IKM Kurse 2016_Kursinhalte_10.12.15_neu

IKM-Kurse
2016
Kurs 1: «Praktische Tools für die Konfliktbearbeitung mit Kindern / Jugendlichen und Klassen»
für: Lehrpersonen und Schulsozialarbeitende
Samstag 12. März 2016 - Andrea Munz, Psychologin lic. phil.
Kurs 2: «Überleben im Halbchaos: Souveränes Unterrichten und Klassenführung»
für: Lehrpersonen und Schulsozialarbeitende
Samstag 19. März 2016 - Prof. Dr. Allan Guggenbühl
Kurs 3: «Lernmotivation im Klassenzimmer: die Lust am Lernen stärken»
für: Lehrpersonen und Schulsozialarbeitende
Samstag 2. April 2016 - Matthias Obrist, lic. phil., Kinder- u. Jugendpsychologe FSP
Kurs 4: «Bewältigung von Krisensituationen im schulischen Kontext»
für: Schulsozialarbeitende und Interessierte
Samstag 9. April 2016 - Prof. Dr. Allan Guggenbühl
Kurs 5: «Einzelarbeit mit Kindern und Jugendlichen im schulischen Kontext»
für: Schulsozialarbeitende, Schulpsychologen und Interessierte
Mittwoch 11. Mai und Mittwoch 1. Juni 2016 (nachmittags) - Prof. Dr. Allan Guggenbühl
Kurs 6: «Buben: Prahlereien und Schleglete? Mädchen: Zickenkrieg & Beziehungsdramen –
Geschlechterbewusste Pädagogik»
für: Lehrpersonen, Schulsozialarbeitende und Schulpsychologen
Samstag 21. Mai 2016 - Andrea Munz, Psychologin lic. phil.
Kurs 7: «Ausgrenzen, Foppen und Mobben: Kompetent reagieren bei Aggressionen unter
Kindern und Jugendlichen»
für: Lehrpersonen, Schulsozialarbeitende und Schulpsychologen
Samstag 28. Mai 2016 - Matthias Obrist, lic. phil., Kinder- u. Jugendpsychologe FSP
Kurs 8: «Schulleiter-Kurs - Herausfordernde Situationen (Team, Schüler, Eltern, Behörden)
souverän meistern»
ausschliesslich für Schulleiterinnen und Schulleiter
Samstag 4. Juni 2016 - Prof. Dr. Allan Guggenbühl
Kurs 9: «Unterrichtselemente zur Stärkung sozialer Kompetenzen (LP 21)» (Fokus:
Primarstufe)
für: Lehrpersonen und Schulsozialarbeitende
Samstag 11. Juni 2016 - Andrea Munz, Psychologin lic. phil.
Kurs 10: «Umgang mit schwierigen Schülern und Unterrichtsstörungen»
für: Lehrpersonen und Schulsozialarbeitende
Samstag 18. Juni 2016 - Marc Stoll, Psychologe & Psychotherapeut SBAP
Kurs 11: «Die Kraft der Geschichten: Einführung ins Mythodrama» (2-tägig)
für: Schulsozialarbeitende, Schulpsychologen, Lehrpersonen und Interessierte
Freitag 16. September und Samstag 17. September 2016 - Allan Guggenbühl u. Andrea Munz
Vorschau auf Herbst > Kurs: «Arbeit mit dem Medium Film im schulischen Kontext»
für: Lehrpersonen, Schulsozialarbeitende und Schulpsychologen
Herbst 2016 - Marc Stoll, Psychologe & Psychotherapeut SBAP
Allgemeines zur Kursanmeldung
• Dürfen wir Sie aus organisatorischen Gründen bitten, sich frühzeitig anzumelden. Danke
• Angaben bei Anmeldung (über [email protected]): Name, Adresse, Mailadresse, in welcher
Funktion tätig, Arbeit mit welchen Schulstufen/Altersstufen
• Ihre Kursanmeldung ist verbindlich
Kurs 1: «Praktische Tools für die Konfliktbearbeitung mit Kindern / Jugendlichen und
Klassen»
für: Lehrpersonen und Schulsozialarbeitende
Kinder und Jugendliche reagieren in Konfliktsituationen anders als Erwachsene. Um an die
wirklichen Themen heranzukommen, braucht es oft indirekte Verfahren. Es werden
verschiedene Instrumente vorgestellt (u.a. Arbeit mit Geschichten und Bildern), die hilfreich
sind, um die jungen Menschen dort abzuholen wo sie sind und gemeinsam mit ihnen
Lösungen zu erarbeiten. Im Kurs geht es einerseits darum aufzuzeigen, wie Kinder und
Jugendliche gestärkt werden können, damit sie selber einen aktiven Beitrag zur
Konfliktlösung leisten können. Andererseits wird auch dargestellt, wo und wie die
Erwachsenen eingreifen und unterstützen können respektive müssen.
Datum: Samstag 12. März 2016 (9:00 bis 16:30 Uhr)
Ort: Zürich (IKM Institut für Konfliktmanagement, Untere Zäune 1)
Kursleitung: Andrea Munz, Psychologin lic. phil.
Kosten: CHF 250.Anmeldung: [email protected] (Berücksichtigung in der Reihenfolge der Anmeldung)
Kurs 2: «Überleben im Halbchaos: Souveränes Unterrichten und Klassenführung»
für: Lehrpersonen und Schulsozialarbeitende
Als Lehrperson wird man bei der Führung von Schulklassen oft durch verhaltensauffällige
Schüler und Schülerinnen, durch problematische Gruppenkonstellationen oder eine
schwierige Klassendynamik herausgefordert. Welche Prinzipien müssen beachtet werden,
damit sich eine Klasse oder einzelne Schüler beruhigen und eine konstruktive
Lernatmosphäre herrscht? Wie kann man Unterrichtsstörungen begegnen? Wie kann die
Auftrittskompetenz verbessert werden? In diesem Kurs geht es um die Kunst der
Klassenführung und des souveränen Unterrichtens. Mit Hilfe von Beispielen aus der Praxis
werden Strategien und Methoden präsentiert, wie eine gute Atmosphäre hergestellt werden
kann und auch schwierige Schüler oder Schülerinnen sich integrieren lassen.
Datum: Samstag 19. März 2016 (9:00 bis 16:30 Uhr)
Ort: Zürich (IKM Institut für Konfliktmanagement, Untere Zäune 1)
Kursleitung: Prof. Dr. Allan Guggenbühl
Kosten: CHF 280.Anmeldung: [email protected] (Berücksichtigung in der Reihenfolge der Anmeldung)
Kurs 3: «Lernmotivation im Klassenzimmer: die Lust am Lernen stärken»
für: Lehrpersonen und Schulsozialarbeitende
Die Frage nach geeigneten Strategien, um demotivierte Schüler und Schülerinnen positiv in
die Schule und den Unterricht einzubinden, beschäftigt uns in der Arbeit mit Kindern und
Jugendlichen regelmässig. Der Kurs vermittelt Vorgehensweisen, wie man solche Schüler
anspricht und ihnen hilft, ein Engagement zu entwickeln. Thematisiert werden auch Mittel
und Wege, um den Klassenverband als Ganzes in der Lust am Lernen zu unterstützen. Die
vermittelten Methoden berücksichtigen die Psychologie der Kinder und Jugendlichen.
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Schwerpunkte: Hintergründe demotivierten Verhaltens in der Schule, Strategien und
didaktische Mittel zur Förderung der Lernmotivation (u.a. Mental Movers, Einsatz von
Narrativen), Techniken zur Herstellung eines lernförderlichen Klassenklimas, Haltung und
Methoden im Umgang mit demotivierten SchülerInnen, Arbeit an Praxisbeispielen.
Datum: Samstag 2. April 2016 (9:00 bis 16:30 Uhr)
Ort: Zürich (IKM Institut für Konfliktmanagement, Untere Zäune 1)
Kursleitung: Matthias Obrist, lic. phil., Kinder- u. Jugendpsychologe FSP,
Schulpsychologe
Kosten: CHF 250.Anmeldung: [email protected] (Berücksichtigung in der Reihenfolge der Anmeldung)
Kurs 4: «Bewältigung von Krisensituationen im schulischen Kontext»
für: Schulsozialarbeitende und Interessierte
Schulsozialarbeitende haben in ihrem Beruf regelmässig mit schwierigen Situationen zu tun.
Zu ihrer Arbeit gehören die Bewältigung von Krisensituationen, Gespräche mit
herausfordernden Schülern, die Unterstützung von Lehrpersonen bei Problemen in der
Klasse, Hilfe bei der Elternarbeit sowie Interventionen bei ausserordentlichen
Schulsituationen. In diesem Kurs werden Vorgehensweisen bei vorliegenden Krisen,
Möglichkeiten der Arbeit mit Klassen oder Schülergruppen sowie Arbeitsmöglichkeiten mit
einzelnen Schülern und Schülerinnen vermittelt.
Datum: Samstag 9. April 2016 (9:00 bis 16:30 Uhr)
Ort: Zürich (IKM Institut für Konfliktmanagement, Untere Zäune 1)
Kursleitung: Prof. Dr. Allan Guggenbühl
Kosten: CHF 280.Anmeldung: [email protected] (Berücksichtigung in der Reihenfolge der Anmeldung)
Kurs 5: «Einzelarbeit mit Kindern und Jugendlichen im schulischen Kontext»
für: Schulsozialarbeitende, Schulpsychologen und Interessierte
Einzelgespräche führen? Time-in oder Time-out? Spetten? Wie soll man mit Schülern und
Schülerinnen arbeiten, die der Schulsozialarbeit oder dem schulpsychologischen Dienst
wegen Unterrichtsstörungen, Null-Bock oder persönlichen Problemen zugewiesen werden?
Welche Vorgehensweisen sind im Einzelkontakt mit dem Schüler oder der Schülerin
erfolgversprechend? Worauf ist bei der entsprechenden Zusammenarbeit mit den
Lehrpersonen zu achten? Der Kurs führt in Arbeitsweisen, Haltungen und
Gesprächstechniken ein, die sich im schulischen Kontext bewährt haben. Insbesondere wird
die Methode der Mental Movers und der Einsatz von speziellen Geschichten vorgestellt, die
einen anderen Zugang zu den SuS ermöglichen.
Datum: Mittwoch 11. Mai und Mittwoch 1. Juni 2016 (jeweils 14:00 bis 17:00 Uhr)
Ort: Zürich (IKM Institut für Konfliktmanagement, Untere Zäune 1)
Kursleitung: Prof. Dr. Allan Guggenbühl
Kosten: CHF 280.Anmeldung: [email protected] (Berücksichtigung in der Reihenfolge der Anmeldung)
Kurs 6: «Buben: Prahlereien und Schleglete? Mädchen: Zickenkrieg &
Beziehungsdramen – Geschlechterbewusste Pädagogik»
für: Lehrpersonen, Schulsozialarbeitende und Schulpsychologen
Der Kurs gibt einen Überblick über die aktuellen Schwierigkeiten der Buben in der Schule. Es
werden Unterschiede zwischen den Geschlechtern und deren Hintergründe beleuchtet. Die
spezifischen psychologischen Bedürfnisse der Buben und Mädchen werden umrissen, ihre
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Interessenschwerpunkte vorgestellt und in Zusammenhang mit aktuellen Unterrichtsstilen
gesetzt. Es werden Wege aufgezeigt, wie sich Knaben disziplinieren und motivieren lassen
und Mädchen ihre Anliegen einbringen können. Die Fortbildung geht der Frage nach, wie
man Buben und Mädchen auf unterschiedliche Weise abholen und eine geschlechterbewusste Pädagogik gestalten kann.
Datum: Samstag 21. Mai 2016 (9:00 bis 16:30 Uhr)
Ort: Zürich (IKM Institut für Konfliktmanagement, Untere Zäune 1)
Kursleitung: Andrea Munz, Psychologin lic. phil.
Kosten: CHF 250.Anmeldung: [email protected] (Berücksichtigung in der Reihenfolge der Anmeldung)
Kurs 7: «Ausgrenzen, Foppen und Mobben: Kompetent reagieren bei Aggressionen
unter Kindern und Jugendlichen»
für: Lehrpersonen, Schulsozialarbeitende und Schulpsychologen
Bannsprüche, fiese Bemerkungen im Klassenchat, Unterstellungen: Schulklassen sind auch
Austragungsort von Intrigen, Ausgrenzungen und Gemeinheiten. Einzelne Schüler und
Schülerinnen drohen aus der Klassengemeinschaft ausgeschlossen zu werden, sei es aus
Neid, wegen ihres Verhaltens, Vorurteilen oder der Klassendynamik. Zur Aufgabe der
Lehrperson und der Schulsozialarbeit gehört es, Mobbingsituationen zu erkennen und
Gegenmassnahmen zu treffen. Im Rahmen der Fortbildung werden die typischen
Erscheinungsformen und Dynamiken von Mobbing in Schulsituationen beschrieben und
typische Opfertypen skizziert. Im Anschluss werden mögliche präventive Massnahmen sowie
Interventionsmethoden auf Klassenebene und auf individueller Ebene vorgestellt: Wie
können in einer Schulklasse Mobbingsituationen in einem frühen Stadium abgefangen und
bewältigt werden? Wie kann mit Mobbingopfern auf einer individueller Ebene gearbeitet
werden?
Datum: Samstag 28. Mai 2016 (9:00 bis 16:30 Uhr)
Ort: Zürich (IKM Institut für Konfliktmanagement, Untere Zäune 1)
Kursleitung: Matthias Obrist, lic. phil., Kinder- u. Jugendpsychologe FSP,
Schulpsychologe
Kosten: CHF 250.Anmeldung: [email protected] (Berücksichtigung in der Reihenfolge der Anmeldung)
Kurs 8: «Schulleiter-Kurs - Herausfordernde Situationen (Team, Schüler, Eltern,
Behörden) souverän meistern»
ausschliesslich für Schulleiterinnen und Schulleiter
Vorwürfe und Forderungen von Eltern, schwierige Schüler, ausserordentliche Vorfälle im
Schulhaus oder in einer Schulklasse, Konflikte im Team oder verunsicherte Lehrpersonen:
Schuleiter werden mit Situationen konfrontiert, die oft rasches und gleichzeitig umsichtiges
Handeln erfordern. Wie kann man in solchen Konfliktsituationen reagieren? Welche
Kommunikationsstrategien sind gegenüber den verschiedenen Playern im Konflikt zu
empfehlen? Was ist zu berücksichtigen, wenn die Presse involviert wird? Oft befinden sich
Schulleiter in einem Dilemma zwischen Loyalität den Lehrpersonen gegenüber und
Ansprüchen der Eltern oder der Öffentlichkeit. Ausgehend von konkreten Fällen werden
Vorgehensweisen und Methoden vermittelt und diskutiert, wie solche herausfordernden
Situationen angegangen und gemeistert werden können.
Datum: Samstag 4. Juni 2016 (9:00 bis 16:30 Uhr)
Ort: Zürich (IKM Institut für Konfliktmanagement, Untere Zäune 1)
Kursleitung: Prof. Dr. Allan Guggenbühl
Kosten: CHF 300.Anmeldung: [email protected] (Berücksichtigung in der Reihenfolge der Anmeldung)
IKM Kurse 2016 – Seite 4
Kurs 9: «Unterrichtselemente zur Stärkung sozialer Kompetenzen (LP 21)» (Fokus:
Primarstufe)
für: Lehrpersonen und Schulsozialarbeitende
Zusammenarbeit, Streitschlichtung, Kommunikation, Respekt: In der Schule geht es nicht nur
um Wissensvermittlung, sondern auch um Verhaltensschulung. Die SuS sollen lernen, wie
man miteinander umgeht und kooperiert. Im Kurs werden verschiedene Übungen und
Unterrichtselemente präsentiert, die sich flexibel im Unterricht integrieren lassen und durch
die soziale Kompetenzen gefördert werden. Die Übungen kreisen um Themen der
Kooperation in Gruppen, der Konfliktfähigkeit sowie des Umgangs mit dem Fremden im
Anderen. Es wird besprochen, mit welcher Haltung solche Übungen durchgeführt werden
können, um die SuS ihre eigenen Erfahrungen machen zu lassen und diese mit denjenigen
der Mitschüler vergleichen zu können
Datum: Samstag 11. Juni 2016 (9:00 bis 16:30 Uhr)
Ort: Zürich (IKM Institut für Konfliktmanagement, Untere Zäune 1)
Kursleitung: Andrea Munz, Psychologin lic. phil.
Kosten: CHF 250.Anmeldung: [email protected] (Berücksichtigung in der Reihenfolge der Anmeldung)
Kurs 10: «Umgang mit schwierigen Schülern und Unterrichtsstörungen»
für: Lehrpersonen und Schulsozialarbeitende
Die Fortbildung richtet sich an Lehrpersonen und Schulsozialarbeitende, die sich im Umgang
mit schwierigen Schülern und Unterrichtsstörungen stärken möchten, damit Lernen in ruhiger
Atmosphäre wieder möglich wird. Inhaltliche Schwerpunkte: Erscheinungsformen und
Hintergründe von Verhaltensauffälligkeiten und störendem Verhalten im Unterricht,
Methoden der Unterrichtsgestaltung und Klassenführung bei Unterrichtsstörungen, Umgang
mit verhaltensauffälligen Schülern, praxisorientierte Arbeit an Fallbeispielen und
persönlichen Erfahrungen.
Datum: Samstag 18. Juni 2016 (9:00 bis 16:30 Uhr)
Ort: Zürich (IKM Institut für Konfliktmanagement, Untere Zäune 1)
Kursleitung: Marc Stoll, Psychologe & Psychotherapeut SBAP
Kosten: CHF 250.Anmeldung: [email protected] (Berücksichtigung in der Reihenfolge der Anmeldung)
Kurs 11: «Die Kraft der Geschichten: Einführung ins Mythodrama» (2-tägig)
für: Schulsozialarbeitende, Schulpsychologen, Lehrpersonen und Interessierte
Arbeiten wir als Lehrperson, Schulsozialarbeiter/in oder Psychologe/in mit Kindern und
Jugendlichen, dann versuchen wir mit ihnen ins Gespräch zu kommen. Wir möchten
herausfinden, wie es ihnen geht, was sie beschäftigt und wie wir sie unterstützen können. Oft
ist dies jedoch nicht einfach. Viele Kinder und Jugendliche sind kurz angebunden oder es
fehlen ihnen Wörter und Metaphern, um auszudrücken, was in ihnen wirklich vorgeht. In
solchen Situationen müssen wir nach anderen Mitteln Ausschau halten. Eine Möglichkeit ist
der Einsatz von speziell ausgewählten bzw. entwickelten Geschichten.
Geschichten können im regulären Unterricht, im Klassenrat, in Konfliktsituationen oder
in Beratungen und Therapien eingesetzt werden. Geschichten sind ein wertvoller Weg,
mit Kindern oder Jugendlichen in einen Dialog zu treten und mit ihnen an konkreten Themen
zu arbeiten. Dabei ist es wichtig, Geschichten zu wählen, die das entsprechende Thema
symbolisch aufnehmen. Sie ermöglichen den Kindern und Jugendlichen, sich auf indirekte
Weise auszudrücken und mit deren Hilfe eigene Antworten zu finden.
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In diesem zweitägigen Kurs wird die Methode des Mythodramas in der Arbeit mit Kindern
und Jugendlichen vorgestellt und geübt. Welche Geschichten regen die Fantasie der
Kinder an? Wie sind gute Geschichten aufgebaut? Wie muss eine Geschichte erzählt
werden? Der Kurs erläutert den Einsatz von Geschichten in der Schule bei
Einzelgesprächen, in Gruppen, im Klassenrat, bei der Konfliktbewältigung, aber auch im
Rahmen von Beratungen und Therapien mit Kindern und Jugendlichen. Der Kurs eignet sich
für Lehrpersonen, Schulsozialarbeiter/innen und Psychologen/innen, die mit Kindern
und Jugendlichen arbeiten.
Schwerpunkte:
• Einsatz von indirekten und imaginativen Verfahren (Geschichten & Spiel)
• Die Kunst des Geschichtenerzählens
• Geschichten als Mittel der Konfliktbewältigung
• Grundsätze der Krisenarbeit
• Vermittlung von Konzepten und Methoden der Arbeit mit Gruppen (Kinder,
Jugendliche, Teams)
Datum: Freitag 16. September und Samstag 17. September 2016 (9:00 bis 16:30 Uhr)
Ort: Bern (Erziehungsberatung Bern, Effingerstrasse 6)
Kursleitung: Prof. Dr. Allan Guggenbühl und Andrea Munz, Psychologin lic. phil.
Kosten: CHF 750.Anmeldung: [email protected] (Berücksichtigung in der Reihenfolge der Anmeldung)
Vorschau auf Herbst 2016
Kurs: «Arbeit mit dem Medium Film im schulischen Kontext»
für: Lehrpersonen, Schulsozialarbeitende und Schulpsychologen
Datum: Herbst 2016 (9:00 bis 16:30 Uhr)
Ort: Zürich (IKM Institut für Konfliktmanagement, Untere Zäune 1)
Kursleitung: Marc Stoll, Psychologe & Psychotherapeut SBAP
Kosten: CHF 250.Anmeldung: [email protected] (Berücksichtigung in der Reihenfolge der Anmeldung)
IKM Guggenbühl AG
Institut für Konfliktmanagement
Untere Zäune 1
8001 Zürich
www.ikm.ch (aktuelle Angebote: s. Blog)
[email protected]
044 261 17 17 (Di und Do)
IKM Kurse 2016 – Seite 6