Einheit2_ratkaisut

Einheit
Einheit
Ein
n
2
Aihepiiri
• Wienin nähtävyyksiä
• Kulkuneuvot
Viestinnällinen tavoite
• Tien kysyminen ja neuvominen
• Sähköpostiviestin kirjoittaminen
• Menneestä kertominen
Ääntäminen (kertaus)
• s-äänteet
• r-äänteet
• Sanapaino
• en-pääte
Kielioppi
• Perfekti
• zu / zum / zur / nach
Moniste-/Kalvopohjat
• Kappaleen harjoittelu
• Kappaleen harjoittelu skeeman avulla 2
• Perfekti
• Perfektin apuverbit
• Perfektilauseiden etsiminen kappaleesta
• Perfektipeli
• Perfektiristikko
• Ohjattu kirjoitelma perfektissä
• Suullinen pariharjoitus
• Sähköpostipohja
• Ristinolla
• Laufdiktat
Vinkkejä käsittelyyn
Perfektin opettelua ja harjoittelua varten on kalvopohja, jonka avulla etsitään perfektilauseet
kappaleesta. Sitä voidaan käyttää myös läksyn kuulustelussa.
Perfektiin liittyvää lisämateriaalia on runsaasti. Siitä voi valita ryhmän tarpeen ja käytettävissä
olevan ajan mukaan.
Perfektipelissä verbit leikataan lapuiksi, jotka jaetaan oppilaspareille tai -ryhmille. Jokainen
nostaa pinosta vuorollaan lapun ja sanoo siinä olevasta verbistä perfektimuodon. Muodon
oikeellisuuden voi tarkistaa kääntöpuolelta. Toinen tapa on leikata paperi pituussuunnassa
kahtia ja jakaa ne työpareille. Harjoitusta voi laajentaa siten, että perfektimuodoista tehdään
vielä omia lauseita.
Vahvojen ja epäsäännöllisten verbien luettelo on kirjan sivulla 146. Sitä voi hyödyntää esim.
ratkaistaessa perfektiristikkoa (monistepohja 9).
Lisää perfektin harjoittelua tarjoavat monistepohjat Ursulan ja Lauran sekä Sebastianin ja OttoPaulin viikonlopun vietosta. Opiskelijat voivat valita, kummasta kirjoittavat. Jokainen voi tietysti
kirjoittaa myös omasta viikonlopustaan.
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
31
2
Moniste-/Kalvopohja 1
Einheit
Kappaleen harjoittelu/läksyn kuulustelu
Opettele kertomaan teksti saksaksi vihjeiden avulla.
Wien, unelmieni kaupunki…
10c luokka
jo 3 päivää
Wienissä
Nähneet
paljon
Vierailleet
Schönbrunn
Olleet
Stephansdom
Maike
nähnyt
Käyneet katsomassa
Hofburg
Nyt Maike ja
Jürgen internetkahvilassa
Fritzille
sähköposti
Moi Fritz!
- täällä oikein kivaa
- tehty mukavia juttuja
- eilen
makeeta
- minä
- illalla
klo 22 asti
- tänään tapahtuu: Rammsteinin konserttiin
- heti lippuja ostamassa
- toivottavasti onnistuu
!
- nähdään pian
- terkkuja Maikelta ja Jürgeniltä
32
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Moniste-/Kalvopohja 2
Einheit
Kappaleen harjoittelu/läksyn kuulustelu
Opettele kertomaan teksti saksaksi vihjeiden avulla.
Matkalla stadionille
Päivää! Miten stadionille?
Näkee enemmän.
Missä pysäkki?
Ensin 50 m -, risteykseen asti,
liikennevaloista -, 1. katua -.
Kiitos! Mikä numero?
Ai, anteeksi! 21
Kiitos avusta!
Eipä kestä!
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
33
2
Moniste-/Kalvopohja 3
Einheit
Perfekti
5 Alleviivaa puhekuplista perfektit (apuverbi + pääverbin
”ge-muoto”). Suomenna lauseet.
Menneistä tapahtumista kerrottaessa käytetään saksassa tavallisesti
perfektiä
(”on tehnyt”). Useimmiten saksan perfektimuodot suomennetaan
kuitenkin imperfektillä (”teki”).
Perfekti koostuu kahdesta osasta: apuverbistä (yleensä haben,
joskus sein) ja pääverbin ”ge-muodosta” eli partisiipin perfektistä.
Apuverbin paikka on päälauseessa toisena ja se taipuu persoonan
mukaan.
Pääverbin ”ge-muoto” on lopussa.
Die Jugendlichen haben in Wien tolle Sachen gemacht.
Sie sind zum Beispiel ins Konzert gegangen.
34
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Moniste-/Kalvopohja 4
Einheit
Kumpi apuverbi perfektissä, haben vai sein?
Perfektissä apuverbi
on yleensä haben.
Joillakin verbeillä perfektin
apuverbi on sein.
SEIN-apuverbi tulee
1) liikettä paikasta toiseen
ilmaisevien verbien kanssa
Alleviivaa tarinasta perfektin
apuverbit ja ge-muodot.
1 Mein Onkel ist in die Schweiz gefahren.
2 Natürlich ist er nach Zürich geflogen.
3 Alles ist prima gegangen.
4 Gestern ist er mit seiner neuen Freundin Ursula zurückgekommen.
fahren
fliegen
gehen
zurück/kommen
ist gefahren
ist geflogen
ist gegangen
ist zurückgekommen
Muita liikettä ilmaisevia verbejä:
schwimmen
kommen
reisen
reiten
_________________
_________________
_________________
ist geschwommen
_______ ______________________
_______ ______________________
_______ ______________________
_______ ______________________
_______ ______________________
_______ ______________________
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
35
2
Moniste-/Kalvopohja 5
Einheit
2) olotilan muutosta ilmaisevien
verbien kanssa
Alleviivaa esimerkeistä perfektin apuverbit
ja ge-muodot ja kirjoita ne viivoille.
ein/schlafen (nukahtaa)
auf/wachen (herätä)
sterben
(kuolla)
1 Sven ist um halb elf eingeschlafen.
2 Wir sind sehr früh aufgewacht.
3 Meine Großeltern sind gestorben.
ein/schlafen
auf/wachen
sterben
eingeschlafen
______________________
______________________
ist
_______
_______
Wann bist du geboren?
Ich bin im Mai geboren.
3) seuraavien verbien kanssa
Alleviivaa esimerkeistä perfektin apuverbit ja ge-muodot ja
kirjoita ne viivoille.
sein
(olla)
1 Petteri ist im Sommer in Deutschland
gewesen.
bleiben
(jäädä, pysyä) 2 Er ist da vierzehn Tage geblieben.
passieren (tapahtua)
3 Was ist passiert?
werden (tulla joksikin) 4 Er ist sehr gut in Deutsch geworden.
sein
bleiben
passieren
werden
36
ist
_______
_______
_______
gewesen
______________________
______________________
______________________
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Moniste-/Kalvopohja 6
Einheit
Etsi kappaleesta.
1 Nuoret ovat nähneet jo paljon.
2 He olivat Stephansdomissa.
3 He kävivät katsomassa Hofburgia ja vierailivat Schönbrunnin
linnassa.
4 Maike näki Rammsteinin julisteen.
5 Fritz ei valitettavasti tullut mukaan.
6 Olemme tehneet paljon kivoja asioita.
7 Eilen söimme kahvila Sacherissa Sacher-kakkua ja joimme
wieniläiskahvia.
8 Maike tilasi kaksinkertaisen annoksen kermavaahtoa.
9 Minä otin hänestä valokuvan.
10 Illalla menimme diskoon.
11 Tanssimme kello kymmeneen asti.
12 Sitten herra Gruber sanoi: Mars, retkeilymajaan!
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
37
2
Moniste-/Kalvopohja 7
38
Einheit
lernen
fahren
machen
gehen
spielen
sein
tanzen
besichtigen
sagen
bestellen
arbeiten
besuchen
sehen
fotografieren
essen
trainieren
trinken
an/rufen
schlafen
fern/sehen
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Moniste-/Kalvopohja 8
Einheit
ist gefahren
hat gelernt
ist gegangen
hat gemacht
ist gewesen
hat gespielt
hat besichtigt
hat getanzt
hat bestellt
hat gesagt
hat besucht
hat gearbeitet
hat fotografiert
hat gesehen
hat trainiert
hat gegessen
hat angerufen
hat getrunken
hat ferngesehen
hat geschlafen
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
39
2
Moniste-/Kalvopohja 9
Einheit
9 Täydennä ristikkoon apuverbi yksikön 3. persoonassa ja verbin ge-muoto.
Käytä tarvittaessa kieliopin vahvojen verbien luetteloa s. 146. Vahvat ja
epäsäännölliset verbit on merkitty tähdellä.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
werden* (tulla jksk)
bleiben* (jäädä/pysyä)
lesen* (lukea)
beginnen*(alkaa)
kontrollieren (tarkistaa)
sitzen* (istua)
aufstehen* (nousta ylös)
denken* (ajatella)
trainieren (harjoitella)
fernsehen* (katsella TV:tä)
besichtigen (katsella nähtävyyksiä)
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
bekommen* (saada)
aussehen* (näyttää jltk)
besuchen (käydä jossain)
passieren (tapahtua)
kennen* (tuntea)
schwimmen* (uida)
treffen* (tavata)
schlafen* (nukkua)
verstehen* (ymmärtää)
reiten* (ratsastaa)
Ð
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Ratkaisu: __________________________________________________________
___________________________________________________________________
40
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Moniste-/Kalvopohja 10
Einheit
Ursula und Laura
Kirjoita perfektiä käyttäen Ursulan ja Lauran viikonlopusta.
Käytä kirjoitelmassasi kaikki annetut sanat ja keksi itse lisää mukavaa tekemistä.
1
2
3
4
5
kaufen
gehen*
bestellen
essen *
sprechen *
6
7
8
9
10
ein/schlafen *
auf/wachen
frühstücken
trinken *
an/rufen *
11 hören
12 fern/sehen *
13 fahren *
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
41
2
Moniste-/Kalvopohja 11
Einheit
Sebastian und Otto-Paul
Kirjoita perfektiä käyttäen Otto-Paulin ja Sebastianin viikonlopusta.
Käytä kirjoitelmassasi kaikki annetut sanat ja keksi itse lisää mukavaa tekemistä.
1
2
3
4
5
42
frühstücken
essen *
trinken *
DVDs/Videos gucken
spielen
6
7
8
9
10
gehen *
trainieren
surfen
regnen
schlafen *
11 hören
12 ein/schlafen *
13 sein *
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2 Toll! Was hast du da gemacht?
3 Kävin katsomassa kaupunkia.
4 Was hast du gesehen?
5 Kävin esimerkiksi Stephansdomissa ja
Schönbrunnin linnassa.
6 Hast du den Prater besucht?
7 Tietenkin. Se oli mukavaa. (Spaß machen)
8 Bist du ins Konzert gegangen?
9 Kyllä, rakastan Mozartin ja Straußin musiikkia.
10 Hast du Sachertorte gegessen?
11 Kyllä, kaksi annosta runsaalla kermavaahdolla. Ja join
wieniläiskahvia.
12 Na, so was! Bist du mit dem Fiaker gefahren?
2 Hienoa! Mitä sinä teit siellä?
3 Ich habe die Stadt besichtigt.
4 Mitä sinä näit?
5 Ich habe zum Beispiel den Stephansdom und
das Schloss Schönbrunn besucht.
6 Kävitkö Praterissa?
7 Natürlich. Es hat Spaß gemacht.
8 Kävitkö konsertissa?
9 Ja, ich liebe die Musik von Mozart und Strauß.
10 Söitkö sacherkakkua?
11 Ja, zwei Portionen mit viel Sahne. Und ich habe
Wiener Kaffee getrunken.
12 No jopas jotakin! Ajoitko hevosrattailla? (mit dem
Fiaker)
13 En, ajoin metrolla ja raitiovaunulla.
1 Olin Wienissä.
1 Ich bin in Wien gewesen.
13 Nein, ich bin mit der U-Bahn und mit der
Straßenbahn gefahren.
B
A
AB-parikortti
Moniste-/Kalvopohja 12
Einheit
43
2
Moniste-/Kalvopohja 13
44
Einheit
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Moniste-/Kalvopohja 14
Einheit
RISTINOLLA
Pelaa parisi kanssa ristinollaa. Toisen tunnuksena on X, toisen 0. Kun tiedät sanan saksaksi,
merkitse ruutu tunnuksellasi. Voittaja on se, joka saa ruudukkoon enemmän kolmen suoria.
retkeilymaja
konsertti
paljon
terveisiä
liikennevaloissa
kolmen
päivän ajan
raitiovaunulla
nuoret
bändi
sähköposti
eilen
metrolla
disko
illalla
valitettavasti
päivä
toivottavasti
✁
RATKAISU
die Jugenddas Konzert viele Grüße
herberge
seit drei
Tagen
mit der
die JugendStraßenbahn
lichen
an der
Ampel
die Band
die E-Mail
gestern
mit der
U-Bahn
die Disco
am Abend
leider
der Tag
hoffentlich
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
45
2
Moniste-/Kalvopohja 15
Einheit
LAUFDIKTAT
1 Entschuldigen Sie, wie komme ich zum
Stephansdom?
2 Gehen Sie hier geradeaus bis zur Kreuzung und dann
gleich rechts.
3 Entschuldigung. Wo ist hier eine Apotheke?
4 Da gleich um die Ecke. Nur zwei Minuten zu Fuß.
5 Entschuldigung, wie komme ich zur U-Bahnstation?
6 Gehen Sie da an der Ampel links, sie ist nicht weit.
7 Vielen Dank! – Bitte schön!
8 Links, rechts oder geradeaus?
46
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
1
A Yhdistä Wienin nähtävyys ja selostus.
1 Keisari Franz Josephin (1848–1916) ja keisarinna Sisin kesälinna,
jossa on 1441 huonetta. Linnan puistossa on mm. eläintarha ja
labyrintti, ja siellä esitetään kesäiltaisin Mozartin oopperoita.
2 Pyhän Tapanin tuomiokirkko, joka on Wienin ja Itävallan tunnus.
Tornista pääsee ihailemaan Wienin kaupunkia kapuamalla 343
porrasta.
3 Maailman vanhin huvipuisto, jossa on kuuluisa Riesenrad,
maailmanpyörä (64,75m).
4 Alunperin 1200-luvulta oleva linna, josta Habsburgien
hallitsijasuku teki keisarillisen palatsin. Useita rakennuksia
käsittävässä linnassa on 2600 huonetta, joissa on nykyään
mm. monia museoita, näyttelyitä, aarrekammio, keisarillisia
huoneistoja ja myös kuuluisa espanjalainen ratsastuskoulu.
5 Raatihuoneella eli kaupungintalolla kokoontuu
kaupunginhallitus.
Raatihuoneen aukiolla on adventtiaikaan suuret joulumarkkinat,
ja kesäiltaisin siellä esitetään elokuvia ja
konserttitaltiointeja.
3 der Prater
5 das Rathaus
4 die Hofburg
2 der Stephansdom
1 das Schloß Schönbrunn
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
47
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
B Kuuntele, mitä luokkaretkeläiset ovat tehneet Wienissä ja
mitä suunnitelmia heillä on. Valitse oikea vaihtoehto.
1 10 C-luokka on ollut Wienissä
a kaksi päivää
b kolme päivää.
2 Nuoret ovat käyneet jo
a Stephansdomissa, Schönbrunnin linnassa ja Praterissa
b Stephansdomissa, Schönbrunnin linnassa ja
Hofburgissa.
3 Jürgen ja Maike ovat nettikahvilassa
a kirjoittamassa Fritzille sähköpostia
b Fritzin kanssa.
4 Sacher-kakun kanssa Maike tilasi
a tupla-annoksen kermavaahtoa
b tripla-annoksen kermavaahtoa.
5 Nuoret
a tanssivat diskossa kello 10:een asti
b menivät diskoon kello 10.
6 Luokkaretkeläisillä
a ei ole vielä konserttilippuja
b on liput Rammsteinin konserttiin.
*****
7 Nuoret menevät stadionille
a bussilla
b raitiovaunulla.
8 Matkalla pysäkille on liikennevaloista käännyttävä
a ensin vasemmalle ja sitten heti oikealle
b ensin oikealle ja sitten heti vasemmalle.
48
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
2 Ratkaise ristikko. Muista myös substantiivien artikkelit.
Ratkaisu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
anteeksi
toivottavasti
käydä jossakin
juoda
kakku
metro
tanssia
paljon terveisiä
lippu, kortti
kaupungin kartta
11
1 E N T S C H U L D I G U N G
2 H O F F E N T L I C H
3 B E S U C H E N
4 T R I N K E N
5 D I
6 D I
E
E
T O R T E
U - B A H N
7 T A N Z E N
8 V I
E L E
G R Ü ß E
K A R T E
9 D I E
S T A D T P L A N
10 D E R
11 Die Jugendlichen gehen heute ins Konzert.
3
A Etsi kappaleesta ajanmääreet.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
kolme päivää, kolmen päivän ajan
jo
illalla
nyt
heti
eilen
kello 10:een asti
tänään
ensin
sitten
seit drei Tagen
schon
am Abend
jetzt
gleich
gestern
bis zehn Uhr
heute
zuerst
dann
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
49
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
4 Tee kysymyksiä kappaleesta. Kysy ja vastaa parisi kanssa
suullisesti saksaksi.
1 Wo ist die Klasse 10 C?
Sie ist in Wien.
2 Was haben sie gemacht?
Sie haben Hofburg, das Schloss Schönbrunn und den
Stephansdom besucht.
3 Was hat Maike gesehen?
Maike hat ein Plakat von Rammstein gesehen.
4 Wann und wo spielt Rammstein?
Sie spielen am Abend im Stadion.
5 Wo sind Jürgen und Maike jetzt?
In einem Internet-Café.
6 Warum sind sie da?
Sie wollen eine E-Mail an Fritz schreiben.
7 Was haben sie gegessen und getrunken?
Sie haben Sachertorte gegessen und Wiener Kaffee
getrunken.
8 Wohin sind sie am Abend gegangen?
In die Disko.
9 Wie lange haben sie getanzt?
Bis zehn Uhr am Abend.
10 Wohin gehen sie vielleicht heute Abend?
Ins Konzert von Rammstein.
50
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
Perfekti
5 Alleviivaa puhekuplista perfektit (apuverbi + pääverbin
”ge-muoto”). Suomenna lauseet.
Menneistä tapahtumista kerrottaessa käytetään saksassa tavallisesti
perfektiä
(”on tehnyt”). Useimmiten saksan perfektimuodot suomennetaan
kuitenkin imperfektillä (”teki”).
Perfekti koostuu kahdesta osasta: apuverbistä (yleensä haben,
joskus sein) ja pääverbin ge-muodosta.
Apuverbin paikka on päälauseessa toisena ja se taipuu persoonan
mukaan.
Pääverbin ge-muoto on lopussa.
Die Jugendlichen haben in Wien tolle Sachen gemacht.
Sie sind zum Beispiel ins Konzert gegangen.
Nuoret ovat tehneet upeita juttuja Wienissä.
He ovat esimerkiksi käyneet konsertissa.
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
51
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
6 Täydennä perfektilipasto.
Käytä kappaletta apuna.
apuverbi
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie
Sie
habe
hast
hat
haben
habt
haben
haben
yleisempi
apuverbi
HABEN
SEIN
esim. liikkumista
ilmaisevilla verbeillä
sekä sein-verbillä)
ich
bin
du
bist
er/sie/es ist
wir
sind
ihr
seid
sie
sind
Sie
sind
HEIKOT VERBIT: GE + VARTALO + T/ET
sag/en - gesagt
machen - gemacht
spielen - gespielt
hören - gehört
regnen - geregnet
arbeiten - gearbeitet
VAHVAT VERBIT: GE + (MUUTTUNUT) VARTALO + EN
sehen - gesehen
schlafen - geschlafen
essen - gegessen
GE-ETUTAVUA EI OLE:
besuchen - besucht
besichtigen - besichtigt
bestellen - bestellt
trinken - getrunken
gehen - gegangen
sein gewesen
be-, er- tai ver-alkuisilla ja -ieren
-loppuisilla verbeillä
erzählen erzählt
fotografieren - fotografiert
trainieren trainiert
ERIÄVÄT YHDYSVERBIT: GE-ETUTAVU OSIEN VÄLIIN
an/rufen - angerufen
52
fern/sehen - ferngesehen
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
7 Etsi kappaleesta tai sen sanastosta perfektimuodot.
Kirjoita ne perusmuodon viereen.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
lernen
machen
tanzen
sagen
-------sehen
essen
trinken
-------besichtigen
besuchen
fotografieren
-------sein
gehen
fahren
-------mit/kommen
hin/gehen
er hat gelernt
er hat gemacht
er hat getanzt
er hat gesagt
er hat gesehen
er hat gegessen
er hat getrunken
er hat besichtigt
er hat besucht
er hat fotografiert
er ist gewesen
er ist gegangen
er ist gefahren
er ist mitgekommen
er ist hingegangen
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
53
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
9 Täydennä verbit perfektissä.
1 Letzte Woche haben wir eine Klassenfahrt nach Berlin
gemacht. (machen)
2 Wir sind mit dem Bus gefahren. (fahren)
3 Die Klassenlehrerin, Frau Schröder, ist natürlich
mitgekommen. (mit/kommen)
4 In Berlin haben wir viel gesehen. (sehen)
5 Wir haben z.B. das Mauermuseum besucht und die
Gedächtniskirche besichtigt. (besuchen, besichtigen)
6 Wir sind auch im Zoo gewesen. (sein)
7 Da habe ich viele Tiere fotografiert. (fotografieren)
8 Im Café Kranzler habe ich eine Portion Eis gegessen und
einen Cappuccino getrunken. (essen, trinken)
9 Am Abend sind wir in die Disco gegangen. (gehen)
10 Da haben wir nur bis halb zehn getanzt. (tanzen)
11 Dann hat Frau Schröder nämlich gesagt: „Es ist schon spät.
Ab ins Hotel!“ (sagen)
12 Trotzdem hat es Spaß gemacht. (machen)
54
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
10 Kumpi apuverbi perfektissä, haben vai sein?
Perfektissä apuverbi
on yleensä haben.
Joillakin verbeillä perfektin
apuverbi on sein.
SEIN-apuverbi tulee
1) liikettä paikasta toiseen
ilmaisevien verbien kanssa
Alleviivaa tarinasta perfektin
apuverbit ja ge-muodot.
1
2
3
4
Mein Onkel ist in die Schweiz gefahren.
Natürlich ist er nach Zürich geflogen.
Alles ist prima gegangen.
Gestern ist er mit seiner neuen Freundin Ursula
zurückgekommen.
fahren
fliegen
gehen
zurück/kommen
ist gefahren
ist geflogen
ist gegangen
ist zurückgekommen
Muita liikettä ilmaisevia verbejä:
schwimmen
kommen
reisen
reiten
__________________
__________________
__________________
ist
ist
ist
ist
_______
_______
_______
geschwommen
gekommen
gereist
geritten
______________________
______________________
______________________
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
55
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
2) olotilan muutosta ilmaisevien
verbien kanssa
Alleviivaa esimerkeistä perfektin apuverbit
ja ge-muodot ja kirjoita ne viivoille.
ein/schlafen
auf/wachen
sterben
(nukahtaa)
(herätä)
(kuolla)
1 Sven ist um halb elf eingeschlafen.
2 Wir sind sehr früh aufgewacht.
3 Meine Großeltern sind gestorben.
ein/schlafen
auf/wachen
sterben
ist
_______
ist
ist
eingeschlafen
______________________
aufgewacht
gestorben
Wann bist du geboren?
Ich bin im Mai geboren.
3) seuraavien verbien kanssa
Alleviivaa esimerkeistä perfektin apuverbit ja ge-muodot ja
kirjoita ne viivoille.
sein
(olla)
bleiben
(jäädä, pysyä)
passieren (tapahtua)
werden
(tulla joksikin)
sein
bleiben
passieren
werden
56
ist
_______
ist
ist
ist
1 Petteri ist im Sommer in Deutschland
gewesen.
2 Er ist da vierzehn Tage geblieben.
3 Was ist passiert?
4 Er ist sehr gut in Deutsch geworden.
gewesen
______________________
geblieben
passiert
geworden
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
11 Täydennä oikea apuverbi.
Petras Samstag:
1 Heute früh hat Papa frische Brötchen gekauft.
Wunderbar!
2 Ich, Papa und meine Großmutter haben schön
lange gefrühstückt.
3 Dann bin ich zum Tanztraining gegangen.
4 Wir haben zwei Stunden trainiert. Das war schön.
5 Nach dem Training bin ich mit dem Bus nach Hause gefahren.
6 Zu Hause ist niemand gewesen.
7 Ich habe gedacht: Was ist denn passiert?
8 Wohin sind meine Oma und mein Vater gegangen?
9 Sie haben einen Spaziergang gemacht.
10 Am Nachmittag haben wir gut gegessen: Rinderroulade mit
Rotkohl und Salzkartoffeln, und zum Nachtisch Obstkompott.
11 Meine Freundin Renate hat angerufen.
12 Wir haben lange gesprochen.
13 Renate hat einen tollen Film im Kino gesehen.
14 Am Abend haben wir noch ferngesehen und ich habe Harry
Potter im Bett gelesen.
15 In der Nacht habe ich von Harry Potter geträumt.
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
57
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
12 Täydennä annetut verbit perfektissä. Käytä apuna kieliopin
vahvojen ja epäsäännöllisten verbien luetteloa s.146.
sagen
er hat gesagt
frühstücken er hat
gefrühstückt
Ich habe nichts Schlimmes gesagt.
Hast du heute gefrühstückt?
trainieren
er hat trainiert Ich habe gestern eine Stunde
trainiert.
haben
er hat gehabt Mein Opa hat Grippe gehabt.
sein *
er ist
gewesen
bekommen * er hat
bekommen
Ich bin am Freitag im Kino
gewesen.
Hast du eine SMS bekommen?
erlauben
er hat erlaubt Meine Eltern haben es erlaubt, ich
kann mitkommen.
denken *
er hat
gedacht
Was hast du gedacht?
kommen *
er ist
gekommen
Mein Onkel ist mit dem Motorrad
gekommen.
gehen *
er ist
gegangen
Wir sind ins Kino gegangen.
sehen *
er hat
gesehen
Wir haben einen Film gesehen.
fahren *
er ist
gefahren
Bist du mit dem Bus gefahren?
schlafen *
er hat
geschlafen
Sandra hat im Bus geschlafen.
sprechen *
er hat
gesprochen
Ich und mein Freund, wir haben oft
Deutsch gesprochen.
an/rufen *
er hat
angerufen
Hast du Angela angerufen?
58
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
13 Etsi sarjakuvasta, miten sanotaan saksaksi
marsipaanimuseoon
koirakouluun
Irinan luo
Venäjälle
zum Marzipanmuseum
zur Hundeschule
zu Irina
nach Russland
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
59
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
16 Käy parisi kanssa suullisia tien kysymis- ja neuvomiskeskusteluja.
Entschuldigung,
wie komme ich zum…?
Ist es weit?
Gehen Sie zuerst
rechts und dann links.
Zehn Minuten zu Fuß /
mit dem Bus / mit der U-Bahn.
Danke schön!
Bitte!
Kysy ja neuvo tie neljään paikkaan vihjeen avulla. Kiitä lopuksi avusta.
1 – Entschuldigung, wie finde ich ein Café?
– Gehen Sie diese Straße rechts und dann an der Ampel wieder rechts.
– Also rechts und an der Ampel wieder rechts. Danke schön!
– Bitte schön!
2 – Entschuldigen Sie, wie komme ich zur Post?
– Gehen Sie die erste Straße rechts und dann etwa 50 Meter geradeaus.
– Vielen Dank!
– Bitte!
3 – Entschuldigung, wie komme ich zum Mozart Museum?
– Gehen Sie zuerst geradeaus, und dann die zweite Straße links. Etwa 20 Meter.
Und da sehen Sie das Mozart Museum.
– Also hier geradeaus und dann die zweite Straße links.
– Ja, genau.
– Danke schön!
– Bitte schön!
4 – Entschuldigen Sie, wie komme ich zum Zoo?
– Zum Zoo. Gehen Sie zuerst geradeaus und da an der Kreuzung rechts.
– Danke!
– Bitte!
5 – Entschuldigung! Können Sie mir sagen, wie ich zum Bahnhof komme?
– Der Bahnhof liegt weit. Am besten fahren Sie mit dem Bus Nummer 12 zum
Bahnhof.
– Danke schön!
– Bitte schön!
6 – Entschuldigung, wo ist die Oper?
– Die Oper liegt ziemlich weit weg. Nehmen Sie die U-Bahn.
– Danke für den Tipp! (= Kiitos vinkistä!)
– Bitte!
7 – Entschuldigung, ist das Schloss Schönbrunn noch weit weg?
– Nein, es ist gleich um die Ecke.
– Oh, danke schön!
– Bitte, bitte!
8 – Entschuldigen Sie, wie kommen wir zum Prater?
– Der Prater ist nicht weit. Etwa fünf Minuten zu Fuß. Gehen Sie nur hier geradeaus.
– Vielen Dank!
– Gern geschehen. (= Eipä kestä.)
60
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
17
A Täydennä zu, zum, zur, nach tai in.
Wohin?
1 Wohin fahrt ihr auf Urlaub?
Nach Österreich.
2 Wohin fahren deine Großeltern?
Zum Bahnhof.
3 Wohin geht Claudia?
Zum Training.
4 Wohin geht Franz?
Zu Sibylle und Sebastian.
5 Wohin geht dein Hund?
Zur Hundeschule.
6 – Gehst du zur Schule?
– Ja, natürlich.
7 Wohin gehst du?
– Nach Hause.
8 – Fährst du in die Schweiz?
– Na, klar!
9 – Geht dein Vater zur Arbeit (f)?
– Nein, er geht zum Fußballspiel.
10 – Fliegen wir nach Frankfurt?
– Nein, wir fliegen zuerst nach Hamburg und dann nehmen
wir den Zug nach Frankfurt.
B Täydennä am, im tai um.
Wann?
1 Wann kommst du?
am Abend
am Morgen
am Donnerstag
am Freitag
2 Um wie viel Uhr kommst du?
um halb eins
um Viertel nach zwei
3 Wann hast du Geburtstag?
im Sommer
im Herbst
im Winter
im Frühling
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
61
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
Ratkaisu monistepohjaan 6
Etsi kappaleesta.
1 Die Jugendlichen haben schon viel gesehen.
2 Sie sind im Stephansdom gewesen.
3 Sie haben die Hofburg besichtigt und das Schloss
Schönbrunn besucht.
4 Maike hat ein Plakat von Rammstein gesehen.
5 Fritz ist leider nicht mitgekommen.
6 Wir haben viel Schönes gemacht.
7 Gestern haben wir im Café Sacher Sachertorte gegessen
und Wiener Kaffee getrunken.
8 Maike hat eine doppelte Portion Sahne bestellt.
9 Ich habe sie fotografiert.
10 Am Abend sind wir in eine Disko gegangen.
11 Wir haben bis 10 Uhr getanzt.
12 Dann hat Herr Gruber gesagt: Ab in die Jugendherberge!
62
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
Ratkaisu monistepohjaan 9
9 Täydennä ristikkoon apuverbi yksikön 3. persoonassa ja verbin ge-muoto.
Käytä tarvittaessa kieliopin vahvojen verbien luetteloa s. 146. Vahvat ja
epäsäännölliset verbit on merkitty tähdellä.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
werden* (tulla jksk)
bleiben* (jäädä/pysyä)
lesen* (lukea)
beginnen*(alkaa)
kontrollieren (tarkistaa)
sitzen* (istua)
aufstehen* (nousta ylös)
denken* (ajatella)
trainieren (harjoitella)
fernsehen* (katsella TV:tä)
besichtigen (katsella nähtävyyksiä)
1
2 I S
3 H
4 H A
I S T
G
T
G E B
A T
G E
T
B E G
E
L
L
O
Ð
W
I
E
N
O
E
S
N
bekommen* (saada)
aussehen* (näyttää jltk)
besuchen (käydä jossain)
passieren (tapahtua)
kennen* (tuntea)
schwimmen* (uida)
treffen* (tavata)
schlafen* (nukkua)
verstehen* (ymmärtää)
reiten* (ratsastaa)
R
B
E
E
D E N
E N
N
N
5 H A T
K O N T R O L L I E R T
6 H A T
G E S E S S E N
7 I S T
A U F G E S T A N D E N
8 H A T
G
9 H A T
T R A I N
10 H A T
F E R
11 H A T
B
12 H A T
13
14
H
15 I S T
16 H
17 I
18 H
19 H A T
G
20 H A T
V E
21 I S T
H
A
A
S
A
E
R
G
B
A
T
P
T
T
T
S
S
E
E K O
T
A
B E
A S S
G E
G E
G E
C H L
T A N
R I T
E
I
N
E
D
E
G
S
A
R
E
I
C H T
T
S E H E N
C H T I G T
M
U
S
I
K
S
T
A
D
T
M
S
U
E
A
C
R
F
E
E
E
G
C
R
N
H
O
E
N
N
N
E
H
T
N
W
F
N
S E H E N
T
T
O M M E N
F E N
Ratkaisu: Wien ist eine Musikstadt
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
63
2
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
Im Fiaker durch Wien
1
Renate:
Daniel:
Renate:
Daniel:
2
Renate:
Daniel:
Renate:
3
Daniel:
Wie romantisch, Daniel. Ich liebe Fiakerfahren.
Komm, ich lade dich ein. Hier am Stephansdom fahren viele Fiaker ab. Hier beginnt
unsere Stadtrundfahrt.
Mensch, ich weiß nichts über diese Kirche.
Also sie ist jedenfalls ganz alt und ihre Türme sind hoch. Man kann von oben die
ganze Stadt sehen.
Sieh mal, da ist schon das Riesenrad im Prater. Das ist auch ganz alt. Ich glaube, es
ist 1894 gebaut worden.
Ja, in vielen alten österreichischen Filmen geht das Liebespaar zuerst im Prater
spazieren, dann steigen sie in das Riesenrad und küssen sich zum ersten Mal.
Cool! Der erste Kuss im Riesenrad. Aber sag, wohin fahren wir jetzt?
Daniel:
Natürlich nach Schönbrunn. Da hat schon Sisi gelebt, Kaiserin von Österreich und
Königin von Ungarn.
Bis sie dann von einem Verrückten ermordet wurde. Romantisch und dramatisch.
Was für ein Leben!
Sie war auch eine Künstlerin. Sie hat schöne Gedichte geschrieben.
Dann fehlt nur noch eins. Weißt du, was ich meine?
Ja, das absolute Muss. Das machen wir auf dem Rückweg.
Das muss ich dann allen erzählen. Ich habe im Café Sacher gesessen und die
weltberühmte Sachertorte gegessen. Vielleicht sehen wir dann auch einen Filmstar.
Renate, du bist wirklich toll, immer nur träumen, träumen.
4
Daniel:
Renate:
Daniel:
Renate:
Übrigens, im Park von Schönbrunn gibt es heute ein Konzert.
Natürlich mit Musik von Johann Strauß.
Na klar! Und wenn du willst, tanzen wir zusammen Walzer.
Himmlisch!
Renate:
Daniel:
Renate:
Daniel:
Renate:
64
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
H
Ö
R
A
K
T
I
V
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
Renate ja Daniel ovat Fiaker-ajelulla ja katselevat Wienin kaupunkia.
A Numeroi nähtävyydet ensimmäisen kuuntelukerran aikana
oikeaan järjestykseen.
4
3
5
2
1
B Keskustele toisen kuuntelukerran jälkeen parisi kanssa, mitä
saitte selville eri nähtävyyksistä. Tee lyhyitä muistiinpanoja
kuuntelun aikana.
Stephansdom
– ylhäältä voi nähdä koko kaupungin
– vossikka-ajelun voi aloittaa täältä
Das Riesenrad im Prater
– rakennettu v. 1894
– monissa vanhoissa itävaltalaisissa elokuvissa rakastavaiset
menevät kävelemään Praterin huvipuistoon, nousevat
maailmanpyörään ja suutelevat siellä ensimmäisen kerran
Schönbrunn
– linna, jossa jo Itävallan keisarinna Sisi asui
– linnaan kuuluvassa puistossa pidetään konsertteja
Das Café Sacher
– siellä voi syödä kuuluisaa Sacherkakkua
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
H
Ö
R
A
K
T
I
V
2
65
Äänitetekstit ja tehtävien ratkaisut
Einheit
Rammstein
Kuuntele ja lue teksti Rammsteinista ja vastaa kysymyksiin.
1 Mitä instrumenttia Christoph Schneider soittaa?
Rumpuja
2 Minä vuonna ilmestyi heidän ensimmäinen hittinsä?
1995
3 Miksi heidän live-esiintymisensä ovat herättäneet huomiota?
He käyttävät paljon pyrotekniikkaa. Heillä on mm.
liekinheittimet pään päällä.
4 Mistä bändin nimi on johdettu?
Ramstein yhdellä m-kirjaimella on paikkakunta Saksassa,
jossa vuonna 1988 pidetyn lentonäytöksen yhteydessä
tapahtui traaginen onnettomuus: yksi kone putosi ja 67
ihmistä kuoli.
5 Montako Rammsteinin laulun nimeä osaat suomentaa?
Minä haluan
Matka, matka
Sumu
Sydämeni palaa
Enkeli
Piano
Leiki kanssani
Leikkikello/Pelikello
Moskova
Vanha mies
Suutele minua
Ei huvita
Aurinko
Aamutähti
Malli
Ilman sinua
Ruusunpunainen
Eläin
66
Super gut 2 Opettajan materiaali / © Tekijät ja WSOY Oppimateriaalit Oy
2
T
E
X
T
P
L
U
S

Download Report