3malE-Schulwettbewerb 2015/2016: Energie mit Köpfchen

3malE-Schulwettbewerb 2015/2016:
Energie mit Köpfchen
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500 EtU
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SCHULE
KINDER
JUGENDLICHE
CAMPUS
Entdecken, erforschen, erleben.
Schüler und Lehrer entwickeln kreative Energieprojekte.
02 INHALTSVERZEICHNIS
WAS UNS BEWEGT 03
INHALTSVERZEICHNIS
3
WAS UNS BEWEGT
DER WETTBEWERB IM ÜBERBLICK
8
IDEEN MIT ENERGIE
PROJEKTBEISPIELE/SIEGERKLASSEN
4
10
14
UNSERE PARTNER
Mit Energie aktiv gestalten
Beim 3malE-Schulwettbewerb steht Energie im
Mittelpunkt – denn ohne sie läuft nichts. Als
wichtiges Querschnittsthema berührt Energie
viele Fächer in der Schule: die MINT-Fächer ebenso
wie Ethik, Religion und Sozialwissenschaften. Es
gibt viele Facetten zu entdecken – vom effizienten
Umgang mit Energie über den Klima- und Umweltschutz bis hin zur ökologischen Ernährung.
Unser Antrieb
3malE möchte mit dem Wettbewerb Schülerinnen und Schüler dazu animieren, ihre
Zukunft aktiv mitzugestalten. Schüler aller Jahrgangsstufen und Schulformen – von
der Grundschule bis zum Oberstufenkurs – sind eingeladen, bei freier Themenwahl
kreativ in die Welt der Energie einzutauchen. Der Ideenvielfalt sind dabei keine Grenzen gesetzt: Wir freuen uns auf technische, künstlerische und experimentelle Projekte, Musik- und Theaterstücke und vieles mehr.
„KURZE FRAGE..."
Welche Motivation steckt hinter dem 3malE-Schulwettbewerb?
Impressum
Herausgeber: RWE Deutschland AG, Abteilung Kommunikation, Regionales Marketing
Redaktion: Sebastian Ackermann (V.i.S.d.P.), Nicole Bell, Claudia Bremer
Gestaltung: KOCH ESSEN Kommunikation + Design GmbH
Bildnachweise: RWE-Bildarchiv, Shutterstock (S. 2, 4, 8, 13, 14)
Claudia Bremer leitet die
Bildungsinitiative 3malE
bei RWE Deutschland.
„Wir möchten in unserer Region über den wirtschaftlichen Nutzen hinaus einen Beitrag zur nachhaltigen
Entwicklung leisten. Unter dem Motto „Entdecken,
erforschen, erleben“ fördert der 3malE-Schulwettbewerb weit mehr als klassisches Lernen. In bisher über
1.000 Projekten in acht Jahren wurden Kampagnen
gestartet, Modelle gebaut oder Filme gedreht. Der
Wettbewerb bietet eine gute Möglichkeit, das Thema
Energie in den Unterricht zu integrieren.”
04 DER WETTBEWERB IM ÜBERBLICK
DER WETTBEWERB IM ÜBERBLICK 05
Projektförderung
Zur Umsetzung der Projektideen
erhalten alle teilnehmenden Schulen
ein einmaliges Fördergeld von 500 Euro.
Die Aufgabenstellung
Unser Ziel ist es, Schülerinnen und Schülern eine Plattform zu bieten, sich mit
Energie- und Technikthemen auseinanderzusetzen und sie so für den schonenden Umgang mit natürlichen Ressourcen zu sensibilisieren. Lassen Sie die kreativen
Zukunftsideen Ihrer Schüler zu Projektvorschlägen werden. Nähern Sie sich der
vielfältigen Energiewelt aus verschiedenen Blickwinkeln, fördern Sie interdisziplinäres Denken und fächerübergreifende Zusammenarbeit. Beziehen Sie das
Umfeld Ihrer Schule, Stadt oder Gemeinde mit ein. Ob einfache Idee oder komplexe technische Lösung: Alles ist denkbar.
Wer kann teilnehmen?
Schulformen können am WettSchüler aller Jahrgangsstufen und
eitsgruppe oder sonstiges
bewerb teilnehmen – als Klasse, Arb
Sekundarstufe II, einschließlich
Schüler team, von der Primar- bis zur
ussetzung ist die Koordination
Förderschulen und Berufskollegs. Vora
rer. Jede Schule kann maximal
durch eine Lehrerin oder einen Leh
zwei Projekte einreichen.
So melden Sie sich an
Die Projektanmeldung, bestehend aus einer kurzen Projektskizze inklusive Projekttitel, erfolgt online. Einfach das Online-Anmeldeformular
ausfüllen und absenden. Die vollständigen Teilnahmebedingungen
finden Sie ebenfalls online unter www.3malE.de/teilnahmebedingungen
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Projektdokumentation
Die Projektdokumentation sollte
einen kurzen
Abschlussbericht sowie als Anlage
z. B. eine
PowerPoint-Präsentation oder eine
n Film, Song,
Fotos etc. enthalten. Nut zen Sie mod
erne Präsentationsformen und elek tronisch
e Medien,
um Ihr Projekt zu dokumentieren
– denn nichts
wirk t so eindruck svoll wie (bewegte
) Bilder.
Gut in Szene gesetzt
Setzen Sie die Stärken Ihres Projekts in Szene. Besonders
gut geht das mit Fotos oder Videos – idealerweise nicht
mit dem Handy, sondern mit einer Digitalkamera aufgenommen. Bitte achten Sie auch bei schnellen Schnappschüssen auf ausreichende Lichtverhältnisse, damit die
Bilddetails gut sichtbar sind.
Das gibt's zu gewinnen!
Nach erfolgreicher Umsetzung können die Schulen Preisgelder von insgesamt
10.000 Euro für die besten Projekte erhalten. In den Kategorien Klasse 1-4,
Klasse 5-7, Klasse 8-10 und in der Oberstufe (inkl. Berufskolleg) gibt es unabhängig von der Schulform ...
2.
je 500 Euro
1.
je 1000 Euro
3.
je 300 Euro
Darüber hinaus vergibt 3malE weitere Geld- und Sachpreise für besonders
kreative Projekte.
06 DER WETTBEWERB IM ÜBERBLICK
DER WETTBEWERB IM ÜBERBLICK 07
!
SO LÄUF T'S AHRB2015
/2016
TERMINE FÜR DAS SCHULJA
1. Der Wettbewerb startet am 7. September 2015
2. Projekt einreichen – den Anmeldebogen dazu finden Sie online unter www.3malE.de/projektanmeldung. Wichtig: Das Online-Anmeldeformular vollständig ausfüllen und Einsendeschluss nicht verpassen!
3.
Einsendeschluss für die Projektanmeldung mit einer Kurzskizze des
Projekts ist der 6. November 2015.
4.
Innerhalb von zwei Wochen nach der Anmeldung erhalten Sie die
Teilnahmebestätigung und eine Kooperationsvereinbarung, die Sie
bitte an uns zurücksenden. Im Anschluss erhalten Sie zeitnah die
Projektunterstützung von 500 Euro.
5.Am 4. April 2016 ist Einsendeschluss für die Projektdokumentation.
6.
Im Mai 2016 wählt eine fachkundige Jury die Gewinner aus und gibt sie bekannt.
Die Jury
Die Bewertungskriterien
Darauf kommt es bei den eingereichten Projekten an:
o
Originalität, Kreativität und Innovationskraft der Projektideen
o
Eigeninitiative und Teamarbeit der Schüler
o
Nachhaltigkeit und Vorbildfunktion
o
Praktische Umsetzung der Projektidee
o
Qualität der eingereichten Materialien/digitalen Medien
Haben Sie
noch Fragen?
Als Ansprechpartnerin zum
3malE-Schulwettbewerb steht
Ihnen Nicole Bell zur Verfügung:
[email protected]
Nicole Bell, Projektleiterin
3malE-Schulwettbewerb
Die Jury, die über die Vergabe der Preise entscheidet, setzt sich aus neutralen
Vertretern aus den Bereichen Bildung, Energiewirtschaft und Politik zusammen:
Mit dabei sind u.a. die EnergieAgentur.NRW, die Gemeinschaftsoffensive zdi Zukunft durch Innovation NRW und Jugend forscht.
Start des 3malESchulwettbewerbs
7. September 2015
Einsendeschluss für
Ihre Projektanmeldung
6. November 2015
Einsendeschluss für
Projektdokumentation/
Abschlussbericht
4. April 2016
Jurysitzung und
Bekanntgabe der Gewinner
Mai 2016
08 IDEEN MIT ENERGIE
IDEEN MIT ENERGIE 09
SPEICHERUNG
UMWELTBELASTUNG
MOBILITÄT
NACHHALTIGKEIT SPEICHERUNG
PRODUKTIONSPROZESSE
ENERGIEUMWANDLUNG
Machen Sie Ihre Schüler zu Energiedetektiven,
n,
Klimaforschern, Tüftlern, Entwicklern, Entdecker
Künstlern oder Motivatoren!
ENERGIESPAREN
ERNÄHRUNG
UMWELT
NACHHALTIGKEIT
ENERGIEWENDE
Musik und
Theater
RESSOURCEN KLIMA
Experimentelle
Projekte
ERNEUERBARE ENERGIEN
ZUKUNFT RESSOURCEN
KOMMUNIKATION
INNOVATIONEN KLIMA
Technische
Projekte
Künstlerische
Projekte
Organisatorische
Projekte
NETZE/SMART GRIDS KUNST
KLIMA SMART
RESSOURCEN
ZUKUNFT INNOVATIONEN
TECHNIK ANTRIEB FÜR LEBENSPROZESSE
NACHHALTIGKEIT
Mediale
Projekte
Spiele und
Wettbewerbe
RESSOURCEN
MOBILITÄT
GRUNDBEDÜRFNISSE
UMWELT KLIMA
ZUKUNFT
VERTEILUNGSGERECHTIGKEIT
ZUKUNFT
TECHNIK
Beratungsprojekte
NETZE
SMART
GRIDS
RESSOURCEN
ENERGIEEFFIZIENZ
TECHNIK
RESSOURCEN
INNOVATIONEN
KLIMA
KUNST
10 PROJEKTBEISPIELE/SIEGERKLASSEN
PROJEKTBEISPIELE/SIEGERKLASSEN 11
KREATIV & CLEVER
ERBS 2014/2015
KLASSE 5-7
DIE SIEGER DES 3malE-SCHULWETTBEW
1.
KLASSE 1-4
1.
Gemeinsam waren die Kinder aller Jahrgangsstufen der
GGS Inden „auf der Spur des Klimaschutzes“ unterwegs.
In Teams setzten sich die jungen Forscher mit Stromgewinnung, -verbrauch und dem verantwortungsvollen
Umgang mit Energie auseinander. Dazu gehörten Experimente und Experteninterviews, eine selbst erstellte Energiesparfibel, ein Stromtagebuch und Video-Tipps zum
Stromsparen.
2.
Unter dem Motto „Wir machen alle mit, denn Energiesparen
hält uns fit“ stellten Viertklässler der Drei-Eichen-Schule
Metternich ein Konzept zum Einsparen von Heizenergie auf
die Beine. Das hieß unter anderem: geringere Raumtemperatur und mehr Bewegung im Unterricht. Mit Plakaten und
Aufklebern wurden auch Eltern und Besucher für das Energiesparen sensibilisiert.
3.
Mit selbst erarbeiteten Versuchen zur Energieumwandlung zeigten die Kinder der
GGS Veen: „Energie hat viele Gesichter“. Als echte Experten leiteten sie andere Kinder beim Experimentieren an und präsentierten ihre Arbeit bei einem Tag der offenen
Tür. Für ihre pfiffige Energieshow und einen Energiesong gab es viel Applaus.
Beim Brettspiel „3malE“ von Schülern
des Albert-Einstein-Gymnasiums Neubrandenburg geht es darum, erneuerbare Energien in Stromkreise einzuspeisen. Ereigniskarten zum ökologischen
Fußabdruck führen den Mitspielern den
eigenen Umgang mit Energie vor Augen
und regen zum Gespräch an. Spielerisch
wird Wissen vermittelt – und inzwischen
sind schon Klassen- und Schulmeisterschaften im „3malE“ geplant.
2.
3.
„Kall kütt mit Energie“ – damit legte
die Sekundarschule Mechernich-Kall
beim Kinderkarnevalszug in Kommern
einen starken Auftritt hin. Mit selbstgemachten Kostümen und Plakaten
machten sie die mehreren tausend
Zugbesucher auf Energiethemen und
Umweltschutz aufmerksam. Zeitung
und Fernsehen berichteten, und ein
Video fasst das erfolgreiche Projekt
zusammen.
Am Gymnasium Voerde hieß es „Film
ab für Energiesparer“. Hier entstanden drei Kurzfilme, die im Internet
veröffentlicht wurden. Darin geben
die Schüler nicht nur konkrete Tipps
zum Energiesparen, sondern erläutern
auch die fachlichen Hintergründe. Wie
man richtig lüftet, wird z. B. mit Hilfe
einer Nebelmaschine anschaulich
gezeigt.
12 PROJEKTBEISPIELE/SIEGERKLASSEN
PROJEKTBEISPIELE/SIEGERKLASSEN 13
KLASSE 8-10
OBERSTUFE
1.
1.
Auf dem Schulhof der Brückenschule Maria Veen wird Energie
erfahrbar. Auf einem Teil der Fläche sollen Schüler durch Bewegung
Energie erzeugen, die verschiedene Beleuchtungselemente erstrahlen
lässt. Dazu wurde zunächst eine Modell-Trittfläche gebaut, die mit
Hilfe von Piezo-Elementen auf Druck Strom erzeugt und Dioden zum
Leuchten bringt. Insgesamt sollen acht solcher Platten den Schulhof
zur selbstgesteuerten Erlebnisfläche machen.
2.
Damit die schuleigenen Smartphones und Tablets immer „unter Strom stehen“,
haben Zehntklässler der Realschule Hüsten spezielle Solar-Roboter aus
Legosteinen gebaut. Die sind so ausgestattet und
programmiert, dass sie mit den montierten Geräten
immer zum Licht fahren und die Sonnenenergie
zum Laden optimal einfangen. Ein Film stellt das
Projekt im Internet vor.
Auch den Sonderpreis Film hat sich die Realschule
Hüsten mit ihrem Video über die Entwicklung
einer selbstwärmenden Schwimmweste gesichert.
Anklicken lohnt sich!
https://youtu.be/Qc-p4U_gDE0
Unter dem Motto „Moderne Energieversorung
trifft Jahreszeiten“ entstand am Städtischen
Gymnasium Selm ein interaktives Stadtmodell,
das seinen Strombedarf ausschließlich durch
erneuerbare Energien deckt. Das Projekt zeigt
die vielfältige moderne Energieversorgung
auf kreative und künstlerische Art – und
begeistert die jüngeren Schüler, die mit dem
Modell an das Thema erneuerbare Energien
herangeführt werden.
2.
Am Helmholtz-Gymnasium Essen zeigten die
Schüler mit dem Experiment „Warmwasser
durch Abwasser“, dass Schwimmbäder kräftig Energie einsparen können – wenn sie die
Energie aus der Wärme des Abwassers zum
Vorwärmen des Frischwassers nutzen. Das
Projektmodell kommt nun in der Mittelstufe zum Thema Warmwasserbereitung
zum Einsatz.
3.
3.
Den Stramploader haben die Schüler des Bodelschwingh-Gymnasiums
Herchen erfunden. Hier heißt es: Wer fleißig in die Pedale tritt, lädt
damit per Dynamo sein Handy auf. Das Gerät wurde im Internet, in der
Zeitung und bei einer Vorführung in der Schule präsentiert – und das
Publikum staunte nicht schlecht, wie viel Energie zum Laden des
Handys nötig ist.
Mit dem Bau eines energieeffizienten Backofens
ging es an der Levana-Schule in Schweich „Zurück
zu den Wurzeln“. Aus dem Blick in die Vergangenheit ohne Strom entwickelten die Schüler viele
Ideen zum heutigen Energiesparen – und bauten
schließlich mit professioneller Unterstützung den
schuleigenen Backofen, der mit Holz befeuert
wird.
14 UNSERE PARTNER
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MACHEN MIT!
Gemeinsam mit unseren Partnern möchten wir beim 3malE-Schulwe
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„Gerne beteiligen wir uns mit Ideen und
Know-how an der RWE-Bildungsinitiative
3malE. Ob bei der Unterrichtseinheit
„KlimaKidz“, im Energieexperten-Quiz,
dem Praxisseminar EnergieWerkstatt oder
der Weiterbildung „Energie erleben in
Kindergärten“: Unsere Experten tragen
in ganz unterschiedlichen Projekten dazu
bei, das Thema Energie abwechslungsreich in den Schul- und Kindergartenalltag
zu integrieren.“
Matthias Strehlke,
Klima-Netzwerker,
EnergieAgentur.NRW
„NRW hat mit 42 zdi-Netzwerken das mit Abstand größte und dichteste
Netzwerk von MINT-Regionen bundesweit, an dem sich über 2.600 Partner aus Hochschulen, Schulen, Unternehmen und regionaler Politik beteiligen. Viele der zdi-Netzwerke arbeiten auf regionaler Ebene bereits
erfolgreich mit 3malE zusammen. Wir setzen uns dafür ein, dass sich noch
viel mehr Jugendliche in den zdi-Netzwerken bei ihren MINT-Projekten
mit wichtigen gesellschaftlichen Zukunftsthemen wie Energieeffizienz
und Ressourcenschonung beschäftigen.“
Klaus Bömken,
Leiter der zdi-Landesgeschäftsstelle
„Die Mint-Förderung liegt mir seit mehr
als 20 Jahren sehr am Herzen. Jugendliche
zum Forschen zu animieren und für Technik
zu begeistern, ist ein wichtiger Schritt für
die Innovationen der Zukunft. Im Rahmen
des Wettbewerbs „Schüler experimentieren“, der sich an die jüngeren Schüler bis
14 Jahre richtet, arbeite ich seit vielen Jahren erfolgreich mit RWE zusammen.“
Dieter Römer, Landeswettbewerbsleiter NRW
Jugend forscht - Schüler experimentieren
In Kooperation mit:
QR-Code
einscannen
und los gehts!
RWE Deutschland AG
3malE – Bildung mit Energie
Kruppstraße 5
45128 Essen
T +49 201 12-08
F +49 201 12-23805
[email protected]
Iwww.3malE.de
fwww.facebook.com/3malE

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