Inklusive Pädagogik bei Schülern mit Blindheit oder

Interdisziplinärer Fortbildungskurs
Inklusive Pädagogik bei Schülern mit Blindheit
oder Sehbehinderung (Inkl16)
in Zusammenarbeit mit der Professional School der PH Heidelberg
Fortbildungseinheiten 2015 - 2017 (132 UE)
(Stand: 05.10.2015, Änderungen vorbehalten)
Die Veranstaltungen finden an unterschiedlichen Orten statt (s. Programm).
Kaffee, Tee, Mineralwasser, Gebäck und Obst stehen während der Fortbildung kostenfrei
zur Verfügung. Die Kosten für Manuskripte, Texte u. Ä. sind in der Teilnehmergebühr
enthalten.
Modul 1
ReferentInnen:
Ort:
Einführung, Rollenverständnis, Rahmenbedingungen,
Das Spezifische Curriculum
Moderatorenteam, Ute Hölscher (Landesförderzentrum Sehen,
Schleswig), Katrin Bluhm (Köln), Inge Ziehmann und Katrin Vitt
(beide Schloss-Schule Ilvesheim)
Johann Wilhelm Klein-Akademie Würzburg
Datum / Tag
Themen
Referenten
Freitag,
11.12.2015
09.00 – 10.30
Begrüßung, Einführung, Vorstellung
Erwartungen
Team
11.00 – 12.30
Rollenverständnis, Aufgabe des Blinden-/
Katrin Vitt,
Sehbehindertenpädagogen/in in der „Inklu- Inge Ziehmann
sion“
14.00 – 15.30
Die Rahmenbedingungen der „Inklusiven“
Arbeit
16.00 – 17.30
„Aus der Praxis für die Praxis“
Ch. Burger/W. Traczinski
Falldarstellungen aus der „Inklusionsarbeit“
(Einführung / Kleingruppen)
Samstag,
12.12.2015
09.00 – 10:30
11.00 - 12.30
Das Spezifische Curriculum
(ECC AFB-Press)
14.00 – 15.30
dto.
Katrin Vitt,
Inge Ziehmann
Ute Hölscher.
Katrin Bluhm
(Überblick und Einordnung in die Blindenund Sehbehindertenbildung als "Klammer"
für die nachfolgenden 10 Veranstaltungen)
dto.
"Inklusive Pädagogik bei Schülern mit Blindheit oder hochgradiger Sehbehinderung" (Inkl 16)
S. 1
Modul 2
ReferentInnen:
Moderation:
Ort:
Diagnostik (1) / Beratungskompetenz (1)
Frank Laemers (PH Heidelberg), Dr. Christine Burger (Blindeninstitut
Würzburg), Dr. Christian Walter-Klose (Universität Würzburg)
Dr. Christine Burger
Johann Wilhelm Klein-Akademie Würzburg
Datum / Tag
Themen
Referenten
Freitag,
22. Januar 2016
09.00 – 12.30
14.00 – 15.30
Beurteilung des funktionalen Sehens
F. Laemers
16.00 – 17.30
„Aus der Praxis für die Praxis“
Ch. Burger /
Falldarstellungen aus der „Inklusionsarbeit“ W. Traczinski
Samstag,
23. Januar 2016
09.00 – 12.30
Beratungskompetenz und Gesprächsführung (1)
Modul 3
ReferentInnen:
Moderation:
Ort:
ICF-Klassifikation
Ch. Burger,
Chr. Walter-Klose
Diagnostik (2) / Beratungskompetenz (2)
Matthias Zeschitz, Dr. Christine Burger (Blindeninstitut Würzburg),
Dr. Christian Walter-Klose (Universität Würzburg)
Dr. Christine Burger
Johann Wilhelm Klein-Akademie Würzburg
Datum / Tag
Themen
Referenten
Freitag,
04. März 2016
09.00 – 12.30
CVI-Diagnostik und Fallbesprechungen
M. Zeschitz
14.00 – 15.30
Umgang mit Lern- und Leistungsdiagnostik Ch. Burger
16.00 – 17.30
„Aus der Praxis für die Praxis“
Ch. Burger/W. Traczinski
Falldarstellungen aus der „Inklusionsarbeit“
Samstag
05. März 2016
09.00 – 12:30
Beratungskompetenz und Gesprächsführung (2)
Ch. Burger, Chr. WalterKlose
"Inklusive Pädagogik bei Schülern mit Blindheit oder hochgradiger Sehbehinderung" (Inkl 16)
S. 2
Modul 4:
ReferentInnen:
Moderation:
Ort:
Diagnostik (3) bei Schülern mit Blindheit/Sehbehinderung
Prof. Dr. Vera Heyl (PH Heidelberg), Inge Ziehmann / Michaela Pfeifer, Ina Rothhardt, Theresa Schätzle, Desiree Leonberger (SchlossSchule Ilvesheim)
Inge Ziehmann
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Datum / Tag
Themen
Referenten
Freitag,
22. April 2016
09.00 – 10.30
Möglichkeiten der Intelligenzdiagnostik bei
Schülern mit Blindheit
V. Heyl
11.00 – 12.30
Möglichkeiten der Messung des Klassenklimas / Soziale Aspekte (Tactual Profile)
V. Heyl
14.00 – 15.30
Überprüfung der taktilen Fähigkeiten im
schulischen Alltag (Selbstversuche)
I. Ziehmann
I. Ziehmann
„Aus der Praxis für die Praxis“
Falldarstellungen aus der „Inklusionsarbeit“
16.00 – 17.30
Samstag,
23. April 2016
09.00 – 10:30
„Bereit für die Schule?“ Einschulungsdiagnostik mit sehbehinderten Kindern
D. Leonberger
Th. Schätzle
11.00 - 12.30
„Bereit für die Schule?“ Einschulungsdiagnostik mit hochgradig sehbehinderten und
blinden Kindern
M. Pfeifer
I. Rothhardt
Modul 5
ReferentInnen:
Moderation:
Ort:
Medien und Hilfsmittel / Übergänge
Dirk Hattenhauer, Agnes Unterstab (Nikolauspflege Stuttgart),
Prof. Dr. Markus Lang (PH Heidelberg)
NN
Nikolauspflege Stuttgart
Datum / Tag
Themen
Referenten
Freitag, 8. Juli 2016
09.00 – 12.30
Erstlesen und –schreiben bei blinden und
hochgradig sehbehinderten Schülern
M. Lang, A. Unterstab
14.00 – 15.30
„Aus der Praxis für die Praxis“
A. Unterstab
Falldarstellungen aus der „Inklusionsarbeit“ D. Hattenhauer
16.00 – 17.30
Übergänge gestalten
• Der Kooperationsleitfaden:
Akteure und Aufgaben
• Ablauf der Inklusionsvorbereitung
A. Unterstab
D. Hattenhauer
Samstag,
9. Juli 2016
09.00 – 10:30
11.00 - 12.30
Hilfsmittel und Arbeitsplatzgestaltung
• Kriterien
• beispielhafte Ausstattungen
Training im Umgang mit den Hilfsmitteln
• Grundschulung außerhalb des Unter
richts
• Netzwerk und Förderplan zur Arbeit mit
dem Hilfsmittel
A. Unterstab
D. Hattenhauer
A. Unterstab
D. Hattenhauer
"Inklusive Pädagogik bei Schülern mit Blindheit oder hochgradiger Sehbehinderung" (Inkl 16)
S. 3
Modul 6
ReferentInnen:
Moderation:
Ort:
Nachteilsausgleich / „Digitales Schulbuch“
Michael Schäffler und Katrin Vitt (beide Schloss-Schule Ilvesheim)
NN
Schloss-Schule Ilvesheim
Datum / Tag
Themen
Referenten
Freitag, 23. September 2016
09.00 – 10.30
Der Nachteilsausgleich: Rechtliche Grundlagen
M. Schäffler, K. Vitt
11.00 – 12.30
Nachteilsausgleich: Beispiele aus der Praxis dto.
14.00 – 15.30
Umgang mit dem digitalem Schulbuch:
Digitales Schulbuch, digitales Schulheft
und der E-Buch-Standard
dto.
16.00 – 17.30
„Aus der Praxis für die Praxis“
NN
Falldarstellungen aus der „Inklusionsarbeit“
Samstag, 24. September 2016
09.00 – 10:30
11.00 - 12.30
Modul 7
Referentinnen:
Moderation:
Ort:
Umgang mit digitalem Schulbuch: Erstellen eines digitalen Schulbuch nach dem EBuch-Standard
M. Schäffler, K. Vitt
Fächerspezifische Unterstützung (1)
NN und Agnes Unterstab, Nikolauspflege Stuttgart
NN
Blindenstudienanstalt Marburg
Datum / Tag
Themen
Referenten
Freitag,
November 2016
09.00 – 10.30
Mathematik (Geometrie)
NN Blista
11.00 – 12.30
Mathematik bei blinden Schülern
NN Blista
14.00 – 15.30
Musiknotation
Agnes Unterstab
16.00 – 17.30
„Aus der Praxis für die Praxis“
NN
Falldarstellungen aus der „Inklusionsarbeit“
Samstag,
November 2016
09.00 – 10:30
11.00 - 12.30
Taktile Abbildungen / Kartenarbeit
NN Blista
"Inklusive Pädagogik bei Schülern mit Blindheit oder hochgradiger Sehbehinderung" (Inkl 16)
S. 4
Modul 8
ReferentInnen:
Moderation:
Ort:
Beratung und Unterstützung bei Schülerinnen und Schülern
mit mehrfachen Beeinträchtigungen
Christoph Henriksen (Univ. Hamburg), Stephan Lux
(JPS-Schule Friedberg), Markus Held (Blindeninstitut Würzburg)
Stephan Lux, Friedberg
Joh.-Peter-Schäfer-Schule Friedberg
Datum / Tag
Themen
Referenten
Freitag, 18.03.2017
09.00 – 10.30
Beratung (und Unterstützung) an anderen
Sonderschulen und Förderzentren
Ch. Henriksen
M. Held
St. Lux
11.00 – 12.30
Duales Curriculum bei Schülern mit mehrfachen Beeinträchtigungen
dto.
14.00 – 15.30
dto.
16.00 – 17.30
„Aus der Praxis für die Praxis“
Ch. Henriksen
M. Held
Falldarstellungen aus der „Inklusionsarbeit“
St. Lux
Samstag,
19.03.2017
09.00 – 10:30
11.00 - 12.30
Mediengestaltung und Förderkonzepte im
FS Sehen und Mehrfachbeeinträchtigungen
Modul 9
ReferentInnen:
Moderation:
Ort:
Fächerspezifische Unterstützung (2)
Imke Heinecke, Jutta Classen, Maren Ponik, Gabi Gutzmann,
Karl Elbl und Heinz Graumann (alle LFS Schleswig)
Ute Hölscher
Landesförderzentrum Sehen Schleswig
Datum / Tag
Themen
Donnerstag,
4. Mai 2017
Hinfahrt nach Schleswig
Freitag, 5. Mai 2017
09.00 – 10.30
11.00 – 12.30
dto.
Referenten
Fächerspezifische Unterstützung (2)
Naturwissenschaften
Sport
I. Heinecke, J. Classen
M. Ponik, G. Gutzmann
Kartenarbeit
Kunst
NN
14.00 – 15.30
dto.
dto.
16.00 – 17.30
„Aus der Praxis für die Praxis“
NN
Falldarstellungen aus der „Inklusionsarbeit“
Samstag,
6. Mai 2017
09.00 – 10:30
11.00 - 12.30
Nachmittags
Schwerpunkte der Berufsorientierung im
ambulanten System
K. Elbl
Rückfahrt
"Inklusive Pädagogik bei Schülern mit Blindheit oder hochgradiger Sehbehinderung" (Inkl 16)
S. 5
Modul 10
ReferentInnen:
Moderation:
Ort:
Freizeit / Soziale Kompetenz /Berufsorientierung
Dr. Elke Wagner, Agnes Unterstab (beide: Nikolauspflege Stuttgart)
und Dr. Christine Burger, Blindeninstitut Würzburg
Dr. Christine Burger
Johann Wilhelm Klein-Akademie Würzburg
Datum / Tag
Themen
Referenten
Freitag, Juli 2017
09.00 – 12.30
Soziale Kompetenz als lebenslanges Lernen E. Wagner
14.00 – 15.30
dto.
dto.
16.00 – 17.30
„Aus der Praxis für die Praxis“
Ch. Burger/W. Traczinski
Falldarstellungen aus der „Inklusionsarbeit“
Samstag
09.00 – 10:30
11.00 - 12.30
Modul 11
Referentinnen:
Moderation:
Ort:
Schüler- und Elternseminare (-kurse)
Ch. Burger,
A. Unterstab
Fortbildung / Seminare / Förderplanung
Dr. Christine Burger (Blindeninstitut Würzburg), Agnes Unterstab
(Nikolauspflege Stuttgart) und NN
Ch. Burger
Johann Wilhelm Klein-Akademie Würzburg
Datum / Tag
Themen
Referenten
Freitag, Sept. 2017
09.00 – 12.30
Fortbildungsgestaltung für Regelschullehrer Ch. Burger /
(u.a. FLUSS)
A. Unterstab
14.00 – 15.30
Förderplanung
NN
16.00 – 17.30
„Aus der Praxis für die Praxis“
Ch. Burger/W. Traczinski
Falldarstellungen aus der „Inklusionsarbeit“
Samstag
09.00 – 10:30
11.00 - 12.30
Nachbesprechung, Rückmeldung
Abschluss, Zertifikatsübergabe
"Inklusive Pädagogik bei Schülern mit Blindheit oder hochgradiger Sehbehinderung" (Inkl 16)
S. 6

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