MODULHANDBUCH Landschaftsarchitektur INHALTSVERZEICHNIS SEMESTER 2 251072040 3 Gestalten und Darstellen 2 SEMESTER 3 3 5 251073020 Grundlagen der Landschaftsarchitektur 3 5 251073040 Grundlagen der Baukonstruktion 7 SEMESTER 6 9 251076130 Ausführungsplanung 251076220 Landschaftsplanung 2 Stand: 14.03.2016 9 11 Seite 2 von 13 GESTALTEN UND DARSTELLEN 2 (251072040) Fakultät Landschaftsarchitektur Studiengang Landschaftsarchitektur Semester 2 Häufigkeit des Angebots jährlich im Sommersemester EC 5.0 Typ generierte Prüfung Prüfungsordnung 20072 Gewicht für Gesamtnote 1.0 Verantwortlicher Professor Prof. Karl Heinz Einberger Beteiligte Dozenten Thomas Grubert und Prof. Sabrina Wilk KOMPETENZZIELE Das Modul besteht aus drei vertieften Lehrveranstaltungen für das Entwerfen und Visuelle Kommunikation in der Landschaftsarchitektur. - Grundlagen der Gestaltung: Vertiefung Gestaltung und Ästhetik - Zeichnen: Grundlagen perspektivisches Sehen erlernen und die eigene Wahrnehmung schulen/ Wahrhgenommene Eindrücke zeichnerisch-korrekt und räumlich wirkungsvoll erfassen - Plandarstellung: Erlernen und Anwenden von Farben und Darstellungsstile in der Plangrafik/ Kenntnisse über Wirkung und Ausdruck in der Architekturdarstellung vertiefen Das Modul ist dem Qualifikationsbereich "Gestalten, Darstellen, DV" zugeordnet. PRÜFUNGEN / LEISTUNGSNACHWEISE Prüfungsnummer Prüfungsart 251072041 Gestalten und Darstellen 2 (1. Studienarbeit) 251072042 Gestalten und Darstellen 2 (2. Studienarbeit) Dauer (Min.) Zeitraum Zulassungsvoraussetzungen Anteil Endnote SA Vorlesungszeit keine 0.5 SA Vorlesungszeit keine 0.5 STUDENTISCHER GESAMT-ARBEITSAUFWAND Lehrveranstaltung Lehrform Kontaktzeit SWS Kontaktzeit Std. Selbststudium Std. Gesamt Arbeitsaufwand Std. 25107204A Übung 1.5 22.5 30.0 52.5 25107204BA Übung 1.5 22.5 30.0 52.5 25107204BB Übung 1.0 15.0 30.0 45.0 4.0 60.0 90.0 150.0 Summen Stand: 14.03.2016 Seite 3 von 13 LEHRVERANSTALTUNGEN GRUNDLAGEN DER GESTALTUNG (1. STUDIENARBEIT) (25107204A) Dozent(en) Prof. Georg Wirsching und Lehrbeauftragte Lehrform Übung Erforderliche Rahmenbedingungen Atelierraum mit Overhead Projektor und Beamer Literatur und Materialien Literaturhinweise werden im Laufe des Semesters bekanntgegeben INHALTE - Übungen und Vorlesungen zu Prinzipien von plastischer Form und Raum. - Farbe an und auf plastischer Form. - Verständnis für im Fluss befindliche ästhetische Positionen. ZEICHNEN (25107204BA) Dozent(en) Prof. Sabrina Wilk und Thomas Grubert Lehrform Übung Erforderliche Rahmenbedingungen * Es werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt * Abzugeben sind Leistungsnachweise, deren Inhalte und Schwerpunkte (Perspektive, Detail, Figur usw.) sich nach den Zeichenübungsthematik richten * Zeichenübungen und -exkursionen finden in verschiedenen Orten, an geblockten Nachmittagszeitfenster statt * Zeichenübungen können auch im großn Zeichensaal stattfinden (je nach Übungsschwerpunkt) Literatur und Materialien Zeichenmaterialien: A3-Zeichenblock, diverse weiche Bleistifte, Spitzer, Radiergummi, evtl. eine Sitzunterlage INHALTE - Klassisches, angewandtes Freihandzeichnen im Aussenraum - Gezielte Zeichen- und Darstellungsübungen mit unterschiedlichen freiraumplanerisch relevanten Schwerpunkten (z.B. Objektstudien und diverse Perspektivarten) - Visualisierungs- und Wahrnehmungsübungen um die Fähigkeit des „Sehen und Zeichnen“ und des „Denken mit dem Stift“ zu fördern und entwickeln PLANDARSTELLUNG (25107204BB) Dozent(en) Prof. Sabrina Wilk Lehrform Übung Erforderliche Rahmenbedingungen * Fachbezogene Grundkenntnisse in der Architekturdarstellung (siehe Plandarstellung I) * Grundlagen Farbenlehre (siehe Grundlagen der Gestaltung) * Grundlagen digitale Bildbearbeitung * Zeichenübungen werden geblockt am Vor- oder Nachmittag im Zeichensaal mit Zeichentische, Overhead & Beamer veranstaltet Literatur und Materialien Zeichenlehre für Landschaftsarchitekten (S.Wilk) Architectural Rendering Techniques (M. Lin) Weitere Literaturhinweise und Bildquellen werden während des Semesters bekanntgegeben Materialien: Bleistifte, Radiergummi, Geodreieck, Rasierklinge, Kurvenlineal, Pigmentstifte, Klebefolien, Kleber, Cutter, Buntstifte, Farbstifte & Copics, A3 Transparentpapier, Skizzenrolle, INHALTE Vertiefung von Kenntnissen in der Architekturdarstellung: - Vertiefter Umgang mit Zeichenwerkzeugen und Darstellungsmöglichkeiten - Farben, Stile und Ausdruck in der Plandarstellung - Einsatz der Medien im Planungsablauf Stand: 14.03.2016 Seite 4 von 13 GRUNDLAGEN DER LANDSCHAFTSARCHITEKTUR 3 (251073020) Fakultät Landschaftsarchitektur Studiengang Landschaftsarchitektur Semester 3 Häufigkeit des Angebots jährlich im Wintersemester EC 5.0 Typ schriftliche Prüfung Prüfungsordnung 20072 Gewicht für Gesamtnote 1.0 Verantwortlicher Professor Prof. Dr. Markus Reinke Beteiligte Dozenten Prof. Dr. Amrei Mosbauer KOMPETENZZIELE Fachbezogene Kompetenzen - Die Studenten kennen die Geschichte der Gartenkunst inklusive der gestalterischen Ansätze und der gesellschaftlichen Rahmenbedingungen in den Epochen und verstehen die gesellschaftlichen Bezüge dieser Epochen. - Die Studenten beherrschen den rechtlichen Rahmen, die Planungshierarchien und die Zielsetzungen der Planungsinstrumente im Kontext zur Landschaftsarchitektur und sie erhalteen einen Einblick in Beispielplanungen aus der Planungspraxis in der Landschaftsarchitektur und in stadt-, raum- und fachplanerischen Planungsbeispiele Methodische Kompetenzen - Die Studierenden reflektieren die bestehenden rechtlichen und fachlichen Anforderungen zu Planungsinstrumenten und deren Umsetzung in der Planungspraxis Das Modul ist dem Qualifikationsbereich "Planen und Entwerfen" zugeordnet. PRÜFUNGEN / LEISTUNGSNACHWEISE Prüfungsnummer Prüfungsart Dauer (Min.) Zeitraum Zulassungsvoraussetzungen Anteil Endnote 251073020 Grundlagen der Landschaftsarchitektur 3 SP 120 Prüfungszeit keine 1.0 STUDENTISCHER GESAMT-ARBEITSAUFWAND Lehrveranstaltung Lehrform Kontaktzeit SWS Kontaktzeit Std. Selbststudium Std. Gesamt Arbeitsaufwand Std. 25107302AA Seminaristischer Unterricht 2.5 37.5 37.5 75.0 25107302AB Seminaristischer Unterricht 2.5 37.5 37.5 75.0 5.0 75.0 75.0 150.0 Summen Stand: 14.03.2016 Seite 5 von 13 LEHRVERANSTALTUNGEN GESCHICHTE DER GARTENKUNST 1 (25107302AA) Dozent(en) Prof. Dr. Amrei Mosbauer Lehrform Seminaristischer Unterricht Erforderliche Rahmenbedingungen Keine besonderen Raumansprüche hinsichtlich SU Literatur und Materialien * Literatur-, Link- und Materialienliste im Netz der Hochschule * zusätzlich eine digitale Materialiensammlung mit pdf-Dokumenten zum Thema INHALTE Im Rahmen dieser Vorlesung werden die Entwicklungen der europäischen Gartenkunst mit den folgenden Schwerpunkten dargestellt: - Kenntnisse über frühes Gartenschaffen in Europa - Italienische Gartenkunst bis zum Beginn des 17.Jh - Zeitalter des Absolutismus in Frankreich und Deutschland - Gartenkünstlerische Entwicklung in England und Deutschland - Tendenzen der Gartenkunst im 19. und 20.Jahrhundert Neben der formalen Analyse und stilistischen Bestimmung der gartenkünstlerischen Objekte werden auch geistige und ökonomische Voraussetzungen dargestellt. Darüber hinaus werden Einblicke in gartendenkmalpflegerische Problemstellungen innerhalb der einzelnen Epochen gegeben. Die Inhalte der Vorlesung werden anhand von Exkursionen vertieft. UMWELTPLANUNG (25107302AB) Dozent(en) Prof. Dr. Markus Reinke Lehrform Seminaristischer Unterricht Erforderliche Rahmenbedingungen Keine besonderen Raumansprüche hinsichtlich SU Literatur und Materialien * Literatur-, Link- und Materialienliste im Netz der Hochschule * zusätzlich eine digitale Materialiensammlung mit pdf-Dokumenten zum Thema INHALTE - Vermittlung des gesamten Kanon der in Deutschland zur Verfügung stehenden Umweltplanungsinstrumente und ihre Verknüpfung zu den jeweiligen stadt-, raum- und fachplanerischen Instrumenten - Darstellung der rechtlichen Rahmenbedingungen und der in den Gesetzen definierten Zielstellungen für die einzelnen Planungsinstrumente - Vermittlung fachlicher Inhalte und in der Planungspraxis etablierter und in der Forschung entwickelter Fachstandards - Präsentation positiv zu beurteilender („good practice“) als auch negativ zu bewertender Beispiele anhand von Planungsbeispielen, um unterschiedliche Güten in Planungsbeispielen zu verdeutlichen - Im Einzelnen werden folgende Planungsinstrumente behandelt, die zu den jeweils relevanten Stadt-, Raum- und Fachplanungen in Bezug gesetzt werden: Landschaftsprogramm (Landesentwicklungsprogramm), Landschaftsrahmenplan (Regionalplan), Landschaftsplan (Flächennutzungsplan), Grünordnungsplan (Bebauungsplan), Strategische Umweltprüfung (für Fach, Raum- und Bauleitplanung), Umweltverträglichkeitsprüfung (Projektgenehmigung und Raumordnungsverfahren), FFH-Verträglichkeitsprüfung und Landschaftspflegerischer Begleitplan (Vollzug der Eingriffsregelung auf der Ebene des Planfeststellungsverfahrens) - Die Wissensvermittlung für die Umweltplanungsinstrumente erfolgt dabei sowohl für die spezifisch deutschen als auch für die aus dem europäischen Kontext stammenden Instrumente Stand: 14.03.2016 Seite 6 von 13 GRUNDLAGEN DER BAUKONSTRUKTION (251073040) Fakultät Landschaftsarchitektur Studiengang Landschaftsarchitektur Semester 3 Häufigkeit des Angebots jährlich im Wintersemester EC 5.0 Typ generierte Prüfung Prüfungsordnung 20072 Gewicht für Gesamtnote 1.0 Verantwortlicher Professor Prof. Ingrid Schegk Beteiligte Dozenten Thomas Beyhl und Prof. Dr. Thomas Ralf Brunsch KOMPETENZZIELE Fachbezogene Kompetenzen (Erwerb und Anwendung von Kenntnissen und Fertigkeiten) - Die Studierenden kennen wichtige Baustoffe einschl. deren Eigenschaften, Potenziale und Grenzen sowie deren wichtigste Anwendung im konstruktiven Landschaftsbau (Kenntnisse). - Sie wenden diese im Entwurfsprozess eines eigenen Projekts an und verstehen dadurch die komplexen Zusammenhänge konstruktiver Systeme in der Landschaftsarchitektur / im Landschaftsbau (Fertigkeiten). Methodische Kompetenzen - Die Studierenden evaluieren Baustoffe und Bauweisen hinsichtlich technischer Eignung, Nachhaltigkeit und Gestaltqualität. - Sie entwerfen räumliche Situationen im jeweiligen Kontext sowie Konstruktionsdetails, kreieren konstruktive Lösungen und entwickeln dabei einen eigenständigen Entwurfsprozess. Fachübergreifende Kompetenzen (Anwendung von Kenntnissen und Fertigkeiten aus anderen Modulen) - Die Studierenden stellen ihre Entwürfe und Konstruktionszeichnungen fachgerecht dar und wenden dabei in Grundlagenmodulen (Plandarstellung, CAD etc.) erworbene Kenntnisse und Fertigkeiten an. Soziale und personale Kompetenzen - Die Studierenden üben Organisation, Kritik- und Teamfähigkeit (Aufgabenteile werden im Team erstellt) im Projektablauf. - Sie erwerben und üben Kommunikationsfähigkeit: sie beschreiben, erklären und verteidigen ihre gestalterischen und konstruktiven Lösungen. PRÜFUNGEN / LEISTUNGSNACHWEISE Prüfungsnummer Prüfungsart Dauer (Min.) Zeitraum Zulassungsvoraussetzungen Anteil Endnote 251073041 Grundlagen der Baukonstruktion Elemente des konstruktiven Landschaftsbaus SP 180 Prüfungszeit keine 0.5 251073042 Grundlagen der Baukonstruktion Konstruktives Entwerfen SA Vorlesungszeit keine 0.5 STUDENTISCHER GESAMT-ARBEITSAUFWAND Lehrveranstaltung Lehrform Kontaktzeit SWS Kontaktzeit Std. Selbststudium Std. Gesamt Arbeitsaufwand Std. 25107304A Seminaristischer Unterricht 2.5 37.5 37.5 75.0 25107304B Seminar 1.5 22.5 52.5 75.0 4.0 60.0 90.0 150.0 Summen Stand: 14.03.2016 Seite 7 von 13 LEHRVERANSTALTUNGEN GRUNDLAGEN DER BAUKONSTRUKTION - ELEMENTE DES KONSTRUKTIVEN LANDSCHAFTSBAUS (25107304A) Dozent(en) Prof. Ingrid Schegk Lehrform Seminaristischer Unterricht Erforderliche Rahmenbedingungen Hörsaal mit Medienausstattung für bis zu 120 Studierende Literatur und Materialien * Schegk I., Brandl W. (2009), Baukonstruktionslehre für Landschaftsarchitekten, Ulmer Verlag, Stuttgart * Zimmermann A. (Hrsg., 2009), Landschaft konstruieren. Materialien, Techniken, Bauelemente, Birkhäuser Verlag, Basel, Boston, Berlin * Scholz/Hiese (Hrsg.),jeweils neueste Ausgabe: Baustoffkenntnis, Werner Verlag * Vorlesungsskriptum "Grundlagen der Baukonstruktion" * Weitere Literatur zu Einzelthemen nach Liste * Normen nach Liste INHALTE - Elemente des Massivbaus: Baustoffe des Massivbaus, Mauern und Wände, Treppen in starrer Bauweise - Elemente des Skelettbaus: Holz und Holzwerkstoffe, Metalle, Verbindungen im Holz- und Stahlbau, Zäune und Wandelemente, Stege, Podeste und Plattformen, Pergolen und Überdachungen - Wasseranlagen: Lehm-/Tonbauweisen, Folien- und GFK-Bauweisen, Asphaltdichtungen, WU-Beton - unterbaute Freiflächen, Schwerpunkt Freiflächen auf Tiefgaragen GRUNDLAGEN DER BAUKONSTRUKTION - KONSTRUKTIVES ENTWERFEN (25107304B) Dozent(en) Thomas Beyhl, Prof. Ingrid Schegk und Johannes Ingrisch Lehrform Seminar Erforderliche Rahmenbedingungen * Zeitlich parallel oder unmittelbar aufeinander folgend * Seminar- / Arbeitsräume mit Medienausstattung für mind. je 15 Studierende in möglichst benachbarter Lage * die Kommunikation unter den Arbeitsgruppen, z.B. für die gegenseitige Präsentation von Arbeitsergebnissen soll möglich sein Literatur und Materialien Vgl. 251073041 – Elemente des konstruktiven Landschaftsbaus Weitere aktuelle Literatur nach gesonderter Angabe. INHALTE Im Rahmen einer komplexen Projektarbeit ist für eine vorgegebene Freiraumsituation ist ein Entwurf mit folgenden Detail-Inhalten zu erarbeiten: - Lage- und Höhenplanung der Situation einschl. Belagsgestaltung und -entwässerung - Entwurf und Detaillierung eines Stützbauwerkes mit Treppenanlage - Entwurf und Detaillierung eines Skelettbaus (Pergola, Pavillon, Aussichtsplattform o.ä.) - Entwurf und Detaillierung einer Wasseranlage und / oder einer unterbauten Freifläche Stand: 14.03.2016 Seite 8 von 13 AUSFÜHRUNGSPLANUNG (251076130) Fakultät Landschaftsarchitektur Studiengang Landschaftsarchitektur Semester 6 Häufigkeit des Angebots jährlich im Sommersemester EC 5.0 Typ Projektarbeit Prüfungsordnung 20072 Gewicht für Gesamtnote 1.0 Verantwortlicher Professor Prof. Ingrid Schegk Beteiligte Dozenten Prof. Dr. Swantje Duthweiler, Rudolf-Walter Klingshirn und Prof. Birgit Schmidt KOMPETENZZIELE - Vertiefung der Kenntnisse im Bereich der Ausführungsvorbereitung im Projekt, d.h. der Leistungsphasen Ausführungsplanung und Vorbereitung bzw. Durchführung der Vergabe - Vertiefte Anwendung bautechnischer Kenntnisse, kritische Berücksichtigung geltender Regeln - Vertiefte Anwendung von Kenntnissen in der Pflanzenverwendung in Abhängigkeit des jeweiligen Freiraumtyps - Vertiefte Anwendung der Kenntnisse im Bereich Vergabe und Kostenverfolgung - Vertiefte Anwendung einschlägiger EDV-Werkzeuge (CAD, Pflanzplanungstools, AVA) - Trainieren der Schlüsselqualifikationen im Bereich Teamarbeit - Trainieren von Projektorganisation, Steuerung des Projektablaufs im Team sowie Qualitätssicherung Das Modul ist dem Qualifikationsbereich "Vegetations- und Bautechnik" zugeordnet. PRÜFUNGEN / LEISTUNGSNACHWEISE Prüfungsnummer Prüfungsart 251076130 Ausführungsplanung PA Dauer (Min.) Zeitraum Zulassungsvoraussetzungen Anteil Endnote Vorlesungszeit keine 1.0 STUDENTISCHER GESAMT-ARBEITSAUFWAND Lehrveranstaltung Lehrform Kontaktzeit SWS Kontaktzeit Std. Selbststudium Std. Gesamt Arbeitsaufwand Std. 25107613A Seminar 3.0 45.0 105.0 150.0 3.0 45.0 105.0 150.0 Summen LEHRVERANSTALTUNGEN AUSFÜHRUNGSPLANUNG (25107613A) Dozent(en) Prof. Birgit Schmidt, Prof. Ingrid Schegk, Prof. Dr. Swantje Duthweiler und Rudolf-Walter Klingshirn Lehrform Seminar Erforderliche Rahmenbedingungen * Arbeitsumgebung für frei gestaltete Projektarbeit * Seminarräume für die Betreuung und die Präsentationen * das geblockte Modul ist auf das Modul 251076120 abzustimmen, da es auf den hier erarbeiteten Entwürfen aufbaut * zeitliche Lage in der 2. Semesterhälfte Stand: 14.03.2016 Seite 9 von 13 Literatur und Materialien * Vergabe- und Vertragsordnung für Bauleistungen (VOB) in der jeweils gültigen Fassung * DIN 276-1: Kosten im Bauwesen – Teil 1: Hochbau in der jeweils gültigen Fassung * Weitere Literatur zu Einzelthemen nach Liste INHALTE - Ausführungsplanung incl. Pflanzplan als Teamarbeit mit individuellen Teilleistungen - Vergabeunterlagen Stand: 14.03.2016 Seite 10 von 13 LANDSCHAFTSPLANUNG 2 (251076220) Fakultät Landschaftsarchitektur Studiengang Landschaftsarchitektur Semester 6 Häufigkeit des Angebots jährlich im Sommersemester EC 5.0 Typ generierte Prüfung Prüfungsordnung 20072 Gewicht für Gesamtnote 1.0 Verantwortlicher Professor Prof. Dr. Dr. Olaf Kühne Beteiligte Dozenten Prof. Dr. Thomas Grundler und Prof. Dr. Erwin Hussendörfer KOMPETENZZIELE Landschaftsplanung 2 - Nachhaltige Raumnutzung - Landnutzung in der Land- und Forstwirtschaft Kenntnisse über Anforderungen an die Landbewirtschaftung insbesondere im Pflanzenbau Einblick in Funktionszusammenhänge der landwirtschaftlichen Betriebstypen und Produkte Einblick in die Grundsätze der Forstwirtschaft Kenntnisse in Bereich des Waldbaues und der Waldbewirtschaftung Der Focus liegt hier auf den landnutzungsrelevanten Aspekten und den Bereichen mit besonderer Bedeutung für die Landschaftsplanung. Landschaftsplanung 2 - Regionalentwicklung - Einblick in die Ziele und Aufgaben der Raumordnung auf nationaler und europäischer Ebene Einblick in die raumbezogenen Politiken der EU Kenntnisse in den Instrumenten der Landes- und Regionalplanung Kenntnisse in den Grundsätzen der Regionalentwicklung Einblick in die Grundlagen der Erholungs- und Tourismusplanung Fachbezogene Kompetenzen (Erwerb und Anwendung von Kenntnissen und Fertigkeiten) - Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse im Bereich der Raumnutzung, insbesondere in den Schwerpunkten der Land- und Forstwirtschaft. - Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse im Kontext der Regionalentwicklung, insbesondere in Bezug zur Raumordnung. - Die Studierenden verknüpfen diese Kenntnisse mit inter- und transnationalen Entwicklungen. - In diesem Kontext erlangen die Studierenden Kenntnisse über die Notwendigkeit der internationaler raumwirksamer Politiken und deren Grundzüge. Methodische Kompetenzen - Die Studierenden verstehen die komplexen Bezüge zwischen Fortst- und Landwirtschaft zu ökologischen Voraussetzungen. - Sie analysieren die Möglichkeiten und Grenzen politischer Regionalentwicklungsvorhaben in einer Postmodernen Gesellschaft. - Sie evaluieren die Komplexität von Raumentwicklungsprozessen hinsichtlich ökologischer, sozialer und ökonomischer Einflussgrößen. - Sie entwickeln eigene konzeptionelle Vorstellungen für nachhaltige Regionalentwicklungsprozesse unter Einbindung der Vorgaben des politischen Mehrebenensystems in der Europäischen Union. Fachübergreifende Kompetenzen (Anwendung von Kenntnissen und Fertigkeiten aus anderen Modulen) - Das Modul baut auf Kenntnissen und Fähigkeiten auf, die in den Grundlagen der Landschaftsarchitektur 2 (251082020) und Landschaftsplanung 1 (251084020) erworben wurden. Schlüsselqualifikationen und personale Kompetenzen - Die Studierenden werden auf Grundlage der komplexen Materie zu vernetztem Denken und zu Denken in Zusammenhängen angeregt (Methodenkompetenz). Stand: 14.03.2016 Seite 11 von 13 - Durch die Eigenarbeitsanteile in Gruppen wird ihre Sozialkompetenz gestärkt. - Auch im Kontext des Lernens in Gruppen sind die Studierenden in die Lage versetzt, ihre Individualkompetenzen zu erweitern. - Auf Grundlage der vorgenannten drei Kompetenzbereiche entwickeln die Studierenden ihre Fähigkeit weiter, Probleme zu lösen (Handlungskompetenz). - Darüber hinaus werden die von Studierenden Ergebnisse von diesen präsentiert und die Präsentation gemeinschaftliche evaluiert. Das Modul ist dem Qualifikationsbereich "Planen und Entwerfen" zugeordnet. PRÜFUNGEN / LEISTUNGSNACHWEISE Prüfungsnummer Prüfungsart Dauer (Min.) Zeitraum Zulassungsvoraussetzungen Anteil Endnote 251076221 Landschaftsplanung 2 Nachhaltige Raumnutzung SP 90 Prüfungszeit keine 0.5 251076222 Landschaftsplanung 2 Regionalentwicklung SA Vorlesungszeit keine 0.5 STUDENTISCHER GESAMT-ARBEITSAUFWAND Lehrveranstaltung Lehrform Kontaktzeit SWS Kontaktzeit Std. Selbststudium Std. Gesamt Arbeitsaufwand Std. 25107622A Seminaristischer Unterricht 3.0 45.0 45.0 90.0 25107622B Seminaristischer Unterricht 2.0 30.0 30.0 60.0 5.0 75.0 75.0 150.0 Summen LEHRVERANSTALTUNGEN LANDSCHAFTSPLANUNG 2 - NACHHALTIGE RAUMNUTZUNG (25107622A) Dozent(en) Prof. Dr. Erwin Hussendörfer und Prof. Dr. Thomas Grundler Lehrform Seminaristischer Unterricht Erforderliche Rahmenbedingungen Keine besonderen Anforderungen Literatur und Materialien Literatur-, Link- und Materalienbereitstellung als digitale Skripte im Netz der Hochschule INHALTE Die Lehrveranstaltung besteht aus zwei inhaltlichen Teilen. Aspekte der Landwirtschaft insbesondere im landschaftlichen Kontext: - Einblick in die Wirtschaftlichkeit wichtiger landwirtschaftlicher Produkte u. Betriebstypen - Überblick über die Organisation und Tätigkeiten der Landwirtschaftsverwaltung - Ein Schwerpunkt ist die Vermittlung von Kenntnissen über landwirtschaftliche Produktionssysteme (Konventionell-Ökologisch) sowie ausgewählte Kapitel des Pflanzenbaues (Fruchtfolge, Düngung, Pflanzenschutz, Bodenbearbeitung) Aspekte der Forstwirtschaft: - Auseinandersetzung mit den Zielen, Aufgaben und Rahmenbedingungen der Waldwirtschaft in der BRD - Überblick über die rechtlichen Grundlagen und Planungen (Forstliche Gesetze und Vorschriften) gegeben - Kenntnisse werden insbesondere in den waldbaulichen Grundlagen (Waldentwicklung in Mitteleuropa, Ökosystem Wald , der Ökologie der Waldbäume) und den waldbaulichen Betriebsformen und Waldfunktionen vermittelt LANDSCHAFTSPLANUNG 2 - REGIONALENTWICKLUNG (25107622B) Dozent(en) Prof. Fritz Auweck Lehrform Seminaristischer Unterricht Erforderliche Rahmenbedingungen Hörsaal mit Medienausstattung und Zeichentischausstattung Literatur und Materialien * ARL (Hrsg.),2005: Handwörterbuch der Raumordnung. Hannover. * Literatur-, Link- und Materialienbereitstellung als digitale Skripte im Netz der Hochschule Stand: 14.03.2016 Seite 12 von 13 INHALTE - Vermitteln eines Einblicks in die Regionalentwicklungspolitik der EU und deren Bezüge zur Landschaftsentwicklung - Als Überbau, Vermitteln der Rahmenbedingungen und Einflussfaktoren der Raumordnung und Regionalentwicklung - Vermitteln von Kenntnissen in den "harten" und "weichen" Instrumenten der Landesplanung auf nationaler Ebene - Mit Focus auf Bayern, behandeln der Instrumente der Landes- und Regionalplanung - Im Bereich der Regionalentwicklung, Auseinandersetzung mit den Methoden, Instrumenten und dem Management regionaler Prozesse - Einblick in Fragestellungen des landschaftsbezogenen Tourismus Stand: 14.03.2016 Seite 13 von 13
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