Wir leben immer mehr in einer digital durchdrunge

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Baden-Württemberg
„Brings mIT!” Ein BYOD-Projekt an der Primarschule Goldau (Christian Neff)
Wir leben immer mehr in einer digital durchdrungenen Welt und eine Aufgabe der Schule ist, die
Kinder auf die Zukunft vorzubereiten. Je einfacher digitale Medien in der Schule verfügbar sind,
desto eher können sie nachhaltig im Unterricht verankert, in vielfältigen Unterrichtssituationen
genutzt und somit der Umgang damit gelehrt und gelernt werden. In 12 Klassen der Mittelstufe der
Gemeindeschulen Arth-Goldau bringen die Schülerinnen und Schüler persönliche digitale
Kleincomputer mit Erlaubnis der Lehrperson in die Schule mit und nutzen sie für schulische
Zwecke (“Bring your own device”, kurz BYOD). Für Schülerinnen und Schüler, die kein privates
Gerät mitbringen, werden schuleigene Geräte zur Verfügung gestellt. Damit nutzt das Projekt
„Brings mIT!“ die ökonomisch und ökologisch bereits verfügbaren Ressourcen, um die Kinder auf
das Leben und Lernen in einer digital durchdrungenen Welt vorzubereiten.
WS 1: Der Workshop soll aufzeigen, welche einfachen Möglichkeiten es mit dem IPad gibt, Dateien
auszutauschen.
WS 2: Mit dem Programm Book Creator, welches sowohl für Apple, Microsoft als auch für Android
Geräte verfügbar ist, können auf einfache Weise eBooks erstellt werden.
WS 3: Im Workshop erhalten die Teilnehmer einen Einblick in die technische Umsetzung des
Flipped Classrooms. Im Vordergrund steht die Erstellung eines eigenen Erklärvideos mit
Hilfe geeigneter Tools und Software.
WS 4: - Upgrade der paedml-Linux 5.x auf linuxmuster.net 6.0 bzw 6.1.
- WLAN in der paedml-Linux 6 und in der linuxmuster.net 6.x (Hier wird die einfache
Standardlösung und die Lösung der performeren Variante, am Beispiel des StauferGymnasiums vorgestellt . 2 WLANs, zentrale Steuerung der Hotspots und einem einfachen
VLAN).
WS 5: Als Open Educational Resources (OER) werden freie Lern- und Lehrmaterialien mit einer
offenen Lizenz bezeichnet. Sie sind frei verfügbar und veränderbar, ohne Urheberrechte zu
verletzen.
WS 6: Die kostenlose Plattform LearningApps.org erlaubt es Lehrpersonen, aber auch Schülerinnen
und Schülern, mit wenig Aufwand multimediale Lernbausteine in ansprechender Form
online zu erstellen und zu verwalten. Das Autorenwerkzeug bietet neben gängigen
Aufgabentypen wie Zuordnungsübungen oder Kreuzworträtseln rund
zwanzig weitere Aufgabenformate, die stetig von den Entwicklern erweitert werden.
(https://learningapps.org/LearningApps.pdf)
WS 7: Mit der kostenlosen App OneNote, die für Microsoft, Android und Apple verfügbar ist, kann
sehr bequem der Unterricht vorbereitetet und durchgeführt werden. Der Workshop zeigt die
Möglichkeiten und Schwächen der Nutzung des Programms für den unterrichtlichen Einsatz
auf.
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WS 8: In diesem Workshop werden einfachen, konkrete Beispiele aufgezeigt, wie das Smartphone,
egal ob Apple, Android oder Windows, im Unterricht eingesetzt werden kann. Im ersten Teil
werden dazu nur die Boardmittel benützt. Daran anschließend wird kurz das Programm
Actionbound (leider nur für Android und Apple verfügbar) vorgestellt.
WS 9: Um mit mobilen Endgeräten arbeiten zu können bedarf es kleiner Tools bzw. Geräte. Am
Beispiel von Android-Tablets werden die dafür notwendigsten Geräte und Werkzeuge für
den Einsatz im Unterricht aufgezeigt.

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