Erwachsenenbildung Publikationen 2016 ERWACHSENENBILDUNG Klaus-Peter Hufer Politische Erwachsenenbildung Plädoyer für eine vernachlässigte Disziplin Politische Erwachsenenbildung ist der Ausgangspunkt der modernen Erwachsenenbildung. Mit ihrem Anspruch, die Gesellschaft zu demokratisieren, orientiert sie sich nicht an funktionalen und ökonomischen Leitideen. In seiner Monografie präsentiert KlausPeter Hufer seine Sicht auf die politische Erwachsenenbildung als aktive, lebendige und kreative Disziplin. Er führt in die Ziele, Inhalte und Methoden des Bereichs ein, zeigt spezifische Themen und Entwicklungen auf und verbindet theoretische Hintergründe, verstreute Expertisen und wissenschaftliche Diskussionen. Für Hufer ist die politische Erwachsenenbildung ein relevanter Programmbereich mit Professionalisierungspotenzial. Mit seinem Band belebt er die Diskussion über diese Disziplin. 2016, 139 S., 24,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5654-8 Als E-Book bei wbv.de Versandkostenfrei bestellen: wbv.de Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung (Hg.) Policy Making in Adult Education A Comparative Approach across 21 European Regions Der Band präsentiert Ergebnisse des europäischen Projekts „Comparative Analysis of Regional Policies for Adult Learning“ (REGIONAL) das die Konzipierung, Durchführung und Finanzierung der Erwachsenenbildungspolitik auf regionaler Ebene in sechs europäischen Ländern untersucht hat. Hierzu wurden Prozesse auf der Politik- und Praxisebene betrachtet, die für alle Stakeholder der öffentlich finanzierten Erwachsenenbildung von großem Interesse sind. In Form von Länderprofilen werden anhand der 21 untersuchten Regionen aus Deutschland, Italien, Irland, Serbien, Ungarn und der Slowakei die individuellen wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Länderstrukturen und -kontexte sichtbar, die Einfluss auf den politischen Entscheidungsprozess nehmen. Abschließend folgen ein Vergleich der Situationen der einzelnen Länder und eine kritische Reflektion der Projektergebnisse. Aktuelles aus Erwachsenenund Weiterbildung, 3 2016, 123 S., 24,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5680-7 Als E-Book bei wbv.de GRUNDBILDUNG Ewelina Mania, Monika Tröster Finanzielle Grundbildung Programme und Angebote planen Kompetenter Umgang mit Geld zählt zu den notwendigen Alltagskompetenzen. Bisher fehlte es jedoch an didaktischen Konzepten im Bereich Finanzielle Grundbildung. In der vorliegenden Handreichung wird ein Kompetenzmodell vorgestellt, das die (Handlungs-)Anforderungen beim Umgang mit Geld systematisiert und beschreibt. Es werden verschiedene Einsatzmöglichkeiten in der Praxis aufgezeigt sowie konkrete Angebotsformate präsentiert. Anhand von drei modellhaften Good-Practice-Beispielen für verschiedene Zielgruppen werden praxisorientierte Hilfestellungen mit entsprechenden Übungen und Checklisten für die Entwicklung und Durchführung von Angeboten gegeben. Strategien für eine gelungene Ansprache sowie Hinweise zur Gewinnung von Adressatinnen und Adressaten runden die Handreichung ab. Perspektive Praxis 2015, 115 S., 19,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5572-5 Kostenloser Download: wbv-open-access.de Versandkostenfrei bestellen: wbv.de Tim Tjettmers, Tim Henning Grundbildung im Strafvollzug Bedarfe, Bedingungen und Ziele 2016, 96 S., 19,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5601-2 Als E-Book bei wbv.de Die Autoren erheben empirische Daten zu Bedarfen und Bedingungen von Alphabetisierungsund Grundbildungskursen im Strafvollzug. Sie informieren über rechtliche Grundlagen, das Praxisprojekt RAUS und die Gestaltung von Alpha-Unterricht im Vollzug. Martina Kunzendorf, Jörg Meier (Hg.) Arbeitsplatzorientierte Grundbildung Grundlagen, Umsetzung und Ergebnisse Das Projekt DoQ hat das Ziel, pädagogisch-didaktische Konzepte für arbeitsprozessorientierte Grundbildung zu entwickeln, die Beschäftigten und Unternehmen gerecht werden. Der Band beschreibt die Konzeptionsphase des Projekts. 2015, 168 S., 24,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5539-8 Als E-Book bei wbv.de GRUNDBILDUNG Arnim Kaiser, Ruth Kaiser, Astrid Lambert, Kerstin Hohenstein (Hg.) Lernerfolg steigern Metakognitiv fundiertes Lernen in der Grundbildung Das Buch beschreibt die meta kognitiv fundierte Bildungsarbeit, mit der sich Geringqualifizierte grundlegende Kompetenzen für den selbstständigen Umgang mit komplexen Informationen und Problemen aneignen können. EB Buch, 36 2015, 195 S., 29,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5528-2 Als E-Book bei wbv.de Barbara Nienkemper Lernstandsdiagnostik bei funktionalem Analphabetismus Akzeptanz und Handlungs strategien Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung 2015, 327 S., 39,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5544-2 Als E-Book bei wbv.de Die Dissertation diskutiert den Einsatz von Lernstandsdiagnostik in der Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit. Die Autorin betrachtet die lernstandsdiagnostische Situation aus der Sicht der Lernenden und analysiert deren Handlungsstrategien. Versandkostenfrei bestellen: wbv.de Melanie Boltzmann, Annegret Aulbert-Siepelmeyer, Jascha Rüsseler, Ralf Warnke, Klaus Menkhaus, Olaf Overlander AlphaPlus Ein Alphabetisierungsprogramm zur Förderung der Schriftsprachkompetenz Erwachsener Das Trainingsprogramm „AlphaPlus“ bietet einen neuen Ansatz zur Förderung der Schriftsprachkompetenz Erwachsener. Insgesamt sieben Module können einzeln oder als Grundbildungsprogramm eingesetzt werden. Die Materialien zur Alphabetisierung wurden im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes „AlphaPlus“ auf der Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse entwickelt. „AlphaPlus“ nimmt Bezug auf den Berufsalltag und ist auch für Menschen mit anderen Muttersprachen als Deutsch einsetzbar. Der Leitfaden informiert Kursleitende über die Arbeit mit „AlphaPlus“: Er führt in das Thema funktionaler Analphabetismus ein, beschreibt detailliert die online verfügbaren Programmbausteine und berichtet über erste Praxiserfahrungen. 2015, 118 S., 29,90 € (D), ISBN 978-3-7639-5608-1 Als E-Book bei wbv.de LERNORT Christina Müller-Naevecke, Ekkehard Nuissl Lernort Tagung Konzipieren, Realisieren, Evaluieren Der Leitfaden präsentiert ein didaktisches Konzept, mit dem Tagungen, Symposien und Kongresse zu Lernorten werden. Ziel der Autoren ist es, einen nachhaltigen Erkenntnisgewinn, den die Teilnehmenden aus einer Tagung mitnehmen, in den Mittelpunkt des Interesses zu stellen. Hierzu betten sie das Veranstaltungsprogramm in ein didaktisches Konzept ein, das vom Ergebnis für die Teilnehmenden ausgeht. Grundlage ist ein didaktisches Verständnis von Tagungen, bei dem die einzelnen Schritte von der Planung bis zur Evaluation immer wieder mit den (Lern-) Zielen abgeglichen werden. Perspektive Praxis 2016, 148 S., 19,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5715-6 Als E-Book bei wbv.de Versandkostenfrei bestellen: wbv.de Christian Bernhard, Katrin Kraus, Silke Schreiber-Barsch, Richard Stang (Hg.) Erwachsenenbildung und Raum Theoretische Perspektiven – professionelles Handeln – Rahmungen des Lernens Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung 2015, 235 S., 34,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5584-8 Als E-Book bei wbv.de Welche Rolle spielt der Raum als Ort des Lehrens und Lernens? Die Herausgeber bündeln die wesentlichen Diskursstränge des Themas und machen es so anschlussfähig für weitere Forschungen und das praktische Handeln in der Erwachsenenbildung. „Eine gute Reflexionsfolie für die Praxis.“ Petra Herre, EB Erwachsenenbildung 04/2015 Marion Fleige, Wiltrud Gieseke, Steffi Robak Kulturelle Erwachsenenbildung Strukturen – Partizipationsformen – Domänen Die Monografie basiert auf Ergebnissen der Programmforschung und beschreibt institutionelle Ausdifferenzierungen und Teilnehmendenpartizipation. Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung 2015, 212 S., 34,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5650-0 Als E-Book bei wbv.de BILDUNGSBERATUNG Cornelia Maier-Gutheil, Kira Nierobisch Beratungswissen für die Erwachsenenbildung Auf Grundlage einer theoretischen Fundierung des Beratungsbegriffs beschreiben die Autorinnen verschiedene Differenzierungsformen, Beratungsformate, beraterische Vorgehensweisen und Möglichkeiten zur Professionalisierung und Qualitätsentwicklung. Im Mittelpunkt stehen strukturelle und handlungsbezogene Grundlagen für Interaktionen in Beratungsprozessen. Dazu gehören u.a. eine spezifische Grundhaltung, Settings, Beratungsphasen und -rollen sowie das Kernhandlungsschema der Beratung. Der Studientext gliedert sich in Abschnitte zu grundlegenden Formaten (z.B. Lern-, Kurs-, Weiterbildungs-, Karriereberatung) und besonderen Formaten (z.B. Coaching, Mediation, Mentoring etc.). Eine Übersicht zu Professionalisierung und Qualitätsentwicklung in der Beratung sowie Hinweise auf Forschungsdesiderata schließen den Band. Das ausführliche Literatur- und Linkverzeichnis, Reflexions- und Verständnisfragen zum Inhalt sowie didaktisches Zusatzmaterial ermöglichen eine aktive Auseinandersetzung mit dem Thema. Studientexte für Erwachsenenbildung 2015, 136 S., 19,90 € (D), ISBN 978-3-7639-5652-4 Als E-Book bei wbv.de Versandkostenfrei bestellen: wbv.de Christiane Schiersmann, Nadine Aker, Mareike Bahn Weiterbildungsberatung in Baden-Württemberg Ergebnisse einer Bestands aufnahme 2015, 37 S., DOI 10.3278/6004484w Kostenloser Download: wbv-open-access.de Der Bericht legt eine Bestands aufnahme zu den Anbietern von Weiterbildungsberatung in Baden- Württemberg vor. Erhoben wurden Daten zur Anbieterstruktur, zum Profil der Einrichtungen, zu den Rahmenbedingungen sowie zu Ausbildung und Qualifizierung. gsub-Projektgesellschaft mbH (Hg.) Good Guidance Stories Fallstudien in der Bildungsberatung Der Ergebnisbericht beschreibt Kompetenzen von Bildungs beratern und führt in die Methodik der internationalen Fallstudien ein. Das vielseitige Instrument unterstützt Beratende bei der Selbstreflexion und im Erfahrungsaustausch. 2015, 124 S., 24,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5582-4 Als E-Book bei wbv.de Kostenloser Download der Fallstudien: wbv-open-access.de BILDUNGSBERATUNG Uwe Elsholz (Hg.) Beruflich Qualifizierte im Studium Analysen und Konzepte zum Dritten Bildungsweg 2015, 263 S., 29,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5605-0 Kostenloser Download: wbv-open-access.de Zum Thema Studieren ohne Abitur gibt es eine Vielzahl von Studien, Standpunkten und Entwicklungen, über die der Band einen Überblick gibt. Er beschreibt Herausforderungen für die Hochschulen und Forschungs- und Entwicklungsfragen des Bildungssystems. Helmut Bremer, Mark Kleemann-Göhring, Farina Wagner Weiterbildung und Weiterbildungsberatung für Bildungsferne Ergebnisse aus der wissenschaft lichen Begleitung von Praxis projekten in NRW 2015, 174 S., 24,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5496-4 Als E-Book bei wbv.de Wie können Menschen mit geringer Bildung an Weiterbildungsangebote herangeführt werden? Drei Best-Practice-Beispiele aus Nordrhein-Westfalen zeigen, wie es gehen kann. Andreas Martin, Klaus Schömann, Josef Schrader, Harm Kuper (Hg.) Deutscher Weiterbildungsatlas Die Studie präsentiert einen kartografischen Überblick zu Angebot und Nachfrage von Weiterbildung in Deutschland. Aus unterschiedlichen Datenquellen haben die Autoren Indikatoren entwickelt, die eine umfangreiche und detaillierte Darstellung der Beteiligung an Weiterbildung ermöglichen. Mit dem Blick auf die Regionen als Bezugsrahmen werden Einflüsse auf Trends herausgearbeitet und Faktoren zur Weiterbildungsbenachteiligung und -begünstigung sichtbar. In einigen Regionen werden Auffälligkeiten beim Weiterbildungsverhalten deutlich. Ergebnisse der regionalen Fallstudien belegen, dass es sowohl fördernde als auch hemmende Faktoren für die Bildungschancen Erwachsener gibt. Dabei zeigen sich Unterschiede im Weiterbildungsverhalten, die in Bezug zu den regional unterschiedlichen Niveaus und Angeboten in der Weiterbildung stehen. Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung 2015, 279 S., 49,90 € (D), ISBN 978-3-7639-5596-1 Kostenloser Download: wbv-open-access.de LEBENSLANGES LERNEN Daniela Schleifenbaum, Vanessa Walther Kooperationen auf dem Prüfstand Wie die pädagogische Praxis Zusammenarbeit wahrnimmt und gestaltet Wie ausgeprägt ist die Kultur der Zusammenarbeit im pädagogischen System tatsächlich? Welche Praktiker und Praktikerinnen im Bildungssystem kooperieren überhaupt miteinander und verstehen sich als Bildungseinheit? Die Studie ist eine umfassende und bildungsbereichsübergreifende Darstellung des Ist-Zustands der Kooperationen im pädagogisch organisierten System des lebenslangen Lernens. Sie identifiziert aktuelle Kooperationsmodi und Gelingensbedingungen und deckt Lücken in der Zusammenarbeit auf. Die umfangreichen empirischen Daten stammen aus der quantitativen sowie qualitativen Befragung von Mitarbeitenden aus acht Feldern des Erziehungsund Bildungswesens. Sie liefern neue Erkenntnisse für die komparative pädagogische Berufsgruppenforschung, indem sie vom Kindergarten bis zur Weiterbildung alle zentralen Bildungssegmente untersuchen. Auch die Bereiche Organisationspsychologie, Soziologie und Anthropologie profitieren von den Ergebnissen dieser Dissertation. Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen – Forschung & Praxis, 24 2015, 292 S., 44,90 € (D), ISBN 978-3-7639-5487-2 Als E-Book bei wbv.de Versandkostenfrei bestellen: wbv.de Birgit Elend Statik und Dynamik im informellen Lernen Subjektive Perspektiven auf die betriebliche Teamleitung Die Studie entwickelt eine Arbeitsgrundlage für empirische Untersuchungen zum informellen Lernen in der Erwerbsarbeit am Beispiel „Teamarbeit von Frauen“. Präsentiert wird ein Analysemodell, das Qualitäten informellen Lernens sichtbar macht. Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen – Forschung & Praxis, 25 2015, 312 S., 44,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5455-1 Rainer Brödel, Tobias Nettke, Julia Schütz (Hg.) Lebenslanges Lernen als Erziehungswissenschaft Der Band zum 60. Geburtstag von Dieter Nittel gibt einen Überblick über seine Forschung in Pädagogik, lebenslangem Lernen, Beratung sowie Lernen und Lehren mit Medien. Autoren der Beiträge sind Tandems aus jungen und etablierten Wissenschaftlern. Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen – Forschung & Praxis, 23 2015, 264 S., 39,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5389-9 Als E-Book bei wbv.de ETHIK/KONFESSIONELLE ERWACHSENENBILDUNG Katja Neuhoff Bildung als Menschenrecht Systematische Anfragen an die Umsetzung in Deutschland Die Autorin lotet aus, welche Forderungen sich aus dem Menschenrecht auf Bildung ergeben bzw. welche Reformen in Angriff genommen werden sollten, um eine konsequente Verwirklichung des Grundrechts auf Bildung in Deutschland zu ermöglichen. Forum Bildungsethik, 12 2015, 359 S., 34,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5511-4 Als E-Book bei wbv.de Lena Wolking, Friedrich Schweitzer Erwachsenenbildung und Kurse zum Glauben Angebotserhebung und -analyse in der Evangelischen Landeskirche in Württemberg Die Studie erhebt Anzahl und Durchführungsart religiöser und theologischer Bildungsangebote für Erwachsene und Kurse zum Glauben in der Evangelischen Landeskirche in Württemberg. 2015, 169 S., 39,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5494-0 Als E-Book bei wbv.de Versandkostenfrei bestellen: wbv.de Werner Lenz, Elke Gruber Weiterbildung in Österreich Die aktualisierte Auflage gibt einen kompakten und systematischen Überblick über das Weiterbildungssystem in Österreich. Institutionen werden vorgestellt, Perspektiven diskutiert und Konsequenzen durch den Wandel in Schule und Universität aufgezeigt. 3. überarbeitete Auflage Länderporträts 2016, ca. 100 S., ca. 16,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5383-7 Als E-Book bei wbv.de Silke Schreiber-Barsch Adult and Continuing Education in France Der Überblick zum System der Erwachsenen- bzw. Weiterbildung in Frankreich enthält diese Themen: politische, finanzielle und institutionelle Rahmenbedingungen, Angebot, Teilnahme und Lehrpersonal sowie Forschungsstand der Erwachsenenbildung. Länderporträts 2015, 83 S., 19,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5612-8 Kostenloser Download: wbv-open-access.de WBV FACHZEITSCHRIFTEN DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung Herausgebendes Institut: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) Herausgeber: Prof. Dr. Josef Schrader Redaktionsleitung: Dr. Peter Brandt (DIE) 4 Ausgaben pro Jahr, 23. Jahrgang 2016 Alle Beiträge finden Sie auf wbv-journals.de Einzelheft 14,90 € (D) zzgl. Versandkosten Jahresabonnement 45,00 € (D) Vorzugsabonnement für Studierende 39,00 € (D) zzgl. Versandkosten, ISSN 0945-3165 Hessische Blätter für Volksbildung Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland Herausgeber: Hessischer Volkshochschulverband e.V. Geschäftsführender Redakteur: Prof. Dr. Peter Faulstich 4 Ausgaben pro Jahr, 66. Jahrgang 2016 Alle Beiträge finden Sie auf wbv-journals.de Einzelheft 15,90 € (D) zzgl. Versandkosten Jahresabonnement 42,00 € (D) Vorzugsabonnement für Studierende 36,00 € (D) zzgl. Versandkosten, ISSN 0018-103X dvb-forum Zeitschrift des Deutschen Verbandes für Bildungs- und Berufsberatung e.V. Herausgeber: Deutscher Verband für Bildungs- und Berufsberatung (dvb) e.V. Redaktionsleitung: Birgit Lohmann 2 Ausgaben pro Jahr Alle Beiträge finden Sie auf wbv-journals.de Einzelheft 12,00 € (D) zzgl. Versandkosten ISSN 0945-3165 Ausführliche Informationen zu den wbv Fachzeitschriften erhalten Sie auf wbv-journals.de! Das große DIE-Abonnement Information, Trends und Anregungen aus der Erwachsenenbildung Ihre Vorteile auf einen Blick • Sie verfolgen aktuelle Diskussionen in Wissenschaft und Praxis der Weiterbildung kontinuierlich. • Sie haben Zugang zum Volltextarchiv der Zeitschriften auf wbv-journals.de. • Sie haben die volle Kostentransparenz für das ganze Jahr: einmal bezahlen – immer informiert sein. • Sie sparen mindestens 30 % im Abonnement gegenüber dem Einzelbezug. • Sie erhalten zusätzlich den aktuellen DIE-Jahresbericht. Herausgeber: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) 4 Lieferungen pro Jahr, Jahresabonnement 144,00 € (D), Vorzugsabonnement für Studierende 116,00 € (D), zzgl. Versandkosten, Best.-Nr. 01/0000 IHR KONTAKT ZUM WBV Anschrift: W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, Auf dem Esch 4, 33619 Bielefeld, [email protected] Bestellung: Online versandkostenfrei bestellen im wbv-Shop auf wbv.de Für Rückfragen: Telefon 0521 91101-10 Open Access: Publikationen zum kostenlosen Download auf wbv-open-access.de Publizieren im wbv – Der aktuelle Stand der Forschung SIE FORSCHEN, SIE SCHREIBEN UND WIR MACHEN DIE INHALTE SICHTBAR. Wir unterstützen Sie vom Manuskript bis zur fertigen Publikation. Wir sorgen für die Verbreitung Ihrer Inhalte als Beitrag, als Buch, als E-Book und auch als Open-Access-Publikation. Dabei zählen nicht nur die Inhalte, sondern auch die Metadaten für die Verbreitung in allen relevanten Datenbanken und im Handel. Bei den wichtigen Fachtagungen sind wir mit Ihrer Publikation vor Ort. Mit Ihnen gemeinsam nutzen wir Social Media zur Verbreitung und Einstieg in den Diskurs. Wir kümmern uns persönlich um Ihre Publikation – von der ersten Beratung bis zur Langzeitarchivierung. 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