Zentralabitur Franzsisch (f) 2017

Schulinternes Curriculum für das Fach Französisch Grundkurs
Französisch ab 6 – Abitur 2017 und 2018
Jgst
EF
Inhalte
Être jeune adulte
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Lebenswirklichkeit und -träume frankophoner Jugendlicher
(Familie, Freunde, soziales Umfeld, Versuchungen und Ausbrüche)
Beziehungen zwischen den Generationen und Geschlechtern
Vivre dans un pays francophone
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Leben in einer Stadt und auf dem Land
Soziales und politisches Engagement
Entrer dans le monde du travail
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Ausbildung, Praktika, Studium, Ferien- und Nebenjobs in Frankreich
Arbeitsbedingungen
Klausuren:
Einübung der für die Qualifikationsphase obligatorischen Aufgabenformate:
Schreiben; Leseverstehen; Hör-/Hörsehverstehen; Sprachmittlung; Sprechen
Q 1.1
Vivre dans un pays francophone
Entrer dans le monde du travail
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Le Midi
Paris: Réalité et fiction
La culture banlieue
1. Klausur: Aufgabenart „Ausnahme“: Schreiben mit Lesen (integriert)
2. Klausur: Mündliche Prüfung als Klausurersatz
Q 1.2
(R)Évolutions historiques et culturelles
Défis et visions de l’avenir
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Les relations franco-allemandes
La France et l’Allemagne comme moteur de l’Europe
3. Klausur: Aufgabenart 1.1: Schreiben mit Lesen integriert und Hör-/Hörsehverstehen isoliert
oder Facharbeit
4. Klausur: Aufgabenart 3: Schreiben mit Lesen isoliert und Sprachmittlung isoliert
oder Aufgabenart 1.2: Schreiben mit Hör-/Hörsehverstehen integriert und Lesen isoliert
Q 2.1
Vivre dans un pays francophone
(R)Évolutions historiques et culturelles
Identités et questions existentielles
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La France et l’Afrique noire francophone: De la colonisation jusqu’à présent
L’existence et l’identité humaine : Moi et les autres
1. Klausur: Aufgabenart 1.1: Schreiben mit Lesen integriert und Sprachmittlung isoliert
oder Aufgabenart 3: Schreiben mit Lesen isoliert und Sprachmittlung isoliert
2. Klausur: Aufgabenart 1.1: Schreiben mit Lesen integriert und Sprachmittlung oder Hör/Hörsehverstehen isoliert
oder Aufgabenart 1.2: Schreiben mit Hör-/Hörsehverstehen integriert und Leseverstehen
isoliert
oder Aufgabenart 3: Schreiben mit Lesen isoliert und Sprachmittlung oder Hör/Hörsehverstehen isoliert
Q 2.2
Identités et questions existentielles
Défis et visions de l’avenir
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La société : Les défis de l’homme moderne
3. Klausur (unter Abiturbedingungen): Aufgabenart 1.1.: Schreiben und Lesen integriert und
Sprachmittlung (dt.→franz.) isoliert
Zieltextformate:
Commentaire; Brief (Leserbrief, formaler Brief, offener Brief, persönlicher Brief, Email); Monolog, Innerer
Monolog; Dialog; Rede(-manuskript); Internetbeitrag (Leserkommentar, Blogeintrag, Bericht); Ausgestaltung,
Fortführung oder Ergänzung eines literarischen Ausgangstextes

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