Englisch in der Primarstufe in inklusiven

KIRCHLICHE PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE
INSTITUT FÜR LEHRERINNENBILDUNG
STAMS
A 6422 Stams, Stiftshof 1
Tel.:0043/(0)5263-5253-21 Fax -60
E-Mail: [email protected]
www.kph-es.at
Englisch in der Primarstufe in inklusiven Lernsettings
Um die kommunikative und sprachlich-kreative Kompetenz zu fördern, ist handlungsorientiertes
Lernen im Zweit- oder Fremdsprachunterricht ein wichtiger Ansatzpunkt. Nicht nur gesteuerte,
sondern auch informelle Lernsituationen (Classroom Language) tragen dazu bei, Wortschatz zu
erweitern, sprachliche Strukturen zu erlernen und in der Folge auch anzuwenden. Im Gegensatz zum
Unterricht in Erwachsenengruppen – das sind häufig heterogene Gruppen mit ständiger Fluktuation –
kann in einem dynamischen Unterricht in der Primarstufe eine kontinuierliche und lebhafte
Lernatmosphäre geschaffen werden, die viel zum Lernerfolg der Kinder beitragen kann. Durch Lieder,
Sprach- und Rollenspiele kann die Freude am Spracherwerb schon früh gefördert werden.
Die Ausbildung wird berufsbegleitend (Freitag nachmittags/Samstag vormittags) angeboten und
findet an der KPH-Edith Stein in Stams statt.
Zielgruppe(n): Lehrer/innen an der Vorschule, Volksschule, Sonderschule; Beratungslehrer/innen
Zulassungsvoraussetzungen: abgeschlossenes Lehramtsstudium
Kosten: Skripten, ev. Materialkosten
Dauer: 2 Semester/8 Credits
Beginn: 30. September 2016
Anmeldung bis 30. Juni 2016 unter: [email protected]
Titel der Lehrveranstaltung
Datum
Uhrzeit
Referentin
Grundlagen und Theorien des
Zweitspracherwerbs
Freitag, 30.09. 2016
14.00 - 16.15
Mag. Zelger Barbara
Sprachwissenschaftlerin, Innsbruck
Englischsprachiger Unterricht im
heterogenen Schulsetting der
Volksschule
Freitag, 30.09. 2016
16:30 - 18:00
18.15 - 19.00
Witsch Daniela, MA und
Lorenzatto Rob, MA
Klassenlehrpersonen IES
Englisch als Zweitsprache in einer
mehrschulstufig geführten Klasse
Samstag, 1.10. 2016
8:15 - 10:30
11:00 - 13:15
Hörmann Elke, BEd
Direktorin an der VS Haimingerberg
„Pain and Gain“ Englischunterricht an Volksschule
für Kinder mit speziellen
Bedürfnissen
14:00 - 16:15
16:45 - 19:00
08:15 - 10:30
11:00 - 13:15
Mag. Dr. Dokalik-Jonak Elisabeth
Institut für Elementar- und
Primarbildung, Fachkoordination
Englisch, PH Wien
14:00 - 16:15
16:45 - 19:00
08:15 - 10:30
11:00 - 13:15
Hare Chris
Trainer for Teachers of English as a
second language, Bristol UK
Freitag, 24.03.2017
14:00 - 16:15
16:45 - 19:00
14:00 - 16:15
Witsch Daniela, MA und
Lorenzatto Rob, MA
Klassenlehrpersonen IES
Freitag, 24.03.2017
16:45 - 19:00
Mag. Dr. Woolley Isolde
KPH-Edith Stein
14:00 - 16:15
16:45 - 19:00
08:15 - 10:30
11:00 - 13:15
Mag. Dr. Felberbauer Maria und
Mag. Dr. Lazar Margarete
KPH Wien/Krems
14:00 - 16:15
Mag. Dr. Woolley Isolde
KPH-Edith Stein
Freitag, 4.11.2016
Samstag, 5.11.2016
Freitag, 27.01.2017
Communication in the classroom
Samstag, 28.01.2017
Learning Design in English
classroom
Ein-Sprechen und Aus-Sprechen
Grundkompetenzen für Englisch
(GK4) in zwei Varianten:
RegelschülerInnen und Kinder mit
Lernschwächen (slow learners)
Freitag, 24.02.2017
Freitag, 05.05.2017
Samstag, 06.05.2017
Story-Telling: Be yourself but more
Freitag, 09.06.2017
so! (Speaking and Listening)
Current Topics and Critical
Reflection (Reading and Writing)
Sept. 2016 bis Juni
2017
Mag. Dr. Woolley Isolde
KPH-Edith Stein

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