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Department ETI – Elektrotechnik und Informatik
Lehrstuhl Technik und ihre Didaktik am Berufskolleg
Univ.-Prof. Dr. Ralph Dreher
Der Studienteil
„Fachdidaktik BK“
ESE Wintersemster 2015 / 16
Prof. Dr. phil. Ralph Dreher
www.tvd-edu.com
Department ETI – Elektrotechnik und Informatik
Lehrstuhl Technik und ihre Didaktik am Berufskolleg
I: Unterscheidung Modell A, B und C
II : Module und Veranstaltungen im BA-Studium
• BA-Kernmodul
• Zusatzangebote für Modell B
III: Module und Veranstaltungen im MA-Studium
• MA – Kernmodul
• MA- Ergänzungen
• Angebote für das Fachpraxissemester
IV: Anerkennungen
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Inhalt
Prof. Dr. phil. Ralph Dreher
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Department ETI – Elektrotechnik und Informatik
Lehrstuhl Technik und ihre Didaktik am Berufskolleg
Modell A („Grundständig“): Berufliche Fachrichtung plus Unterrichtsfach
Maschinenbautechnik plus Zweitfach (Deutsch, Religion, Physik…)
Elektrotechnik (Fremdsprache, Mathematik, Chemie,….)
BA : 10 LP; MA: 8 LP plus 3 LP Fachpraxissemester
MB – Fahrzeugtechnik
ET - Nachrichtentechnik
Modell B („Hochaffin“): Berufliche Fachrichtung plus affines Fach
Maschinenbautechnik und Fertigungstechnik
Elektrotechnik und Technische Informatik
BA : 13 LP; MA: 13 LP plus 3 LP Fachpraxissemester
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Modelle A und B
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Department ETI – Elektrotechnik und Informatik
Lehrstuhl Technik und ihre Didaktik am Berufskolleg
Element
LP
zugeordnete Lehrveranstaltungen (je 2 LP)
Fachdidaktik I
4
FD-A: Genese der beruflichen Fachdidaktik
FD-B: Einführung in die Lernfelddidaktik
Fachdidaktik II
4
FD-C1: Spezielle Methoden im berufsbildenden
Untericht
ODER
FD-C2: Multimediale Lernarrangements in der
beruflichen Bildung
FD-D: Leistungsmessung und pädagogische Diagnostik
MAP
2
Modulabschlussprüfung: jeweils hälftige Anrechnung
der Leistungen aus den Seminare FD-A bis FD-D sowie
einer mündlichen Modulabschlussprüfung von 45
min.
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BA-Kernmodul
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Element
LP
zugeordnete Lehrveranstaltungen (je 2 LP)
Fachdidaktik I
4
FD-A: Genese der beruflichen Fachdidaktik
FD-B: Einführung in die Lernfelddidaktik
Fachdidaktik II
4
FD-C1: Spezielle Methoden im berufsbildenden
Untericht
ODER
FD-C2: Multimediale Lernarrangements in der
beruflichen Bildung
FD-D: Leistungsmessung und pädagogische Diagnostik
Arbeitswissenschaft
(bei Modell B und C)
3
Grundlagen der Arbeitswissenschaft
MAP
2
Modulabschlussprüfung:
Mündlichen Modulabschlussprüfung von 45 min. auf
der Grundlage der Seminatskripte
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BA - Zusatzangebot
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Element
Fachdidaktik III
LP
3
Vorbereitungskurs
3
MAP-BF/MA
(Fachdidaktik IV)
2
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zugeordnete Lehrveranstaltungen
FDBK-E1: Forschungsseminar „Berufswissenschaftliche
Methoden“ (2 LP)
ODER
FDBK-E2: Forschungsseminar „Kompetenzentwicklung“ (2 LP)
ODER
FDBK-E3: Forschungsseminar „Qualitätssichernde
Lernfeldumsetzung“ (2 LP)
FDBK-F: Fallstudie „Maßnahmen in der Berufsförderung“ (1LP)
FDBK-G - M: Fachdidaktisches Vertiefungsseminar
Maschinenbautechnik mit Cvorbereitung UFA (2 LP)
ODER
FDBK-G – E: Fachdidaktisches Vertiefungsseminar
Elektrotechnik mit Vorbereitung UFA (2 LP)
FDBK-H: Vorbereitung Durchführungsphase UFA (1 LP)
Modulabschlussprüfung:
Klausur 120 min
MA - Kernmodule
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Element
Vorbereitungsseminar
LP
3
Begleitseminar
2
MAP BF-FT
2
zugeordnete Lehrveranstaltungen
FDBK-G/FT: Fachdidaktisches
Vertiefungsseminar mit UFA
„Fertigungstechnik“ (2)
FDBK-F/FT: Fachspezifische Fallstudie zur
Förderung der Berufsfähigkeit (1)
FDBK-H/FT: Vertiefte Fallstudie für UFADurchführung in Fertigungstechnik (2)
45 min. Reflexionsgespräch zu
Unterrichtsplanung und -umsetzung
Fertigungstechnik
M-Technik
Speziell für das Modell :
Element
Vorbereitungsseminar
LP
3
Begleitseminar
2
MAP BF-TI
2
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zugeordnete Lehrveranstaltungen
FDBK-G/TI: Fachdidaktisches
Vertiefungsseminar mit UFA „Technische
Informatik“ (2)
FDBK-F/TI: Fachspezifische Fallstudie zur
Förderung der Berufsfähigkeit (1)
FDBK-H/TI: Vertiefte Fallstudie für UFADurchführung Technische Informatik (2)
45 min. Reflexionsgespräch zu
Unterrichtsplanung und -umsetzung
MA-Ergänzungen
Technische
Informatik
E-Technik
ODER
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UFA
Unterrichtliche Forschungsaufgabe
Entwicklung und Umsetzung einer
Unterrichtseinheit von ca. 30 h
unterstützt durch die Universität Siegen,
ZsfL und Praktikumsschule
Lernfeldumsetzung
Durchführung einer Begleitforschung
zum Unterrichtsvorhaben in
Absprache und mittels Unterstützung
durch die Universität Siegen
Arbeitsprozessanalyse
Unterrichtsprojekt in der
Berufsvorbereitung
Ganzheitliche Outputanalyse
Werkstattarbeit mit Vollzeitklasse
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Die UFA
Reflexion eigenen Lehrerhandelns
bei Unterweisungen
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Praktikumsschule
schlägt vor
UFA
Unterrichtliche Forschungsaufgabe
berät
Unterrichtliche
Entwicklungsaufgabe
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Universität
Siegen Unterrichts-/schulgestaltende
Forschungsaufgabe
Die UFA
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Lehrstuhl Technik und ihre Didaktik am Berufskolleg
Schule
Gemeinsam
entwickelte
UFA-Beschreibung
AnsprechpartnerIn/
Abteilung
Max. Zeitfenster
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Die UFA
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Lehrstuhl Technik und ihre Didaktik am Berufskolleg
Studierende
im
universitären
Begleitseminar
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Lehrstuhl Technik und ihre Didaktik am Berufskolleg
Leider unbequem: Grundanforderungen in FDBK
 Ausarbeitungen auf dem Niveau von wissenschaftlichen
Arbeiten (Angebot: „Forschungskolloqium“);
 Alle Texte in deutscher Sprache (und nicht deutschähnlich…);
 pünktliches Hochladen auf moodle als KO-Kriterium (eine
Woche 48 h vorher);
 Pünktliches Erscheinen zu den Seminaren;
 Vorbereitung der Medien bei Seminarbeginn abgeschlossen.
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Anerkennungen
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Vielen Dank für die Aufmerksamkeit !
Universität Siegen
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Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
Department für Elektrotechnik und Informatik
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Breite Strasse 11
D-57076 Siegen
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