Folien der 1. Informationsveranstaltung zur 5. Prüfungskomponente

Gymnasium Tiergarten
Herzlich willkommen
zur ersten
Informationsveranstaltung
5. Prüfungskomponente
20.11.2015
Witt
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Die fünfte Prüfungskomponente
1. Allgemeine Bedeutung der 5. PK im Abitur
2. Formale Aspekte
3. Die verschiedenen Formen
3.1 BLL
3.2 Präsentationsprüfung
4. Entscheidungshilfen
5. Termine
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1. Allgemeine Bedeutung
der fünften Prüfungskomponente im Abitur
Abiturprüfung besteht aus 5 Teilen:
 Schriftliche Prüfung im 1. Leistungsfach
 Schriftliche Prüfung im 2. Leistungsfach
 Schriftliche Prüfung im 3. Prüfungsfach
(GK)
 Mündliche Prüfung im 4. Prüfungsfach (GK)
 Fünfte Prüfungskomponente
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1. Allgemeine Bedeutung
der fünften Prüfungskomponente im Abitur
 Freie Themenwahl
 1/5 der Prüfungsleistung
 Lange Vorbereitungszeit
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2. Formale Aspekte
der fünften Prüfungskomponente
2.1 Begrifflichkeit
2.2 Fächerwahl
2.3 Wahl der Sozialform
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2.1 Begrifflichkeit
 Referenzfach
Fach, in dem die 5. PK absolviert wird
 Bezugsfach
Fach, auf das zusätzlich Bezug genommen
wird, fachübergreifender Aspekt
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2.1 Begrifflichkeit
 Besondere Lernleistung (BLL)
- Wettbewerbsarbeit
- Facharbeit
 Präsentationsprüfung (PP)
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2.2 Fächerwahl
 BLL (Wettbewerb/Facharbeit)
durchgängig belegter Kurs in einem Fach,
das auch ein Prüfungsfach sein kann (LK, GK)
 Präsentationsprüfung
durchgängig belegter Kurs in einem Fach,
das nicht schon Prüfungsfach ist
Bezugsfach - mind. zwei Semester belegtes Fach
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2.3 Sozialform
 Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit
 Jeder Einzelne muss für einen klar
erkennbaren Schwerpunkt verantwortlich
sein und sich dennoch im gesamten
Thema auskennen
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3. Die verschiedenen Formen
der fünften Prüfungskomponente
3.1 BLL
3.1.1Wettbewerbsarbeit
3.1.2 Facharbeit
3.2 Präsentation
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3.1.1 Wettbewerbsarbeit
- Teilnahme an einem überregionalen
Wettbewerb (Bundeswettbewerbe)
- Wettbewerbsbeitrag erfordert schulische
Leistungsbewertung
- Wettbewerbsbeitrag + Dokumentation des
Arbeitsweges und der schulfachlichen Bezüge
- Wettbewerbsbeitrag während der Kursphase
erarbeiten
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3.1.1 Beispiele für Wettbewerbe
- Bundeswettbewerb Fremdsprachen
- Bundeswettbewerb Mathematik
- Jugend forscht
- Schülerwettbewerb Deutsche Geschichte
- Best Business Plan
- Bundeswettbewerb Informatik
- BundesUmweltWettbewerb
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3.1.2 Facharbeit
- kursbezogene schriftliche Ausarbeitung
- Thema ergibt sich aus der vertiefenden
Beschäftigung mit einem belegten
Unterrichtsfach (LK oder GK)
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3.1 Besondere Lernleistung
- schriftliche Ausarbeitung ca. 20 Seiten
+
- Prüfungsgespräch (20 Minuten)
- Verhältnis 3:1
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3.2 Präsentation
Ablauf:
- ein mediengestützter Vortrag
(20 Minuten Präsentation + 10 Minuten
Prüfungsgespräch)
- kurze schriftliche Ausarbeitung (ca. 5 Seiten)
- Verhältnis: 2:1:1
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4. Entscheidungshilfen
Meine Stärken liegen
in der mündlichen Vermittlung
Präsentationsprüfung
in der schriftlichen Erarbeitung
Besondere Lernleistung
a. ich arbeite in einem belegten
Fach ohne größere Vorgaben
und kann mein Thema selbst
finden (Facharbeit)
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b. ich arbeite selbstständig an
einem Thema im außerschul.
Bereich (Wettbewerbsarbeit)
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4. Entscheidungshilfen
Wahl der Sozialform
Ich arbeite lieber allein?
JA
Einzelarbeit
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NEIN
Kenne ich Mitschüler, die das
gleiche Interesse haben oder
am selben Thema arbeiten
wollen?
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5. Termine
Verbindliche Anmeldung des Themas für:
- Wettbewerb: Ende 1. Kurshalbjahr
- Antrag bis 11.12.2015 (R. 012)
- Facharbeit: Thema beantragen bis Ende 2. Khj.
- Präsentationsprüfung: Thema beantragen zum
Beginn 3. Khj.
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5. Termine
Abgabe bzw. Fertigstellung:
- Abgabe BLL (Facharbeit, Wettbewerbsarbeit)
Dezember 2016 - Ende 3. Khj.
- Prüfungsgespräch im Rahmen der PP
- Präsentation (PP) vor den Osterferien bzw. im
Prüfungszeitraum
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Literatur:
 Handreichung „Die fünfte Prüfungskomponente im
Abitur“ als PDF-Datei unter:
www.lisum.berlin-brandenburg.de/
 Wegweiser durch die gymnasiale Oberstufe
 VO-GO vom 18.04.2007
 AV Prüfungen vom 19.08.2015
www.berlin.de/sen/bildung/rechtsvorschriften/index.html
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Gymnasium Tiergarten
Vielen Dank für die
Aufmerksamkeit!
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