steurungsphilosophie

Nordlichter
Schulsysteme im Vergleich
Steuerungsphilosophie
Steuerung im Wandel
Steuerungsphilosophie in Schulsystemen
Von der Input- zur Outputsteuerung
INPUT
Lehrpläne, Erlässe
Verordnungen, ….
INPUT
INPUT
© LSI Dr. Jelle Kahlhammer
PROZESS
OUTPUT
Unterricht, Fortbildung
SCHILF, …
PROZESS
PROZESS
Prüfungen
Standards/Tests
Evaluation
OUTPUT
OUTPUT
Steuerungsphilosophie
Niederlande
Die Schule ist frei (Gründung)
Ideelle u. materielle Freiheit
Freie Einstellung d. Lehrpersonals
Vollständige Subventionierung (Staat)
Teilnahme an den landesweiten Prüfungen
Einhaltung der arbeitsrechtlichen
Bestimmungen hinsichtlich d. Personals
Akzeptanz der Schulaufsicht und
Schulinspektion
© LSI Dr. Jelle Kahlhammer
Lehrplanphilosopie
Norwegen
Der nach Sinn suchende Mensch
Der schöpferische Mensch
Der arbeitende Mensch
Der allgemein gebildete Mensch
Der Mensch als Mitmensch
Der umweltbewusste Mensch
Der integrierte Mensch
© LSI Dr. Jelle Kahlhammer
Schulentwicklung wohin ?
Eckpunkte der Schulentwicklung
Erweiterte Selbständigkeit
und Autonomie
Professionalisierung und
Unterstützung
Zentrale
Lernstandserhebungen
Kerncurriculum
Mindeststandards
Schulentwicklung
Externe
Schulinspektion
Schulaufsichtsreform
Schulprogramm
und Evaluation
Zielführender Ressourceneinsatz
Entwicklung der Schulorganisation
© LSI Dr. Jelle Kahlhammer
Ende
Danke!
© LSI Dr. Jelle Kahlhammer

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