 加藤 阿子 行事・文化体験などに一緒に取り組みます。国際交流ラ す。さらに、外国人教員の任用、英語によるカリキュラム の拡充、留学生用学生宿舎などの環境整備を進めるほか、 日本語教育や奨学金制度の充実、就職支援など総合的な 支援に力を入れています。また、日本の文化や社会に興味 をもつ留学生が日本の多様な魅力を学ぶ機会を提供する 「クールジャパン・プログラム」 も実施しています。 TA の声 短期留学体験者の声 出身国 カナダ ガバナンス研究科専門職学位課程2年 Dowhaniuk, Tania （ ダウハニュ−ク・タニア） 埼玉県立川口北高等学校卒業 生田キャンパス（火曜日、木曜日）担当 理工学研究科博士前期課程1 年 長田 創 山梨県立甲府東高等学校卒業 「世界」を知るということ ンティア」および「米国ワシントンセンター」のプログラムを実施して 滞在中、私が心がけていたことは、自ら積極的に話しかけることで 日本は世界でいちばん少子高齢化社会の国です。私のテーマであ います。参加のためには学内での書類・面接選考の他、受入機関に す。とにかく英語を話すことが苦手な私でしたが、たとえ完璧な英語 る高齢者や病気の人のためのサービスについて研究するため日本の よる審査に合格する必要があります。 を話せなくても、現地の人は皆、私の話を理解しようと真剣に耳を傾 大学を調べたところ、明治大学がグローバル30のひとつだと知りまし けてくれました。マクマスター大学は、授業や休日のトリップも充実し た。駿河台キャンパスの辺りには、私にとって興味深い場所がたくさん ■国連ユースボランティアプログラム（英語） ていて、非常に中身の濃い1カ月でした。特にナイトクラスでは、現地 あります。皇居や秋葉原、古本屋が並ぶ神保町、古いレストランが多 の学生と一緒に授業を受けることができ、多くの友達を作れたことが い神田などです。ほかの国からの留学生と学ぶ機会もあり、違う考え 一番の思い出です。この経験から、英語をさらに学びたいと思うとと 方や意見、表現などが分かるようになるのも留学の魅力です。将来は もに、語学以外にも行動力や積極性を身につけることができました。 カナダの介護制度をよくしたいと思います。 ティア計画（UN Volunteers）」が、日本の大学と連携して実施する、 日本人学生と留学生の交流の場として、各キャンパスに アフリカ、ガーナはいわゆる発展途上国に分類される地域です。停 カナダの介護制度をよくしたい！ 世界の平和と開発を支援するための国際機関である「国連ボラン 留学生の支援体制 みなさんのサポートに感動しました 充実の 1 カ月！ 本学では長期の海外実習（約 5 ∼ 6 カ月）として、 「国連ユースボラ TOPICS 自分らしさで勝負 約 4 週間のインターンシップを行います。現地では実務研修に加え、 現地の文化や社会に対する理解を深めるためのワークショップや視 本学に留学したさまざまな国の学生たち 学先）の大学文科系部門（東日本）で、2012 年より 4 年連続で 1 位に選ばれています。 生活サポート 国際機関、非営利組織などにおいて約 2 週間のボランティアまたは れ体制の整備、戦略的な国際連携の推進など、日本を代表する国際化拠点の形成を進 学習サポート 東南アジア文化・専門集中講座、短期東南アジア実習 に取り組んできました。グローバル 30 は、留学生との切磋琢磨を通して国際的に活 ア開発プログラムです。 応力、問題発見・解決力、教養・専門知識を身に付けることを目的 学等、長期留学を考えている学生に適したプログラムです。 とつとして、世界トップレベルの大学を目指す構想「グローバルコモン・プログラム」 キャリアデザイン 海外文化・専門集中講座 機関や多国籍企業等、世界での活躍を目標とする学生向けのキャリ 明治大学は、文部科学省国際化拠点整備事業（グローバル 30）の採択校 13 校のひ グローバル 韓国、中国、台湾の協定校で、夏季・春季休業期間中に実施され 積極的に留学生を受け入れ、国際的に活躍できる人材を育成 各種サポート 協定校での短期文化研修 開発途上国で情報通信技術（ICT）、教育、環境、保健衛生等の分野 留学生との関わりは、目の前に広がる多様な 「 世界」を私に 肌で感じさせてくれています。そこで感じる多くが刺激となり、 新たな発見へと繋がっていきます。お互いの考えや価値観を理 解し合うことで私たちの可能性は無限に広がり、そこにまた新 たな 「世界」が生まれていくのです。しかし日々の生活において は、自分たちが目を向けなければ見えてこないことの方が多 く、だからこそ自ら積極的に行動することが求められているの です。進みゆくグローバル化の中で、この 「 世界」が、未来を切 り拓く手がかりを私たちに与えてくれるのかもしれません。 MEIJI UNIVERSITY 114 教育改革 国際化を推進してきた明治大学が、次の新たな扉を開くための取り組み 「大学間連携共同教育推進事業」 国際機関等との連携による 「国際協力人材」育成プログラム 明治大学では、2009 年の国際化拠点整備事業（グローバル グローバル大学」に選定されました。 30）の採 択 以 降、急 速かつ着 実に国 際 化を推 進しています。 いずれの取り組みも、グローバル社会において求められる人材 2012 年 9 月には、文部科学省が公募する「国公私立大学を通じ として、深い専門知識に裏付けられた論理的思考力と異文化理 た大学教育改革の支援」のプログラムに 3 件の取り組み（116 解や人類愛への共感に支えられた豊かな教養とを備え、未来開 ページ）が採択され、2014 年 9 月には、以下のように「スーパー 拓力のある学生を育成することを目指すものです。 明治大学、立教大学、国際大学の 3 大学で、国際協力人材育成の ための共同教育プログラムを実施しています。紛争の増加、国際的 な経済格差の拡大、環境・資源エネルギー問題などに直面している 現代の世界。国際社会が取り組まなければならない課題に対応し、 解決に導くためのマインドを備えた人材を育てます。このプログラム 平成 26 年度スーパーグローバル大学等事業「 スーパーグローバル大学創成支援」（ グローバル化牽引型） 「世界へ！ MEIJI8000 ―学生の主体的学びを育み、 未来開拓力に優れた人材を育成―」 明治大学は、我が国社会の国際化を牽引する大学（スーパーグロー ● リーダーシップ力 ● 学際力 ● 論理的思考力 ● 異文化理解力 ● 語学・コミュニケーション力 的に学び、自ら考え、意思決定し、新しい価値を創造する人材（未来 国内外で異文化体験をするという意欲的な構想です。 世界に飛び出す 100 の 国際プログラム の向上を目的に、海外の卓越した 大学との連携や大学改革により徹 ルの教育研究を行うトップ大学や国際化を牽引するグローバル大学 に対し、制度改革と組み合わせて重点的に支援することを目的とし 研究拠点を 活かした 教育の高度化 と ASEAN 側の学生たちが共に互いの言語、文化などを学べる機会を 提供していきます。 チュラロンコン大学INDA （ タイ）での シーナカリンウィロート大学（ タイ）短 合同ワークショップの様子 期留学夏期プログラム 「経済社会の発展を牽引するグローバル人材育成支援 」 政治経済学部を中心とした経済社会の発展を 牽引するグローバル人材育成支援（ 特色型） 明治大学の国際化を担ってきた政治経済学部の「留学促進プログ ラム」をより充実させるとともに、世界を舞台に積極的に挑戦し、活 躍できる人材を育成するため、多様な海外留学プログラムの開発や実 践的英語力強化プログラムを実施します。また、政治経済学部の取 り組みを大学全体に広げることで、明治大学のより一層の国際化を 総合的教育改革 生活サポート 大学など 13 大学、大学教育の国際化のモデルを示す「タイプ B：グ れています。 国内での国際 体験空間形成 初年次教育の強化 世界ランキング 100 位以内を目指す「タイプ A：トップ型」に東京 ローバル化牽引型」に明治大学など 24 大学が文部科学省に選定さ 2 1 学生による 学生支援制度 た事業です。 戦略的海外拠点と 国際ネットワーク 年次 底した国際化を進める、世界レベ 3 主体的学びを 育むグローバル・ キャンパス 学習サポート 日本の高等教育の国際競争力 本語教育、日本人学生と現地学生の間での日本語・日本文化交流 （SEND プログラム）、企業・NGO でのインターンなどを実施。日本 年次 主体的学びを 支える新たな 教育方法 バンコクに明治大学アセアンセンターを設置し、渡日前の学生への日 4 年次 平成 26 年度スーパーグローバル大学等事業 ▶ 「スーパーグローバル大学創成支援」とは？ 10 学部のカリキュラム 主体的学びを 確立する 3つの仕組み 日本と東南アジアのリテラシーを身につけた人材を育てます。タイ・ キャリアデザイン 住型学生宿舎や国際交流ラウンジでの交流などを通じて、全学生が 明治大学の人材育成の理念に基づき、日本と ASEAN 諸国の両方 です。多くの実務分野でたくましい「現場力」を発揮することができ、 年次 人に 1 人が海外で学ぶことを目指します。また、外国人留学生との混 国際通用性のある する期間（アクティブ・ターム）を展開することで、2023 年度には 2 大学院進学 （16 研究科） アクティブ・ラーニングを主体とした学び ムと夏季または春季休業を組み合わせて作る、主体的な活動を可能と 日本ASEANリテラシーを重視した実務型リーダー育成プログラム に、国や地域の架け橋となる実務型のリーダーを育成することが目的 学ぶ意欲に応える 専門教育 です。新しい時間割と柔軟な学年暦を導入し、学生自らが一部のター 国際大学で開講する 「 国際協力リテラ アクティブ・リサーチ（ 1 スリランカ）で シー」最終日の様子 のフィールドスタディ 「 大学の世界展開力強化事業 ∼ ASEAN 諸国等との大学間交流形成支援∼」 未来開拓力 開拓力に優れた人材） 」として社会に送り出す 10 年間のプロジェクト 実践的な知識や経験を重ねる「キャリア・パス」を設置しています。 グローバル バル大学） に選定されました。 「MEIJI8000」 とは、毎年の卒業生8,000 人すべてを「グローバル化によって価値観が多様化した世界で、主体 意識を身につける「モチベーション・パス」、将来国際協力で役立つ 各種サポート の授業はすべて英語で行われ、国際協力に関する基礎的知識や問題 図ります。この新たな取り組みにより、明治大学が「強い個」 「高い使 新しい時間割と柔軟な学年暦を土台とした 主体的な学びの促進 命感と倫理感」 「 高い語学能力とコミュニケーション能力」などの特 性を持つ 「グローバル公共人材」育成の拠点となることを目指します。 トップスクールセミナーの様子 ノースイースタン大学での短期留学プログラム 明治大学が目指す8つの主な取り組み 2 3 4 5 6 7 2 人に1 人が 学内すべてが 国際体験空間 専門科目を 英語で学ぶ 実践的英語力 強化プログラム 100 の国際プログラム 世界に飛び出す 戦略的海外拠点と 国際ネットワーク 世界都市東京からの 新たな知の創造 新たな学びの 可能性 2023 年には年間4,000人の日本人 学生を海外へ送り出します。 「 未来 開拓力に優れた人材」となるには 主体的学びが大切であり、その最 も有効な手段のひとつが海外留学 です。学部 卒業 年限の4 年間では 16,000人 と な り、全 学 生 数 （約 32,000人）のうち2 人に1人が在学 中に留学することになります。 2023 年には年間4,000人の外国人 留学生を受け入れます。明治大学 は日本語学 校の教職 員が留学生 に勧めたい大学を選ぶ「 日本留学 アワーズ」で、文 系 部 門4 年 連 続 （ 2012年∼ 2015 年）1位を獲 得す るなど 高 い 評 価 を 受け てきまし た。学生同士の学び合いを通じ、 人材育成のダイナミックなサイクル を生み出していきます。 専門科目を英語で学ぶことで、世 界に通用する強靱な知識・思考力 と英語スキルの獲得が可能です。 専門分野の理解をさらに深めるた めにも、英語学位コースや英語専 門科目の充実は欠かせません。ま た、外国籍教員の割合を増加させ ることで、より多くのグローバル人 材輩出を目指します。 英語で専門分野を勉強するには、 アカデミックな英語力の向上が必 要不可欠です。明治大学では、オン ラインやe-learning講座が充実し ています。また、語学力が留学基準 に満たない学生には、語学留学後 専門課程に進める 「 ブリッジ型留学 プログラム」が用意されています。 フレンチファッション・プログラム、 UCバークレー、リヨン政治学院留 学プログラム、ウォルトディズニー ワールド提携アカデミックインター ンシップ留学プログラムなど、多数 のプログラムを展開しています。さ らに充実させ、学生が世界に飛び 出す100のプログラムを用意します。 「明治大学北京事務所」 「明治大学 マレーシア・サテライト・オフィス」 などに加え、タイ・バンコクには 「明 治大学アセアンセンター」が設置さ れています。今後は、トップスクール である世界の戦略的協定校をコア として、授業相互乗り入れ、ICTで 結んだ授業展開など、教育・研究 ネットワークを強化します。 都市型大学とは、産業界・官庁との 連携、情報の集積・発信がなされ ることを意味します。先 端 数 理科 学インスティテュート、バイオリソー ス研究国際インスティテュート、ガ スハイドレート研究所などの各研 究拠点等をハブとして、さまざまな ステークホルダーと連携して新た な知を創造し、大学院も含めた教 育の高度化をすすめます。 アクティブ・ラーニングを主体にし、 春学期・秋学期を2つのタームに分 けた2学期4ターム制の学年暦を導 入します。これにより、学生自らが、 主体的学びの時間を作り出します。 留学、研修、実習、インターンシッ プ、ボランティア等の海 外体 験な ど、新たな学びの可能性が無限大 に広がります。 留学する 115 ∞（無限大） 1 MEIJI UNIVERSITY 116
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