Abschluss der SEK I Elternversammlung der 10. Klassen am 29.09.2015 Zentrale Informationsveranstaltung Bitte tragen Sie sich in die Teilnehmerlisten ein! Erreichbare Abschlüsse - I Berufsbildungsreife → Ende der Klasse 9 → mit Versetzung in die Klasse 10 Erweiterte Berufsbildungsreife → Ende der Klasse 10 → Bedingungen siehe MSA (Jahrgangs- und Prüfungsteil) bei Nichtberücksichtigung eines Faches im Jahrgangsteil Erreichbare Abschlüsse - II Mittlerer Schulabschluss MSA bestanden Mittlerer Schulabschluss mit Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe MSA bestanden + Versetzungsbedingungen erfüllt – Mittlerer Schulabschluss – MSA Jahrgangsnoten der Klasse 10 Prüfungsnoten Prüfungsausschuss Vorsitzende Frau Sardisong weitere Mitglieder Frau Bäth (Pädagogische Koordinatorin) Herr Seefeld (Klassenleiter 10a) Mathematik schr. 135 min Englisch schr. 150 min Deutsch schr. 180 min Englisch mündlich Prüfung in bes. Form Vorbereitung auf die Prüfung Schriftliche - eine Klassenarbeit in Klasse 10 wird über längere Zeit geschrieben Arbeiten - im Unterricht / zu Hause: Bearbeitung von Prüfungsaufgaben der vergangenen Jahre - „Schüler helfen Schülern“ Mündliche Prüfung - im Unterricht: Simulation der Prüfungssituation Prüfung in - Begleitung der Vorbereitung durch betreuenden Fachlehrer besonderer Form (PibF) - im Unterricht: Anwendung der Präsentationstechniken - Projekttag am 16.10.2015 Zeitplan der Prüfungen - I Bis 11.11.2015 Beantragung der PibF bis 09.10.2015 Beantragung der Einzelprüfung 09. bis 11. März 2016 Durchführung der PibF (1 Tag je Klasse) 23. bis 25. Mai 2016 Mündliche Prüfung in Englisch (1 Tag je Klasse) Zeitplan der Prüfungen - II 04. Mai 2016 Schriftliche Prüfung in Deutsch 10. Mai 2016 Schriftliche Prüfung in Mathematik 12. Mai 2016 Schriftliche Prüfung in Englisch PibF • Erarbeitungsphase + Präsentation + Prüfungsgespräch • in der Regel Gruppenprüfungen von 2 bis 4 Schülern • alle Fächer außer De, Ma, En und Sport möglich • Beschäftigung mit Thematik über mind. 6 Wochen • vorgeschriebene Präsentationsformen (z.B.: Plakat) • Individualleistungen müssen erkennbar sein • keine Gruppennote / Einzelbewertungen PibF - Erarbeitungsphase • selbstorganisiertes Arbeiten in der Gruppe • Anleitung, Hilfestellung durch betreuenden Fachlehrer • Erstellung eines Zeitplans • Durchführung von Konsultationen • Hinweise zur PibF finden Sie auch auf unserer Internetseite www.ardenne-schule.de → unter „Pädagogischer Koordinator“ in der „Handreichung zur PibF“ PibF - Präsentationsprüfung • 10 Minuten pro Schüler Präsentation (Gruppenprüfung) • in der Regel nachfolgendes Auftreten • anschließendes Gespräch über Präsentation (ca. 5 min je Schüler) • Gespräch: • hauptsächlich über Präsentation (Warum – Wie) • Schüler muss über Gesamtthematik informiert sein • Kommunikationsfähigkeit PibF - Bewertung • Präsentation und Gespräch (stärkere Berücksichtigung der Präsentation) • Bildung einer Gesamtnote für jeden Schüler • Grundanforderungen: • Einhalten der Zeitvorgaben • vorbereitete flüssige Präsentation • ausreichende Kommunikationsfähigkeit • Protokoll zur Bewertung der PibF: in der „Handreichung zur PibF“ Mündliche Englischprüfung (Überprüfung der Sprechfertigkeit) • Partnerprüfung über 5 - 10 Minuten je Schüler • jeweils zwei Schüler aus einer Klasse • keine Vorbereitungszeit • unterrichtender Fachlehrer und zweiter Englischlehrer • Gespräch zwischen den Prüflingen • Bewertung der Sprechfertigkeit und der Kommunikationsleistung Ermittlung der Englischnote Mündliche Prüfung 40% Schriftliche Prüfung Gesamtnote 60% Schriftliche Prüfungen • Zentrale Termine • Zentrale Aufgabenstellung • Zentrale Bewertungsvorgaben • Korrektor ist immer der unterrichtende Fachlehrer Gesamtergebnis MSA Prüfungsleistungen Jahrgangsnoten Prüfungsleistungen Deutsch Mathe Englisch PibF - mindestens viermal die Note „4“ - 1x Note „5“ mit 1x Note „3“ ausgleichen! (Nachprüfung ist in einem schriftlichen Prüfungsfach möglich) Jahrgangsleistungen - in allen Fächern die Note „4“ - maximal 2x die Note „5“ ohne Ausgleich oder: - maximal 3x die Note „5“ mit Ausgleich (2x die Note „3“) oder: - maximal 1x „5“ und 1x „6“ mit Ausgleich (2x die Note „2“) - Kernfächer (Ma, De, En) müssen mit Kernfächern ausgeglichen werden! - in Kernfächern max. 1x schlechter als Note „4“! (Nachprüfung ist in einem Fach möglich) Übergang in Klasse 11 MSA bestanden Versetzungsbedingungen erfüllt Versetzungsbedingungen - in allen Fächern die Note „4“ - maximal 1x die Note „5“ ohne Ausgleich oder: - maximal 2x die Note „5“ mit Ausgleich (2x die Note „3“) oder: - maximal 1x „6“ mit Ausgleich (2x die Note „2“) - Kernfächer (Ma, De, En, 2.FS) müssen mit Kernfächern ausgeglichen werden. - in Kernfächern max. 1x schlechter als Note „4“ (Nachprüfung ist in einem Fach möglich) Täuschungen • Probleme bekommt, wer: • täuscht oder versucht zu täuschen • andere als die zugelassenen Hilfsmittel mitbringt • sonstige Ordnungsverstöße begeht • Folgen: • Prüfung wird mit der Note „6“ bewertet • Prüfung wird unbewertet belassen • von weiteren Prüfungen ausgeschlossen Einsichtnahme • innerhalb eines Jahres • nur der Schüler, wenn noch nicht volljährig auch die Erziehungsberechtigten • nach schriftlichem Antrag / unter Aufsicht Nachholen von Prüfungen • unentschuldigtes Fehlen → Note „6“ • entschuldigtes Fehlen (Krankheit) → Anruf in der Schule → sofort zum Arzt → Attest mit Bestätigung der Prüfungsuntauglichkeit muss noch am selben Tag in der Schule sein! • Nachholen der Prüfung zu einem späteren Termin Wiederholen der 10. Klasse • ist nur 1x möglich • kein MSA (Jahrgangsteil oder Prüfungsteil oder beides nicht bestanden) → erneuter Besuch der 10. Klasse einschließlich der Prüfungen • keine Versetzung in Klasse 11, aber MSA erreicht → erneuter Besuch der 10. Klasse ohne Prüfungen Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Fragen???
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