RICARDAinformiert

RICARDA informiert
Seite 44
RICARDA informiert
Seite 1
informiert
Schuljahr 2015-16
Auf einer Tagung …
von Schulleiterinnen und Schulleitern der niedersächsischen Gymnasien: Ein kurzfristig aufgenommener
Tagesordnungspunkt
beschäftigt
sich mit der Frage, wie die Schulen
auf den verstärkten Zustrom junger
Flüchtlinge reagieren. Die Kolleginnen und Kollegen berichten von den
vielfältigen Herausforderungen, die
es zu bewältigen gilt. Sie sprechen
von Kindern und Jugendlichen, die
teilweise ohne ihre Eltern zu uns gekommen sind, die Schlimmes erlebt
und dann manchmal eine mehrmonatige Irrfahrt durch eine Vielzahl
von Länder hinter sich haben.
Die Schulleiterinnen und Schulleiter
sprechen auch davon, wie diese
Kinder und Jugendlichen nun an ihren Schulen aufgenommen worden
sind, wie in eilig eingerichteten
Sprachlernklassen die Grundlagen
dafür geschaffen werden, dass sie
sich möglichst bald in einer Sprache
verständigen können, die ihnen bislang völlig fremd war. Man tauscht
sich darüber aus, wie die bisherige
Schullaufbahn der neuen Schülerinnen und Schüler zu ermitteln ist, wo
Abschlüsse bewertet und Zeugnisse
übersetzt werden können, Unter-
Nr. 01
stützung auch der Schulen untereinander bei diesen und vielen anderen Fragen organisiert werden
kann.
Trotz aller Schwierigkeiten: Die
Schulleiterinnen und Schulleiter
beschreiben auch die Erfolge und
bestätigenden Momente, die die
Arbeit mit den jungen Flüchtlingen
an den Schulen mit sich bringt: wie
motiviert diese oftmals lernen, wie
wichtig es für sie ist, an einem geschützten Ort Zuspruch und Zuwendung zu erfahren.
An der Ricarda-Huch-Schule haben bislang noch keine Flüchtlinge
um Aufnahme gebeten. Dennoch
hat sich bereits seit fast einem Jahr
auf eine Anregung aus dem Schulvorstand heraus eine Initiative gebildet, die Flüchtlinge im Stadtteil
und darüber hinaus unterstützen
möchte. Zu einem ersten Treffen
kamen mehr als 60 Schülerinnen
und Schüler, Eltern und Lehrkräfte.
Inzwischen haben sich eine koordinierende Organisationsgruppe und
mehrere Untergruppen gebildet,
die sich zum Beispiel mit der Zusammenarbeit mit Flüchtlingsunterkünften befassen, aber auch damit,
wie das sprachliche, kulturelle und
RICARDA informiert
Seite 2
RICARDA informiert
SCHULELTERNRAT
EDITORIAL
sportliche Angebot der Schule für
Flüchtlinge nutzbar gemacht werden kann oder wie besondere Veranstaltungen durchgeführt werden
können. So wird am 19.11., 19.30
Uhr in unserer Veranstaltungsreihe „RICARDA lädt ein!“ Harald
Glöde vom Verein „borderline europe“ in unserer Aula über die
Flüchtlingstragödie an den europäischen Außengrenzen berichten.
In der Schulleitung und dann auch
auf einer Dienstbesprechung des
Kollegiums haben wir zum Schuljahresbeginn darüber geredet, wie
die Flüchtlingsthematik Bestandteil
des Unterrichts werden kann, wie
wir uns als Schulgemeinschaft
weiterhin stark machen können,
um entschlossen einzutreten gegen jede Form der Diskriminierung
und des Fremdenhasses. Im Rahmen dieser Überlegungen ist es
umso mehr zu begrüßen, dass die
Schule im letzten Jahr nach einer
längeren Vorbereitungszeit" Schule ohne Rassismus - Schule mit
Courage" geworden ist und dass
gerade, während ich diese Zeilen
schreibe, Projekttage im Jahrgang
9 unter der Überschrift „Vielfältig
engagiert - für Demokratie und
Courage" stattfinden.
In diesen Wochen wird viel von einer „Willkommenskultur“ gesprochen, die es zu entwickeln gelte.
In diesem Zusammenhang ist mir
das Wort „Willkommen!“ ins Auge
gefallen, das auf unserer Schulwebsite auf der ersten Seite an allererster Stelle steht und das wir wie unser Schullogo - mit einem
Ausrufezeichen versehen haben.
Ein „Willkommen!“ habe ich und hat
die Schulgemeinschaft insgesamt
auch den über 120 neuen Schülerinnen und Schülern der 5. Klassen
und deren Eltern bei der Einschulungsfeier zum Schuljahresbeginn
zugerufen. Ein „Willkommen!“ gilt
aber auch den Schülerinnen und
Schülern, vor allem in den fünf neuen 10. Klassen, aber auch in anderen Jahrgängen, die von anderen
Schulen zu uns gekommen sind,
teilweise auch als Austauschschüler/innen aus anderen Ländern.
Und nicht zuletzt: Ein herzliches
„Willkommen!“ natürlich auch an die
elf Kolleginnen und Kollegen, die
als neue Lehrkräfte und Referendarinnen zum Schuljahresbeginn an
die Ricarda-Huch-Schule gekommen sind.
Das ist der Anspruch, an dem wir
uns als Schule messen lassen wollen: dass wir eine offene Schule
sind, dass die Menschen, die zu
uns kommen, seien es Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und indirekt, aber nicht weniger wichtig,
auch die Eltern, dass sie sich aufgenommen fühlen an unserer Schule, dass wir sie als eine Bereicherung empfinden, jede und jeden.
Seite 43
Die nachfolgende Grafik macht die Zusammenhänge zwischen den beteiligten Gruppen auch außerhalb der Schule ein wenig transparenter:
Aktuelle Themen, um die wir uns kümmern sind:




Transparenz in der Beurteilung von Leistungen
Unterrichtsversorgung und Wiederholerquoten.
Umsetzung der Ergebnisse der Schulinspektion begleiten
Berufsorientierung (wir drei kommen aus der Real-Wirtschaft)
Ich lade Sie und Euch herzlich ein, sich mit uns gemeinsam zu engagieren. Wenn hierzu noch Fragen sind, sind wir als Vorsitzende des
Schulelternrats (SER) jederzeit ansprechbar.
Besuchen Sie uns auch im Internet:
www.rhs-hannover.de/elternvertretung
RICARDA informiert
Seite 42
SCHULELTERNRAT
RICARDA informiert
Seite 3
EDITORIAL / PERSONALIA
Wenn uns ein solches „Willkommen!“ immer wieder gelingt,
dann habe ich keine Sorge, dass
wir auch weitere Herausforderungen bewältigen werden.
Schulelternrat
Der Schulelternrat ist das zentrale Elterngremium an der Schule. Wir sind
die Vorsitzenden: Dirk Moch, Dirk Städler und Ralf Kühnbaum-Grashorn.
Zusammen haben wir sechs Kinder an der RICARDA! in den Klassen 5
bis 9.
Wir sprechen mit der Schulleitung und Funktionsträgern des Schulapparates über:
 Schulordnung
 Beschwerdemanagement
 Unterrichtsversorgung / Unterrichtsausfall
 räumliche und sachliche Ausstattung der Schule
 Schulleben / Schulkultur, Verankerung der Schule im Stadtteil
 Beratung von Themen von Gesamtkonferenzen oder Fachkonferenzen
Wir machen zwei Sitzungen im Halbjahr, die wir auf 2 Stunden begrenzen. Hinterher bleibt dann noch Zeit zum gemütlichen Beisammensein.
Bei allem lockeren Umgang miteinander wollen wir mit notwendiger Professionalität und Konsequenz für die Interessen der Eltern und unserer
Kinder an der RICARDA! eintreten.
Wir sind auch dazu da, Dinge die nicht rund laufen anzusprechen. Erfreulich, dass es davon wenige gibt. Insbesondere liegt uns dabei das
kürzlich eingeführte Beschwerdemanagement am Herzen.
Über die Fachkonferenzen sind Elternvertreter bei der inhaltlichen Verabredung mit den Fachlehrern beteiligt. In der Gesamtkonferenz sind Elternvertreter, Lehrer und Schülervertreter stimmberechtigt. Im SER kommen die gewählten Vertreter der Klassen zusammen. Informationen aus
den Klassen fließen ein, umgekehrt geben wir Informationen und Absprachen weiter.
Herzliche Grüße
Ihr Dieter Wignanek
Personalia
nasium Springe versetzt worden.
Herr Kaczmarek (Französisch,
Musik), bis zum Jahr 2008 Studienreferendar an unserer Schule,
kehrt nun vom Scharnhorstgymnasium in Hildesheim zurück. Frau
Lohse-Grimmer (Ma-thematik, Biologie) ist vom Wilhelm-BuschGymnasium in Stadthagen versetzt
worden. Frau Seele (Englisch,
Sport, Biologie) ist vom Gymnasium Hochrad in Hamburg versetzt
worden. Als Neueinstellungen in
den niedersächsischen Schuldienst
sind an unsere Schule Frau Hahne
(Deutsch, Erdkunde), Herr Hülsen
(Englisch, Ev. Religion) und Herr
Picker (Mathematik, Geschichte)
gekommen.
Ihren Vorbereitungsdienst haben
Frau Posehn-Sondermann (Eng- zum Schuljahresbeginn begonnen:
lisch, Sport), Herr Gerken (Politik Frau Hacker (Englisch, Politik und
und Wirtschaft, Kunst) und Herr Wirtschaft), Frau Laging (MatheKalucza (Erdkunde, Biologie) sind matik, Kunst) und Frau Eschemit Ende des letzten Schuljahres in mann (Mathematik, Chemie). Frau
den Ruhestand getreten. Vielen Alemic (Deutsch, Sport) wird nach
Dank für die geleistete Arbeit an der Rückkehr aus der Elternzeit
unserer Schule und alles Gute für das 3. Halbjahr ihres Referendariats an unserer Schule bis zu ihrer
die Zukunft!
2. Staatsprüfung verbringen.
Neu haben ihren Dienst an unserer
Schule mit Beginn des Schuljahres Ich wünsche den neuen Kollegin2015/16 insgesamt sieben Lehrkräf- nen und Kollegen an unserer Schute angetreten. Frau von Götz le viel Erfolg und Freude.
(Deutsch, Biologie, Darstellendes
Spiel) ist vom Otto-Hahn-GymDIETER W IGNANEK
RICARDA informiert
Seite 4
PERSONALIA
Katharina
Hahne
Mein Name ist
Katharina Hahne und ich
kehre nach vielen Jahren wieder
an die RICARDA zurück, jedoch
mit einer anderen Funktion: Nachdem ich öfters auf der Homepage
der Schule nachgeschaut habe,
welche Gesichter dort noch unterrichten, werde ich mich dort nun
selbst wiederfinden – inzwischen
nicht mehr als Schülerin, sondern
als Lehrkraft für die Fächer
Deutsch und Erdkunde.
Nach meinem Referendariat an der
Käthe-Kollwitz-Schule und einem
kurzen Aufenthalt an einer IGS in
der Region Hannovers bin ich gespannt darauf, die Schule nun
nochmal aus der anderen Perspektive kennenzulernen.
Ich freue mich auf die Zusammenarbeit mit „alten“ und neuen Gesichtern und zu erfahren, inwiefern
sich die RICARDA verändert hat!
Anja
von Götz
Mein Name ist
Anja von Götz
und ich gehöre
seit Anfang dieses Schuljahres mit
den Fächern Deutsch, Biologie und
Darstellendes Spiel zum RICARDA-Kollegium.
Aufgewachsen bin ich in der Nähe
von Wolfsburg und bin dann zum
Studium nach Hannover gegangen; seitdem lebe ich in der List.
Mein Referendariat habe ich am
Otto-Hahn-Gymnasium in Springe
absolviert, wo ich anschließend
auch die letzten acht Jahre gearbeitet habe. Dort habe ich viele
Theaterprojekte geleitet und bin als
Unterrichtsentwicklerin tätig gewesen.
Mittlerweile habe ich zwei kleine
Töchter, weswegen der Wunsch
aufkam, den langen Schulweg zu
verkürzen und an einer Schule
ganz in der Nähe zu unterrichten.
Dass es die RICARDA geworden
ist, macht mich sehr glücklich und
ich freue mich auf die Arbeit mit
den Schülern, Eltern, Kollegen und
Mitarbeitern.
RICARDA informiert
Seite 41
FÖRDERVEREIN / AKTUELLES
Haben Sie schon einmal daran gedacht, dem Förderverein
beizutreten?
- Als Mitglied unterstützen Sie unsere Arbeit kontinuierlich und ermöglichen uns so eine bessere Planung. Beitrittsformulare erhalten Sie im
Schul-Sekretariat sowie im Internet unter:
www.rhs-hannover.de/menschen/foerderverein.
- Kennen Sie schon unser Profil im Spendenportal Schulengel.de? Interneteinkäufe, die Sie ohnehin tätigen würden, lösen eine Provision
zugunsten unseres Fördervereins aus, wenn Sie über Schulengel.de
auf die jeweilige Firmen-Shopsite gehen. Mehr als 1.500 Firmen zahlen
diese Provisions-Spenden bereits. Internet-Einkäufe sind problemlos
auch ohne Registrierung für den Käufer möglich
IHR FÖRDERVEREIN
DER RICARDA-HUCH-SCHULE
RICARDA!-SHOP
Diese trendige Schultasche aus LKW-Plane gibt es in den coolen Farben
Apfelgrün und Silber, natürlich alle mit dem RICARDA! Logo bedruckt.
Die Tasche, original „LorryBag“, hat ein großes Hauptfach mit OrganizerElementen, flaches Einsteckfach innen, verstellbaren Schultergurt und
einen großen Überschlag mit Klettverschluss.
Die Tasche ist im Sekretariat für 17,00 Euro erhältlich.
Sollten Sie Interesse an einem Shirt haben, schicken Sie einfach eine
Mail an:
[email protected]
IHR FÖRDERVEREIN
RICARDA informiert
Seite 40
RICARDA informiert
Seite 5
PERSONALIA
FÖRDERVEREIN
Daniel
Kaczmarek
FÖRDERVEREIN
Liebe Eltern und Freunde der Ricarda-Huch-Schule,
inzwischen ist es bereits gute Tradition: Auch in diesem Jahr veranstaltet
der Förderverein der Ricarda-Huch-Schule die in den vergangenen Jahren so beliebte und erfolgreiche Aktion der WeihnachtsSpendentombola. Wir als Förderverein bieten finanzielle Unterstützung,
um den Alltag der Schülerinnen und Schüler an der Ricarda-HuchSchule aktiver und attraktiver zu machen. So haben wir in der Vergangenheit bspw. Sportgeräte und Anschaffungen im Multimediabereich mitfinanziert. Auch das große Schulfest im letzten Schuljahr konnte nur
durch die finanzielle Hilfe des Fördervereins realisiert werden.
Für all dies benötigt der Förderverein Ihre Hilfe!
Bitte überweisen Sie eine Spende für den Förderverein bis zum
15.12.2014 auf das Konto des Fördervereins:
Sparkasse Hannover DE29 250501800000318515.
Unter allen Spendern verlosen wir einmal zwei Eintrittskarten für das
Weihnachtskonzert der NDR-Radiophilharmonie am 17.12.2015 sowie
drei RICARDA!-Taschen mit dem Logo der Schule. Über eine zahlreiche
Teilnahme freuen wir uns!
Ich heiße Daniel
Kaczmarek und
unterrichte die
Fächer Französisch und Musik. Ich
komme aus der Braunschweiger
Gegend, das Studium hat mich
schließlich in die Landeshauptstadt
und in die schöne List verschlagen.
Ich habe bisher sieben Jahre am
Scharnhorstgymnasium in Hildesheim gearbeitet, bin nun aber
durch eine Mitwirkertätigkeit in der
Referendarsausbildung mit Beginn
des Schuljahres an die RICARDA
versetzt worden. Dieser Schritt war
eigentlich eine Rückkehr, da ich
meine eigene Referendarszeit an
der RICARDA verbracht habe.
Über die Nachricht, dass ich an
meine «alte» Schule quasi zurückversetzt werde, habe ich mich sehr
gefreut, habe ich doch damals
schon das rege Schulleben und
den freundlichen sowie kooperativen Umgang mit den Schülern und
unter den Kollegen sehr geschätzt.
So schaue ich der zukünftigen Arbeit an der RICARDA mit viel Zuversicht entgegen.
Marian
Picker
Mein Name ist
Marian Picker,
ich komme aus dem Münsterland
und habe auch in Münster das
Lehramtsstudium und Referendariat mit den Fächern Mathematik
und Geschichte absolviert und so
im April diesen Jahres mein zweites Staatsexamen erworben.
Ich war dort viele Jahre als Rugbyspieler und Trainer aktiv, was ich
auch in Zukunft hier in Hannover
weiterverfolgen möchte.
Nun bin ich mit dem neuen Schuljahr an die RICARDA gekommen
und freue mich sehr über die herzliche Aufnahme sowie den großartigen ersten Eindruck, den die
Schule und ihre Menschen auf
mich machen.
RICARDA informiert
Seite 6
RICARDA informiert
UNTERRICHT
PERSONALIA
Eicke
Hülsen
Ich freue mich seit
diesem Schuljahr
an dieser schönen
Schule unterrichten zu dürfen.
Mein Name ist Eike Hülsen und ich
komme nicht nur aus Hannover,
sondern habe hier auch studiert
und mein Referendariat absolviert.
Letzteres sogar in direkter Nachbarschaft; an der Leibnizschule.
Natürlich habe ich nicht mein ganzes Leben nur in Hannover verbracht. Aufgewachsen bin ich zum
Beispiel in Neustadt am Rübenberge. Etwas weiter weg war ich dann
während und nach dem Studium.
Zum einen habe ich ein Jahr in
Cardiff verbracht, um englische Literatur zu studieren. (Eines meiner
Fächer ist Englisch.) Zum anderen
habe ich mit meiner Frau ein halbes Jahr in Zentralamerika verbracht. (Mein zweites Fach ist allerdings nicht Spanisch, sondern
Religion.)
Ich habe schon jetzt das Gefühl,
hier zu Hause zu sein, und bedanke mich schon einmal für die
freundliche Aufnahme im Kollegium und die tolle Atmosphäre an
der Schule.
Bendine
LohseGrimmer
Mein Name ist
Bendine Lohse-Grimmer und ich
unterrichte die Fächer Mathematik
und Biologie. Die zurückliegenden
zehn Jahre habe ich an einem
Gymnasium in Stadthagen unterrichtet. Familiäre Gründe haben
mich dazu bewogen, eine Schule
in der Stadt Hannover zu suchen,
und ich bin froh, dass ich nun an
der RICARDA unterrichten darf, an
der ich sehr herzlich aufgenommen
wurde.
Beruflich haben mich in den letzten
Jahren vor allem neue Ideen und
Herangehensweisen im Fach Mathematik interessiert, die ich als
Multiplikatorin begleiten und weitervermitteln darf.
Ich freue mich auf interessante,
herausfordernde und erfüllende gemeinsame Jahre an der RICARDA
mit Ihnen.
Seite 39
Epochaler Unterricht in den Jahrgängen 5-9
In den Jahrgängen 5-9 ist in manchen Fächern nur eine Wochenstunde
in der Stundentafel vorgesehen (siehe Übersicht). In der Regel wird dieser Unterricht für jeweils ein Halbjahr mit zwei Wochenstunden erteilt
(= epochaler Unterricht).
Bitte beachten Sie: Die am Ende des 1. Halbjahres erteilte Zeugnisnote wird am
Ende des Schuljahres in das Zeugnis übernommen und geht somit in die Versetzungsentscheidung ein.
Klasse
Fach
6A / 6B / 6C
Geschichte
Biologie
1. Halbjahr
X
X
Chemie
6D
Geschichte
X
X
Biologie
7A / 7C / 7D
7B
8A / 8C
8B / 8D
9B / 9C
X
Chemie
X
Musik
X
Erdkunde
X
Musik
X
Erdkunde
X
Physik
X
Erdkunde
X
Physik
X
Erdkunde
9A / 9D
2. Halbjahr
X
Geschichte
X
Kunst
X
Geschichte
X
Kunst
X
X = Unterricht wird in diesem Halbjahr erteilt
Der Unterricht in Religion / Werte und Normen im Jahrgang 8 (2-std.)
wird im Schuljahr 2015/16 voraussichtlich nicht erteilt.
RICARDA informiert
Seite 38
RICARDA informiert
PERSONALIA
UNTERRICHT
Stundentafel der Ricarda-Huch-Schule (Schuljahr 2015/16)
Fach
Seite 7
Jg. 5
Jg. 6
Jg. 7
Jg. 8
Jg. 9
Jg. 10
Deutsch
Englisch
2. Fremdsp.
Musik
Kunst
Geschichte
Erdkunde
PW
RE/WuN
Mathematik
Biologie
Chemie
Physik
Sport
Verfügung
WPK
4
4
--2
2
2
2
--2
4
2
--2
2
1
---
4
4
4
2
2
1
2
--2
4
1
1
--2
1
---
4
4
4
1
2
2
1
--2
4
2
--2
2
-----
4
4
3
2
2
--1
2
2
4
--2
1
2
--3
4
4
3
--1
1
--2
2
4
2
2
2
2
--4
3
3
4
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
-----
Anzahl Jahrg.
29
30
30
32
33
34
Im Rahmen der Rückkehr zum neunjährigen Bildungsgang an den Gymnasien in Niedersachsen haben sich auch die Vorgaben für die Anzahl
der zu erteilenden Wochenstunden je Fach und Jahrgang geändert. Die
neue schulinterne Stundentafel der Ricarda-Huch-Schule (Beschluss des
Schulvorstandes vom 29.06.15) ist im Schuljahr 2015/16 gültig für die
Jahrgänge 5-8. Die bisherige Stundentafel (Beschluss des Schulvorstandes vom 07.05.2009) ist im Schuljahr 2015/16 weiterhin gültig für die
Jahrgänge 9 und 10. Angegeben ist jeweils die Wochenstundenzahl. Einstündige Fächer werden epochal erteilt, d. h. zwei Wochenstunden für ein
Halbjahr im jeweiligen Schuljahr.
Anna-Lena
Seele
Mein Name ist
Anna-Lena Seele.
Ich bin zu diesem Schuljahr als
Englisch-, Sport- und Biologielehrerin an die Ricarda-Huch-Schule
gekommen. Zuvor war ich ein paar
Jahre an einem Hamburger Gymnasium tätig. Der Umzug nach
Hannover aus familiären Gründen
stellt für mich auch die Rückkehr in
mein Heimatbundesland dar - aufgewachsen bin ich in der Nähe von
Hannover in einem kleinen Dorf am
Steinhuder Meer. Wirklich gut kenne ich Hannover allerdings nicht bis auf das Sportleistungszentrum,
denn hier besuchte ich als Schülerin einige Kadertrainings für 400m
und 400m Hürden. Nach meinem
Abitur zog es mich fürs Studium in
das schöne Münster und zwischenzeitlich ans Trinity College in Dublin. Mein 2. Staatsexamen absolvierte ich wieder in Niedersachsen,
und zwar in Osnabrück.
Ich bin sehr gespannt auf die Begegnungen und meine Tätigkeit
hier an der Ricarda-Huch-Schule bisher habe ich das Leitbild dieser
Schule von allen Beteiligten als
wahrhaft gelebt erfahren, und so
blicke ich voller Zuversicht in eine
ehrliche, offene und konstruktive
Zusammenarbeit mit den Schülern,
Eltern und Kollegen an dieser
Schule.
Christiane
Altmann
Ich bin Christiane Altmann und seit
Mai 2015 unterrichte ich in der Ricarda-Huch-Schule. Meine Fächer
sind Kunst und Deutsch.
Bevor ich nach Hannover kam, lebte ich in Berlin. Die bildende Kunst
hatte es mir angetan und so studierte ich Kunst und Deutsch – eine tolle Kombination.
In Hannover lernte ich das Lehrsystem einer Gesamtschule kennen. Nun lehre ich an der RicardaHuch-Schule.
Lernen gehört zu meinen Lieblingshobbys und es ist mein Interesse,
die Freude am Lernen weiterzugeben und zu vergrößern.
RICARDA informiert
Seite 8
PERSONALIA
Anna
Hacker
Mein Name ist Anna Hacker. Ich
bin seit Beginn dieses Schuljahres
Referendarin an der RICARDA.
Meine Fächer sind Englisch und
Politik-Wirtschaft.
Ich bin in Pskow, Russland geboren und wohne seit fünfzehn Jahren in Hannover. Hier habe ich sowohl mein Bachelor- als auch mein
Masterstudium an der Leibniz Uni
abgeschlossen.
Ich freue mich auf die aufregende
Zeit an der RICARDA und hoffe auf
die gute Zusammenarbeit mit dem
Kollegium, mit den Schülerinnen
und Schülern sowie mit deren Eltern.
Irma
Alemić
Ich bin Irma Alemić und seit
September Referendarin mit den
Fächern Deutsch und Sport an der
RICARDA.
Studiert habe ich an der Leuphana
Universität Lüneburg und zuletzt an
der Universität Hamburg, wo ich
auch das Erste Staatsexamen absolviert habe. Nach meinem Studium konnte ich am MargarethaRothe-Gymnasium in Hamburg und
an der Tellkampfschule in der Südstadt erste Unterrichtserfahrungen
sammeln, bevor ich im Februar
2013 das Referendariat am Studienseminar in Stadthagen aufgenommen habe. Nun kehre ich nach
der Elternzeit ins Referendariat zurück und darf auf meinen Wunsch
hin die verbleibende Zeit am Studienseminar in Hannover sowie der
Ricarda-Huch-Schule absolvieren.
Ich freue mich auf die neue Herausforderung und eine gute Zusammenarbeit mit den Schülerinnen und Schülern sowie dem Kollegium der RICARDA.
RICARDA informiert
Seite 37
WAFFENERLASS
richten. Der Erlass ist auch bei der
Aufnahme in eine Schule den Erziehungsberechtigten zur Kenntnis
zu geben:
1. Es wird untersagt, Waffen i.S.
des WaffG in der jeweils geltenden
Fassung mit in die Schule, auf das
Schulgelände oder zu Schulveranstaltungen zu bringen oder bei sich
zu führen. Dazu gehören die im
WaffG als verboten bezeichneten
Gegenstände (insbesondere die
sog. Butterflymesser, Faustmesser, Springmesser, Fallmesser,
Stahlruten, Totschläger, Schlagringe usw.) sowie die Gegenstände,
für die nach dem WaffG ein Verbot
des Führen besteht (Einhandmesser und feststehende Messer
mit einer Klingenlänge von mehr
als 12 cm usw.) sowie Schusswaffen.
2. Das Verbot erstreckt sich auch
auf gleichgestellte Gegenstände
(z.B. Schreckschuss-, Reizstoffund Signalwaffen), Gassprühgeräte, Hieb- und Stoßwaffen sowie
waffenähnliche Gegenstände wie
Schlachter-, Küchen- oder Taschenmesser, Pfeffersprays und
Laser-Pointer.
3. Verboten sind auch Waffen, mit
denen der Umgang ganz oder teilweise von der Erlaubnispflicht oder
von einem Verbot ausgenommen
ist oder die vom Anwendungsbereich des WaffG ganz oder teilwei-
se ausgenommen sind (z.B. Spielzeugwaffen oder Soft-Air-Waffen
mit einer Geschossenergiegrenze
bis zu 0,5 Joule). Untersagt wird
auch das Mitbringen oder Beisichführen von Nachbildungen von
Waffen, die aufgrund ihres äußeren Erscheinungsbildes mit Waffen
i.S. des WaffG verwechselt werden
können.
4. Das Verbot gilt auch für volljährige Schülerinnen und Schüler, die
entweder im Besitz einer Erlaubnis
zum Führen von Waffen sind
(Waffenschein und kleiner Waffenschein) oder erlaubnisfreie Waffen
erwerben dürfen.
5. Untersagt wird außerdem das
Mitbringen und Beisichführen von
Munition jeder Art, von Feuerwerkskörpern, von Schwarzpulver
sowie von Chemikalien, die geeignet sind, für explosive Verbindungen verwendet zu werden.
6. Die Schulleitung kann in Einzelfällen Ausnahmen zulassen, z.B.
für Sport- oder Theaterveranstaltungen, im Hauswirtschaftsunterricht oder während Schulveranstaltungen mit Essenverkauf.“
Ein Verstoß gegen das Verbot des
Mitbringens von Waffen usw. kann
eine Erziehungs- oder Ordnungsmaßnahme zur Folge haben kann.
DIETER W IGNANEK
RICARDA informiert
Seite 36
RICARDA informiert
PERSONALIA
SCHULORDNUNG / WAFFENERLASS
Regelungen zu benutzen, ist dieses nach Rücksprache mit einer
Lehrerin bzw. einem Lehrer möglich. Bei Verstößen werden die
Geräte im Sekretariat hinterlegt.
Die Schülerinnen und Schüler dürfen sie nach dem Unterricht bzw.
zu Sekretariatsschluss abholen.
Ihr Name wird dabei notiert. Bei
dreimaligem Verstoß gegen diese
Regelung in einem Halbjahr werden die Eltern von einem Schulleitungsmitglied zu einem Gespräch
gebeten.
 Der Konsum von Alkohol, Zigaretten oder anderen Rauschmitteln ist im Schulgebäude und auf
dem Schulgelände grundsätzlich
verboten.
 Schulfremde Personen müssen
sich sofort im Sekretariat oder
beim Hausmeister melden, ansonsten dürfen sie sich nicht auf
dem Schulgelände aufhalten.
Bei einem Feueralarm sind in jedem Fall die Anweisungen der
Lehrerinnen und Lehrer und anderen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Schule zu beachten. Genaueres regelt die Alarmordnung.
Wer Schäden im Gebäude oder
auf dem Schulgelände feststellt,
meldet dies dem Hausmeister oder im Sekretariat.
nung werden mit den Lehrkräften,
vor allem mit den Klassenlehrerinnen und -lehrern sowie den Schülermediatorinnen und -mediatoren
oder dem Beratungsteam geklärt.
Sie haben ggf. Erziehungs- oder
Ordnungsmaßnahmen zur Folge.
Haftung und Versicherungsschutz
Alle Schülerinnen und Schüler sind
während der Schulzeit und auf dem
Schulweg nach den gesetzlichen
Vorschriften gegen Unfall versichert. Unfälle, die während der Unterrichtszeit oder auf dem Hin- und
Rückweg zur Schule passieren,
müssen unmittelbar im Sekretariat
gemeldet werden.
Wertsachen und größere Geldbeträge sollen nicht mit in die Schule gebracht werden. Ein Versicherungsschutz über die Schule besteht
nicht.
Beschluss der
vom 08.07.15
Gesamtkonferenz
Verbot des Mitbringens von
Waffen, Munition und vergleichbaren Gegenständen
sowie von Chemikalien
Laut Erlass v. 06.08.2014 ist die
Schule verpflichtet, die SchülerinVerstöße gegen die Schulord- nen und Schüler zu Beginn jeden
Schuljahres über das Verbot des
nung
 Verstöße gegen die Schulord- Mitbringens von Waffen zu unter-
Seite 9
Angelika
Laging
Maren
Eschemann
Ich bin Angela Laging und mit dem
neuen Schuljahr habe ich mein Referendariat in den Fächern Kunst
und Mathematik an der RICARDA
gestartet. Ursprünglich komme ich
aus der Nähe von Mainz, bin dann
aber zum Studium nach Kassel gezogen. Beruflich hat es meinen
Mann nach seinem Studium nach
Hannover verschlagen und so bin
auch ich hier in der List gelandet.
Unser Sohn ist hier in Hannover
vor zwei Jahren zur Welt gekommen. Entsprechend kenne ich die
List aus der Perspektive einer jungen Mama
und habe
die
RICARDA bereits regelmäßig vom
Spielplatz aus gesehen. Und jetzt
freut es mich sehr, hier eine Stelle
als Referendarin bekommen zu haben.
Ich bin Maren Eschemann und seit
Beginn des Schuljahres neue Referendarin für Mathematik und Chemie an der RICARDA. Mein Studium habe ich an der RWTH Aachen
absolviert.
Zu Beginn des Jahres hat es mich
mit meiner Familie aus beruflichen
Gründen ins schöne Hannover gezogen. Nachdem wir uns gut eingelebt haben und ich sehr nett vom
Kollegium aufgenommen wurde,
freue ich mich nun weiterhin auf
eine spannende und interessante
Zeit!
RICARDA informiert
Seite 10
RICARDA
Kulturabend „Kaleidoskop“
Der Abiturjahrgang 2016 plant für den 17. November diesen Jahres einen Kulturabend voller Musik, Performance, Theater und Kunst an unserer RICARDA. Unter dem Titel „Kaleidoskop“ möchte der Jahrgang auf
die Vielfalt an unserer Schule hinweisen und einen Abend gestalten, der
es ermöglicht, außerhalb des Schulalltags die Vielfalt und Gemeinschaft
unserer Schule zu erleben.
Jeder (Schüler, Lehrer, Eltern, Kurse etc.) hat die Möglichkeit, dort etwas
zu präsentieren. Dabei soll sich das Programm jedoch nicht nur auf musikalische Beiträge beschränken, sondern auch hier ist Vielfalt gefragt:
Erlaubt ist alles, von Musik und Gesang über Poetry Slam bis hin zu
Theater und Tanz!
Dabei soll es sich jedoch nicht um eine gewöhnliche Schulveranstaltung
handeln, sondern um einen persönlichen Varieté-Abend, welcher den
zukünftigen Abiturienten sehr am Herzen liegt.
Zudem sollen einerseits Spenden für den Abiball eingenommen werden,
es besteht jedoch zum anderen auch der Wunsch seitens der Schüler,
dass sich diese Art der Veranstaltung als Tradition durchsetzen kann und
so ein Ort für den kulturellen Austausch an unserer RICARDA entsteht.
Verantwortlich für die Organisation der Gesamtveranstaltung ist der Abiturjahrgang 2016, wobei sich der Abijahrgang sehr über Eure und Ihre
Unterstützung freuen würde!
Geplant ist dieser Abend am 17. November 2015 um 19.30 Uhr in der
Aula.
Kontakt: [email protected].
RICARDA informiert
Seite 35
SCHULORDNUNG
besonders beantragt wird.
 Ab Jahrgang 8 dürfen alle Schülerinnen und Schüler, die noch
nicht volljährig sind, das Schulgelände in der Mittagspause nur dann
verlassen, wenn eine schriftliche
Zustimmung der Eltern vorliegt.
 Die Schülerinnen und Schüler,
die in der Mittagspause in der Mensa gegessen haben, reinigen in der
Mittagspause die Tische und stellen die Stühle hoch.
 Auf den Pausenhöfen bemühen
sich alle um ein gutes Miteinander.
Um Unfälle zu vermeiden, darf in
den Pausen auf den Schulhöfen
des Hauptgebäudes nur mit Softbällen oder mit den vom Freizeitbereich ausgeliehenen Geräten gespielt werden. Ausnahme ist das
Basketballfeld, auf dem nach Absprache mit der Aufsicht mit einem
für diese Sportart vorgesehenen
Ball Basketball gespielt werden
kann. Auf dem Feld sollen sich nur
die Spieler/innen aufhalten.
Mit Schneebällen darf nicht geworfen werden.
Verhalten im Gebäude und auf
dem Schulgelände
 Alle bemühen sich um Ordnung
und Sauberkeit in den Klassenräumen. Besondere Aufgaben haben
hierbei die Tafel- und Fegedienste.
Alle stellen am Ende des Unterrichtstages ihre Stühle auf die Tische. Das Licht muss gelöscht, die
Fenster müssen geschlossen werden Pausenhof und Freizeitbereich
werden durch den Hofdienst gereinigt. Der Aufenthaltsraum für die
Schülerinnen und Schüler in der
Edenstraße wird immer in einem
sauberen Zustand hinterlassen.
 Fahrräder u. Ä. dürfen nur an den
dafür vorgesehenen Plätzen und
nicht auf dem Bürgersteig vor dem
Schulgebäude abgestellt werden.
Skateboards, Kickroller, Rollschuhe u. Ä. dürfen auf dem Schulgelände und in dem Schulgebäude
nicht benutzt werden.
 Das Mitbringen von Waffen, waffenähnlichen Gegenständen, Gassprühgeräte, Feuerwerkskörper u.
Ä. auf das Schulgelände oder zu
Schulveranstaltungen ist grundsätzlich nicht erlaubt. Genaueres
regelt der Waffenerlass.
 Elektronische Geräte wie Handys
und MP3-Player sind im Haupthaus von allen dort anwesenden
Schülerinnen und Schülern während des gesamten Schultages
ausgeschaltet in der Tasche zu
lassen. Nur für das Gebäude in der
Edenstraße besteht für die Schülerinnen und Schüler ab der 10.
Klasse die Ausnahme, dass elektronische Geräte wie MP3-Player
und Handys in Pausen und Freistunden benutzt werden dürfen.
Sollte eine Schülerin oder ein
Schüler einen triftigen Grund haben, das Handy außerhalb dieser
RICARDA informiert
Seite 34
RICARDA informiert
RICARDA
SCHULORDNUNG
einzelne Stunden oder bis zu einem Tag erfolgt durch die Klassenleitung; bis zu fünf Tagen durch die
Mittelstufen- bzw. Oberstufenkoordinatorinnen und -koordinatoren;
bei mehr als fünf Unterrichtstagen
sowie vor dem Beginn und nach
dem Ende der Schulferien durch
den Schulleiter.
Wer während der Unterrichtszeit
erkrankt, verlässt nur nach telefonischer Benachrichtigung der Eltern
(Jg. 5-7, im Sekretariat) und mit
der Unterschrift der jeweiligen
Fachlehrerin oder des Fachlehrers
(Jg. 5-9) die Schule (Vordrucke im
Sekretariat).
Im Unterricht darf nicht gegessen,
wohl aber Wasser aus verschließbaren Flaschen (kein Glas) getrunken werden.
Verhalten in den Pausen und in
der unterrichtsfreien Zeit
 Die Schule ist ab 7.30 Uhr, die
Flure und Räume sind ab 7.40 Uhr
geöffnet. Um Lärm zu vermeiden,
können zur 2. Stunde die Flure und
Klassenräume erst ab 8.45 Uhr
betreten werden. Ein Verlassen
des Schulgebäudes ist nur mit einer Genehmigung der Klassenleitung (Vordrucke im Sekretariat)
bzw. im Einzelfall der Eltern erlaubt. Die nicht volljährigen Schülerinnen und Schüler ab Jahrgang 10
dürfen das Schulgelände in Freistunden nur dann verlassen, wenn
eine entsprechende Zustimmung
der Eltern vorliegt.
In den Fünf-Minuten-Pausen bleiben
die Schülerinnen und Schüler in der
Regel im Klassenraum.
 Die großen Pausen im Hauptgebäude verbringen alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 510 auf dem Pausenhof oder im
Freizeitbereich. Ein Teil der Mensa
kann zum Essen genutzt werden.
Die Unterrichtsräume im Hauptgebäude werden abgeschlossen hinterlassen. In der „Regenpause“
(Ansage des Hausmeisters und
Hinweisschild am Hausmeisterzimmer) dürfen alle auf den Gängen
oder in den Klassenräumen bleiben.
 In der Mensa wird Montag bis
Donnerstag ein warmes Mittagessen angeboten. Es kann auch mitgebrachtes Essen dort verzehrt
werden.
 Schülerinnen und Schüler der
Klassen 5-7, die Nachmittagsunterricht bzw. eine AG haben, verbringen ihre Mittagspause in der Mensa oder auf dem Schulhof (ggf.
nach dem Essen). Ein Aufenthalt in
den Klassenräumen oder auf den
Fluren ist nicht möglich.
 Schülerinnen und Schüler der
Jahrgänge 5-7 dürfen in der Mittagspause das Schulgelände nur
dann verlassen, wenn sie die Mittagspause zu Hause verbringen
können und dieses von den Eltern
Seite 11
Fähren oder Frontex?
lädt ein
An den Außengrenzen der Europäischen Union finden immer mehr Menschen auf der Suche nach einem menschenwürdigen Leben den Tod.
Sie fliehen vor der Zerstörung ihrer Lebensgrundlagen durch Kriege, Umweltkatastrophen, ungerechte Wirtschafts- und Handelsbedingungen und
sie fliehen vor den gewalttätigen und diskriminierenden gesellschaftlichen
Verhältnissen in ihren Herkunftsländern. Viele von ihnen erreichen Europa über Griechenland.
Das Land steht selbst kurz vor der Staatspleite, zeitgleich wird auch die
Situation für Geflüchtete dort - besonders auf den Inseln in der Ägäis immer verheerender. Mehr als 1.000 Menschen aus Syrien, Afghanistan,
dem Irak kommen zum Beispiel täglich in Schlauchbooten von der türkischen Küste auf die griechische Insel Lesbos. Diese Ankunft bedeutet für
sie jedoch kein Ende ihrer gefährlichen Reise. Kilometerlange Fußmärsche bei Tag und Nacht, überfüllte Flüchtlingslager mit viel zu wenig sanitären Anlagen, unzureichende medizinische Versorgung und dysfunktionale Bürokratie erwarten sie. Das wahre Ausmaß dieser Situation ist
den Bürgerinnen und Bürgern der EU nicht vorstellbar.
Der Verein „borderline europe e. V.“ hat es sich zur Aufgabe gemacht,
das wahre Ausmaß der Flüchtlingstragödie an den europäischen Außengrenzen öffentlich zu machen und humanitäre Hilfe vor Ort zu leisten. Im
Jahr 2012 wurde der Verein hierfür mit dem Aachener Friedenspreis ausgezeichnet. Harald Glöde von „borderline europe e.V.“ berichtet und diskutiert im Rahmen der Reihe „RICARDA! lädt ein – Kultur im Stadtteil“
über die Abschottung der EU an ihren Außengrenzen und ihre Konsequenzen am Beispiel der Insel Lesbos.
Ort: Aula der Ricarda-Huch-Schule
Datum: Donnerstag 19.11.2015 um 19.30 Uhr
Ricarda! lädt ein – ein Projekt der Ricarda-Huch-Schule.
Aktuelle Themen. Interessante Fragen. Lebendige Stadtteilkultur.
RICARDA informiert
Seite 12
Erreichbarkeit der
Schulverwaltung
RICARDA Hauptstelle
Bonifatiusplatz
Frau Brete
Frau Lehfeld
(0511) 168 - 44095
RICARDA Außenstelle
Edenstraße
Mo. - Fr. 07:30 Uhr - 13:30 Uhr
Frau Hubert
(0511) 168 - 39738
Email: [email protected]
Herausgeber:
Mail:
http:
Ricarda-Huch-Schule
Bonifatiusplatz 15
30161 Hannover
Tel. 0511 / 168 - 440 95
FAX: 0511 / 168 - 413 13
[email protected]
www.rhs-hannover.de
Redaktion:
Layout:
Druck:
Ausgabe:
Iris Köppert, Dieter Wignanek
Holger Sporleder
leodruck.com
Oktober 2015
Seite 33
SCHULORDNUNG
INFORMATIONEN
Mo. - Do. 07:30 Uhr - 15:30 Uhr
Fr. 07:30 Uhr - 14:00 Uhr
RICARDA informiert
Buß- und Bettag 18.11.2015
Der Buß- und Bettag ist auch in
diesem Jahr an der RICARDA wieder ein besonderer Tag:
Nach der zweiten Stunde geben
wir den Schülerinnen und Schülern
die Gelegenheit, einen der Schulgottesdienste in der Lukaskirche
(Klassen 5-7) oder der Markuskirche (ab Klasse 8) zu besuchen.
Für die Lehrerinnen und Lehrer findet ein Unterrichtsentwicklungstag
statt.
Ihre Kinder und Sie erhalten rechtzeitig genauere Informationen.
IRIS KÖPPERT
nur zusammen mit den Lehrerinnen und Lehrern betreten werden.
In ihnen wird weder gegessen
noch getrunken. Alles Weitere regeln die speziellen Fachraumordnungen.
 Hausaufgaben sind regelmäßig
und möglichst vollständig anzufertigen. Wer dies mehrmals versäumt,
bekommt einen entsprechenden
Informationsbrief für die Eltern mit
nach Hause. Die versäumten Aufgaben sind nachzuholen.
 Alle beachten den Vertretungsplan. Die Version, die in der Schule
einsehbar ist, ist die verbindliche.
Die Schülerinnen und Schüler bringen ggf. die benötigten Unterrichtsmaterialien mit.
 Bei Erkrankungen wird den Eltern
oder volljährigen Schülerinnen und
Schülern empfohlen, gleich am
ersten Tag den Klassenlehrerinnen
und -lehrern bzw. Tutorinnen und
Tutoren über das Sekretariat eine
Nachricht zukommen zu lassen.
Spätestens bis zum dritten Tag
muss eine solche Meldung erfolgt
sein. Zusätzlich muss eine schriftliche Entschuldigung von den Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 5-9 bis spätestens zum dritten
Tag nach der Rückkehr bei den
Klassenleitungen abgegeben werden. Schülerinnen und Schüler der
Oberstufe (Jahrgänge 10-12) legen
die entsprechenden Mitteilungen
über Unterrichtsversäumnisse in
der auf ihre Rückkehr folgenden
Unterrichtsstunde der jeweiligen
Fachlehrerin oder dem Fachlehrer
vor und lassen diese abzeichnen.
Grundsätzlich muss in Jahrgang 10
diese Mitteilung innerhalb von drei
Unterrichtstagen der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer vorgelegt werden, auch dann, wenn kein
Unterricht der Klassenleitung betroffen ist. Sind alle Fachlehrer/
innen informiert, wird die Mitteilung
über Unterrichtsversäumnisse im
Jahrgang 10 an die Klassenleitung,
in den Jahrgängen 11-12 an die
Tutorin oder den Tutor gegeben.
Sollte in der Oberstufe ein Klausurtermin versäumt worden sein,
muss innerhalb von drei Unterrichtstagen bei nicht volljährigen
Schülerinnen und Schülern zusätzlich zur Mitteilung über Unterrichtsversäumnisse eine schriftliche Entschuldigung der Erziehungsberechtigten für die Klausur und bei
volljährigen Schülerinnen und ein
ärztliches Attest im Sekretariat
Edenstraße abgegeben werden.
Bei Nachschreibklausuren muss
die Mitteilung bzw. das Attest
grundsätzlich am Tag der versäumten Klausur im Sekretariat
eingehen. Nähere Regelungen
sind in der Oberstufeninformation
nachzulesen.
 Urlaubsanträge müssen rechtzeitig vor dem jeweiligen Termin gestellt werden. Die Beurlaubung für
RICARDA informiert
Seite 32
RICARDA informiert
SCHULORDNUNG
Seite 13
INFOMATIONEN
Schulordnung flikten und Beschwerden“).
der Ricarda-Huch-Schule  Mit dem gemeinschaftlichen EiDie folgende von Schülerinnen und
Schülern, Eltern, Lehrerinnen und
Lehrern zusammengestellte Schulordnung dient dazu, die Grundgedanken aus dem Leitbild unseres
Schulprogramms konkret für alle
am Schulleben Beteiligten umzusetzen.
Verhaltensweisen und Umgang
miteinander
 Freundlichkeit, Hilfsbereitschaft
und gegenseitige Rücksichtnahme
in allen Bereichen der Schule sind
Voraussetzungen für ein gutes
Schulklima. Niemand soll beim Lernen gestört oder behindert werden.
Vielmehr sollen Solidarität, gegenseitige Unterstützung und Wertschätzung ein vertrauensvolles und
angstfreies Miteinander ermöglichen.
 Bei Konflikten suchen alle nach
konstruktiven, fairen Lösungen.
Dabei sind Probleme zunächst mit
den Betroffenen direkt zu besprechen. Unterstützung können innerhalb der Schule u. a. die Schülermediatorinnen und -mediatoren,
das Beratungsteam, die Sozialpädagogin oder der Sozialpädagoge
oder die Lehrerinnen und Lehrer
geben (siehe dazu auch die
„Leitlinien zum Umgang mit Kon-
gentum ist sinnvoll und sorgfältig
umzugehen. Dies gilt insbesondere
für ausgeliehene Lehr- und Lernmittel. Das Eigentum der anderen
ist zu achten. Wer etwas beschmutzt, beschädigt oder zerstört,
kommt für den Schaden auf. Fundsachen werden beim Hausmeister
abgegeben.
Alle an der Schule Beteiligten müssen sich um die aktuellen Informationen kümmern. Dafür gibt es zusätzlich zu dem Vertretungsplan
Aushänge an den dafür vorgesehenen Stellen, Informationsschreiben
und -veranstaltungen sowie den
Informationsbrief „Ricarda informiert“.
Unterricht
 Zwei Minuten vor Beginn der
Stunde begeben sich alle Schülerinnen und Schüler in die Klassenräume und legen die für den jeweiligen Unterricht benötigten Materialien auf ihren Tisch. Die Lehrerin
oder der Lehrer beginnt den Unterricht am Stundenanfang. Sollte eine Lehrerin oder ein Lehrer nicht
pünktlich sein können, fragt die
Klassensprecherin oder der Klassensprecher nach fünf Minuten im
Sekretariat nach. Alle anderen beschäftigen sich still im Klassenraum mit den Unterrichtsinhalten.
Fachräume dürfen grundsätzlich
UNTERRICHTSZEITEN
08:00 – 09:35 Uhr
09:35 – 09:55 Uhr
09:55 – 11:30 Uhr
11:30 – 11:50 Uhr
11:50 – 13:25 Uhr
1./2. Stunde (inkl. 5 Min. Pause)
1. große Pause
3./4. Stunde (inkl. 5 Min. Pause)
2. große Pause
5./6. Stunde (inkl. 5 Min. Pause)
13:25 – 14:10 Uhr
Mittagspause
14:10 – 15:40 Uhr
15:45 – 17:15 Uhr
7./8. Stunde (ohne Pause) Ganztagsangebote
9./10.Stunde (ohne Pause)
Sollte eine 7. Stunde die letzte Stunde der Klasse sein, so beginnt
diese um 13:35 Uhr und endet um 14:20 Uhr.
Informationsveranstaltung
für die Eltern der Viertklässler an den Grundschulen
Übergang an die weiterführenden Schulen
Dienstag. 24. November 2015, 19.00 Uhr
Ricarda-Huch-Schule (Aula)
RICARDA informiert
Seite 14
LEITBILD
LEITBILD DER RICARDA-HUCH-SCHULE
Unsere Gemeinschaft, bestehend aus Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern, Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern sowie Eltern, legt
Wert auf ein demokratisches Schulklima. Wir gehen respektvoll, vorurteilsfrei und offen miteinander um und tragen mögliche Konflikte fair aus.
Wir wenden uns gegen physische und psychische Gewalt und handeln
danach. Wir arbeiten und lernen angstfrei miteinander.
Ziel ist, alle Schülerinnen und Schüler in ihrer Persönlichkeit und in ihren
individuellen Fähigkeiten zu stärken.
Dabei sind uns die soziale und kulturelle Bildung sowie die Befähigung
zu selbstständiger Erkenntnis des Einzelnen wichtig. Dazu gehören Eigenverantwortung, Teamfähigkeit, eine realistische Selbsteinschätzung,
Lernbereitschaft und Leistungswille.
Wir setzen uns aktiv und kritisch mit gesellschaftlichen Problemen auseinander und stellen uns konstruktiv den Anforderungen der Gesellschaft
an Schule. Wir engagieren uns für soziale, kulturelle und ökologische Belange und arbeiten in solchen außerschulischen Projekten mit, die demokratischen Zielen verpflichtet sind.
Beschlüsse des Schulvorstandes der Ricarda-Huch-Schule vom 17.01.2011 und
05.04.2011; Beschluss der Gesamtkonferenz der Ricarda-Huch-Schule vom 25.05.2011.
RICARDA informiert
Seite 31
INFORMATIONEN
versäumte Klausur innerhalb von
drei Schultagen im Sekretariat vorliegen, auch zusätzlich zu der Mitteilung über Unterrichtsversäumnisse (s.o.).
Wenn beispielsweise die Klausur
am Freitag stattgefunden hätte,
muss das Attest spätestens am folgenden Dienstag vorliegen.
Bei versäumten Nachschreibklausuren ist bei Krankheit am
Morgen der Klausur ebenfalls
das Sekretariat zu informieren.
Hier muss das Attest/die Entschuldigung am Tag der Klausur
im Sekretariat Edenstr. vorgelegt
werden.
Versäumter Unterricht III – hohe
Fehlzeiten
Bitte beachten Sie, dass bei zu hohen Fehlzeiten die Leistungen eines Schülers/einer Schülerin in einem Kurs unter Umständen nicht
bewertet werden können. Sind die
Fehlzeiten unentschuldigt, kann
das zu einer Bewertung mit
„ungenügend“ (in der Qualifikationsphase 00 Punkte) führen, sind
sie entschuldigt, erscheint „nicht
teilgenommen“ auf dem Zeugnis.
In beiden Fällen gilt der Kurs in der
Qualifikationsphase als nicht belegt, dies kann die Zulassung zum
Abitur gefährden und sogar dazu
führen, dass der Schüler / die
Schülerin das Schuljahr wiederho-
len muss. Im zehnten Jahrgang
kann dadurch die Versetzung gefährdet werden. Bei erhöhten Fehlzeiten werden die Eltern oder die
volljährigen Schüler/innen daher
schriftlich von der Schule informiert.
(Vgl. Verordnung über die gymnasiale Oberstufe (VO-GO) vom
17.2.2005, zuletzt geändert durch
VO vom 16.12.2011)
Bitte nehmen Sie Ihrerseits möglichst früh Kontakt zu den Jahrgangsleitungen – Herrn von Boetticher für den 10. Jahrgang, Frau
Wagener für die Jahrgänge 11 und
12 - auf, wenn sich krankheitsbedingt längere Fehlzeiten ankündigen, damit wir eine Lösung finden
können.
ISABELLA W AGENER
10.03.2016,
ab 16:00 Uhr
RICARDA informiert
Seite 30
INFORMATIONEN
akzeptiert, die Fehlstunden gelten
als unentschuldigt.
Vollständige
Entschuldigungsformulare werden unverzüglich bei der
Klassenleitung bzw. beim Tutor /
der Tutorin abgegeben.
Bei absehbarem Fehlen, z. B. bei
Bewerbungsgesprächen,
Führerscheinprüfungen, etc. ist unbedingt
in der Regel spätestens eine Woche VOR dem jeweiligen Termin
Informationen für die Oberstufe
ein Urlaubsantrag an die Jahrgangsleitung zu stellen. Urlaubsanträge für Schultage direkt vor oVersäumter Unterricht I –
der nach Ferien sind unabhängig
Entschuldigungen
Können Schülerinnen oder Schüler von der Dauer der Fehlzeit grundder Jahrgänge 10-12 wegen sätzlich an den Schulleiter zu richKrankheit oder aus anderen Grün- ten.
den nicht am Unterricht teilnehmen, so muss umgehend, spätestens aber am 3. Fehltag, das Sek- Versäumter Unterricht II – Klauretariat Edenstr. informiert werden suren
Wenn Klausuren versäumt werden,
(Tel. 168-39738).
Entschuldigungen („Mitteilung über informieren Sie das Sekretariat
Unterrichtsversäumnisse“ – Formu- Edenstr. morgens telefonisch (Tel.
lar auf der Homepage und im Sek- 168-39738).
retariat) und Atteste sind nach dem Volljährige Schülerinnen und SchüFernbleiben in der ersten Unter- ler, die wegen Krankheit nicht an
richtsstunde des jeweiligen Fa- einer Klausur teilnehmen können,
ches der Fachlehrerin/dem Fach- müssen im Sekretariat Edenstr. inlehrer unaufgefordert zur Unter- nerhalb von 3 Unterrichtstagen ein
schrift vorzulegen. Außerdem ärztliches Attest vorlegen/ bzw. vormüssen sie im 10. Jahrgang in- legen lassen, zusätzlich zu der Mitnerhalb von 3 Unterrichtstagen teilung über Unterrichtsversäumnisder Klassenleitung zur Unter- se (s.o.).
schrift vorgelegt werden. Verspä- Bei nicht volljährigen Schülerinnen
tet vorgelegte Entschuldigungen/ und Schülern muss eine schriftliche
Atteste werden in der Regel nicht Entschuldigung der Eltern für die
RICARDA informiert
Seite 15
SCHULE
astradirekt.de
Kommunikationsplattform
iServ
An der RICARDA wird für den
Informationsaustausch und für
Emailverkehr die Kommunikationssoftware „iServ“ genutzt.
Wir richten für alle Schüler/innen in
diesem Zusammenhang auch Emailadressen ein ([email protected]), die alle
über ein persönliches Passwort
geschützt sind.
Im Rahmen des PC-Führerscheins
in Klasse 5 werden die Schüler/
innen auch in die Nutzung eingeführt.
Sollten Sie als Eltern nicht wünschen, dass eine Email-Adresse
für Ihre Tochter / Ihren Sohn eingerichtet wird, reicht eine kurze Email
an unseren Datenschutzbeauftragten Herr Gardt:
[email protected]
IRIS KÖPPERT
Schließfächer
Es gibt an unserer Schule die
Möglichkeit, ein Schließfach zu
mieten. Im Sekretariat können die
Eltern die Anträge erhalten, alles
Weitere regelt dann die Firma
AstraDirekt.
Aber: Es gibt nicht für jede/n Schüler/in ein eigenes Schließfach.
Deswegen bitten wir die älteren
Schülerinnen und Schüler dringend, nicht mehr genutzte Fächer
wieder abzugeben!
FERIEN
Herbstferien:
Weihnachtsferien:
Halbjahresferien:
Osterferien:
Himmelfahrt:
Pfingsten:
Sommerferien:
Herbstferien:
19.10.15 – 31.10.15
23.12.15 – 06.01.16
28.01.16 + 29.01.16
18.03.16 – 02.04.16
06.05.16
17.05.16
23.06.16 – 03.08.16
04.10.16 – 15.10.16
RICARDA informiert
Seite 16
RICARDA informiert
Seite 29
FÖRDERVEREIN / VERANSTALTUNG
ARBEITSGEMEINSCHAFTEN
25.11.15
„RICARDA! LEBT“ 19.30 Uhr: RICARDA lädt ein!
AG-Angebote
Schuljahr 2015/16
I. Halbjahr
Angebot
Jg.
1
Lernen und Üben
5-9
2
Backen
ab 5
SMI
Di
3
Reiten
ab 5
MIL, extern
Mi
4
5/6
TEN
Mi
5/6
PIC
Mi
6
Chor I
Mathematik - üben und
vertiefen
Streicher
ab 7
extern
Mi
7
Rudern
ab 7
FIC
Mi
8
Voice'n' Performance
ab 7
WOL
Mi
9
Philosophie
7/8
CHE
Mi
10
Informatik
ab 8
GAR
Mi
11
9
extern
Mi
5
HOR
Do
13
Lesementoring
Naturwissenschaftl.
Experimentieren
Tischtennis
5/6
extern
Do
14
Vororchester
ab 5
DRE
Do
15
Tänze aus aller Welt
ab 5
RIV
Do
16
Mathe
6
VEH
Do
17
Foto
ab 7
AHL
Do
5
12
Leitung
lädt ein
Zeit
Di, Mi, Do
Unter diesem Motto lud der Förderverein am 25. September zu seinem ersten Jahresempfang ein.
Neben vielen Mitgliedern waren
auch zahlreiche Lehrerinnen und
Lehrer, Schüler- und Elternvertreter sowie Vertreter der Stadt der
Einladung gefolgt. Sie alle nutzten
die Möglichkeit, sich einmal abseits
des Schulalltags in lockerer Atmosphäre auszutauschen und Kontakte zu knüpfen. Gleichzeitig
konnten sie die Präsentation der
Schülerinnen und Schüler des
Wahlpflichtkurses „Darstellendes
Spiel“ und des Mittelstufenchores
von Frau Wolf bewundern. Vielen
Dank an alle Mitwirkenden an den
besonderen Einsatz! Abgerundet
wurde der gelungene Nachmittag
durch leckere Speisen vom Buffet,
welches Silke Mertens-Bodnar aus
der „Ricarderia“ gezaubert hatte.
Veranstalter und Gäste waren sich
einig: einen solchen Empfang sollte es auch im nächsten Jahr wieder geben!
Eltern-Informationsabend „Klartext
reden!“ zum Thema Alkohol
Die Veranstaltung richtet sich an
Eltern von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 5 – 10.
Ziel des „Klartext reden!“ ElternWorkshops ist es, die Erziehungskompetenz der Eltern in Bezug auf
das Thema „Alkohol“ zu stärken.
Den Eltern wichtige Tipps zu geben, wie sie am besten mit ihrem
Kind über alkoholhaltige Getränke
ins Gespräch kommen, sinnvolle
Grenzen festlegen und diese effektiv durchsetzen, am besten reagieren, wenn der Sohn / die Tochter
betrunken nach Hause kommt, und
wie die Eltern im Umgang mit alkoholhaltigen Getränken ein glaubwürdiges Vorbild sein können.
RICARDA informiert
Seite 28
RICARDA informiert
ARBEITSGEMEINSCHAFTEN
SCHULENGEL
meist eine Provision.
Es gibt ein Internet-Portal, das ursprünglich von einer Elterninitiative
gegründet wurde und sich zur Aufgabe gemacht hat, solche Provisionen für Fördervereine von Schulen,
Kitas etc. zu besorgen:
www.schulengel.de.
Ein Kauf im Internet und die
nächste Klassenfahrt ist
gerettet? Genauere Informationen finden Sie
auf der Schulhomepage.
Was hat der Online-Einkauf einer
Bahnfahrkarte mit dem Förderverein der Ricarda-Huch-Schule zu
tun? Oder der Online-Kauf eines
Fahrrads, einer DVD oder CD, einer Digitalkamera, von Büromaterial, Software oder von einem dieser
schicken Geräte, die mit „i“ anfangen, und anderem ElectronicEquipment? Damit nicht genug:
Was ist mit der im Web erstandenen Kiste Wein, mit Schuhen, Kleidung, Sportgeräten oder der Sitzgarnitur für die Terrasse? Und,
und, und …
Seite 17
Angebot
Jg.
Leitung
Zeit
18
Schulsanitätsdienst
ab 7
extern
Fr
19
Amnesty
Schüler/innen
Fr
20
Orchester
DRE
Fr
21
SV
Ab 7
Ab 7 oder
früher
Ab 5
WUL, WOE
Fr
22
Schülerzeitung
Ab 5
RIE
Fr
23
Technik
Vorbereitung ShanghaiAustausch
Ab 7
PLE
Bei Bedarf
HAR, HIN
Bei Bedarf
24
WOLF-RÜDIGER LEISTER
1. Vorsitzender im
Förderverein der RHS
Nützliche Infos auf Schulengel.de:
- Profilseite des RICARDA-Fördervereins
Suche "Ricarda" > unsere Schule >
Reiter Projektinfos
- Download Shop-Engel Plug-In
auf Homepage großer Button "ShopEngel erinnert Sie!"
Ganz einfach: Bei Online-Käufen
ist es üblich, dass Händler den
Portalen, die Kunden bringen, Pro- - Verzeichnis der Partner-Shops
vision zahlen. Wenn man also zum Navigation "Shoppen" > "Shops
Beispiel in einem Preisvergleichs- finden" / Shops A-Z
portal nachschaut, wo ein bestimmter Artikel im Web gerade
günstig zu bekommen ist, und
wenn man ihn dann kauft, bekommt das Preisvergleichsportal
Wertsachen
Wir weisen darauf hin, dass möglichst keine
Wertsachen mit in die Schule gebracht werden
sollen.
Handys, mp3-Player u. Ä. dürfen in der Schule i. d .R.
sowieso nicht benutzt werden (vgl. Schulordnung) und
große Geldbeträge müssen sicher auch nicht mit in die
Schule genommen werden.
Leider kommt es gelegentlich zu Diebstählen, die wir nicht verhindern
können. Teilweise hängen z. B. Jacken auf dem Schulflur, aus denen
während der Unterrichtszeit jemand unbemerkt etwas entwenden kann.
Im Falle eines Diebstahls sollte auf jeden Fall eine Anzeige der Geschädigten bei der Polizei erfolgen.
Laut Auskunft der Polizei können wir als Schule in diesen Fällen den
Diebstahl nicht selbst zur Anzeige bringen.
IRIS KÖPPERT
RICARDA informiert
Seite 18
RICARDA informiert
SCHULE
INFORMATIONEN
die für die Sek I zuständige Koordinatorin bzw. die Jahrgangsleiterin
oder den Jahrgangsleiter in der Sek
II,
Befreiung vom Unterricht
Alle vorhersehbare Tatsachen, die
zu einem unvermeidbaren Fehlen
einer Schülerin oder eines Schülers im Unterricht führen, müssen
rechtzeitig der Schule mitgeteilt
werden. Eine nachträgliche Entschuldigung ersetzt einen solchen
Antrag auf Befreiung nicht. Vielmehr gelten in einem solchen Fall
die so versäumten Unterrichtsstunden als unentschuldigt.
Anträge auf Befreiung vom Unterricht müssen von den Erziehungsberechtigten oder den volljährigen
Schülerinnen und Schülern gerichtet werden:
Seite 27
- bei mehr als fünf Kalendertagen,
bei Unterrichtstagen vor dem Beginn und nach dem Ende der
Schulferien, bei anderen Ausnahmefällen sowie wiederholten Befreiungen im Schuljahr: an den Schulleiter.
Vor und nach den Ferien kann eine
Beurlaubung nur in sehr eingeschränktem Maße erfolgen. Liegt
der Beginn oder das Ende einer Urlaubsreise außerhalb der Ferienzeit, so stellt das in der Regel keinen hinreichenden Grund für eine
Befreiung dar.
Verantwortung
Zuverlässigkeit beim Handeln
Initiative Grundhaltung im Sinne von Engagement
Einstehen für die Ergebnisse des eigenen Handelns
Verantwortung für den Unterricht übernehmen
(Inhalte/ Mitarbeiten) auch in der Gruppe
Sorgfältigkeit
Ermutigung von Mitschülern
Übernahme von Diensten (SV, Klassenbuch u. a.)
Mitgestaltung des
Gemeinschaftslebens
Anerkennung sozialer Regeln, ggf. sie weiterentwickeln oder neue entwickeln
Gemeinschaften, die über den Unterricht hinausgehen, fördern im Sinne der Identitätsbildung
Gestaltung und Teilnahme an schulischen Aktionen
Mittel zur Mitgestaltung:
Verschönerung von Räumen
Gestaltung von Aktionstagen
Mitarbeit in Gruppen, Ausschüssen
Engagement auch außerhalb der Schulzeit
Wir
Befreiung vom
Sportunterricht
Die den Sportunterricht erteilende
Lehrkraft kann Schülerinnen und
Schüler bis zur Dauer eines Monats
von der Teilnahme am Sportunterricht oder von bestimmten Teilbe- bei einzelnen Unterrichtsstunden reichen befreien.
oder bis zu einem Tag: an die
Klassenleitung,
Die über einen Monat hinausgehende Befreiung spricht der Schul- bei bis zu fünf Kalendertagen: an
danken allen Eltern aus
dem 6. Jahrgang herzlich für die
Kuchen- und anderen Buffetspenden für unsere Einschulungsveranstaltung.
Mit diesen Spenden und dank der hervorragenden Organisation
durch den Förderverein konnten wir für die Eltern während der
ersten Unterrichtsstunde der neuen Fünftklässler einen gemütlichen Rahmen für Gespräche anbieten.
Der Förderverein kann die Einnahmen gut für viele Projekte für
unsere Schule einsetzen.
IRIS KÖPPERT
RICARDA informiert
Seite 26
INFORMATIONEN
Sozialverhalten
Reflexionsfähigkeit über eigenes
und fremdes
Verhalten
Konfliktfähigkeit
Andere in ihrer Befindlichkeit wahrnehmen
Erkennen, wenn störendes Verhalten vorliegt
Ursachen und Anlässe von bestimmtem Verhalten erkennen
können.
Wirkung des eigenen Verhaltens auf andere einschätzen lernen
Bereitschaft, über eigenes und fremdes Verhalten nachzudenken
Bereitschaft, eigenes Fehlverhalten einzusehen
Konflikte wahrnehmen und zulassen
Bereitschaft des Einzelnen, zur Konfliktlösung beizutragen
Kritik annehmbar formulieren können und selbst aufnehmen
Eigenen Standpunkt argumentativ vertreten, aber auch einlenken
können
Einbeziehen aller am Konflikt Beteiligter
Öffentlichkeit für Konflikte herstellen
Kompromissfähigkeit
Gewaltlosigkeit
Offenheit, Ehrlichkeit, Selbstbeherrschung
Toleranz, Respektieren der Persönlichkeit anderer
Minderheitsmeinungen tolerieren, Mehrheiten akzeptieren
Konflikte beenden oder ggf. aushalten können
Sich entschuldigen können
Vereinbaren und
Einhalten von
Regeln
Notwendigkeit, Regeln gemeinsam zu finden und allgemein
verbindlich festzulegen
Verbindlichkeit von Regeln akzeptieren
Bei Regelverstößen vorher angekündigte Konsequenzen und
Sanktionen akzeptieren
Hilfsbereitschaft /
Achtung anderer
Toleranz und Akzeptanz Andersdenkender
Respekt vor MitschülerInnen und LehrerInnen
Rücksicht gegenüber Schwächeren
keine Diskriminierung oder Ausgrenzung
Diskussionsfähigkeit: Regeln für Kommunikation
Möglichkeiten, Hilfsbereitschaft zu zeigen:
Nachhilfen organisieren
für Kranke Mitschriften fertigen
Schwächeren oder Kranken auch physisch helfen
RICARDA informiert
Seite 19
INFORMATIONEN
leiter auf einen schriftlich begründeten Antrag der Erziehungsberechtigten bzw. der volljährigen
Schülerin oder des volljährigen
Schülers aus. Dazu kann ein ärztliches Attest oder Gutachten verlangt werden.
DIETER W IGNANEK
Freistunden
Bestätigung des Erhaltes
von „RICARDA informiert“
Der Brief „RICARDAinformiert“
dient neben der Bekanntgabe allgemeiner Inhalte auch dazu, Ihnen
Informationen zur Kenntnis zu geben, die Sie unbedingt erhalten
sollen. Wir müssen deshalb sicher
gehen, dass Sie ihn auch bekommen haben. Bitte bestätigen Sie
deshalb den Erhalt auf dem gesonderten Zettel, der dem Heftchen
beiliegt. Geben Sie diesen bitte Ihrem Kind bis zum 04. November
2015 an die Klassenleitung mit.
Sollten die SchülerInnen eine Freistunde haben oder eine Stunde
zwischen Unterrichtsende und einer Arbeitsgemeinschaft oder Förderunterricht, dürfen sie trotzdem
das Schulgelände nicht verlassen.
Das gilt auch für die Mittagspause.
Ausnahmen sind nur mit der
schriftlichen Erlaubnis der Eltern Vielen Dank!
möglich.
IRIS KÖPPERT
IRIS KÖPPERT
K OPIERGELD
Der Kopierpreis für das 1. Halbjahr 2015/16
beträgt einheitlich
5,00 €
pro Schüler/in.
RICARDA informiert
Seite 20
RICARDA informiert
WICHTIGE TERMINE
Wichtige Termine im Schuljahr 2015/16
Erstes Schulhalbjahr
INFORMATIONEN
Kooperationsfähigkeit /
Gruppenarbeit
14.10.15 Bis Do. 29.10.: Austauschgruppe der RICARDA (Jahrgänge 10 und 11) an der Xiang
Ming Senior High School in Shanghai / VR China
17.10.15 bis Fr. 30.10.: Herbstferien
03.11.15 12.00-15.30 Uhr: Schulinterne Fortbildung zu den Ergebnissen der Schulinspektion
(Aula)
05.11.15 Kompetenztag Jahrgang 5
Selbstständigkeit
17.11.15 19.30 Uhr: “Kaleidoskop” – Kulturabend an der RICARDA (Aula)
18.11.15 Buß- und Bettag: 1./2. Stunde Unterricht
ab der 3. Stunde: Gottesdienstbesuch (Markuskirche und Lukaskirche)
10.00-15.00 Uhr: Unterrichtsentwicklungstag (Arbeit in den Fachgruppen)
19.11.15 19.30 Uhr: RICARDA lädt ein! Harald Glöde (borderline europe e.V.): „Fähren oder
Frontex?“ Vortrag zur Flüchtlingstragödie an den europäischen Außengrenzen
(Aula)
20.11.15 15.00-18.00 Uhr: Elternsprechtag Jahrgang 5 (Klassenlehrer/innen)
24.11.15 16.00 Uhr: Gesamtkonferenz (Mehrzweckraum Edenstraße)
19.00 Uhr: Informationsveranstaltung für die Eltern der Viertklässler an den Grundschulen zum Übergang an die weiterführenden Schulen (Aula)
formale Vorgaben, Vereinbarungen, Regeln realisieren (z.B. Mappenführung)
Konzept für eigene Dokumentation entwickeln/haben
Umgang mit eigenem und fremdem Eigentum
Entwürfe kriterienorientiert überarbeiten können
lesbare Handschrift
konzentriert an einem Thema arbeiten können (z.B. auch Text bei
Missverstehen ein zweites Mal lesen)
Durchhalten in schwierigen Phasen
Vorbereitung
auf den Unterricht / Haus
-aufgaben
Organisation
der Arbeit
(Oberbegriff)
aktives Vor- und Nachbereiten (z.B. aktives Lesen u. Bearbeiten
von Texten: Lexika benutzen, ...)
sinnvolles Nacharbeiten, auch ohne bes. Auftrag (nach Fehlen etc.)
aktive Teilnahme an der HA-Vorstellung
10.12.15 19.00 Uhr: Großes Weihnachtskonzert der RICARDA (Markuskirche)
18.01.16 bis Fr 22.01.: Sozialpraktikum Jahrgang 9
20.01.16 ab 15.00 Uhr: Zeugniskonferenzen Jahrgänge 5, 6 und 7
21.01.16 ab 15.00 Uhr: Zeugniskonferenzen Jahrgänge 8, 9 und 10
27.01.16 Ende des 1. Schulhalbjahres
3. Stunde: Ausgabe der Halbjahreszeugnisse Jahrgänge 5-10 und der Studienbücher
Jahrgänge 11 und 12
11.00-15.00 Uhr: Unterrichtsentwicklungstag (Arbeit in den Jahrgangsteams)
28.01.16 und Fr 29.01. Ferientage
Bereitschaft zur Zusammenarbeit
konstruktive Kritik im Umgang mit anderen Sichtweisen
Kompromissfähigkeit
selbstständiges Einbringen von eigenem Wissen, Fähigkeiten und
Material
Fähigkeit, andere in ihren Leistungen zu akzeptieren
aktives Zuhören
Organisationsfähigkeit in Gruppenarbeitsphasen
Förderung und Hilfe von anderen Lernpartnern
Fähigkeit, sich als guter Schüler zurückzunehmen
Eigenmotivation (Mappenführung, Zusatzmaterial)
eigenständige Auseinandersetzung mit Lehrerinnen und Lehrern
Fähigkeit zur eigenen Leistungseinschätzung
Entwicklung von Strategien zur Leistungssteigerung
Erkennen und Aufarbeiten von Defiziten
eigenständiger Zugriff auf Hilfsmittel und Materialbeschaffung
Kenntnis unterschiedlicher Arbeitsmethoden
sinnvolle Auswahl von Arbeits- und Präsentationsmethoden
selbstständiges Arbeiten ohne Aufsicht
Modifizierung von Fragestellungen
selbstständige Zeiteinteilung
Einbringen von eigenen Interessen in den Unterricht
Sorgfalt und
Ausdauer
25.11.15 19.30 Uhr: RICARDA lädt ein! Eltern-Informationsabend „Klartext reden!“ zum Thema Alkohol (Aula)
23.12.15 bis Mi. 06.01.16: Weihnachtsferien
Seite 25
Arbeitsplatzorganisation
sich selbst Arbeitsziele setzen können
Arbeitsaufträge angemessen interpretieren
Gewichtung von Arbeitsaufträgen (Reihenfolge festlegen)
Arbeitsschritte planen und in angemessener Zeit fertig werden
(Zeitökonomie) und zu einem angemessenen Zeitpunkt fertig sein
(Zeitmanagement)
RICARDA informiert
Seite 24
INFORMATIONEN
Arbeits– und Sozialverhalten
Die hier zusammengestellten
Kriterien für die einzelnen im
Erlass genannten Gesichtspunkte des Arbeits– und Sozialverhaltens wurden von LehrerInnen in einer Gesamtkonferenz (Dez. 2000) erarbeitet und
beschlossen.
Für den Fall, dass dieser Elternbrief mal nicht so schnell zur Hand ist,
sind die Kriterien auch auf der Homepage hinterlegt, damit Sie jederzeit
Zugriff darauf haben.
RICARDA informiert
Seite 21
WICHTIGE TERMINE
Zweites Schulhalbjahr
03.02.16 bis Fr. 06.02.: Kompetenztage Jahrgänge 5-10
bis Fr. 06.02.: EVA-Studientage Jahrgänge 11 und 12, jeweils täglich in einem Fach
des erhöhtem Niveaus (in der Schule)
17.02.16 19.30 Uhr: Elternabend Jahrgang 10 - Informationen zur Qualifikationsphase
(Mehrzweckraum Edenstraße)
25.02.16 19.30 Uhr: Informationsabend zur gymnasialen Oberstufe für den zukünftigen Jahrgang 10 (Aula) – anschließend Elternabende Jahrgang 9
26.02.16 15.00-18.00 Uhr: Elternsprechtag (alle Jahrgänge)
29.02.16 bis Fr. 11.03.: Betriebspraktikum Jahrgang 10
09.03.16 bis Mi. 16.03.: Austauschgruppe des Lycée Francois 1er in Le Havre an der RICARDA
10.03.16 ab 16.00 Uhr: Tag der Offenen Tür (Hauptgebäude)
Arbeitsverhalten
Leistungsbereitschaft /
Mitarbeit
Ziel- und Ergebnis
-orientierung
Verlässlichkeit
Engagement, Interesse und Ausdauer zeigen
Neugier nicht verlieren
Übernahme von freiwilligen, zeitaufwändigen und anspruchsvollen Aufgaben
Wille zur Entwicklung eigener Fähigkeiten
regelmäßige, aktive mündliche Mitarbeit im Unterricht
aktives Eingehen auf Beiträge anderer
konstruktive Kritikfähigkeit
aufmerksames Zuhören
zügiges Annehmen von Arbeitsaufträgen
Vorhandensein der Arbeitsmaterialien
aktives Mitgestalten des Unterrichts
konstruktive Fragehaltung
Offenheit für unterschiedliche Zielvorstellungen
Fähigkeit, die Transparenz von Unterrichtszielen einzufordern
konzentriertes und themenorientiertes Arbeiten
Zurechtkommen mit zeitlichen und inhaltlichen Vorgaben
Ergebnissicherung (auch von Zwischenergebnissen) und
Präsentation
Verfolgen von langfristigen (eigenen) Zielen
Anwendung von sprachlich angemessenen Formulierungen
Erhaltung des Spannungsbogens
Einhalten von Absprachen und Terminen
Aufgaben übernehmen und erfüllen
15.03.16 1.-6. Stunde: Berufsmesse - Präsentation der Berufsfelder durch Jahrgang 10 für den
Jahrgang 9 (Aula)
bis 12.00 Uhr: Abgabe der Fächerwahlbögen Jahrgang 9 für die Einführungsphase
(Sekretariat Edenstraße)
16.03.16 bis 12.00 Uhr: Abgabe der Fächerwahlbögen Jahrgang 10 für die Qualifikationsphase
(Sekretariat Edenstraße)
18.03.16 bis Fr. 01.04.: Osterferien
04.04.16 bis Fr.08.04.: Klassenfahrten Jahrgang 9
28.04.16 Zukunftstag für Mädchen und Jungen (Jahrgänge 5-9)
Betriebserkundungen Jahrgang 10
Studientag für den Jahrgang 11
Unterrichtsentwicklungstag (Arbeit in den Fachgruppen)
17.05.16 bis Do. 19.05.: Trierfahrt der Lateinschüler/innen Jahrgang 8
26.05.16 bis Do. 02.06.: Austauschgruppe der RICARDA (Jahrgang 9) am Lycée Francois 1er in
Le Havre
30.05.16 bis Fr. 03.06.16: Projektwoche
bis Mi.01.06.16: Projektfahrt nach Berlin Jahrgang 10
15.06.16 ab 15.00 Uhr: Zeugniskonferenzen Jahrgänge 5, 6 und 7
16.06.16 ab 15.00 Uhr: Zeugniskonferenzen Jahrgänge 8, 9 und 10
RICARDA informiert
Seite 22
RICARDA informiert
Seite 23
INFORMATIONEN
INFORMATION
17.06.16 10.00 Uhr: Entlassungsfeier für die Abiturientinnen und Abiturienten (Aula)
22.06.16 letzter Unterrichtstag des Schuljahres
3. Stunde: Ausgabe der Zeugnisse Jahrgänge 5-10 und der Studienbücher Jahrgang 11
23.06.16 erster Ferientag
bis Mi. 03.08.: Sommerferien
Den aktuellen Terminplan finden Sie auch auf unserer Website www.rhs-hannover.de
unter Aktuelles >> Terminübersicht!
Förderunterricht
Flüchtlings-AG
Seit Anfang Juni
existiert an der
RICARDA eine Arbeitsgruppe, die sich an der Hilfe für Flüchtlinge im
Stadtteil beteiligen möchte.
Es haben sich bereits einige Arbeitskreise gebildet und die Gruppe
knüpft gerade Kontakte zu einer Flüchtlingsunterkunft, um dort direkt zu
helfen.
Auch wenn wir uns schon einige Male getroffen haben, ist weitere Hilfe
und Unterstützung immer herzlich willkommen und wir freuen uns auch
über „Netzwerker“.
Kontakt per Email: [email protected]
Auch in diesem Schuljahr richten
wir einen Förderunterricht nach
dem Modell „Schüler/innen helfen
Schüler/innen“ ein. Es ist vorgesehen, die Fächer Deutsch, Englisch,
Mathematik, Latein und Französisch anzubieten.
An die
Eltern des Jahrgangs 9
Info zum Auslandsaufenthalt
Falls Ihre Töchter/Söhne und Sie
für einen Zeitraum der Klasse 10
oder für das gesamte Schuljahr 10
einen Auslandsaufenthalt planen,
setzen Sie sich bitte unbedingt
rechtzeitig mit mir in Verbindung.
Wir haben den Eindruck, dass der Ein geeigneter Zeitraum hierfür ist
Bedarf an zusätzlicher Förderung in jedem Fall das 1. Schulhalbjahr
erst nach den ersten Arbeiten ent- der Klasse 9, da dann auch in der
steht. In diesem Jahr startet der Regel die Bewerbungen bei den
Förderunterricht deshalb wieder verschiedenen Austauschorganisationen erfolgen.
nach den Herbstferien.
Sie erreichen mich telefonisch unDie Tutor/innen kommen zum gro- ter 168-39738 oder per Mail an:
ßen Teil aus den Klassen 9 und [email protected]
10. Die Doppelstunde kostet 5,Eine Beurlaubung durch den
Euro.
Schulleiter für den Zeitraum eines
Genauere Informationen erhalten Auslandsaufenthalts ist in jedem
Fall erforderlich und kann nur nach
Sie rechtzeitig.
erfolgter Information und Beratung
IRIS KÖPPERT erteilt werden.
ISABELLA W AGENER
Oberstufenkoordinatorin