Das IB Diploma Programme am Gymnasium Bäumlihof

Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt
Mittelschulen und Berufsbildung
 Gymnasium Bäumlihof
Das International Baccalaureate Diploma Programme (IB) am Gymnasium Bäumlihof
Frequently Asked Questions
Was ist das IB Diploma Programme?
Das Diploma Programme der International Baccalaureate Organization (IBO), kurz IB, ist ein
zweijähriger Lehrgang, der mit einem internationalen - vor allem im englischen Sprachraum renommierten - Diplom abgeschlossen wird. Dieses Diplom lässt sich gut mit der Matur verbinden.
In allen Fächern werden ein spezielles „Learner Profile“ und die so genannte „International-Mindedness“ gefördert. Dies entspricht
den am GB angestrebten Idealen vollumfänglich:
„The International Baccalaureate® aims to develop inquiring, knowledgeable and caring young
people who help to create a better and more
peaceful world through intercultural understanding
and respect.
To this end the organization works with schools,
governments and international organizations to
develop challenging programmes of international
education and rigorous assessment.
These programmes encourage students across
the world to become active, compassionate and
lifelong learners who understand that other people, with their differences, can also be right.”
(www.ibo.org)
Figure 1: The Diploma Programme Model
Im Zentrum des Diploma Programmes steht das so genannte „Core“: Theory of Knowledge (ToK),
Creativity, Activity, Service (CAS) und das Extended Essay (EE, vergleichbar mit der Maturaarbeit).
Zudem werden im Diploma Programme sechs Fächer aus verschiedenen Wissensbereichen unterrichtet: Studies in Language and Literature, Individuals and Societies, Language Acquisition,
Mathematics, Sciences und The Arts/Elective Subject.
Was ist Theory of Knowledge (ToK)?
In diesem Fach (ca. 150 zusätzliche Lektionen über fünf Semester verteilt) gehen Schülerinnen
und Schüler fächerübergreifenden Zusammenhängen nach. Dabei lernen sie, kritisch vorzugehen, Inhalte aus dem Fachunterricht zu vernetzen, und sie diskutieren Fragen wie „Was steckt
hinter dem Begriff ‚Wirklichkeit‘?“ oder „Wie entsteht ‚Wissen‘ in den einzelnen Fachbereichen?“.
Wir meinen, dass dieses Fach das Verknüpfen der am GB gelehrten Inhalte erleichtert und deren
Verständnis festigt.
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Was ist Creativity, Activity, Service (CAS)?
Zum Erwerb des IB Diploma gehört, dass Schülerinnen und Schüler sich künstlerisch-kreativ,
sportlich oder sozial engagieren, indem sie Projekte gestalten, durchführen und reflektieren. Ziel
ist es zu lernen, Verantwortung für die eigene Bildung und Entwicklung zu übernehmen. Sport
oder Musik machen allein genügt nicht; das Komponieren eines Musikstücks, die Tätigkeit als
Trainerin oder Trainer, die Leitung einer Jugendgruppe oder die Organisation eines Anlasses
aber schon. CAS erfolgt in der unterrichtsfreien Zeit. Die Ziele von CAS verfolgt das GB seit Jahren mit dem GBplus (Mitarbeit), aber auch mit dem Schultheater oder den Profilwochen (neues
Gymnasium).
Wie wird das Diploma Programme am Gymnasium Bäumlihof umgesetzt?
Neben den neuen Fächern TOK und CAS werden am GB folgende Fächer nach IB-Lehrplan unterrichtet:
 Deutsch
 Englisch
 Geschichte (Grundlagen- und Ergänzungsfach auf Englisch)
 Biologie (auf Englisch)
 Mathematik (auf Englisch)
 Französisch
In den IB-Fächern werden die Schülerinnen und Schüler zur Matur und zum IB-Diploma geführt.
Die übrigen Fächer sind vom IB nicht tangiert. Die IB-Klasse wird als GBplus-Klasse im normalen,
vierjährigen Gymnasium geführt.
Auf was muss ich mich gefasst machen, wenn ich das IB Diploma Programme wähle?
 Ich werde in den ersten 1.5 Jahren bis Mitte 4. Klasse (=pre-IB-Zeit) ins IB eingeführt, indem gewisse Inhalte auf Englisch unterrichtet werden und einige Projekte explizit der IBPhilosophie folgen.
 Ich werde in den letzten 2.5 Jahren (von Mitte 4. Klasse bis am Ende des Gymnasiums) in
sechs Fächern Unterricht erleben, welcher auf IB-Inhalten basiert. Das bedeutet eine zusätzliche Herausforderung.
 Ich werde am Ende meiner Zeit am GB zwei Abschlüsse haben: die schweizerisch anerkannte Maturität und das international anerkannte IB-Diploma. Ich werde meine organisatorischen, kognitiven und sozialen Fähigkeiten verbessert haben.
 Ich werde mich intensiv mit der englischen Sprache und mit globalen Themen auseinandersetzen.
 Ich werde meine Leistungsbereitschaft und meine Leistungsfähigkeit bewiesen haben.
Was muss ich als IB-Schülerin/IB-Schüler an Qualitäten mitbringen?
 Ich muss erkennen, dass mir meine Bildung wichtig ist und ich viel dafür tun muss. Ich
muss leistungsfähig und leistungsbereit sein.
 Ich muss motiviert sein, vielen neuen Inhalten zu begegnen und Herausforderungen anzunehmen.
 Ich muss bereit sein, mein Englisch zu verbessern.
 Ich muss offen sein für neue Erfahrungen.
Wo erhalte ich weitere Informationen?
 Auf unserer Homepage:
http://www.gbbasel.ch/schule-2/international-baccalaureate
 Auf der offiziellen IB Homepage:
http://www.ibo.org/programmes/diploma-programme/
 Bei unserem IB Coordinator Jonathan Lee:
[email protected]
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