Universität Greifswald, Projekt inter Studies Fakultät Universitätsmedizin Förderung von Innovationen in der Lehre 02/2016-10/2016 Institut bzw. Titel des Antrags Inhalt Lehrstuhl Klinik für Bereitstellung von Mitteln Trainieren der interprofessionellen Anästhesio-logie zur Verbesserung eines Kooperation bei Notfalleinsätzen bestehenden polyvalenten Lehrangebots im Bereich der klinischen Notfallmedizin Theologische Fakultät IEEG Förderung von zwei didaktischen Ansätzen im Studienmodul Fresh X Einsatz von Tutorien zur Unterstützung des HebräischUnterrichts Folgeantrag auf Einstellung einer studentischen Hilfskraft zur Erstellung von (finanz-) mathematischen E-LearningTools Studentische Exkursionen im Rahmen der Blockübung "Fresh Xplorer" Begleitende Tutorien zum Hebräisch-Unterricht an der Theologischen Fakultät E-Training und E-Exploring: Anwendungen zum Trainieren verschiedener Rechenverfahren sowie zur Visualisierung verschiedener Modelle und Zusammenhänge Theologische Fakultät Rechts- und Staatswissenschaftliche Fakultät Lehrstuhl für Altes Testament Bereich Wirtschaftswissenschaften Rechts- und Staatswissenschaftliche Fakultät Bereich Wirtschaftswissenschaften Folgeantrag für einen Mathematik-Brückenkurs für Bachelorstudierende der Wirtschafts-wissenschaften Rechts- und Staatswissenschaftliche Fakultät Bereich Wirtschaftswissenschaften Rechts- und Staatswissenschaftliche Fakultät Bereich Wirtschaftswissenschaften Einstellung einer studentischen Hilfskraft zur Unterstützung einer International Summer School im Fachbereich Gesundheitsmanagement Aufbau einer FAQ-Website Durchführung eines MathematikBrückenkurs im September und Oktober 2016. Unterstützung bei Vorbereitung und Durchführung durch SHK Unterstützung bei der Durchführung der Summer School 2016, Öffentlichkeitsarbeit, organisatorische Tätigkeiten, Erstellung des Tagungsbandes MathematischNaturwissenschaftliche Fakultät Institut für Physik Ausarbeitung von Unterlagen für das wissenschaftliche Programmieren in IDL (Interactive Data Language) Erweiterung eines bestehenden kurzen Skripts der AG Umweltphysik zur Einführung in die Programmierung mit IDL MathematischNaturwissenschaftliche Fakultät Institut für Biochemie Reisemittel für umweltwissenschaftliches Feldpraktikum in der Projektwoche 3-tägiges Feldpraktikum in der Projektwoche 2016 als Pilot für nachfolgende Studiengangsreform FAQ-Website für Studierende als erste Anlaufstelle bei Fragen zu Prüfungs-vorbereitung und ablauf, Studienablauf in WiWi, Fragen zum Fach Marketing, zu den richtigen Ansprechpartnern Universität Greifswald, Projekt inter Studies MathematischNaturwissenschaftliche Fakultät Förderung von Innovationen in der Lehre 02/2016-10/2016 Institut für Anlegen eines Geographie und Bodenlehrpfads für das Geologie bodenkundliche Geländepraktikum Institut für Spielerisches Lernen von Geographie und komplexen Inhalten Geologie (Anwendung eines Planspiels als Lehr-Lern-Methode) Anlegen eines Bodenlehrpfads in Pudagla für die studentische Ausbildung MathematischNaturwissenschaftliche Fakultät Institut für Umgedrehte Vorlesung Landschaftsöko- (UVO), Teil II logie MathematischNaturwissenschaftliche Fakultät Institut für Auf Darwins Spuren Mathematik und Informatik MathematischNaturwissenschaftliche Fakultät Institut für Psychologie Unterstützung der Veranstaltung Persönlichkeits-psychologie II durch neuartiges Tutorenprogramm Anwendung des Konzepts "inverted classroom" auf eine Vorlesung. Durchführung der "umgedrehten Vorlesung" im SoSe 2016 verbunden mit Lehrveranstaltungsevaluation und Reflexion des Lehrenden am Ende des Semesters Exkursion der Erstsemester Biomathematik. Schaffung eines zusätzlichen Angebots für Studienanfänger im B.Sc. Biomathematik Neuartiges, theoriegeleitetes Tutorenprogramm, welches durch angeleitetes Durcharbeiten wissenschaftlicher Studien zu der Vorlesung Persönlichkeitspsychologie II eine Erhöhung der Selbstwirksamkeitserwartung anzielt MathematischNaturwissenschaftliche Fakultät Institut für Psychologie Innovative Maßnahme für Lehramtsstudierende (Kompetenztestung und individuelle Selbstreflexion) Im Rahmen der Diagnostikseminare in der Lehrerausbildung sollen Kompetenzen getestet und durch Selbstreflexion in Einzelsitzungen Interventionsideen generiert werden MathematischNaturwissenschaftliche Fakultät Zoologisches Institut und Museum 2-tägiges Retreat der AG Cytologie und Evolutionsbiologie mit Studierenden Reisekosten für sieben Studierende zur Teilnahme an einem 2-tägigen Retreat der AG Cytologie und Evolutionsbiologie an die Biologische Station Hiddensee zur Exploration der Schnittstelle vom Studium zur Forschungsarbeit MathematischNaturwissenschaftliche Fakultät Einführung der Lehr-Lernmethode 'partizipative Simulation' Universität Greifswald, Projekt inter Studies Förderung von Innovationen in der Lehre 02/2016-10/2016 MathematischNaturwissenschaftliche Fakultät Zoologisches Institut und Museum Workshop "Wie schreibe ich Hilfskraftmittel für ein Protokoll?" kursbegleitenden Workshop ‘Wie schreibe ich ein Protokoll?’ verbunden mit einer Erarbeitung von Richtlinien für das (natur)wissenschaftliche Schreiben Philosophische Fakultät Germanistische Sprachwissenschaft Reisekosten für Tagungsteilnahme des Masterkurses "Verstehen und Verständlichkeit" Philosophische Fakultät Historisches Institut Lehrveranstaltungen Alte Geschichte Philosophische Fakultät Institut für Slawistik Förderung selbstgesteuerten Entwicklung selbstgesteuerter und Lernens im Rahmen eines forschungsorientierter Lehr-Lernforschungs- und Settings projektorientierten Medienseminars Philosophische Fakultät Institut für Slawistik Studentisches Forschungsprojekt (Wörterbuch) Erarbeitung eines Wörterbuchs welches im Ergebnis studentischer Forschungsarbeit entsteht Philosophische Fakultät Lehrstuhl für Fennistik Neue Nordische Novellen Befähigung der Studierenden für projektgebundene Arbeitsformen und Förderung der Beschäftigungsfähigeit durch Realisierung eines Ü̈bersetzungsprojekts Philosophische Fakultät Philosophische Fakultät Exkursion nach Leipzig zur Tagung "Leichte Sprache - im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung" im Rahmen des M.A.Moduls "Verstehen und Verständlichkeit" Didaktische Umgestaltung der Lehrveranstaltungen im Bereich Alte Geschichte unter Einsatz von Tutoren bei der Betreuung der Studierenden Institut für Tutorium für LA-Studierende Einführung eines Portfolios im Anglistik und im Schulpraktikum II Schulpraktikum II als ein Amerikanistik Instrument selbstreflexiven Lernens Institut für Schule machen Pilotprojekt "Schulübernahme": Erziehungswisse Lehramtsstudierende werden zu nschaften Lehrkräften an der Boddenschule Neuenkirchen, während die regulären Lehrer fortgebildet werden
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