Grundschule - Grundkurs Lernfeld 3 - Sich orientieren Kerninhalte Mögliche Schüleraktivitäten zum Erwerb der Sprache Mit der näheren Individuelles Lernen Umgebung der Schule vertraut werden Um Auskunft bitten, Auskunft erteilen Wichtige Verkehrsregeln kennen und beachten Einkaufsmöglichkeiten Gemeinsames kennen und nutzen Lernen Von interessanten Orten erzählen Wissenswertes aus Medien entnehmen Lernidee Digitale Werkzeuge / mögliche Umsetzung Mit Wortschatzkartei, Wörterheft oder anderen Techniken den Wortschatz trainieren Wortschatzkarten nach Kriterien ordnen (Alphabet, Wortarten, Themenbereiche, ...) Am Computer Wortschatz und Strukturen üben Zeitangaben mit Lernspielen einüben (Lernuhr, ...) Bilder von Waren ausschneiden und beschriften Kleine Sätze drucken Geräusche erkennen und zuordnen BookCreator und Quizlet Tabelle in Excel oder Numbers, Mindmaps in Popplet Quizlet Uhr-Apps Webrecherche, PicCollage Wortzauberer Podcasts Die phonetische Richtigkeit über Hörspiele trainieren Den individuell erweiterten Wortschatz vorstellen Garage Band, WavePad Kurzpräsentation zu einem Wortfeld in Explain Everything, Keynote BookCreator PicCollage, Pages, Word Aus dem Lerntagebuch vorlesen Rätsel für andere malen und aufschreiben Spielregeln verstehen und sich daran halten, Schilder entwerfen Ein Würfelspiel entwickeln und spielen Lageplan von der näheren Schulumgebung beschriften Lieder zu verschiedenen Verkehrsregeln lernen Orientierungsspiele planen und erleben (Schnitzeljagd, ...) Stadt-Land-Fluss spielen (wechselnde Oberbegriffe) Kaufladen einrichten und Einkaufen spielen Preislisten erstellen Minidialoge mit Fingerpuppen entwickeln und aufschreiben Quartett zum Thema Einkaufen spielen Interessante Gegenstände mitbringen Über Fernsehsendungen sprechen Lernen außerhalb der Klasse Rory’s Story Cubes Google Maps, Thing Link Actionbound Excel, Numbers Toca Store Ecxel, Numbers Puppet Pals, Kurze iMovie/ VivaVideo-Filme drehen ZDFtivi/Maus App Schnitzeljagd mit Kontaktaufgaben durchführen Aufträge in der näheren Umgebung ausführen Verkehrssituationen beobachten und kommentieren In Geschäften Einkaufen gehen und Preise recherchieren Interessante Orte aufsuchen (Schul-) Bücherei erkunden und nutzen Sprachliche Aufgaben zu Fernsehsendungen ausführen Actionbound Sprachliche und kulturelle Erfahrungen nutzen Geld aus verschiedenen Ländern mitbringen Einige wichtige Lebensmittel in der Herkunftssprache benennen Interessantes aus dem Herkunftsland mitbringen und vergleichen Fotografieren und in PicCollage beschriften Lernen lernen Ein Lerntagebuch anlegen Nachbarn und andere Personen um Wörter bitten Impulse aus der deutschsprachigen Umgebung aufnehmen Wort- und Bildkarten sortieren (kann ich sicher / noch nicht sicher ...) Wörterbuch und Lexikon benutzen lernen Gesetzmäßigkeiten der Sprache entdecken BookCreator Hallo Deutsch / Phase 6 Pons Online Wörterbuch Kategorisierungen als Merkhilfe nutzen (Ober- und Unterbegriffe, Assoziogramme, Tabellen, ...) StopMotion-FIlme Notizen-App ZDFtivi/Maus App Puzzle zu Syntax oder Morphologie in Keynote oder Explain Everything Tabellen in Excel oder Numbers, Mindmaps in Popplet oder Mindmeister © Cornelia Schneider-Pungs - Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung - Lizenz: CC-BY-NC-4.0 1
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