LehrplanPLUS Methodenkompetenz Notizenmachen Kurzinformation BenötigtesMaterial  KleineKarteikarten Methodenschritte SuSnotierensichStichpunkte(Schlüsselbegriffe) währendodernacheinemLehrer‐oderSchüler‐ vortrag,Gelesenem,Film,....UmdasVerfassenvon ganzenSätzenzuunterbindeneignetsichdas SchreibenaufkleinereKärtchen. DasFindenvonSchlüsselbegriffensollteimVorfeld miteinanderankürzerenTextabschnittengeübt werden.DasgemeinsameHerausfindenund NotierenanderTafelgibtdenSuSzunehmend Sicherheit. UnsortierteNotizensind: Brainstorming,Hummeln,Assoziationsstern,Fünffinger‐ Methode,Lerntagebuch,Think‐Paire‐Share,Placemat, Schnittkreis... StrukturierteNotizensind: Mindmap,Cluster,Steckbrief,Gliederung...... (sieheGooglebzw.E‐MailansTeam,fallsunbekannt) Reflexion BeidieserMethodeistvonVorteil,dassdieSuS keineganzenSätzebzw.Texteschreibenmüssen. SiehabenZeitsichGedankenzumachenund müssennichtsoforteineAntwortparathaben. DieMethodeistinjedemFacheinsetzbarund kannimLaufederZeitzumRitual,zurRoutine werden. Einlangsames„Sich‐Herantasten“andiese Methodeisterforderlich,daesfürdieSuS schwierigist,WichtigesvonUnwichtigemzu unterscheiden.     NotierenvonStichworten, Schlüsselbegriffen,keine ganzenSätzeaufKarteikarten VerwendenvonAbkürzungen umZeitzusparen SymboleundZeichnungenstatt Worte VergleichmitdemPartner DidaktischerOrt VielseitigeinsetzbarimRahmen derIdeensammlung, Erarbeitung,Übung,Vertiefung, Präsentation,Evaluation. Kompetenzorientierung  Sachkompetenz:Fokussierenaufdas WesentlicheeinesLerngegenstandes, tieferesVerständnisderInhalte,  Selbstkompetenz:selbständiges Arbeiten,konzentiertbleiben,aktives Zuhören,kritikfähigwerden  Methodenkompetenz:zielgerichtetes undstrukturiertesVorgehen Autor:SabineWagner Quellen:http://www.bpb.de/lernen/grafstat/148922/notizen‐anfertigen