Feuerwehrlektion - Aargauer Turnverband

Feuerwehrlektion
Spiele:
1. Spiel: "Feuer, Wasser, Blitz"
Kinder laufen im Raum, auf Signal der Rahmentrommel bzw. Feuerwehrsignal und
Ruf der Leiterin müssen sie schnell und richtig reagieren.
Feuer:
Wasser:
Rauch:
In die Ecken laufen
Auf erhöhte Gegenstände retten (Bank Sprossenwand).
In die Hocke gehen bzw. auf den Boden legen.
Wer übrig bleibt, darf als nächstes das Signal geben.
2 Spiel:" Schnell ins Feuerwehrauto!"
Variante A:
In der Halle werden zwei Matten mit Abstand voneinander ausgelegt. Es werden zwei
Mannschaften gebildet. Aus Zuruf „Alarm“ oder Sirene müssen die Mannschaften in
ihr Feuerwehrauto. Die Fortbewegungsart und Sitzposition im Auto wird jeweils
variiert. Sieger ist die Mannschaft, welche zuerst in ihrem Auto sitzt.
Variante B: .
Im Raum sind zusätzlich so viele Reifen wie Kinder verteilt. Darin liegen jeweils eine
Jacke und ein paar Schuhe von jedem Kind. Die Kinder müssen sich nach dem Zuruf
„Alarm!" ihre Jacke und ihre Schuhe anziehen, bevor sie ins „Feuerwehrauto"
steigen.
3. Spiel: "Brand löschen"
Kinder laufen im Raum, zwei bis drei Laken liegen in der Mitte verteilt. Die Kinder
laufen zur Musik durch den Raum, bis die Leiterin ruft „Es brennt - der Kasten - die
Matte - die Bank - der Tunnel ....! Nun müssen die Kinder so schnell gemeinsam den
„Brandherd“ abdecken und das Feuer ersticken.
4. Spiel "Wasser marsch!"
Ein Kind ist der Feuerwehrmann, die restlichen Kinder stellen das Feuer dar und
züngeln und lodern im ganzen Raum.
Der Feuerwehrmann ruft „Wasser marsch in 5 (2,1,7..) Minuten. Die anderen Kinder
zählen laut bis zur genannten Zahl, dann flackern die Flammen dem Wasserstrahl
davon (laufen weg). Wer danach vom Feuerwehrmann berührt wird, ist erloschen
und scheidet aus (pro Durchgang muß festgelegt werden, wieviel „Flammen" auf
einmal gelöscht werden dürfen (empfehlenswert sind zwei bis drei).
LWK Möhlin 12.1.2016
Sabine Kraft
Feuerwehrlektion
5. Spiel "Eimerkette!"
Es werden zwei Mannschaften gebildet. Jede Mannschaft bekommt einen Eimer und
einen Haufen Tennisbälle / Jonglierbälle. Die Mannschaften stellen sich in einer
Reihe auf im Abstand von einer Armlänge. Ziel ist, dass der Ballhaufen auf die
andere Seite kommt. Sieger ist die Mannschaft, die das Ziel zuerst erreicht hat.
Varianten:


Nur ein Gegenstand im Eimer
So viele, wie möglich. Geht ein Gegenstand verloren, muss man von vorne
anfangen
Feuerwehrmitmachgeschichte:
Alter: 3 bis 6
Gruppengröße:5 bis 10/ 10 bis 20
Ort: drinnen
Hinweis:
Bei dieser Spielgeschichte werden bestimmte Tätigkeiten, Vorgänge und
Bewegungen von den Kindern dargestellt (siehe Anweisungen in Klammern). Zu
Beginn sitzen sie im Stuhlkreis oder auf einer Turnbank.
Die Geschichte:
Es ist Montag Morgen und wie immer treffen sich die Feuerwehrmänner aus XXXX in
ihrem Feuerwehrhaus und besprechen den heutigen Tagesablauf. Es ist noch sehr
ruhig und die Feuerwehrmänner lesen in aller Ruhe die Zeitung.
(Die Kinder lesen pantomimisch Zeitung.)
Doch plötzlich ertönt die Sirene.
(Die Kinder imitieren den Sirenenton.)
Die Feuerwehrleute springen auf, ziehen ihre Feuerwehranzüge an, setzen den Helm
auf und laufen zum Feuerwehrauto.
(Die Bewegungen werden dargestellt)
Kaum haben sie Platz genommen,
(die Kinder setzen sich dicht hintereinander auf den Boden)
braust auch schon der Feuerwehrwagen los. Der Wagen saust um eine Kurve und
alle Feuerwehrleute fallen fast aus ihren Sitzen.
(Die Kinder neigen sich weit auf eine Seite.)
LWK Möhlin 12.1.2016
Sabine Kraft
Feuerwehrlektion
Blitzschnell fährt das Auto über einen holprigen Steinweg.
(Die Kinder wackeln auf und ab, hin und her.)
Nun biegt das Auto in eine andere Straße ein.
(Die Kinder neigen sich weit auf die andere Seite.)
Plötzlich bremst der Wagen. Die Feuerwehrleute bekommen einen kräftigen Stoß
und fallen nach vorn ... und dann nach hinten.
(Die Kinder beugen sich weit nach vorn und dann nach hinten.)
Dann steht der Feuerwehrwagen und die Feuerwehrleute steigen aus.
(Die Kinder stehen auf.)
Eine dichte Rauchwolke schließt sie ein und langsam, ohne etwas zu sehen, müssen
sie sich zur Brandstelle vortasten.
(Die Kinder tasten sich mit langsam und vorsichtig durch den Raum, eventuell mit
geschlossenen Augen.)
Da entdecken sie die Brandstelle. Es ist ein Haus. Meterhohe Flammen züngeln auf
und ab und hin und her.
(Die Kinder stellen die Flammen dar, gehen in die Hocke und strecken sich und
werfen ihre Arme in die Luft.)
Die Feuerwehrleute holen einen langen Schlauch, ziehen ihn gemeinsam lang und
halten ihn in die Flammen.
(Pantomimisch darstellen.)
Puh, ist das heiß. Den Feuerwehrleuten laufen dicke Schweißtropfen von der Stirn.
(Mit der Hand über die Stirn wischen.)
Das Feuer hat das Dach erreicht und die Feuerwehrleute müssen eine lange Leiter
hinaufklettern.
(Kletterbewegungen machen.)
Hier oben ist es noch viel heißer.
(Mit der Hand über die Stirn wischen.)
Die Feuerwehrleute halten den Schlauch ganz fest und richten ihn direkt in die
Flammen.
(Pantomimisch darstellen.)
Endlich, nach langer, schwerer Arbeit ist der Brand gelöscht. Das Haus ist nicht mehr
vorhanden, nur noch heiße Asche und ein paar Balken liegen auf dem Boden.
(Die Kinder legen sich übereinander auf den Boden.)
Die Feuerwehrleute rollen die Schläuche ein,
(mit den Armen übereinander rollende Bewegungen machen)
LWK Möhlin 12.1.2016
Sabine Kraft
Feuerwehrlektion
setzen sich wieder in ihr Auto
(die Kinder setzen sich hintereinander auf den Boden)
und fahren zurück. Wieder fährt das Auto rechts herum, links herum, über den
holprigen Steinweg und dann geradeaus, direkt auf das Gerätehaus zu.
(Wie zu Beginn nach links und rechts neigen, auf und ab, hin und her wackeln.)
Erschöpft steigen die Feuerwehrmänner aus,
(die Kinder gehen schlurfend im Kreis)
ziehen ihre Feuerwehranzüge aus
(pantomimisch darstellen)
und legen sich hin. Schon nach kurzer Zeit hört man das leise Schnarchen der
mutigen Feuerwehrleute.
(Die Kinder legen sich auf den Boden und schnarchen.)
Stationen:
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Rettungsboot
Hochhausrettung
Löschen
Katze vom Baum retten
Tunnel
Fahrzeugtest
Feuerwehrstangen
Fenstersims entlang balancieren
Sprungtuch
Abschluss:
Es tröpfelt,
es nieselt,
es regnet,
es gießt,
es blitzt (in die Hände klatschen),
es donnert (auf den Boden trommeln).
Jetzt hat der Blitz eingeschlagen.
Wer ruft die Feuerwehr? 1-1-8 (wie bei Telefon wählen)
Feuerwehr wir brauche dich, es brennt!
Da kommt die Feuerwehr, erst leise, dann immer lauter.
Tatü, tatü, tatü, tatü, tatü, tatü, die Feuerwehr ist da.
Jetzt wir der Schlauch ausgerollt und gelöscht
(beide Hände ausstrecken, mit der Hand Spritzen)
Pschpschpsch!
LWK Möhlin 12.1.2016
Sabine Kraft
Feuerwehrlektion
Jetzt ist alles gelöscht.
Dann rollen wir den Schlau wieder ein
(Einrollbewegungen mit den Händen)
Jetzt fährt die Feuerwehr wieder weg,
erst laut, dann immer leiser.
Tatü, tatü, tatü, tatü, tatü, tatü.
LWK Möhlin 12.1.2016
Sabine Kraft
Feuerwehrlektion

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